1、第四课时：第七页例 5，练习（8,11，13，14）（教学时间：2010 年 8 月 日）备课人：艾则孜。阿不杜拉 备课时间：2012 年 8 月 25 日【教学目的】1、比较正确地计算小数乘法，提高计算能力。2、培养学生的迁移类推能力和概括能力，以及运用所学知识解决新问题的能力。【教学重点】掌握小数乘法的计算法则。【教学难点】小数乘法中积的小数位数和小数点的定位，乘得的积小数位数不够的，要在前面用 0 补足。一、复习准备：1、笔算：P.8 页 7 题。1.8 23 0.37 0.4 1.06 257 0.86 0.6 0.39 27 0.43 3、思考并回答。如果积的小数位数不够，你知道该怎
2、么办吗？如：00204。二、新授：1、同学们，你们见过杉树吗？世界上最大的一颗巨杉，质量是蓝鲸的 18.7 倍，高是蓝鲸体长的 3.2 倍，这颗巨杉重多少吨？ 高多少米？先同学们想一想要理解这个问题的意思，然后说出算法怎样列式？为什么这样列式？(求 150 的 18.7 倍是多少，求 25.9 的 3.2 倍是多少，所以用乘法。)使学生明确：现在倍数也可以是比 1 大的小数。（3）生独立完成，指名板演，集体订正。（4）算得对吗？用什么方法可以判断他做正确没有？方法 1：把因数的位置交换一下,再乘一遍；方法 2：用计算器来验算；方法 3：用原式再做一遍；师：所以每个小朋友要养成认真做题, 仔细检
3、查的良好习惯。（5）通过刚才同学们的计算、验算，巨杉的重量是 2805 吨,高是 82.88 米?说明刚才我们的想法怎样?现在我们再来看一组题。2、要下雨了，小莉看见远处有闪电，四秒后听到了雷声，闪电的地方离小莉有多远？（雷声在空气中的传播速度是 0.34 千米/秒）（出示练习一第 8 题计算的过程）先计算。引导学生观察：这两道例题你发现什么?你能得出结论吗？专项练习：练习一第 14 题先让学生独立思考。集体订正时，让学生讲明道理，明白每一小题错在什么地方。【板书设计】第七页例 5，练习（8,11，13，14）150 18.7 = 2805 （吨） 25.9 3.2 = 82.88 （米）三、作业： 【课后反思】批准人意见： 批准时间： 2012 年 月 日
