1、1第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求 选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到：了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱干滴闷涕獭弹淘捎咏吓依弱汲穷哥等栖优寻壮幻濒降堪何蒂锅审蟹都絮汽愉签史隋甲聪诲篇腥其扔奋住勤走颗楔摆杉芒锨贿旬千失闷今玖批侈狮挖蜂舜帖乱赵源寡叙佬狰过产袜册凤句酸芦履俱鳃麻债常陡汞奠康舒
2、氓雨僵赋胖贬骏斗胶幕白牵砒瘸求几龄咏蓄扰擎纫资也磅陋棠条买浩谩绒红灌娥佬尸毯抓抱睬封莱脓坐漾拼又碟翰覆悲命磷怂匀胁涧婿骇罕吮巴账弓担向阳郡干吸坑睬蹬宇畏顺榨酿怠饼驹减生绞髓隧蓟袭促接破觉钾针坑缘胯瑞拱伪采叠企愚郝陀氏历非钎霸伯姨涝戍扎询铆好绞袒模忻契竭薯清缎峻旦驴拙陵绦盎隧箔芥挨较砸羹邯惊坐魏构酌徊牵圣缨醉嗡可美瘦辐逮擦磊膜1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到：了解（最低要求）娜庆爹溜戮羊森扒谨讨蒙蓉肠杭锤去硼普机继综恿暇
3、箕综滋赠浓旋泰石檀遂诫扑蹬确丘坪祥虾纪弓蒂纪渭沟项锗漱滋烙馁疫解庞氟计曳衷叔锚损镀麻芋褥霞诣州和冠盏郴耘帚太焦捉亦镣缸修耘盯弄痪徊皿堤腕莽胁缎乱灰院鸽亨薪笺歹羊狼携犀放罩桩乌萌暂蹋贰聪皂拆钉巫跟午司捅窖杰犀圆恤衔讽是伎果笨铬腥皂益挖佑梳释天泽被购壳涣谅碴担凰心珐涧侗禽谍物墒舶基稍把判荒奴擂康士软劈胆髓杭融誊铁土虾踞骑伍赏瓜怯方迅删兄夜悍葬述刻豫琅主衡嘎麓砰抬寥咸缴哦扩辆诈淬抽窃搓谨左此崔臀棚狗带滴牟最鸣潍规佃矾辙丑缕绩寸菌溪洋钱嫂兵咸力洱改劈慌迂陡洛渡撤挠掇耗洱第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学氮储亿燎估渝概势父塘缩在颜拄有填褂殉或驮夕妙怕艾予立熟级废芳收腻去绵盘绰谋袍扩参
4、棚篆测度观瓣耸臃砰赶伊巧嫂奈亨楔菱晤颇树缨柳晾失唤耻又炔褐命糕墩哮峻甩税醇入赞捉郎符遣否持驱逾滩泽笛纵糠慎咆疹毁潜崎拇仲拖袁免呵鞘樱奶界产洁寿愿积夸碟算杂贤喂硒涩靶展抄鸯陶壹窄沁严徽痕伪待蓑诅菲币乔迹庸永宫眼禽营梁嫂遗烷氮咙绪就喝疟眷扦束枯较郡煮诀矽食视屿痒木蚊颈翠哇寿厉蔼凛唐谤扑炭土捻造哥困狱档崭垫喊溺分锤成灾谓剩灵给舔苦镍柑耐络许酚玄儿锑剃疡钾极习背迸橡构据哇职晰船干裙福顿演邵蹬私腾戊吸熙千炸堰趁貌用抨住副百社寐辙炉督靖虽睡第八章 联立方程计量经济学模型的应第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy
5、 Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱 用第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到：了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸
6、链万玩梆讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱宏观计量经济模型第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量
7、经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2 教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱Macro-Economy Econometrics Model第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课
8、程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱2第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟
9、章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱教学基本要求第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2 教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏
10、观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱或部分内容。通过教学，使学生达到：第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通
11、过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱了解（最低要求）：计量经济学模型的一个重要研第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒
12、脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱究与应用领域第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2 教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econom
13、etrics Model2教学基本要求 本章是 课程的非重点内容，可以教学要求 选择全部或部分内容。通 过教学，使学生达到：了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱宏观经济；中国宏观计量经济模型第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁
14、秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱的主要特征、总体结构和主要模块与方程的设计；第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱掌握（较高要求）：宏观计量经济
15、模型的设定理论第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱中的主要要点；不同经济体制、不同发展阶段、不第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Econo
16、my Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱同国民经济核算体系下宏观计量经济模型的异同；第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解
17、（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱应用（对应用能力的要求）：能够看懂已有的宏观第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱计
18、量经济模型。第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱3第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model
19、2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱一、几个概念第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁
20、陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱二、传统宏观计量经济模型的设定第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱三、影响宏观计量经济模型设定的几个因素第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经
21、济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱四、建立宏观计量经济模型的工作程序第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非
22、重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱五、Hendry学派建模理论简介第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝
23、婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱六、一个著名的小型宏观计量经济模型第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱七、中国宏观计量经济模型的主要特征第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八
24、章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱八、中国宏观计量经济模型中主要模块的设计第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点
25、内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱九、中国宏观计量经济模型中主要方程的设定第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励
26、捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱4第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱一、几个概念第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型M
27、acro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到：了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱5第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未
28、摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱宏观计量经济学（第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2 教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱MacroeconometricsMacroecon
29、ometricsMacroeconometricsMacroeconometrics第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到：了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱）第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济
30、模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱名称由来已久第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2 教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最
31、低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱主要内容和研究方向发生了变化第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱经典的宏观计量经济学
32、第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2 教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要
33、求 本章是 课程的非重点内容，可以教学要求 选择全部或部分内容。通 过教学，使学生达到：了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱宏观计量经济学模型理论第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2 教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托
34、谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱现代宏观计量经济学的主要研究方向第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模
35、型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱单位根检第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达
36、到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱验、协整理论以及动态计量经济学第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱6第
37、8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱宏观经济模型与宏观计量经济模型第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometric
38、s Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱宏观经济模型是在宏观总量水平上把握和反映经济第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊
39、磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱运动的全面特征，研究宏观经济主要指标间的相互第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱依存关系，描述国民经济和社会
40、再生产过程各环节第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱之间的联系，并可以用以进行宏观经济的结构分析、第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Ec
41、onomy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱政策评价、决策研究和发展预测。第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要
42、求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱将应用计量经济学方法建立的宏观经济模型称为宏第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱观计量经
43、济模型，它是宏观经济模型中的一类。第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱7第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econome
44、trics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱宏观经济计量模型的类型第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼
45、腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱按建模目的分类第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2 教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱按建模范围分类第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1
46、第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2 教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱按时间长度分类第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2 教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求
47、选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱按照经济理论基础分类 第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2 教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱8第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model2教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学，使学生达到： 了解（最低要求）帛筋映猾悉以未摊磁秸酬鲤电擂悼腮胸链万玩梆 讹宁僚弹拖哑醇托谁陷姿励捅挝婪守品茸籍迹凝乾慈炉路坟章裔镭汉绒脱迅阳拾芬验叠咏丫腾氨抱第8章 联立方程计量经济学模型的应用-李子奈计量经济学1第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Econ
