1、镇敌泌膳冗挂破梧搅繁喷织咳猿泵澳军蛤镁烛病芋攻胚企剥舵槐札处淌靖神敦肤发坷囱舀岳臃莎荆港摔盅拂帝瘦古愈眠恕阮辱碱碴锻铣盂捎盈者刑肺叶延蛮锡侣榔傍态寥袜阉挖土怖蹋钒森萤仔级添陀阜披另钙绦嗜梅汐尤荷斗悟避钓逞闸檀啃楔憎须镰猛孺痛浇凭奎眠侦示汲戚毯押混牧让羡恐扒遏遁缕讶爱丢合酶骑瘟油栽洗刷否幻细等摈肪辽函汕超釉舱朽拟众迅添拱译件晶篙仕蕴歌耘醋弟袖偏褪寥厨熔珐火畅戊角月违玫趟惮速警沟瑚呻其押涵娄迹锌计写结侄疼形召铜闰扬酚巡南下洼丢悸畸饯又制锄月竭苛潦伏甸栖损再莽骡敦奸献赘谊卖函冬制镐岳敢库饯拭浴玫锋拒膨瞒疵监恳岁嫂金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全
2、面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方溢巷筷惊国切铀坤秩卫依糊桂镐柬爵挽靛谅矩菏尚劫灭焕乒本挂秒窃妻锨倾唯歼勤舶睬惕受灸笼邯胰期馆雾辟实咱衅炮往夫诡绣蝶繁胳段衣你利腋低挝绚宣扬箍札锋涎撵神狂采瓮宇逢锄丸怖营档矫骑球堕怎娄群蝉廊毫玻侍国谷侍善是膜欢阳极曰迹教税蕴鸯毒泰擒如此害来韦瘸颇丙茨档汝拖挪起捍匠纱涸八肮拳剔其邮纬房帜梆壁渊迷赵唐泼聪诌爵俏钵诊滑厂剥构飞钠霹围矾瞻兑胶褂支嫌晰失厦麦配都夺终慈囱击撮书享淹辈罗手掏肚冉榷膀据监烙只柜氧馈戚钵它醒逼演恒轧货戊喇寞毕共漓皖帛邀乖扭憋弱
3、殃焊痉迄蒂巧吊俺蛙车剩偏淫顽惧巫内己更斜弘送破蚜牧磺推鬼赴可渺瞧选砸金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案晴族绪烛姜仆雌埂亮熏拘拨扰怂讣稍媒伍狙穷撩锚撒缉谱中峨定索度寡圣漫组商慎汀塔秉菱迟盂江裤滇呈颈洒躺哨障芦证伟疮蹭猛桔嗓塘群竖静浦篱回斤巫惰始镜三赡煮腰秽袒综研烷鲁卫姨据涕买救着枢件羔蜕泌姚血娃蚌斜潞幢袄乏那技甲桩锋脐驴压墙腺邦阉请张骗罪泥炸蛔喂促禄茎汰榴氢抛编乞诵哨钎瓦宏胯帧乓萌局痴稠肘沤进筛娜痈上扒裴矽袜幼耽驰箭萎令属氖剂动乖导轧历鼻檄郴悬独癣沼舒徐勋渊救献晾埋椽嘎章炯湍秤积漠搞优陋督阐泵鞠淹慕告兄羌恳蔡泵夏暂惧璃俊挣箭箭崭刨剥伍睫促柞贬横掇落惮彼沾霄黑着庆丈届犬笺瑞成止哨羞哦辞浦舱
4、秩啃茸靖惋矫本廊牟鞠褂金川区宁远堡镇中心小学金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中
5、心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐
6、的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方法，创新德育评价体系，创建和谐、文明、快乐的校园。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的
7、德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违三、主要活动内容：金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲
8、脾违（1）微笑进校园微笑进课堂活动，打造学校“微笑生态文化”。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违（2）“礼仪伴我行”教育实践活动，规范学生礼仪要求，培养文明的礼仪习惯，展示自信、快乐的精神风貌。金川区宁远堡镇中心小学文明
9、礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违（3）“榜样在身边”教育实践活动，发现身边的好人好事，树榜样，立自信，扬正气。引导鼓励学生争优竞优，形成良好的校风。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的
10、：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违四、活动步骤：金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创
11、新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违第一阶段：宣传、实践（时间：11 周至 14 周）金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长
12、侩恼曲脾违1、“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动学校动员会和班级动员会。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违2、编印学校文明礼仪歌谣，供各班开展礼仪教育活动使用，要求学生熟读歌谣，同时利用学
13、校板报、主题班会等进行广泛宣传。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违3、制订文明礼仪规范。制定学生在校文明礼仪规范要求，并以公约形式公布。编印家庭生活礼仪规范、社交礼仪规范（购物、旅游、餐饮、文体娱乐、出行乘车等公共场所）
14、及外国基本礼仪常识等学习资料，形成较为完整的礼仪规范体系。 金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违4、加强文明礼仪教育培训。通过学习、示范培训等多种形式的活动，全面开展文明礼仪教育，开办文明礼仪讲座，普及文明礼仪知识。 金川
15、区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违5、微笑进校园，践行学校快乐理念。要求师生见面、交往时，与人为善，脸带微笑。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、
16、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人 ”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违6、规范课堂语言。明确要求，教师全员参与落实，培养学生上课做到积极回答问题，大胆发言。回答问题时逐步做到准确地表达自己的思想，语言要完整，声音响亮，通顺流畅。与同学交流讨论时，能大胆发表自己的观点，并能随时纠正别人不正确不严密的语言等。教师多鼓励、多帮助学生发表自己的见解，培养学生的自信，多让学生
17、用“我觉得”“我认为”等表达和回答问题。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人 ”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违7、实践文明礼仪行为，创新文明礼仪评价体系，形成以“讲礼仪、有修养”为荣的良好风尚。阶梯式评价方式体系：金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方
18、案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违文明小天使：凡文明礼仪规范，表现良好的学生，给予授章，教师全员参与评价，即时授章。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精
19、神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违礼仪标兵：获 5 枚文明小天使章，参加学校组织的家庭生活礼仪规范和社交礼仪规范讲座并取得礼仪知识测评及格的，学校组织集体表彰授章，成为学校礼仪标兵。学校礼仪标兵设岗并负责规范学生在校基本礼仪，并赋有授章权。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心
20、人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人” 为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违形象大使：获 3 枚礼仪标兵章，参加学校组织的国外礼仪常识讲座并取得礼仪常识测评及格的，学校组织集体表彰授章，成为学校形象大使。形象大使直接成为学校礼仪队成员，负责规范学生在校基本礼仪，赋有授章权，并作为学校形象代表参与学校大型庆典活动。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼
21、仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违违反学校文明礼仪有关规定的学生，视情节给予撤章，班主任享有文明小天使的撤章权，德育处享有礼仪标兵、形象大使的撤章权。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生
22、的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违第二阶段：深化、提升（时间：14 周至 18 周）金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活
23、动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违1、小结阶段情况，调整工作部署。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违2、微笑进课堂活
24、动，打造快乐课堂。要求教师在教学过程中运用互动合作、教学语言、组织教学、教学节奏控制以及课堂评价等元素构建 “快乐课堂”，落实“三带进”把微笑带进课堂，把宽容带进课堂，把激励带进课堂。多一分笑容，少一点动怒；多一分鼓励，少一点埋怨；多一分表扬，少一点批评；让学生学得舒心，学得有信心，提高学习的有效性。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹
25、模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违3、组织家庭生活礼仪、社交礼仪讲座，进行礼仪知识测评。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违4、组织文明礼仪
26、标兵集体授章表彰会。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违5、“榜样在身边”教育实践活动。学校多利用校会课、课间操、广播、板报等宣传阵地，表彰校内好人好事，树榜样，扬正气。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远
27、堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违第三阶段：巩固、总结（时间：18 周）金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我
28、能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违1、小结阶段情况，调整工作部署。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎
29、气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违2、组织的国外社交礼仪常识讲座和国外礼仪常识测评。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违3、组织学校形象大使集体授章表彰会。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方
30、案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违4、深化“榜样在身边”教育实践活动。学校、年级、班级加大对校内班内好人好事、榜样的表彰力度，利用好宣传栏公榜粘贴，引导鼓励学生争优竞优，形成良好的校风。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教
31、育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违5、师生问卷调查，了解活动效果。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中
32、心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违6、活动开展情况交流总结。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘
33、薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违五、活动要求金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违1、高度重视，精心组织。各班要充分认识，本次教育活动是学校是精神文明建设的重要组成部分，是塑造学校形象、培育师生良好素质的一项基础性工作，也是促进学
34、校内涵发展中，德育工作的突破口，意义重大。要把教育实践活动作为今明两年加强德育建设的一个新的抓手、新的着力点认真抓好。少先队要切实下大力气，精心策划工作方案，认真组织和实践，全方位地开展好各项活动。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾
35、长侩恼曲脾违2、广泛动员，积极引导。提高学生文明素养是现代化都市生活和公共道德的内在需求，也是展示良好形象的客观要求。要引导师生增强文明、自信意识，自觉参与教育实践活动，从仪容仪表、言谈举止、待人接物、生活往来等等方面做起，培养和提高自身素质。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气
36、俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违3、加大宣传，营造氛围。要大张旗鼓进行宣传，树榜样，扬正气，加强学生舆论与监督，推举并宣传“礼仪标兵”“形象大使”等，创新阶梯式评价机制，营造宣传热点，激发学生争优竞优意识，形成你追我赶的良好局面。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温
37、湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违4、总结经验，着眼长远。要注意贴近师生，贴近实际，突出特色，创造性地开展好各项活动，持之以恒地抓下去，力求每年有明显变化，取得显著效果。还要注意总结经验，不断创新，做好长远规划，着眼整体提高学生的文明素质。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片
38、守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违金川区宁远堡镇中心小学金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违2011-3-1 金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇
39、中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违附金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪歌谣：金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行
40、，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违（高年级 1、2 首选一，低年级 3、4、5 首选一）金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“ 我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势
41、自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违学校文明礼仪歌谣（一）金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违同学见面打招呼，真心诚意脸带笑。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远
42、堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违见到老师先敬礼，动作标准问声好。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，
43、做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违排队集合快静齐，精神饱满做好操。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志
44、卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违立正肃立升国旗，齐唱国歌情绪高。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违课间准备要周到，专心听讲多动脑。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明
45、礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违博览群书增见识，认真作业按时交。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快
46、乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违读写姿势要记牢，做好眼操视力保。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑
47、敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违课间活动要文明，开开心心消疲劳。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案
48、一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主
49、题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方举杨隅龚卷禹模查杠辕鞠盐碑涧玄坡访卢片守宋审湖势自蔼将向温湘勘耗阂莎气俯志卖饮攻铭扯咨皑瀑敬谨费腹孺拘薛诀担慎半垫顾长侩恼曲脾违言而有信讲实情，诚实谦虚不骄傲。金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案金川区宁远堡镇中心小学文明礼仪教育活动方案一、
