1、第二章 心理和行为的神经生理基础第一节 神经元一、教学要点（一）神经元的构造及分类（识记）（二）神经兴奋的传导（拓展）（三）突触（理解）（四）神经回路（拓展）二、考试方式：（一）选择题，考查突触的定义。例：一个神经元与另一个神经元彼此接触的部位叫（ ）A树突 B.触突 C.突触 D.单级细胞；（二）填空题，考查对神经元的构造及分类的识记。例：（1）神经元又叫 ，是最基本的结构和单位。 （2）一个典型的神经元由 、 、 组成。（3）根据神经元的功能可分为运动神经元， 、 。第二节 神经系统一、教学要点（一）周围神经系统（理解） 。（二）中枢神经系统（理解） 。（三）大脑的结构和机能（理解）（四）
2、反射与反射弧（拓展）（五）脑电活动（拓展）二、考试方式：（一）填空题，考查对神经系统的识记。例：（1）外周神经系统通常由 、 、 组成。 （2）大脑皮层有三条沟裂，即中央沟、外侧裂、和顶枕裂，它们将大脑半球分为额叶、 、 、 。（3）大脑左半球又叫 。第三节 高级神经活动学说一、教学要点（一）无条件反射和条件反射（理解）（二）高级神经活动的基本过程（理解）（三）高级神经活动基本规律（拓展）（四）高级神经活动的基本机能（拓展）（五）第一信号系统和第二信号系统（应用）二、考试方式（一）选择题，考查对第一信号系统和第二信号系统的理解等。例：（1）下列哪个条件刺激是第二信号系统（ ）A望梅止渴 B.谈虎色变 C.一朝被蛇咬 十年怕井绳 D.婴儿看见妈妈表现出高兴。（二）简述题，考查对经典条件反射和操作性条件反射的理解。例：（1）简述经典条件反射和操作性条件反射的区别。执笔人：骆 婧
