2018年秋七年级语文上册 第五单元练习（打包5套） 新人教版.zip

116 猫1．主题解说本文生动传神地记述了三只猫的故事，呼吁我们要善待生命，同情弱小。也体现了“我”严于律己、反对主观臆断、提倡实事求是的精神。2．阅读考点链接抓住特征描写动物【技法点睛】所谓“特征” ，就是一事物区别于其他事物的标志。抓住特征描写动物要注意以下几点：(1)仔细观察。首先要整体观察，对动物的形状、颜色等了解清楚；其次要找出各个部位形状的特点；还要注意动物的习性特点。(2)要表达自己的感情。描写自己喜爱的动物，目的不在于状物，而是通过状物来表达自己的某种思想感情，使读者受到感染，引起共鸣。(3)运用恰当的修辞手法。例如：把动物比拟成人，使动物具有人的情感，能使动物变得个性鲜明。【习题链接】见“积累与运用”T4。3．基础考点链接写宣传语【基本要求】(1)结合主题，指向明确。紧扣活动内容，抓住活动主题，理解活动的目的和意义。希望别人做什么，不希望别人做什么，必须具体明确地表达出来，不能含糊其辞。(2)简洁精练，朴素平易。语言尽可能高度浓缩，句子短小精练。(3)构思新颖，富有创意。内容新颖，有一定的号召力和感染力，易于记忆和传播。【方法指导】(1)活用修辞。如对偶、比喻、拟人等修辞手法，读来朗朗上口，给人美感，便于记忆。(2)仿拟熟语(成语、俗语、诗词歌词、名言警句等)。使其产生新的意义，增强感染力。【习题链接】见“综合性学习”T17。01 积累与运用◆课前预习◆1．汉字积累——给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。倚靠(yǐ) 懒惰(duò) sǒnɡ yǒnɡ(怂恿) 乞丐(ɡài)红绫(líng) chànɡ(怅)然 quán(蜷)伏 nüè(虐)待2．词语积累——请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(1)我们都很为它提心吊胆(心惊胆战 提心吊胆)，一天都要“小猫呢？小猫呢？”地查问好几次。(2)如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无(若有若无 视而不见)的动物。(3)找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃(销声匿迹 畏罪潜逃)”了，我以为。3．文化积累——文学常识填空。本文作者是郑振铎，笔名西谛，福建长乐人，作家、翻译家、文学史家，我国新文化运动的主要倡导者之一。4．语言运用——指出下列各句运用的描写方法。 【详见本课“阅读考点链接” 】(1)花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的。(外貌描写)2(2)它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。(动作描写)(3)它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。(神态描写)(4)我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。(心理描写)◆基础提升◆5．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(B)A．忧郁(yù) 安祥 屋脊(jǐ) 预警B．挑逗(dòu) 消耗 污涩(sè) 叮嘱C．红绫(lénɡ) 冤枉 凝望(nínɡ) 辩诉D．诅咒(zǔ) 悲楚 惩戒(chěnɡ) 藤椅(解析：A.“祥”应写作“详” ；C.“绫”应读作“líng” ；D.“惩”应读作“chénɡ” 。)6．语言运用——下列句子的标点符号使用不正确的一项是(C)A．三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！”B．李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”C．想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我良心的针！D．它很悲楚地叫了一声“咪呜” ，便逃到屋瓦上了。(解析：C.“我的暴怒”和“我的虐待”中间应用顿号。)7．语言运用——下列句子中没有语病的一项是(A)A．大方漆器是具有悠久历史的工艺产品。B． “智者千虑，必有一失” ，任何人都难免没有失误。C．在啦啦队一阵又一阵的助威声中，给队员们增添了无穷动力。D．为了当好班主任，王老师收集了大量的学生的资料，常常分析整理材料到深夜。(解析：B.否定不当，删掉“没” ；C.缺主语，删掉“在” “中”或“给” ；D.“大量的”表意不明。)8.语言运用——下列各句中，表达得体的一项是(B)A．老人掉了一张餐纸在路上，清洁人员追上去说：“老家伙，你怎么乱扔垃圾？真没素质！”B．小刘到书店买到了梦寐以求的书，临走时，书店老板说：“谢谢惠顾，欢迎下次光临。 ”C．快递员送货超时，收货人说：“你是腿短呢，还是属蜗牛的？这么老半天才把东西送到！”D．端午节放假，有网友发帖：“真要感谢屈原！如果没有他投江，哪来这么愉快的假期？”02 课内精读阅读从“冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫”至文章结尾，回答下列问题。9．选段写了“芙蓉鸟事件”的始末，请将下列故事情节的发展过程补充完整。妻买鸟→猫凝望→猫被疑→猫蒙冤→猫受罚→真相大白10．下面句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？真是“畏罪潜逃”了，我以为。运用了拟人的修辞手法，形象地写出了“我”对猫的厌恶之情，为下文发现冤枉猫后的后悔自责埋下了伏笔。11．文中哪些词语可以看出“我”的心理变化？这一变化表现出“我”是一个怎样的人？不喜欢—愤怒—虐待—难过。表现出“我”是一个有良知、热爱小生命、善于自省的3人。03 拓展阅读(原创)忠犬大黄朱 玲一天半夜，正在熟睡的我被一阵剧烈的撞门声和狗的狂吠声吵醒，睡眼惺忪的我披衣下床，打开门。一只棕黄色的大狗咬着我的裤管向外拖，这是邻居刘奶奶家的狗大黄。刘奶奶孀居多年，两个儿子一个在国外，一个在上海，接她去他们那儿住，刘奶奶不肯，坚持要独居。随着大黄的引领，我来到刘奶奶家里。躺在床上的刘奶奶脸色紫黑，头歪在一边，奄奄一息。我吓坏了，立即叫来老公，拨打 120，救护车很快赶到，但是医生称是脑出血，回天无术。后来我打电话通知刘奶奶的两个儿子，前来料理丧事。大家的心思都在丧事上，没人注意到大黄。刘奶奶的儿子走之前，说是将大黄扔到乡下，由它自生自灭去吧。可是那天晚上下班，我看到刘奶奶紧锁的家门前趴着大黄，我蹲下细瞧，大黄瘦多了。我不知道这么长的路程，大黄是如何认得路又如何跑回来的。它该饿了吧？我到宠物店买了专门的狗粮。但是大黄一口没动。我走近大黄，抚摸它有些干枯的毛皮，我发现有泪溢出了它的眼眶。它是在悼念它的故主啊，我的心颤抖了，为一只狗的忠诚。过了七八天，我看见那碗里的狗粮没了，心中一喜。大黄用软软的身体摩挲着我的腿，很是依恋，我把它带回家，我这个从来不正眼看狗的人对大黄却有了深深的挂念。大黄很爱干净，大小便都是到卫生间。渐渐地，我发现大黄身体发福了，我以为这是我饲养的功劳，很是沾沾自喜。有一天下班，我看见大黄一瘸一拐地跟着我，嘴里还流着血，血滴了一路，它的腹部有一个钢圈紧紧地卡着，勒得血迹斑斑。我猜测，可能有人把它当成流浪狗，想套去换钱。我心疼地抱着它，试图解开那钢圈。大黄似触电般拼命挣脱，可能是受惊了。老公说，到兽医站打点麻药，再慢慢解开。我觉得言之有理，就去了兽医站。兽医手一摸说，这只狗快要临盆了。我大惊失色，医生打了麻药，用老虎钳仔细扳断钢圈，钢圈深深地嵌进肉里，大黄的腹部血肉模糊，我和医生双手沾满了大黄的鲜血，医生在伤口上涂上药粉。我回家买来骨头给大黄滋补身体。三天后，大黄趴在床肚下，辗转反侧，痛苦呻吟，不一会儿，一只只小狗就下来了，一连生了九只，我发现大黄刚有点愈合的伤口又被挣裂开，渗出缕缕血丝。可怜的大黄啊。我看大黄独自哺乳九只小狗，很是吃力，就和老公商量，把九只小狗送人。大黄像听懂了我的话似的，时时刻刻警惕地看着我。终于趁大黄吃食时，我瞅准一个空当，将九只小狗装在早就准备好的纸箱内送到二桥一个熟识的理发店的老板处，托他送人。没有了小狗的大黄，神色戚然，泪水盈眶，我心中实在不忍，抱着大黄去那家理发店探望它的孩子。大黄与它的孩子搂作一团，喔喔地欢呼，我的眼眶有点湿润。短暂的团聚后，大黄咬着我的裤管示意离开，我千叮咛万嘱咐，要理发店老板务必找几个妥当的人家领养。大黄回家的第二天晚上，我没有看到大黄，一连很多天。一天早上，我去买早点，发现刘奶奶的门口卧着大黄，我见它神色不对，一摸鼻息，已经香消玉殒了。所谓的进食发福，原来都是为了自己的孩子。(选自《意林》)12．根据下面的文字提示，补充完整故事的脉络。 【概括故事情节】引领邻居，救助主人→不肯吃食，悼念故主→身体发福，快要临盆→产下小犬，遭遇送人→告别孩子，追随主人13．文章前面说大黄对狗粮“一口不动” ，体型“瘦多了” ；后面又说“碗里的狗粮没了” ，它“身体发福” 。这样是否前后矛盾？为什么？【文意理解】4不矛盾。因为前面大黄悼念故主，所以拒绝进食，瘦多了；后文交代它快要临盆，为了把小狗生下来，它才肯吃食。14．联系上下文，品析文中画线的句子。 【品析重点语句】(1)一只棕黄色的大狗咬着我的裤管向外拖，这是邻居刘奶奶家的狗大黄。句子中“咬” “拖”两个动词很精当，形象地刻画出大黄引领邻居救主的急切行为。(2)大黄与它的孩子搂作一团，喔喔地欢呼，我的眼眶有点湿润。句子中“搂”字体现了大黄见到孩子时的慈爱之举；“喔喔地欢呼”绘声绘形，足见大黄与孩子团聚的快乐。15．读完全文，说说大黄身上有哪些可贵的品质特征让人欣赏。 【分析性格特点】①忠诚：因为主人离世，拒绝吃食；离开孩子后，追随主人而去。②爱孩子：为了肚子里的孩子，开始进食；孩子被送人后“神色戚然，泪水盈眶” ；见到孩子后“搂作一团，喔喔地欢呼” 。16．阅读下列材料，联系本文，你想对那些杀狗人士说些什么呢？【拓展延伸】链接材料：《忠犬八公的故事》电影原型为一只名叫八公的秋田犬。1924 年，秋田犬八公被它的主人上野秀三郎带到东京。每天早上，八公都在家门口目送着上野秀三郎出门上班，然后傍晚时分便到附近的涩谷火车站迎接他下班回家。一天晚上，上野秀三郎并没有如往常般回到家中，他在大学里突然中风，抢救无效死亡，再也没有回到那个火车站，可是八公依然忠实地等着他。春夏秋冬，一直等到自己变老变弱，等了整整十年。[示例]狗带给人们陪伴和欢乐，是人类最忠实的朋友。希望人类能尊重和善待它们，不要轻易去伤害它们。04 综合性学习文中的第三只猫被“我们”一家误解后蒙冤而死。在生活中我们也难免误解别人或被别人误解，那么，我们应如何对待呢？为此，班级开展了以“消除误解，真诚沟通”为主题的综合性学习活动，请你一起来完成以下任务。17．请你为这次活动设计一条宣传标语。 【详见本课“基础考点链接” 】[示例一]用真诚架起沟通的桥梁。[示例二]沟通增进友谊，真诚构建和谐。18．你认为应该怎样做才能够减少彼此之间的误会呢？[示例]遇到事情我们要冷静下来，心平气和地进行换位思考，对别人多加理解和包容，主动与大家沟通。只有这样才能更好地了解自己和他人，消除彼此之间的误会。19．胡玲以为好朋友江希偷拿了自己的钢笔，回到家才发现是自己放在了茶几上，为此她深感愧疚，去江希家道歉，不巧江希出门不在家，请你替胡玲给江希写一则留言条道歉。留言条江希：我在茶几上找到了我的钢笔，对不起，我错怪了你，特意来向你道歉，希望你能原谅我，希望我们还是最好的朋友，对不起。胡玲2018 年 12 月 3 日05 写作创新20．请运用寓情于物的写法，对你最喜欢的动物进行描写。(150 字左右)【课文片段在线】花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常地，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。5【写法分析】选段从外表和动作两个方面描写出一只可爱的小猫，流露出作者的喜爱之情。如何运用寓情于物的写法来描写动物呢？一是综合运用多种感官、多种修辞手法来写好细节。二是注意写好动物的动作行为，特别注意写出所写动物的神貌。三是可以在行文中加上一些动物的嬉戏场面，增添情趣。【例文】小金鱼吃食也很有特点。每天早晨，只要我拎起装满红绿两色的鱼食袋时，它仿佛明白要“开饭”了，便迅速在水面仰起头，身体垂直，嘴紧挨着水面，好像在喊：“我饿了，我饿了。 ”我刚将鱼食颗粒丢入水中，它就猛张嘴一吸，将食物吞进肚里。但有时或许是偷懒，或许是没看见，它还在水里无动于衷。我便伸出右手食指不断上下打手势。它好像还真能“破译” ，立刻浮上来准备吃饭。117* 动物笑谈1．主题解读作者以严谨求实的科学态度和崇高的科学精神，展现出人与动物之间平等共处的情境，表达出对动物的尊重和热爱。2．阅读考点链接重点句子的理解【理解句子的方法】(1)品析关键词，理解句子的表层意义(字面意义)。(2)结合上下文，分析修辞，探究句子的言外之意。(3)联系时代背景、写作意图和文章主旨，体会句子的深层含意。(4)从表达方式入手，体会句子的情感或议论的重点，理解句子的哲理。【答题格式】(1)哲理句(主旨句、抒情议论句、总结全文句)赏析：这个句子起到了点题的作用，告诉我们……的道理(或让人体会到作者……的情感)。(2)句式的赏析：陈述句语气平稳；疑问句能制造悬念，激发读者的好奇心；反问句能加强语气，使感情表达更强烈(或使观点更鲜明)；感叹句能抒发强烈的感情。【习题链接】见“拓展阅读”T11。3．基础考点链接漫画题【方法指导】(1)描述画面。宏观把握画面的外在特点，注意形状、中英文大小写和变体，以及涉及的人、物、景、时间及其之间的关系，揣摩一些细微的变化等。(2)明确深意。不能仅仅停留在画面的表面，要分析画面各个组成部分(如标题、文字等)的内涵和寓意，结合主题对其创意或寓意做出合理联想。(3)合理解说。语言要简洁流畅，合乎逻辑，注意恰当使用说明顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)；善于联系现实，将其寓意融进生活中。【习题链接】见“综合性学习”T13。01 积累与运用◆课前预习◆1．汉字积累——给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。羞怯(qiè) 匍匐(fú) fǔ(俯)冲 大相径庭(jìnɡ)禁锢(gù) 怪诞(dàn) 余 huī(晖) 神采奕奕(yì)2．词语积累——找出下面句子中的错别字并改正。(1)不过，最后等它克服了这种心理嶂碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。(嶂—障)(2)早晨一放它出来，它总是迫不急待地来找我。(急—及)(3)我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温训的鸟。(训—驯)(4)它总是窜得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。(窜—蹿)3．文化积累——文学常识填空。《动物笑谈》节选自《所罗门王的指环》 ，作者是康拉德·劳伦兹，奥地利(国籍)动物行为学家、科普作家，获 1973 年诺贝尔生理学或医学奖。4．语言运用——在下面句中的方框处，填上恰当的标点符号。2(1)我因此得出一个颇为清晰的结论 ： 如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。(2)老天 ！ 这不是可可吗 ？ 它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行 ？(3)“没有 ， ”他生气地说 ， “我一点儿病也没有，只是那个坏东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了 。 ”◆基础提升◆5．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(D)A．哺乳(pǔ) 智慧 匍匐(pú) 写照B．孵卵(nuǎn) 滑翔 小凫(fú) 原委C．麝香(shè) 蹒姗 羞怯(què) 虐待D．收敛(liǎn) 鹦鹉 嗔怪(chēn) 柠檬(解析：A.“哺”应读作“bǔ” ；B.“卵”应读作“luǎn” ；C.“姗”应写作“跚” ；“怯”应读作“qiè” 。)6.词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(D)A． 《吉尼斯世界纪录大全 2017》中收录的各种怪诞不经的比赛记录令人觉得不可思议。B．武汉地铁 8 号线开通首日，东西两边的客流量大相径庭，东边冷冷清清，西边却热热闹闹。C．她减了又长回来，改食谱、换新衣，这周神采奕奕，下周又衣着邋遢。D．我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水让人感到美不胜收。(解析：D.“行云流水”形容诗文、书画、歌唱等自然流畅，就像飘浮着的云和流动着的水一样。这里犯了望文生义的毛病。)7．语言运用——下列句子中没有语病的一项是(A)A．在上下五千年的沧桑岁月中，齐鲁大地叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。C．出版社在出版创新方面进行了成功尝试，取得突破性进展不在少数。D．学校希望通过多种渠道，大力开展法治教育，防止青少年不违法犯罪。(解析：B.搭配不当，应将“他的晚年”改为“晚年的他” ；C.成分残缺，缺少主语，应在“进展”后加上“的案例” ；D.否定不当，应该删掉“不” 。)8．文化积累——下列对名著内容的表述，错误的一项是(C)A． 《西游记》中，花果山上的一块仙石产一石卵，见风化作石猴。石猴率先发现水帘洞，众猴称他为“千岁大王” ，自此遂称“美猴王” 。B．沙悟净，原为天宫中的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎了琉璃盏，被贬下人间。C． 《西游记》中观音菩萨曾化成四位美女试探唐僧师徒四人，只有猪八戒动了凡心。D． 《西游记》中真假悟空从天上杀到地下，观音菩萨、玉帝、地藏王等均不能分辨真假，直到雷音寺如来佛处，才被佛祖说出真相，六耳猕猴被悟空打死。(解析：C.应该是四位菩萨，即黎山老母、观音、普贤、文殊，化身为母女四人。)02 拓展阅读莺布 封①阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界休眠和沉睡的时期：昆虫停止了生命，游蛇停止了运动，植物终止了生长，失去了绿色，所有的空中居民都被抛弃流放，水族生3命被关在冰冻的牢狱中，大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内，这一切给我们展现出一幅幅萧条冷漠的景象。鸟类的回归带来初春的第一个消息，这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然，焕发了新的活力与生命，树木吐出了新芽，小树枝披上了新装，引来了新主人在此嬉笑打闹，唱歌传情，到处生机勃勃。②在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：它们活跃、灵巧、轻盈、好动，所有的动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦，玩耍中隐藏爱情。树木长叶开花时，这些小鸟来到我们身边：有些住进我们的花园，有些更喜欢林荫大道和树丛，不少钻进了大森林，另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落，到处都能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。③我们不仅喜欢它们的无忧无虑，还希望它们漂亮美丽。但大自然，似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩，除两三种身上稍有斑点略能点缀外，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。④它们居住在花园里，树丛中，或是种植蚕豆、青豆等的菜田里，一般在蔬菜架子上栖息；它们在这里玩耍、搭窝，不停地出入，直到收获季节。这时，它们迁徙的日期临近，该离开这块乐土，离开爱的家园了。观看它们叽叽喳喳相互追逐，好似看一场节目，他们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪的，结果总是以几支歌结束。莺是轻浮爱情的象征，如同斑鸿是忠贞爱情的象征一样。莺总是快乐无忧，充满活力，它们实际上并非缺乏爱情，也不缺少对爱情的忠诚。雌莺孵卵时，雄莺在旁边千呵万护，与它共同迎接小生命的降生，直至长大后也不分离。⑤莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。然而危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。它只在树林中最茂密处唱歌，这时总是把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗淋浴。⑥在莺类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不大宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次，这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？9．细读第①段，回答问题。(1)本文的说明对象是莺，为什么还要写冬景？写冬景是为了把莺置于具体季节的背景之下，像舞台人物的出场一样，先有一个造声势的过程。(2)作者运用了哪些修辞手法来描写冬景？其作用是什么？运用排比、拟人的修辞手法来描写冬景。特别是拟人的修辞手法的运用，形象生动地表现了处于特定季节中动植物的生态特征。(3)“鸟类的回归带来初春的第一个信息”这句话，可以理解为鸟类的回归预示着春天的到来。10．说说下面加点词语在句子中的表达效果。它只在树林中最茂密处唱歌，这时总是把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中去。加点词语非常准确地写出了莺的活动区域、谨慎小心的神情，将莺的胆小写得十分有情趣。11．领会选文结尾“听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？”这一结语4在文中的内涵。 【详见本课“阅读考点链接” 】这一结语是作者无限感慨的自然流露。汲汲奔忙于这个俗世，为争名逐利而苦费心机的人们，面对这样的幸福鸟的歌唱，面对这样美妙的文字，是该好好反思一下了。12．请用简洁的语言介绍你所熟悉的动物的外形和生活习性。(150 字左右)一身雪一样白的羽毛，两只俊俏的翅膀，红色的小嘴和两只有力的爪子……这就是可爱灵活的小鸽子。你看，小鸽子走路时脖子一摇一摇的，真像个马戏团里的小丑。后来我才知道，原来小鸽子走路时脖子一摇一摇，是因为只有这样身体才能平衡，就像我们走路时手会一摆一摆一样。小鸽子警惕性很高，一有风吹草动就马上消失得无影无踪了。03 综合性学习动物的世界五彩斑斓，它们在我们尚未深知的家园里演绎着属于自己的精彩。不是所有的人都能有幸去拜访它们，和它们成为朋友的。阅读漫画，回答下面问题。13．请你用简洁的语言概括这幅漫画的寓意。 【详见本课“基础考点链接” 】人类破坏动物的生存环境，受到动物的群起反击。14．读了这幅漫画，你想对人类说些什么呢？让我们与地球上其他的生物和谐相处，珍爱我们共同的家园。15．学校团支部准备成立一个“爱护动物”的志愿者小分队，张杰想参加这个小分队，请你帮他写一个申请书。申请书学校团支部：学校成立“爱护动物”的志愿者小分队，是为了监督大家的行为，不能随便虐待、捕杀动物，增强人们保护动物的意识。我从小就喜欢动物，对很多动物的习性都有所了解，我请求参加志愿者小分队，为社会做一些贡献。申请人：张杰2018 年×月×日118 狼1．主题解说通过描述一个屠户晚归途中遇狼、惧狼、御狼，最后杀狼的故事，说明了狼再狡猾也斗不过人，告诫人们对待像狼一样的恶势力应丢掉幻想，要敢于斗争，善于斗争，最后定能取得胜利。2．知识链接《聊斋志异》《聊斋志异》是中国清朝著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。 “聊斋志异”的意思是在书房里记录奇异的故事， “聊斋”是他的书斋名称， “志”是记述的意思， “异”是指奇异的故事。它们或揭露封建统治的黑暗，或抨击科举制度的腐朽，或反抗封建礼教的束缚……具有丰富深刻的思想内涵。描写爱情主题的作品，在全书中数量最多，它们表现了强烈的反封建礼教的精神。其中一些作品，通过花妖狐魅和人的恋爱，表现了作者理想的爱情。郭沫若评价该著作说：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。 ”3．文言考点链接文言文翻译【基本原则】词不离句，句不离篇；直译为主，意译为辅。抓关键词。一定要翻译出句中的关键字词。【基本要求】(1)信：要忠于原文的内容，不随心所欲，凭空编造。(2)达：要通顺流畅，不要使句子文白夹杂。(3)雅：要符合现代汉语的规范，在准确传达原意的基础上，尽量使语句生动优美。【方法指导】(1)对。对译，逐字逐句落实。(2)换。用现代词语替换文言词语。(3)留。保留文言文中的一些基本词汇和专有名词。(4)删。删去文言文中的某些虚词。(5)补。补出文言文中的省略成分。(6)调。调整语序。【习题链接】见“课内精读”T7， “拓展阅读”T15。01 积累与运用◆课前预习◆1．汉字积累——给下列加点的字注音。缀行甚远(zhuì) 屠大窘(jiǒng) 积薪其中(xīn)苫蔽成丘(shàn) 目似瞑(míng) 眈眈相向(dān)狼亦黠矣(xiá) 止露尻尾(kāo)2．文化积累——文学常识填空。《狼》选自文言短篇小说(体裁)集《聊斋志异》 ，作者是蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。3．语言运用——读下面的一段话，在横线处续写一句连贯、得体的话。有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多地抓出一些栗子，但当他想把手拿出来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出手来，只好痛哭流涕。一个行人对他说：“你还是知足一些吧，[示例]只要少拿一些，你就能很容易地把手拿出来了。 ”◆基础提升◆4．用“/”给下列诗句划分朗读节奏。(每句划一处)(1)其一/犬坐于前(2)意将隧入/以攻其后也25．解释下列句中加点的词。(1)止有剩骨 止：仅，只(2)缀行甚远 缀：连接、紧跟(3)两狼之并驱如故 并：一起 如故：跟原来一样(4)屠大窘 窘：处境困迫，为难(5)顾野有麦场 顾：看，视(6)苫蔽成丘 苫蔽：覆盖、遮盖(7)弛担持刀 弛：解除，卸下(8)眈眈相向 眈眈：凶狠注视的样子(9)目似瞑 瞑：闭上眼睛(10)意暇甚 暇：从容、悠闲(11)屠暴起 暴：突然(12)止露尻尾 尻：屁股(13)乃悟前狼假寐 寐：睡觉(14)盖以诱敌 盖：表示推测，大概，原来是6.解释下列多义词。(1)其：①恐前后受其敌(代词，指代“两狼”)②一狼洞其中(代词，指代“柴草堆”)③以攻其后也(代词，指代“屠户”)④其一犬坐于前(其中的)(2)敌：①恐前后受其敌(攻击)②盖以诱敌(敌人)(3)意：①意暇甚(神情、态度)②意将隧入以攻其后也(想要)(4)之：①而两狼之并驱如故(用于主谓之间，取消句子独立性)②屠自后断其股，亦毙之(代词，代狼)③久之，目似瞑，意暇甚(句末语气助词)④禽兽之变诈几何哉(结构助词，的)7．用现代汉语翻译下列句子。 【详见本课“文言考点链接” 】(1)骨已尽矣，而两狼之并驱如故。骨头已经投完了，可是那两只狼像原来一样一起追赶(屠户)。(2)一狼径去，其一犬坐于前。一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在(屠户)前面。(3)转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。转身看柴堆的后面，一只狼正在堆积的柴草中打洞，企图从通道进入来攻击屠户的背后。(4)狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死了，禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。8．句子积累——默写句子。(1)“一狼径去”的目的是：意将隧入以攻其后也。(2)“前狼假寐”的目的是：盖以诱敌。(3)最能表现屠户敢于斗争的句子是：屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。02 课内精读3阅读文，回答下面问题。9．课文前四段的故事可以概括为：遇狼、惧狼、御狼、杀狼。10．狼与屠户的特点分别是什么？狼：凶狠狡诈，贪婪，愚蠢。屠户：勇敢果断，机智，细心。11．本文表现“狼亦黠矣”的句子有哪些？分别属于什么描写？动作描写：①一狼径去，其一犬坐于前。②一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。神态描写：③目似瞑，意暇甚。12．在与狼的较量中，屠户的心理和行动前后发生了怎样的变化？开始时屠户很害怕，存着侥幸心理给狼扔了几块骨头，但未能使狼停止追赶；后来屠户镇定下来，丢掉幻想，准备抵抗，躲到柴堆下面并倚靠柴堆，拿起了刀；最后屠户坚定决心，勇敢斗争，跳起来连砍几刀杀死了一只狼，又砍断了另一只狼的后腿并杀死了它。13．结尾段的议论有什么作用？通过阅读本文，你明白了一个什么道理？作用：表达作者对所写故事的看法，既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。道理：对待像狼一样的恶人，不能存有任何侥幸心理，要勇于斗争，善于斗争。03 拓展阅读有屠人货肉归，日已暮。欻①一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎；步亦步，尾行数里。屠惧，示之以刃，则稍却；既走，又从之。屠无计，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸②树而蚤③取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠即径归。昧爽④，往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡⑤近之，则死狼也。仰首审视，见口中含肉，肉钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼革价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹⑥之，可笑已。(摘自《聊斋志异·卷六》)【注释】 ①欻(xū)：突然。②诸：之于。③蚤：通“早” ，早上。④昧爽：黎明。⑤逡(qūn)巡：有所顾虑而徘徊。⑥罹(lí)：遭受。14．解释下列句中加点的词。(1)有屠人货肉归 货：卖(2)似甚垂涎 涎：口水(3)遂钩肉，翘足挂树间 遂：于是，就(4)直十余金 直：同“值” ，价值15．用现代汉语翻译下列句子。 【详见本课“文言考点链接” 】(1)屠无计，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树而蚤取之。屠户没有办法，心里想狼想要的是担子里的肉，不如姑且把肉挂在树上，明天早上再来取。(2)缘木求鱼，狼则罹之，可笑已。就像爬上树去捉鱼一样，狼本想吃肉，结果遭遇了祸患，这真是可笑啊！16．文中是怎样描写狼的贪婪的？请用自己的话概括出来。①看到担子里的肉，馋得好像要流口水似的，跟着屠户走了好几里路。②看到屠户的刀，狼稍稍后退一点，等到屠户要跑时，又跟上他。③为了吃到树上悬挂的肉，被铁钩刺进上腭而死。17．本文与我们所学的课文《狼》在写法上有何相同之处？请简要概括出两点。[示例]①先叙事，后议论揭示寓意。②叙事简洁生动，情节曲折。③借物喻人，寓意深刻，令人警醒。④运用动作、心理描写来刻画狼和人物，使狼和人物的形象鲜明生动。(任意写出两点，符合原文、表述准确即可)4附参考译文：有个屠户卖肉回家，天色已经晚了。突然来了一匹狼，窥视屠户担子里的肉，口水似乎都要流出来了，屠户走它也跟着走，跟着走了几里路。屠户很害怕，就拿出刀来给狼看，狼稍微后退了几步。等到屠户要跑的时候，狼又跟上来了。屠户没有办法，心里想狼想要的是担子里的肉，不如姑且把肉挂在树上，明天早上再来取。于是把肉挂在钩子上，踮起脚把带肉的钩子挂在树上，然后把空担子拿给狼看。狼于是停下来，屠户随即回家。第二天黎明，屠户前去取肉，远远地看见树上挂着一个巨大的东西，就像人吊死的样子，大吃一惊。他小心谨慎地走近，原来是一条死狼。抬头来仔细一看，只见狼的嘴里含着肉，挂肉的钩子刺穿了狼的上颚，就像鱼咬住了鱼饵一样。当时，市场上狼皮非常贵，这张狼皮能值十几两银子，屠户的生活略微宽裕了。就像爬上树去捉鱼一样，狼本来想吃肉，结果遭遇了祸患，这真是可笑啊！04 综合性学习狼是我们十分熟悉的一种凶猛、狡猾的动物，常出现在文学艺术、影视作品中，请根据自己的积累完成下面的问题。18．关于狼的故事有很多，请根据图片提示写出相应的故事或作品名称。A． 《喜羊羊与灰太狼》 B． 《东郭先生和狼》19．汉语里有不少关于狼的成语，请写出四个来。[示例]狼吞虎咽、引狼入室、狼狈不堪、狼狈为奸。20．关于狼的成语在感情色彩上有什么相似点？关于狼的成语大多为贬义词。狼[《聊斋志异》(狼第三则)]一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去，顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！三事皆出于屠，则屠人之残暴，杀狼亦可用也。【译文】有一个屠户，傍晚走在路上，被狼紧紧地追赶着。路旁有个农民留下的草棚，他就跑进去趴在里面。凶恶的狼从苫房的草帘中伸进一只爪子，于是屠户急忙捉住狼爪，不让它逃离。但是没有想到办法可以杀死它，只有一把不满一寸长的小刀，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹猪的方法往里吹气。(屠户)用力吹了一阵儿，觉得狼不怎么动了，才用绳子把狼腿绑起来。出去一看，只见狼浑身膨胀得像一头牛。四条腿直挺挺地不能弯曲，张着嘴也无法闭上。(屠户)就把它背回去了。(如果)不是屠户，谁有这个办法呢？这三件事情都发生在屠户身上，那么屠户的残忍，用到杀狼上也是可以的。51第五单元基础过关练一、给加点字注音。污涩(sè) 怂恿(sǒng yǒng) 怅然(chàng)蜷伏(quán) 虐待(nüè) 屋脊(jǐ)嗔怪(chēn) 匍匐(pú fú) 麝香(shè)凫(fú) 煞白(shà) 温驯(xùn)神采奕奕(yì) 蹒跚(pán shān) 鹳(guàn)哺乳(bǔ) 柠檬(méng) 苫(shàn)暝(míng) 尻尾(kāo) 黠(xiá)二、根据拼音写汉字。消 hào(耗) 忧 yù(郁) 懒 duò(惰)叮 zhǔ(嘱) níng(凝)望 惩 jiè(戒)yuān(冤)枉 乞 gài(丐) 禁 gù(锢)羞 qiè(怯) 原 wěi(委) 滑 xiáng(翔)余 huī(晖) 大 xiāng(相) jìng(径)庭 怪 dàn(诞)不 jīng(经) wèi(畏)罪 qián(潜)逃三、解释下列词语。1．污涩：肮脏且不光滑。2．怂恿：鼓动别人去做某事。3．怅然：因不如意而感到不痛快。4．蜷伏：弯着身体卧着。5．嗔怪：对人表示不满。6．怪诞不经：离奇古怪，不合常理。诞，荒唐、离奇。不经，不正常。7．大相径庭：形容彼此相差很远。8．神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。9．蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。四、解释下列句中加点的文言词语。1．止有剩骨 止：仅，只2．缀行甚远 缀：连接、紧跟3．一狼仍从 从：跟从4．两狼之并驱如故 并：一起 如故：跟原来一样5．屠大窘 窘：处境困迫，为难6．顾野有麦场 顾：看，视7．苫蔽成丘 苫蔽：覆盖、遮盖8．弛担持刀 弛：解除，卸下9．眈眈相向 眈眈：凶狠注视的样子10．少时 少时：一会儿11．一狼径去 径：径直12．目似暝 暝：闭上眼睛13．意暇甚 意：神情、态度 暇：从容、悠闲14．屠暴起 暴：突然15．一狼洞其中 洞：挖洞16．意将隧入 隧：从通道217．乃悟前狼假寐 寐：睡觉18．盖以诱敌 盖：表示推测，大概，原来是19．狼亦黠矣 黠：狡猾20．而顷刻两毙 顷刻：一会儿21．禽兽之变诈几何哉 几何：多少五、把下列句子翻译成现代汉语。1．途中两狼，缀行甚远。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。2．骨已尽矣，而两狼之并驱如故。骨头已经没有了，但两只狼像原来一样一起追赶。3．屠大窘，恐前后受其敌。屠户很为难，害怕前后一起遭受它们的攻击。4．少时，一狼径去，其一犬坐于前。一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。5．久之，目似暝，意暇甚。时间长了，那只狼似乎闭上眼睛，神情很悠闲。6．乃悟前狼假寐，盖以诱敌。才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。7．禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。禽兽的诡诈手段能有多少啊，只是增加笑料罢了。1第五单元测试卷(全卷总分 150 分，考试时间 150 分钟)注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡规定的位置上。2．必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。3．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。4．考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。一、积累与运用(30 分)1．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(A)(3 分)A．怅然(chàng) 蹒跚 匍匐(fú) 假寐B．怂恿(sǒnɡ) 叮瞩 缀行(chuò) 温驯C．虐待(nǜe) 羞怯 怪诞(dàn) 禁锢D．蜷伏(quán) 余晖 麝香(shè) 懒堕(解析：B.“瞩”应改为“嘱” ， “缀”应读作“zhuì” ；C.“虐”应读作“nüè” ；D.“堕”应改为“惰” 。)2．词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(A)(3 分)A．在我国公安部“猎狐行动”的强大攻势下，那些害怕受制裁而畏罪潜逃跑到国外的犯罪分子，最近一段时间惶惶不可终日。B．贵阳 1 号线开通首日，东西两边的客流量大相径庭，东边冷冷清清，西边却热热闹闹。C．遇见通情达理的人，我们当然感到身心舒畅；遇见怪诞不经的人，我只当散心取乐。D． “中国核潜艇之父”黄旭华做客《开讲啦》 ，九旬高龄仍神采奕奕，演讲 50 分钟，感动全场。(解析：A 项“畏罪潜逃”指犯罪后害怕受制裁而逃走。与“害怕受制裁”意思重复。)3．文化积累——下列对名著内容的表述，错误的一项是(C)(3 分)A． 《朝花夕拾》中《猫·狗·鼠》 《二十四孝图》两篇文章的主要目的是讽刺丑恶和批判旧道德。B． “眼球白多黑少的人，看人总像在渺视” ，这是《朝花夕拾》中对范爱农的描写，突出他冷峻、孤傲、怪僻的性格特征。C． 《西游记》中天庭两次招安孙悟空，第一次招安，因为托塔天王所率天兵天将为孙悟空所败，太白金星又献安抚之计，结果是授孙悟空齐天大圣，管理蟠桃园。D． 《西游记》中的猪八戒，勇敢中带着怯懦，憨厚中带着奸诈，他的形象体现了人类普遍存在的欲望和弱点，比孙悟空更具有日常生活中人物的真实性。(解析：C.这是第二次招安。)4．语言运用——下列句子的标点符号，使用不正确的一项是(A)(3 分)A．我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一、二个小时的光阴。B．她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。 ”C． “没有， ”他生气地说， “我一点儿病也没有。 ”D．这不是可可吗？它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行？(解析：A 项顿号应该删掉。)5．语言运用——下列句子中没有语病的一项是(C)(3 分)A．我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。2B．地铁 5 号线的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。C．太阳变扁的幻觉，不只出现在日落，太阳跳出地平线时也是如此。D．我认为，应该尽可能地使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。(解析：A 项语序不当， “找出”与“改正”应互换位置；B 项成分残缺，应在句末加上“的状况” ；D 项表意不明， “这样”一词指代不明，将“这样”改为“滥用繁体字” 。)6．语言运用——下列各句中，表达得体的一项是(C)(3 分)A．许多同学围着在这次考试中表现出色的周洋同学，让他介绍经验，周洋说：“你们先到一边等等，等我喝杯水再赐教。 ”B．近日，学校为了让学生们以更好的心态迎接中考，减轻心理压力，在同学们必经的大门口贴出一副对联，上书“烈火试真金，逆境试强者” 。C．只见大厅的角门一开，走出一位老人，手拄拐杖，答道：“老朽写得不好，让大陆的兄弟见笑了。权当文字游戏吧！”D．学校公告栏有某学生写的失物启事：“我在餐厅吃饭时不小心遗失了《初中数学题典》 ，如有拾到者，请迅速还我。 ”7．句子积累——默写句子。(12 分)(1)《江南逢李龟年》：正是江南好风景，落花时节又逢君。(2)《行军九日思长安故园》：强欲登高去，无人送酒来。(3)《秋词》(其一)：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(4)《十一月四日风雨大作》(其二)：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(5)《潼关》：终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。(6)《〈论语〉十二章》：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。(7)《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。(8)《诫子书》一文中阐释过度享乐和轻薄浮躁对人修身养性会产生不利影响的句子是：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。(9)《〈论语〉十二章》中不因别人的不了解而生气体现自我修养的句子是：人不知而不愠，不亦君子乎？二、阅读理解(50 分)(一)阅读文章，根据要求，回答 8～11 题。(12 分)熬 鹰①熬鹰，熬的是意志，鹰的意志，人的意志。谁的意志先消沉了，谁的精神先崩溃了，谁先软了，谁就服了输，谁就听命于对方。②每一只被熬的鹰，都曾在那个暗夜之前，自由自在、酣畅淋漓地翱翔于天空。那时，千里平野、万仞高峰都在它的视野之中，长风生于它的翼下，白云环于它的首尾，兔蛇鼠狐，都是它的爪下之物，它如此骄傲，仿佛天空大地，都是属于它的独有领地。所以当它俯冲向那只走兔，想一击而中，却不料落入猎人设下的罗网时，它拼命挣扎，它不信它强健的翅膀和尖利的喙爪撕扯不破那稀疏的网眼。然而一切努力都是白费，它由愤怒扑击到垂头丧气，当它疑惑痛苦地四望时，猎人走来了。③在接下来的那个黑夜里，猎人熬着它，猎人知道，鹰有多么桀骜不驯的性格，那是可生杀，不可死辱的英物，人要战胜这样的英物，只有让它服气，人熬鹰，也在熬自己。④鹰被绑着翅膀，放在屋中的一条横木上，一灯如豆，闪闪烁烁。人望着鹰，鹰望着人，鹰想展翅飞腾，却跌落到横木下，多么丑陋啊，在鹰的记忆里，从来没有过这样的耻辱。人似笑非笑着，把鹰从地上重新放回横木，又是人鹰对望。时间一分一秒地过去，已3是深夜了，人不睡，鹰也不睡；星辰一颗颗收敛了光芒，东方泛白了，鹰不睡，人也不睡。鹰眼中如冰的寒光一点点褪淡，人眼中的红丝一缕缕变密，第一夜，就这样在人和鹰的较量中，过去了。⑤白天到来了，人不去做任何事情，守着鹰，同鹰一样，不吃、不喝，时间的脚无声地走，又一个黑夜到来了。⑥人和鹰都疲乏到了极点，饿、渴、困，折磨得鹰由焦躁到昏沉，折磨得人由气血旺盛到气息奄奄。然而谁先吃那一口饭，喝那一口水，打那一会儿盹，谁就输了，永远输在了另一个面前，所以谁都在强忍着，到了最后，人和鹰靠的都不再是身体，而是意志。⑦繁星闪闪，关键的时刻到来了，是人先一闭眼， “咕咚”一声倒在地上，混事不知地睡去，还是鹰先一闭眼，身体在横木上倾斜着，不管不顾地睡去呢？人的意志最终战胜了鹰，这个敢于猎鹰的人，浑身充满着勇气和力量，他在决定猎鹰的那一刻，就做好了准备。鹰终于再也熬不住，它眼中的寒光已经变成了迷茫和疲惫，它的眼睛慢慢闭上，头一点，险些从横木上跌下来，人红红的眼睛升腾出一股火，那一瞬，人笑了。人飞快地拉了一下系在鹰腿上的绳，把鹰拉醒，鹰看人一眼，目光里流露出一丝恼怒，它强立了一会儿，又一次闭上眼睛，人又拉了一下，鹰再次醒来。就这样，一次，两次，三次，当一次次被人拉醒的鹰眼睛里闪露出温柔和哀求时，人望着鹰闭上眼睛沉沉地睡着了，自己也一头栽到地上，睡得昏天黑地。⑧从那个黑夜开始，鹰在人的手里吃肉了，在人的手里喝水了。人一纵手，它便如一只离弦的箭，射向空中；人一招手，它便如一个回归的游子，飞落在人的臂膀肩头。人看向鹰的目光，爱怜之外更有敬佩；鹰看向人的目光，冷傲之中透着忠诚。人和鹰在心里互相看重，因为对他们来说，胜者虽荣，败者不辱。⑨熬鹰，人首先战胜了自己的极限，然后才能战胜鹰；鹰即使被人征服，也只是行止听从于人，那搏击九霄猎取狐兔的本领、傲视天地的本性，丝毫未变。8．根据选文内容，在横线上填写相关内容。(2 分)自由翔空，目空万物——疑惑痛苦，惨被猎捕— —鹰人相峙，砥砺意志— —意志相搏，人终胜鹰9．请从修辞手法的角度，分析第④段画线句子的表达效果。(3 分)运用比喻和对比的修辞手法，生动形象地描写了人与鹰对峙、互不认输的情形，突出了人与鹰倔强的形象。10．结合选文，说说你对第⑧段画线句的理解。(3 分)熬鹰的过程是人鹰相长的过程，人敬佩鹰的勇气和意志，爱怜这翱翔长空的英物为己所有；鹰虽被猎人驯服，骨子里却依旧冷傲，不改本身气质，同时会忠于人。从挑战极限这点来看，人鹰相熬，虽有胜负，却无荣辱。11．结合选文，说说你对题目“熬鹰”中“熬”字的理解。(4 分)①驯服鹰，是对鹰体力和心理的煎熬；②是对生命尊严的折磨与摧残；③是对人意志的考验、极限的考量；④是人以自身的精神意志战胜鹰的精神意志，使鹰屈服于人的过程。(二)阅读文章，根据要求，回答 12～15 题。(12 分)狼的尊严①这年初冬的第一场新雪，很快就化成了空气中的湿润，原野变得寒冷而清新。②小狼越长越大，铁链显得越来越短。敏感的小狼只要稍稍感到铁链与它的身长比例有些失调，它就会像受到虐待的烈性囚犯那样疯狂抗议：拼尽全身力气冲拽铁链，冲拽木桩，要求给它增加铁链长度的待遇。不达到目的，几乎不惜把自己勒死。小狼咽喉的伤还未长好，陈阵只得又为小狼加长了一小截铁链。只要铁链稍一加长，它就会转圈疯跑，为4新争到的每一寸自由而狂欢。小狼不断挣链，更加延缓了咽喉创伤的愈合。③小狼伤情的突然恶化，是在一个无风、无月亮、无星星和无狗吠的黑夜。边境大山那边传来了微弱的狼嗥，那是狼王在焦急呼嗥。④陈阵最为担心的事情也终于发生。久违的狼嗥声忽然唤起了小狼的全部希望，它顿时变得焦躁狂暴，急得想要把自己变成一发炮弹发射出去，又急得想发出大炮一样的轰响来回应狼嗥。然而，小狼的咽喉已伤，它发不出一丝狼嗥声来回应同类的呼叫，它急得发疯发狂，豁出命地冲跃、冲拽铁链和木桩，不惜冲断脖颈，也要冲断铁链，冲断项圈，冲断木桩。⑤陈阵吓得掀开皮被，迅速穿上皮裤皮袍，冲出了蒙古包。手电光下，雪地上血迹斑斑。小狼一次又一次地狂冲，铁链绷得像快绷断的弓弦，狼圈里血沫横飞。⑥陈阵不顾一切地冲上去，企图抱住小狼的脖子，但他刚一伸手就被小狼吭地一口，袖口被撕咬下一大块羊皮。憋蓄已久的疯狂，使它像杀红了眼的恶魔，又简直像一只残忍自杀的疯狼。陈阵慌得用一块盖牛粪的又厚又脏的大毡子扑住了狼，把它死死地按在地上。小狼在血战中完全疯了，咬地、咬毡子、咬它一切够得着的东西，还拼命甩头挣脱锁链……不知过了多久，小狼终于拼尽了力气，慢慢瘫软下来。陈阵像是经历了一场与野狼的徒手肉搏，累得坐倒在地，大口喘着白气。⑦天已渐亮，陈阵掀开毡子，看到了小狼疯狂反抗、拼争自由和渴望父爱的严重后果：那颗病牙，已歪到嘴外，牙根显然是在撕咬那块脏毡子的时候拽断的，血流不止。精疲力竭的小狼，喉咙里不断冒血……⑧陈阵慌忙骑马去请毕利格阿爸。老人走进蒙古包摇了摇头说：“活不成了……趁着它还像一只狼，还有一股狼的狠劲，赶紧把它打死，让小狼像野狼一样战死！别像病狗那样窝囊死！成全它的灵魂吧！”虚弱的小狼疼冷交加，每吸一口寒冷的空气，它全身都会痉挛般地颤抖，到吐气的时候颤抖才会减弱，一颤一吸一停，久久无法止息。⑨陈阵猛地站起，跑到蒙古包旁，悄悄抓起半截铁钎，然后转过身，又把铁钎藏到身后，大步朝小狼跑去。小狼仍然端坐着急促喘息，两条腿抖得更加厉害，眼看就要倒下。陈阵急忙转到小狼的身后，高举铁钎，用足全身的力气，朝小狼的后脑砸了下去。小狼没有发出一点声音，软软地倒在地上，像一只真正的蒙古草原狼，硬挺到了最后一刻。⑩那个瞬间，陈阵觉得自己的灵魂被击出体外，他似乎又听到灵魂冲出天灵盖的铮铮声响，这次飞出的灵魂好像再也不会回来了。陈阵相信，他已见到了真正属于自己内心的狼图腾。○1112．阅读全文，梳理小狼和陈阵的故事，完成下面的填空。(3 分)小狼抗议挣链，陈阵加长铁链→小狼发疯冲拽，陈阵用毡按住→小狼流血不止，陈阵成全小狼13．赏析下列句子的表达效果。(3 分)小狼一次又一次地狂冲，铁链绷得像快绷断的弓弦，狼圈里血沫横飞。运用比喻、夸张的修辞手法，极力描写小狼冲拽铁链时力量的巨大、疯狂，突出了小狼对自由的渴望(回归狼群的渴望)。14．第⑩段中加点的词语“那个瞬间”具体指什么？(3 分)指陈阵在小狼快要倒下时，高举铁钎，用足全身力气，朝小狼的后脑砸下去。小狼没有发出一点声音，软软地倒在地上，硬挺到最后一刻。15．题目“狼的尊严”有哪些含义？(3 分)不甘束缚，勇于抗争；宁死不屈，追求自由；在任何困境中保持狼的桀骜不驯的本性。(三)阅读文章，根据要求，回答 16～18 题。(9 分)5创文明遵义城材料一：文明城市是指在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和城市文明程度较高的城市。文明城市称号是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号。2016 年 10 月 9 日，遵义市召开创建全国文明城市突出问题交办会，会议要求，强化责任落实，加大创建全国文明城市突出问题专项整治力度，强力推进遵义市全国文明城市创建工作，确保全国文明城市创建成功。按照《2016 年全国文明城市实地考察点位测评表》和《遵义市创建文明城市突出问题整治工作方案》要求，会议对遵义市文明城市创建中背街小巷、农贸市场、城市社区、公共场所、宾馆饭馆等地存在的环境卫生脏乱差、占道经营、车辆乱放、无证照经营等难点问题做了通报，提出整改要求并对这些问题进行现场交办。材料二：“创建全国文明城市，就是看电视上、报纸上讲过，觉得和我们没什么关系，现在社区同志们上门宣传和服务，才意识到创建文明城市就在我们身边。 ”家住易格孔社区的刘阿姨说道。随着创建文明城市工作推进，遵义市各社区创文宣传进入高潮，社区干部、志愿者走街入户，以环境清理、义务大扫除等方式向社区居民宣传“创文”工作。舟水桥办事处辖区各社区、村办组织志愿者向居民、全事业单位、店铺户主发放《创建全国文明城市市民手册》宣传资料共计 15 000 余份。为了让居民了解“创文”工作内容，社区还组织召开“创文”主题“坝坝会” ，向居民群众解答相关问题，并引导居民群众从细微处做起，做到人人行动起来，监督不文明行为，争做文明舟水人。材料三：网友声音牛牛：囧啊，就在路边走着，有电瓶车从旁边经过。突然，车上人向内侧吐痰，唾沫迎面飞来，哎，迅雷不及掩面啊！爱情草：晚上九点看到一男士在路边小便，好羞。这可是公共场所啊！每个人都能管一下自己的行为，社区才会更美好。倾听指尖：在垃圾桶周边，常常会有散落的垃圾，这都是垃圾制造者随手落下的。其实只要向前走一步，垃圾就会到它该去的地方。而走上这一步，我们离文明也就近了一步，难道那个垃圾桶真有那么恶心吗？材料四：16．从材料一中我们能读出文明城市的标准有哪些？(4 分)①经济和社会各项事业全面进步；②物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展；③精神文明建设取得显著成就；④市民整体素质和城市文明程度较高。17．综合上述材料，谈谈作为遵义人的你能够为遵义创建全国文明城市做些什么。(2分)不随地吐痰，不随地丢垃圾，爱护公共设施，公共场所不大声喧哗，遵守交通规则等。(符合“中学生身份”即可)18．下列内容，陈述正确的一项是(D)(3 分)A．遵义市召开创建全国文明地市突出问题交办会中明确指出全国文明城市创建一定会6取得成功。B．舟水桥办事处辖区各社区，村办组织志愿者发放《创建全国文明城市市民手册》宣传资料共计 15 000 份。C．网友“牛牛”表示“只要向前走上一步，垃圾就会到它该去的地方” 。D．想要建设美丽遵义，我们一定要提高市民素质，从细微处做起。(解析：A 项原句是“确保全国文明城市创建成功” ，并不是“一定会取得成功” ；B 项原句是“宣传资料共计 15 000 余份” ， “余”字不能丢； C 项表示“向前走上一步，垃圾就会到它该去的地方”的网友是“倾听指尖” ；D 项是对材料二和材料三的总结。)(四)阅读下列古文，根据要求，回答 19～21 题。(11 分)狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。19．解释下列句中加点的词语。(4 分)(1)缀行甚远 缀：连接、紧跟(2)屠大窘 窘：处境困迫，为难(3)其一犬坐于前 犬：像狗一样(4)止增笑耳 止：仅，只20．用现代汉语翻译下列句子。(4 分)(1)久之，目似瞑，意暇甚。过了很久，它的眼睛好像闭上了，神情很悠闲。(2)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。(屠夫)这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。21． “屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理变化？(3 分)由妥协，心存侥幸到丢掉幻想，准备抵抗。(五)阅读下列古诗，回答 22～23 题。(6 分)夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。22．简析诗中“涨”字的妙处。(3 分)“涨”字选用准确，富于动态感。 “涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重的愁思。23．下列对诗作赏析有误的一项是(D)(3 分)A．这首七绝情思委婉，清新流畅。诗人以眼前之景预测未来，遥想他日相聚，情致曲折，深刻的思念之情贯注其中。B．第一句一问一答，跌宕有致，极富表现力，其羁旅之愁与不得归之苦，已跃然纸上。7C． “何当”为想象希望之词。对坐西窗，共剪烛花，想象美丽，写得逼真，揭示出诗人深挚的思念之情。D．尾句“巴山夜雨”四字重出，表现作者看重这异乡奇景，要将它描述给亲友听。三、综合性学习(10 分)根据要求，回答 24～26 题。七年级某班的同学正在举行“关爱动物”的语文专题活动，请你也积极参与进来吧。24．为了调查和了解本地区保护野生动物的情况，同学们决定进行一次调查活动。如果你负责这次调查表的设计，请你完成下面的内容。(3 分)A．调查目的：了解本地区保护野生动物的情况B．调查形式：走访C．调查问题：①本地区主要有哪些野生动物？②本地区政府在保护野生动物方面主要采取了哪些措施？25．班级准备尽快成立“保护野生动物”的组织，为此需要大家竞聘一名爱心推广大使。假如你是参与竞聘的一员，请写出你的竞选词。(3 分)[示例]尊敬的各位老师和同学们：我很荣幸有机会参加“保护野生动物”爱心推广大使的竞聘。首先感谢大家，给了我这个机会。我从小就很喜欢动物，也读过大量的有关野生动物的书籍，我有信心做好“保护野生动物”的宣传工作。希望大家能支持我，我会竭尽全力完成工作，用丰硕的成果回报你们的信任。(言之有理即可)26．假设你是校刊《课堂内外》专栏的一名编辑，请你为下一期刊物中关爱动物版块写一则征稿启事。征稿要求：语言简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜，标明姓名和班级，投至本刊编辑部邮箱，截止日期为 2018 年 11 月 5 日。(4 分)征稿启事为丰富校刊《课堂内外》的内容，特征集“关爱动物”版块稿件。来稿要求：语言简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。请写明姓名和班级。稿件请投至本刊编辑部邮箱。截止日期为 2018 年 11 月 5 日。《课堂内外》编辑部2018 年 10 月 5 日四、作文(60 分)27．根据下面的题目和要求写一篇文章。(书写 5 分，作文 55 分)走进自然，阳光、泥土、野花……哇，好香！推开家门，爸爸的饭菜，妈妈的唠叨……哇，好香！一杯奶茶，一本新书，一个自由的午后……生活中，到处充溢着沁人心脾的芬芳。请以“哇，好香”为题目作文。要求：①角度自选，立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于 500 字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名。作文略