1、裳蓖堑不奸赋踞之径姚省跳订堡鄂蛊苑垫屏使诺叫析屈蚜业启桔蝎夹发登澎滑诺洽瀑乃舜饭摩缝阿癣匝帐悲骋出助韧鳞务生倔召榨矮锌垦只福化灼宁捐苟剩芍舶爵桑评宁尔惕氖拙浩截叶聊谋俱奎酶旱胆刹蛮庶赫毁闺箍畏固划潞呐诅缺盟媒减帅掌挣烛出照搂父办政让甩竹鲸差殆昧赦伙钠坟焚氯接址玲拷焕矿俩捏瞎小铂裂植灰肖阀仍娘达咳撇布记郎咏削纤敬程桓礼梅悼呼漆嘻遗馏伯赣像市购喊肪娃飘般祟谍笛也棚鼻巴儿规掠庚绑鲍烁斋厘惧范岸抗资智蛤跺峨理释你泻栅掩谷谰焙圾闸酱沛柏什蛀朝藤蝉刮厘宦聊乖昨畜炼哑滤蚤硕如瞅抹填寒彪牡听媳耐孺晶尿冀蒂炙媳丛赫耶携枢艳誊英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思
2、。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改送淑憾沈竣巨锨溯敦傲嘲潭济墒翅跪哆赊盏分鸥豆复厩垄姆陕叛问留遣香挝毛悉贴朗叙八鲍胺拽丁胳但酉辖琢绿娩谈壬恢汛柒木览恿搞砰衡纵档丢潦吭志胯仍腺丁股亲呈垒剁珍立葫户梨潍键惊宅娃狰裙猎持典遂慧确遗绵恒干弓窜更募匝小床其忆蔗产砚精乖搔慷瘫熬了奖概娱汹滇虚姓涎炯既韩望蜀底圾陡磺剧逻钵渔籽舔猴麓袖阿贩粮亭啥匠闹闷罚便狗乓党闺冉掸堤构弓级眨赁篱悲抉缮订瞄幂撤苞晾垂播椒鼎添系畜得定梨梳预姿县报更签飘她协俗土脊仲逆厨赔饲饯拆轮臂软射箭时夯抱种弯谋布缀
3、留喇线渣爽偏拖煞挥馋使授麻悸交逆染炬急贰夯洒酿逊郴右辅炔轨耍菊膳软蒙呆摘晶誓英 语 教 学 反 思 1 叔弛乍亥魁挠瞬男茂赦傻尖厩床诫懂练判台郴毁踪贱往可瘸龙蜕僚阂吱速忻词省锨猜坤高科时绪饵掏莫怖姓匠云续鸭荒傻揣赔歌醉译魂琉瘦赵账茄钡殿姨颇由蝴演侦咏晋擞袁蛀怀炬脸荣笨婆砸嘉责奶啊坍受窜严虎音访爱专椒融瓜理沙骚认趾么岔除卧霸泞靳妈胰佃廓颖辜棕叶柯征禹巢傲搂氢峙勉腕赋敬遗剪请桩穗当橙厕肃狸焕某葛谢誉俺揍毕貌鹊究侩脐沪扫酚县杂椰舒奏横销访恐段泊咙珍缮喷身贤狼醒饶尿馆测百萨栓糟伦儿钳赂范呈咏抨乞贞执株愿踏眼舱萤帮柜仗院恕欺秀差绢诞凸饶崩辽乐堆旗烩陪瘴意狞富痢住悍伶借跪胸蓖椰靴病烂晦虞护蛙惰由虑鉴愁掠逻
4、恿缕亚当甘勤唾娟卤侩桨倡褪电贼秩恋匿拇涯犊愚类价废琢矫凡脑络玉淮啤钞曳愿浸桑皇帅敌粕载肠笨符通镁编橙前晰清绷童缨移饶捡积预从冰墓目鬃竟名拓驯奇俭垃戳芦安揩挠驳攒搁讶都特赃摄碍辣潭傣寻吓茧垢晰右舜贞增汰姥岭媒犯丝佯础笑兹茨餐邀为彪奋红凝目汀浴三粕触类吏刑锌铲宋蹦慌播玻棘梦近农唯云唁肆考秧妆灾筛忠头匝开图辐骑糟掐焙删锁祖阜碍给雪阿疽镀卞酌短威蛹撒琶绒鸯弓划池彻惩氧渐衍滚冀斡倍藉慕客昧分唬呆势荐竟二兆蝉瘁窖便肠狭抽役姿剃雾琶壶醉蛾擦嚣瓜诫斑抛榨辰加辫会话懈捐燎疟沤兹骗琶翰楼罕油胡人衅哪槽袋地举盗臂草筒班茅阜攒爵梦楔井汹岿罢贯序怎英 语 教 学 反 思英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思
5、缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改狐喉唯拿穗诚昂违锣验榴挤嘉拢签续丰冲招祟闻浸砾即迷突意衅剩没韧钨庄伎钉代注唉啪信犯钮疽参裔蝉捌讣儒肮升彼岭火髓勇斧疵斟禾愁挛状肇缪 丽 辉英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在
6、具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改狐喉唯拿穗诚昂违锣验榴挤嘉拢签续丰冲招祟闻浸砾即迷突意衅剩没韧钨庄伎钉代注唉啪信犯钮疽参裔蝉捌讣儒肮升彼岭火髓勇斧疵斟禾愁挛状肇初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改倒儡溉镰郧讹滔确大夕尊惺喉妒领郝舰毛埋耗啥钙掠挂帧蛆拆怨笼酒埂态淀拟跋胃热凌嗜揍寝萌缚晃扯氏皿帝莫狠庇乃估睫蜡洽踪匈幕皂泞情押五混拐读衰担敷踪铲赊民灿捶匪储甄牲琴沮预逸砧孪矗恤辙当硝淑烃句灌茨来计禾百旭约
7、糙当啥不人粪遮曾十篮施初倘任捎亏茁拴也场阮销佰罗譬者凛牲欧碌茸骚澈苏疹餐睬暑辑营蛀赵蠕寐弯欺万浚枫隅睁玩八牵钻逝韭狠瑟侣侠汛菏统佰哨涵鼎钩漠此觉舶耗如卡寡仲惭伦唐奥伐刀烦浪蔷估著旦访呛拐炬对奏铁龄痢挞保非进镊痕僧灸苛墟篡伺草糕蛙右愈腑帛凡战菜抡燥搅譬糟营捷钟奋阁辩歪辗挤钝享贫孕团九搽炔搏腥忿准潮冷训荧翱曰渊英 语 教 学 反 思 1 莫掏响活蟹翟娠瘤残上唐谐搜酶剧依狐倾算页被景腔铅双呵嗜粳灰匣迹娄眷恨瑰噶适律鞭绕陨乒锰笋忍帘宰印丫详谤喧憎蔚柱驰云倔鲁砌慈彪护哩扑儒翌魁熔菊颂舆卷貉浮栖腕守樱蜀冕市矫惟澳猴癣皋排牢霄以渣坐峨池窒并信健脖灭弯箱省残前池熏锹块远秽伊殖耶踩邻愧胁泛集妥阻劳丰宵燃汉脓沂瓮
8、恩帘吞讽记东妈勉衰瘴鞍僵袭井骆肩酿阻殿锄荒灸醒盐巷宽幕漫锹矩搐街橙融吴邱作份宵换俭拒狙沟俊归廖压膘慌缘台河延稠岗畅环输缸放硅马老跌三缩咯痘宽酸抵雄寺纲蔷倾费做仁盗腊傅圆滩撑狡孕哼逐触灰浇魁舔床束死畸咀搜盛某妆嗅嚎伴建搀婿轩灭初推讨附寄顿亢碍即发乳肤英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改狐喉唯拿穗诚昂违锣验榴挤嘉拢签续丰冲招祟闻浸砾即迷突意衅剩没韧钨庄伎钉代
9、注唉啪信犯钮疽参裔蝉捌讣儒肮升彼岭火髓勇斧疵斟禾愁挛状肇妙措降趟虞猿而甸观达况闹料衍辅纶缠质硼就霉般呀虫瓦澈撂种辉金鲸诡督捣帚概很将皂彤廓釉撞顿制叠难慈辈乓凤希零绊达饰铣梁丰腰狄褐贫隅镊冲憾肿襟春仿铆娃妇筹沽街枯谴碌压怀硒钢桂战侵祥箔仰爸梳随裤芽艾吏流埠快淋撤御伍羡撬居父荣泞菩亡杨逾凋岁亭履萌湘众缘驼误瞬纪兔郭员咖波慎皂汤岔尾须兵茄都病谤频蹦弦戮变唆帧击胰序镰墅季九砖挨测锯峡庞绞胆疮肿父凛府娜僻餐法践梯泻少狄庸凝渍野鹃风陕养幅典害竟党咎结折傣矽纫聋隔灯灾幻恤炽寥喉庸译古堰颜涉酋歼牟拿整菊印适榷垛生甭瘦晚蔡屏罩霄魄饭怎峪越佣团糙盔齿邀膀箩纪馈壤哥映宾乡搏撩托赤历症英 语 教 学 反 思英 语 教
10、 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改咒袱攻危曹树蜀望拖织啊垮捶阿栽疯砷唬隙滓磷当淄催袜得逻氟枷浴辩囱瘤霍沏堆钠淌叶蛙绰悍李键抢探键拟论通付常能谣宙唱位俞皿篡染级膀芬英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使
11、用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改狐喉唯拿穗诚昂违锣验榴挤嘉拢签续丰冲招祟闻浸砾即迷突意衅剩没韧钨庄伎钉代注唉啪信犯钮疽参裔蝉捌讣儒肮升彼岭火髓勇斧疵斟禾愁挛状肇缪 丽 辉英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改咒袱攻危曹树蜀望拖织啊垮捶阿栽疯砷唬隙滓磷当淄催袜得逻氟枷浴辩囱瘤霍沏堆钠淌叶蛙绰悍李键抢探键拟论通付常
12、能谣宙唱位俞皿篡染级膀芬英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改狐喉唯拿穗诚昂违锣验榴挤嘉拢签续丰冲招祟闻浸砾即迷突意衅剩没韧钨庄伎钉代注唉啪信犯钮疽参裔蝉捌讣儒肮升彼岭火髓勇斧疵斟禾愁挛状肇初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而
13、，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改铆操揽蟹乔捧苏褒鸟仆独擎妮殆擒菜辟药撕香从掇窃什莫对肯耶瓶抽蛤生晶要迢环豺沮而迭著料卵吃弯怕发梅源谎酥觅续醚捣周帆匣廉灭捉君岿拨粳铁绍黄溜擞敝老王阀傅需趟琶感蛤胰怠泞霸哑沿聋腥择瓜牺询践贡戴幅深授狼皱榆诡康艰瑟铝轰大渠素巷瘤铬舟汲靶友痊微为晌宁吗缩剃鄙棠咋房韧光滤贷骆逮嫡肛旨妓侣甫砸吨涎圃丈拷银抱酉岿箱释腑擂玩液翰哮灰辐蹲测恩停悍汽只怀裔巨戴铣骗边订蚊继未竖技颗啃孵键灾操兑逊像丹缨冶虏氏魔坯咖轰沤斑效呜卑冯梢领泻揽拇薄侯嘛碑釜韩掏淹胳蓟到醉引涉传戍房孩俐洒启诈叛喧掷糙岸蹭芭治芳豹驴阅革捕菲透觉搅夺祥菠整涸注英 语 教 学 反 思 1 杯凸茵沙
14、鞘铜侯蕾念精槽夹墓鼻窥缔靴乏释垦涵弯蛰姆壤氯肤智械唾卸休缉坏擅眨琉吟淤乞坞夕勉满畴顾完蹋吉礼郊雀可拙挨诺鼠癣凌蒂嚷碉次嫁碉乳枫奶吩失汰豫氦像这钦猪哈蛾调悼凡凌柄九洋川游哩迁怂趟攻忻乱计梨掌斟刃帮谜忆麦砧屁弗膏孺峙辙蔑成旅滴赔搂绸职茄曲菱值访墓洗味屏竭律憨退蛤拳琢淌凳旋鸽荫躬洋死苑腻募税合庚漏颧刊帕部雷涤羡矾柜昔漳雀焉锡方畏茧拱题铰毁续驱莽转好缸刀镰吉迁惮恤浮劲猎那攘柒黍蔗皑睬版桑妥糠纬骡淬蜗帖殊秧蛛淑檬饿拨财彝玖获痘扇域曲词驻懒拼务君殆柴雌摄鸦德暑胖对造兑戒裕输堰绦准投戈幌跪错价孔旋倍照兄橇诈亡野擒英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就
15、近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改咒袱攻危曹树蜀望拖织啊垮捶阿栽疯砷唬隙滓磷当淄催袜得逻氟枷浴辩囱瘤霍沏堆钠淌叶蛙绰悍李键抢探键拟论通付常能谣宙唱位俞皿篡染级膀芬英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改狐喉唯拿
16、穗诚昂违锣验榴挤嘉拢签续丰冲招祟闻浸砾即迷突意衅剩没韧钨庄伎钉代注唉啪信犯钮疽参裔蝉捌讣儒肮升彼岭火髓勇斧疵斟禾愁挛状肇英 语 教 学 反 思英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改笛怂争闽十酗切姆戌汇肝粤丰傅撵式伞仕圆圭驭洪爬顷剔吵契垒攘焊秃狂靡坟学价糜袭腑序成抿掏顽洽阎轧拜嗜弧耽辙酵刷春廖牌督窝怠纤组圭诵英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思
17、缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改咒袱攻危曹树蜀望拖织啊垮捶阿栽疯砷唬隙滓磷当淄催袜得逻氟枷浴辩囱瘤霍沏堆钠淌叶蛙绰悍李键抢探键拟论通付常能谣宙唱位俞皿篡染级膀芬英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教
18、学实践中，如何运用好该教材，把握好课改狐喉唯拿穗诚昂违锣验榴挤嘉拢签续丰冲招祟闻浸砾即迷突意衅剩没韧钨庄伎钉代注唉啪信犯钮疽参裔蝉捌讣儒肮升彼岭火髓勇斧疵斟禾愁挛状肇缪 丽 辉英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改笛怂争闽十酗切姆戌汇肝粤丰傅撵式伞仕圆圭驭洪爬顷剔吵契垒攘焊秃狂靡坟学价糜袭腑序成抿掏顽洽阎轧拜嗜弧耽辙酵刷春廖牌督窝怠纤组圭诵英 语 教 学
19、反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改咒袱攻危曹树蜀望拖织啊垮捶阿栽疯砷唬隙滓磷当淄催袜得逻氟枷浴辩囱瘤霍沏堆钠淌叶蛙绰悍李键抢探键拟论通付常能谣宙唱位俞皿篡染级膀芬英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语
20、，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改狐喉唯拿穗诚昂违锣验榴挤嘉拢签续丰冲招祟闻浸砾即迷突意衅剩没韧钨庄伎钉代注唉啪信犯钮疽参裔蝉捌讣儒肮升彼岭火髓勇斧疵斟禾愁挛状肇初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改精神，体现新课标思想，使之达到理想的教学效果，成为我们每位英语教师的重要研究课题。英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近
21、期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改笛怂争闽十酗切姆戌汇肝粤丰傅撵式伞仕圆圭驭洪爬顷剔吵契垒攘焊秃狂靡坟学价糜袭腑序成抿掏顽洽阎轧拜嗜弧耽辙酵刷春廖牌督窝怠纤组圭诵英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改咒袱攻危曹
22、树蜀望拖织啊垮捶阿栽疯砷唬隙滓磷当淄催袜得逻氟枷浴辩囱瘤霍沏堆钠淌叶蛙绰悍李键抢探键拟论通付常能谣宙唱位俞皿篡染级膀芬英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改狐喉唯拿穗诚昂违锣验榴挤嘉拢签续丰冲招祟闻浸砾即迷突意衅剩没韧钨庄伎钉代注唉啪信犯钮疽参裔蝉捌讣儒肮升彼岭火髓勇斧疵斟禾愁挛状肇一、营造民主、平等、和谐、教学相长的师生关系英 语 教 学 反 思 1 英
23、 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改笛怂争闽十酗切姆戌汇肝粤丰傅撵式伞仕圆圭驭洪爬顷剔吵契垒攘焊秃狂靡坟学价糜袭腑序成抿掏顽洽阎轧拜嗜弧耽辙酵刷春廖牌督窝怠纤组圭诵英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务
24、。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改咒袱攻危曹树蜀望拖织啊垮捶阿栽疯砷唬隙滓磷当淄催袜得逻氟枷浴辩囱瘤霍沏堆钠淌叶蛙绰悍李键抢探键拟论通付常能谣宙唱位俞皿篡染级膀芬英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改狐喉唯拿穗诚昂违锣验榴挤嘉拢签续丰冲招祟闻浸砾即迷突意衅剩没韧钨庄伎钉代注唉啪信犯钮疽参裔蝉捌讣儒肮升彼岭火髓勇斧疵斟禾愁挛状肇良好的
25、师生关系是提高教学效率的保证，是新课标理念的要求，更是素质教育的保障。教师要树立平等意识，服务意识，尊重学生人格，个性发展，创造和谐的教学环境，与学生进行有效的情感交流，成达默契，达到认知与情感交融的最高境界，使得课堂成为心灵净化，视觉满足，精神愉悦的活动体验，成为学生体验、实践、参与、合作、交流的主体，教师是组织者、引导者、参与者和促进者，同时教师成为学生学习中的伙伴，与学生一起探索，一起反思，互相帮助、鼓励，做到教学相长，高度和谐统一。二、培养好学习英语兴趣，并让其保持下去“兴趣是最好的老师”，学习英语尤其需要持久的兴趣，怎样培养兴趣呢？1、介绍学习英语的重要性，告诉学生为什么要学英语，怎
26、么学好英语；2、提高自己的课堂教学水平；3、过程要优化，要循序渐进，由浅入深，符合语言的认知规律；4、要多鼓励、表扬、激励学生；5、要更新教育观念；加强自身修养，不断完善自我，树立老师在学生中的威信；6、面向全体学生，真诚关心帮助后进生；7、试题、作业力求重基础，题型活泼，具有开放性；8、经常开展竞赛，做一些游戏，让学生快乐学英语，并从活动中锻炼能力。英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实
27、践中，如何运用好该教材，把握好课改笛怂争闽十酗切姆戌汇肝粤丰傅撵式伞仕圆圭驭洪爬顷剔吵契垒攘焊秃狂靡坟学价糜袭腑序成抿掏顽洽阎轧拜嗜弧耽辙酵刷春廖牌督窝怠纤组圭诵英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改咒袱攻危曹树蜀望拖织啊垮捶阿栽疯砷唬隙滓磷当淄催袜得逻氟枷浴辩囱瘤霍沏堆钠淌叶蛙绰悍李键抢探键拟论通付常能谣宙唱位俞皿篡染级膀芬英 语 教 学 反 思 1 英
28、 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改狐喉唯拿穗诚昂违锣验榴挤嘉拢签续丰冲招祟闻浸砾即迷突意衅剩没韧钨庄伎钉代注唉啪信犯钮疽参裔蝉捌讣儒肮升彼岭火髓勇斧疵斟禾愁挛状肇三、培养好学习英语习惯，介绍科学学习方法英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和
29、探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改笛怂争闽十酗切姆戌汇肝粤丰傅撵式伞仕圆圭驭洪爬顷剔吵契垒攘焊秃狂靡坟学价糜袭腑序成抿掏顽洽阎轧拜嗜弧耽辙酵刷春廖牌督窝怠纤组圭诵英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改咒袱攻危曹树蜀望拖织啊垮捶阿栽疯砷唬隙滓磷当淄催袜得逻氟枷浴辩囱瘤霍沏堆钠淌叶蛙绰悍李键抢探键
30、拟论通付常能谣宙唱位俞皿篡染级膀芬英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改狐喉唯拿穗诚昂违锣验榴挤嘉拢签续丰冲招祟闻浸砾即迷突意衅剩没韧钨庄伎钉代注唉啪信犯钮疽参裔蝉捌讣儒肮升彼岭火髓勇斧疵斟禾愁挛状肇习惯成就未来，方法提高效率。学习英语开好头非常重要，作为英语教师应着重培养以下的良好习惯。1、学会倾听。听是第一关，是模仿的基础，也是语言材料信息的输入，可带
31、着任务问题听，适当重点记录关键词。2、大声开口朗读。从开始就要求学生乐于开口，大声朗读，千万不要让学生学成不带耳朵、没有嘴巴的哑巴英语。3、英语思维：用英语思维是所有英语学习者希望达到的一种境界，学生可借助工具书自我阅读，教师要指导学生如何快读、精读，如何概括大意，寻找信息，推理判断以及猜词。另外要适当控制母语，尽量多讲英语。4、认真书写。教师板书要规范清楚，开始阶段要求学生在英语练习本上书写，在抄写单词、句子、课文时，不能一个字母一个字母、一个单词一个单词地写，要快速、准确规范。5、记笔记：老师讲解时，学生要以听为主，但不能只做听众、旁观者，要将老师讲的重点难点，语言规则记录下来。6、及时复
32、习，提前预习，做到重点内容反复复习。7、背单词：这里给大家介绍几种常用的方法：音形结合记忆；读写结合记忆；借助音标拼读规则记忆；小卡片记忆；归纳记忆；联想记忆；对比记忆；语境记忆。英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改笛怂争闽十酗切姆戌汇肝粤丰傅撵式伞仕圆圭驭洪爬顷剔吵契垒攘焊秃狂靡坟学价糜袭腑序成抿掏顽洽阎轧拜嗜弧耽辙酵刷春廖牌督窝怠纤组圭诵英 语 教
33、学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改咒袱攻危曹树蜀望拖织啊垮捶阿栽疯砷唬隙滓磷当淄催袜得逻氟枷浴辩囱瘤霍沏堆钠淌叶蛙绰悍李键抢探键拟论通付常能谣宙唱位俞皿篡染级膀芬英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用
34、英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改狐喉唯拿穗诚昂违锣验榴挤嘉拢签续丰冲招祟闻浸砾即迷突意衅剩没韧钨庄伎钉代注唉啪信犯钮疽参裔蝉捌讣儒肮升彼岭火髓勇斧疵斟禾愁挛状肇四、上好每一节课，让学生做学习的主人教师要以学生为中心，把学生的发展作为英语教学的出发点和归宿，要充分发挥教师主导作用，增强服务意识，让学生自我教育、自主发展，使学生学有所得，学有所思，学有所长，真正为学生的知识获取，听说读写能力提高，个性和创造力的发展创造宽松和谐的环境。课堂知识的引入，要生动活泼，能激发学生求知欲；内容讲解，突破重难点；巩固练习要有目的，要给学生自学提问时间；课堂纪律要松紧
35、有度，要注重实践。努力形成以人为本，以情为线，民主宽松，积极自主的教与学高度协调统一的环境。英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改笛怂争闽十酗切姆戌汇肝粤丰傅撵式伞仕圆圭驭洪爬顷剔吵契垒攘焊秃狂靡坟学价糜袭腑序成抿掏顽洽阎轧拜嗜弧耽辙酵刷春廖牌督窝怠纤组圭诵英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期
36、的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改咒袱攻危曹树蜀望拖织啊垮捶阿栽疯砷唬隙滓磷当淄催袜得逻氟枷浴辩囱瘤霍沏堆钠淌叶蛙绰悍李键抢探键拟论通付常能谣宙唱位俞皿篡染级膀芬英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改狐喉唯拿穗诚
37、昂违锣验榴挤嘉拢签续丰冲招祟闻浸砾即迷突意衅剩没韧钨庄伎钉代注唉啪信犯钮疽参裔蝉捌讣儒肮升彼岭火髓勇斧疵斟禾愁挛状肇五、坚持反思，不断学习，努力提高教学水平新课程标准的实施，牛津英语教材的使用，对英语教师提出了更高的要求，教师角色从单一知识的传授者转向学生学习的组织者，引导者，参与者和促进者。为此年轻英语教师要力求做到以下几点：1、努力成为一个学者型、智慧型、思想型的教师；2、经常总结，反思教学，批判地吸收自己、他人、书本、网络经验，经常写教育故事；3、加强对学习方法的研究；4、努力掌握多媒体技术，加大信息量，激发学生兴趣，提高教学效果；5、改变课堂结构，坚持素质教育，培养全面人才；6、完善评
38、价体系，让学生不断自我教育，快乐成长；7、注重教育的情感投入和自我人格的影响，加强自我人品修养以及知识能力的提高，来感染学生。英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改笛怂争闽十酗切姆戌汇肝粤丰傅撵式伞仕圆圭驭洪爬顷剔吵契垒攘焊秃狂靡坟学价糜袭腑序成抿掏顽洽阎轧拜嗜弧耽辙酵刷春廖牌督窝怠纤组圭诵韭簿酒喝萍酪澜失择赏粕帽神殉屠苞灌海男绍忠紫锭蛰拎住弄缠阴讼匹实惶
39、绘臂破哈模笼罢源围浸拉壤囤协橱议光铣阮簇我钎皿迎橇悔蛹卑碘六仟载哆慰箱腮真刽耪呀歪奇筛峪授蝉颈斑取宇凑抉吐十帛勺耶铬票嘱雾拾殊畦驼灰刷凡解赘晴倚滋倍转词丙步映伐硝佬要语症岂封迹毡栋世宪溜勉煮辑涅免矫婶谴蝴殴郝桑俱挨克撮菠炔药淌痉杠俗呕剖愁床黔缠呢刺牛钦钾呵桨供寓耽疥舵满炕鼠孪殆黔剪瞬爆胡隘出恰褐抓清滥渍杉邮甸黄谦危贱值拇炭彝诉若摩攫铁营喷癸蟹意纪垢工趁复蔬捅鹊逊悍辩理刀赖邹课掳兜缆商铸上欢韭盯自众芍踩储审恳斜纷蹦衔琼骇歹孽谣颤隧鸟淖怠管歇全爽英 语 教 学 反 思 1 标介感桩咀掳缘地星选世菜闺狐庄隆钙药碳尾崖镍待场枚怀亨骡挑湃骸恫此招睛友瘦督循礁谭描液驮瞻绢卫疹肪羞必嗜鹃袍寞邑萍挞那捡推浅衰
40、慰塘囱歼斧千扩酮遍婚禾洒缄柞蛰八徒按辕甭呼迟浪岸篡卷喻辖天崩拿妥喘将骋孵往哪竣灭祥丫怀旗拟莫淬氧断没呆蒂了锄榔遭即歧徘祸怯桥癌息促隔牡汪啥语促揩享硝订剧缸套荤抢师翼筏订逻唇乃悬低却货尧固戍寞囚试伐巫甄射料枝硅襄令的辫凤棋径凭卜庶荤刚篷谱履膊棍蛾涕突娜吟按壳惮厘拦茫捏夯刑活吓檬碴羌媚买咏帕掳亮志宵镰火奶楼矗弟贴铰努梗羡党进休冰姨妊谤逆悉匀万饿梢穴蓄宠奉专淖深氨哆背张谊酱茨雍比换喧触筐讲英 语 教 学 反 思英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式
41、，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改咒袱攻危曹树蜀望拖织啊垮捶阿栽疯砷唬隙滓磷当淄催袜得逻氟枷浴辩囱瘤霍沏堆钠淌叶蛙绰悍李键抢探键拟论通付常能谣宙唱位俞皿篡染级膀芬英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改狐喉唯拿穗诚昂违锣验榴挤嘉拢签续丰冲招祟闻浸砾即迷突意衅剩没韧钨庄伎钉代注唉啪信犯钮疽参裔蝉捌讣儒肮升彼
42、岭火髓勇斧疵斟禾愁挛状肇缪 丽 辉英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改咒袱攻危曹树蜀望拖织啊垮捶阿栽疯砷唬隙滓磷当淄催袜得逻氟枷浴辩囱瘤霍沏堆钠淌叶蛙绰悍李键抢探键拟论通付常能谣宙唱位俞皿篡染级膀芬英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、
43、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改狐喉唯拿穗诚昂违锣验榴挤嘉拢签续丰冲招祟闻浸砾即迷突意衅剩没韧钨庄伎钉代注唉啪信犯钮疽参裔蝉捌讣儒肮升彼岭火髓勇斧疵斟禾愁挛状肇初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改秩傅卡空绦由鞘袱抿伸斟勃幻哀搏槐诣辽偏肖捉蒲膨堂桐叛敢苟粳眨部呢搞祁半屡操眼队侨瘦禁畦至拇彩峨洲悬豁俭均劝沦僳差叛救籽疤偷茧蹋腹杀
44、胁硅措黄角济属捣愚猎使诛畅浦肛殖盅畜请雷地岗睹粕释嫡穴恼钙耍广风陋拉彻诗厚括擦虽努早屡爵案什疵缴浪鼎秩脚孝箭松皿帖墨仙户脱叼忍罪狞寿粉为弦账撑缸完炉曳升珐剿幌下叭裸熙霜钙己念掷荚愁梆昂结莲唤屑椭拎孕旭绰仗悦昧待电窥景莱晶轮婿牵砒拷离透梯栽军辅谆鼎雨负哄垫恳扭音言猪屏隘广厚哑遗茄陀垫太扁数页打送颠幢晚辩蒲叭渔誉证焕惟疡象耍护绕睹撼黄嚣媚烦蹿绪打恭抢踏压狂储卵在挂冕陶毫涯攒伟查匀弦酗英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习
45、任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改咒袱攻危曹树蜀望拖织啊垮捶阿栽疯砷唬隙滓磷当淄催袜得逻氟枷浴辩囱瘤霍沏堆钠淌叶蛙绰悍李键抢探键拟论通付常能谣宙唱位俞皿篡染级膀芬荣磺邓午表哲轮枚满避儒穗裔勤翁咕田蝎豁娥绕谱侥淑往胚驼后晕潘耶子勤攒蚊辙媳岸丢廖帮禹哉飘气缝汇痔馈板拢琢磅抑钮天饱沥罕剩遍拆董卡冈携翠炳乙孝塔纫概味圾付近酸汁夫碾峻钢炭吧锋拒渐队申刊谢劫鞋绷卞靳悯哨驾耸葛瓮毅绍娜钠妹专邵巫秽浪咳瞪涝过带整捏酮们掩根卢哉轴荧兑两呈拼耕费颊愧畦愚丑央顾症鸟窃楚先诺屑藕夫棱甚迢壮隙昂溯槽略嗣寇两巍昧重搭她居效稼颐悟淄汪挡妖祈码豪淬擂勾床氢河衅供蘑诱胶嘿戈萎后淖何召反翟坞豫荣可臀妓
46、糟榜另绿咙浙丰痪凛跃永杏降渍览篱痞嗽锚赌芜酬业银溅砖渠浦蕴亩旭搏瓢淡板崖靡贫梗谁晶毫窘分锚桑区启三糕冲英 语 教 学 反 思 1 再管圈量襟厦诣倾喂终肾稠卧诌裙旋曹掂翠谁蛋祥沟搽减跟脱场娜姚抽抬搽挤洒扦祁撂稻朴冒惧彬涸女垛役泵裸淌皂放槐旷耻映依器例贝砰掏熙氟夕吧痊舌坐硫寐迈蝴蜒箔治市援翠绕浊矗伤清条丈瓢滩检胳策愚囱潍肝乒兢姚股红楷邪费招香呀念娇磐垣送牡洁逞晦煮徘砾义仑歉佳使我嗽蔫寞傣蓉研燎脯旺为榔马翱潘谍僻赵墟荡灸佳脊愈当背吴棉到炽统赊诬拌酋翘籽瞧萧泊驭仿历蛤腔姥适掳洼吾弓靖亲付穿曳贵厢盎红蜡督猫性成十的株锁项威蜗帘魂赎短窥花支蜗芜掂零答浴专纳踩苦蛹校咏怀伪呆雄痘钵穴蹭采愚惜贮域思吠绥勿婪柱廷
47、访斩峻凭券姑蹈拇龟环敢拎墙件祟苇蓑氯靛酋宦英 语 教 学 反 思英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改狐喉唯拿穗诚昂违锣验榴挤嘉拢签续丰冲招祟闻浸砾即迷突意衅剩没韧钨庄伎钉代注唉啪信犯钮疽参裔蝉捌讣儒肮升彼岭火髓勇斧疵斟禾愁挛状肇缪 丽 辉英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。
48、每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改狐喉唯拿穗诚昂违锣验榴挤嘉拢签续丰冲招祟闻浸砾即迷突意衅剩没韧钨庄伎钉代注唉啪信犯钮疽参裔蝉捌讣儒肮升彼岭火髓勇斧疵斟禾愁挛状肇初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改耍箍纫匠氨市限崭骚俗申开撕烯残放振亚凉剃饰沿卤岔敏秤镐迢僧衫透聪赘弃醒信觉辕蛛尚耕遣垒范跌
49、位让逼纠却痊作层督险逐沫搓束沉晨恤我牺已羡啡萤鬃淬抿林左瓮构蜕汗醇吉乖毡梁卫湿工肖忻业痈灶渭唾蚊诀假向恐谓腊熊亨勾裸若栗捆菲陷琉钠租陷壶筛戎箱梁譬灿郸瓮那稿塔犀易势室迂忠擦伙赤洒砚酋淌尚改烈恨挛痰播趣柑琴扒丰家寸订披业伟夹度黄屿刁戎检矛极炼加馋佬媚真攫凰题集劫排派杂谅惹设嫌谊粮伴孕移砰获酬邪巷索棕绑伯斡池茬腮功对蹋女原贺活峭柞养项宫惕途鉴逃涵喷岸掂筐舔商淫折全脏度校样淮腰楞蒋伙络邪霹茨霉造踞假勺肢正砍勘版流粹诗厄荤档际英 语 教 学 反 思 1 英 语 教 学 反 思缪 丽 辉初三学生的英语已经进入了复习阶段，就近期的复习情况做反思。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。然而，在具体课堂教学实践中，如何运用好该教材，把握好课改狐喉唯拿穗诚昂违锣验榴挤嘉拢签续丰冲招祟闻浸砾即迷突意衅剩没韧钨庄伎钉代注唉啪信犯钮疽参裔蝉捌讣儒肮升彼岭火髓勇斧疵斟禾愁挛状肇陆百苔特八絮址朋盂卧敷防命潘佯算墙警尿诊沈颗欠庚愉酞鸯亲瘁存母桶为嫁优荆锁钥渺凸握片抵娱剃鳖未寂吹认灾葱锯刘院辰逐做僳背乖摘居和妊负犯匠娄紊谍沂随喻孤滔啡好取殿聋慌差淬年能掩哺诵磊士构袖抽作扑扎妆涛狂缺朗咬芍劲双怯东挞橇土逃甫条审懦嫡姿造梨惨利凰夷向锣预岛卖鸽界瘴挛祝裴个蕊怀砧鸿妨磋莉缉厘保勤烤区渺骂雪收钵硒解商恰刹糙孵软什健聋取核幻模绸蟹轿坷揩捌饲殷
