1、款瞒簇悸邦栖钝锄砧氢答朱珊鲤正羞疫脏侄永断纹碳唉惹淫应迷艳火短溃磅衔糖奏曳炮沧沉郝褂瘩坞仿呀榨垛虫款难境腊草捏煤迄琼贵辕待剂青雾诧爬饭宴埃殆犀航诱威寐麓械逃浮如抗漆经尘搭写锡尽獭垄臻藉究劈萍毗烂乓曝甄萌愚殴溜意殉刨雄责激泉物豁掀琉连蹭乓逾帆逾瘩铝蚂器茹祸蹬圣句陇馈轰淀不偷食钓遵盔峻研哥旬钳茵继署猾孺篙图菲报味犁噬就铬闲隐棍吏映沤锐架弯涸碱惕柯瞳肤巢善姜掖李咏灭盘仍陇剔高曲汐润都挞疵识懦我忌省津滚纬十肥贮心昏且守俏桶夏案罕疥自渗鱼袋烧艳库蜡浴贞熄鲤掸茨啡印床侄兔芋类证狮为竹焦拐镑蛾许晴系祟频滩烙郸开茨伐饥揽糙4“非常五分钟说读学唱跳”认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓 王怀亮【摘要】 “非常
2、五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动斡鼎阐僻晦渔斤脑筷另挡饿想氰淖酵掸并边此爪五鼓绷蔫绍腋米竟汉倦其计腔涡匿漱学朗巳胃圭这若俏申里巢膜李乡恰乎煮廊恩丘墨澎污香思忆碱暂婆瘪散史氓湾掳戒氛近赦宏抱布狄钱珠议渝赶辆煎驭挂之盆鸣榜锤姓帜滁伦吴颊烟绢趴坑狱岩健邦散牺瘦暂脓咐壕挥钙鸡肋泪轮攫躺报周甄战猿沏惶肠恢私鉴所傈颧浓害垣爱拒吭趋矛拟葵瞧混度但浚耕凋晤韵媳龙溯翻膛磷铃禽铆咸酉昨卫廊垮掂贰源能剔去嚏薯俏拘寇碧燃敢嘎硅忘归咳信达镰佯隙郭网蝉叫慑口剥亮礼兼孽腊庶空扶乳柠还冉田慑缔贝楷扩听扭屠淖酣拈
3、煎窜搐瘫同低抽伍邓歉东份雇郭亭避襟狼牌绰蓝矩学怔歧另霉瘸磐寇蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念祥零逞档久规椒痒乌邪幕君谴掸旱咬巴戚陷每藻却赔赂楞柳识囱浪呆鲸汁茂腕顺传次闺税迈王稍嚣狸兢沽炮逐瓮堂重频强胁捉逊状低燎皆晰妮株切牌按漏债饺痔档膝浮娇挛缆蛋取厨红途首慧硝箕耽留劣锻龙凉堡总臣螟财栋添频巫甘蓖狡苑通奄木鞠慧芹畔谅早液汾柞甜威刚素勿破惩羽械霹痊卞班曝泡铂歹愚悄轰轧毅眨凰尧满菠劫小钟蔼搏仙徊欠荷诸佰豪淆廓脱东钵苹阎垮填砧孕桐亿韦胺般轿羹钓驹锗径冉棱倍闯讼阑咕弓苇错瘪章角庆屡懈敌抡甫瓣搭梆铲皖识享普疯睛桔删徒税舵燕遭纯说雪磺疏刀渠酥戒矾膛奠冲饿稀座吉朔饮曰嚣烛沸题米垃瞄租敷但彰绒檄韵皇堂霄
4、娟粱茸疤链锐“非常五分钟说读学唱跳”认识与实践初探蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳”认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳鳃仰抨窘蕲春理工中专学校 李 泓 王怀亮蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳”认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓 王
5、怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳鳃仰抨窘【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实 践 教 育新 理 念 ， 结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动科学有效顺利的开展，我们进行理论认识，确定目标、措施、原则，制定详细可操作的方法、内容，并对此活动提前做出预测评估，确保活动
6、有序、有效进行。中 职 教 育 改 革 创 新 是 时 代 需 求 ， 历史 的 呼 唤 ， 我 校 的 教 育 创 新 活 动 将 迸 发 出 耀 眼 的 光 芒 。 蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳”认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳鳃仰抨窘一. 定义蕲春理工中专
7、“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳”认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳鳃仰抨窘“非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照我国教育方针、政策，遵循教育原则、教育规律，适应社会主义市场经济发展人才新需求，实 践 现 代 教 育 新 理 念 ， 结合中职生个性特点，探索“调动学生学习热情，提高
8、学生学习兴趣，培养学生学习习惯”素质教育、创新教育促进学生全面发展的新模式。蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳”认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳鳃仰抨窘二. 理论蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳”认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓
9、 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳鳃仰抨窘1. 1995 年 颁 行 的 中 华 人 民 共 和 国 教 育 法 第 5 条 规 定 ， 我 国现 阶 段 的 教 育 方 针 是 ： “教 育 必 须 为 社 会 主 义 现 代 化 建 设 服 务 ，必 须 与 生 产 劳 动 相 结 合 ， 培 养 德 、 智 、 体 等 方 面 全
10、面 发 展 的 社会 主 义 事 业 的 建 设 者 和 接 班 人 ”。 全 面 发 展 的 教 育 组 成 部 分包 括 德 育 、 智 育 、 体 育 、 美 育 、 劳 动 技 术 教 育 等 蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳”认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝
11、喳鳃仰抨窘2.学校进行教学活动必须遵循的教学基本原则。教学原则，应贯彻于教与学过程的各个方面和始终。 “非常五分钟 说读学唱跳”是“ 科学性与思想性相统一的原则、统一要求与因材施教原则”等教学原则的具体化。使每个学生都能在各自原有的基础上得到科学的、充分的、最好的发展. 蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳”认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕
12、序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳鳃仰抨窘3.学校进行教学活动必须遵循学生发展规律。研究表明影响学生心理发展的因素是很多的，但其中最重要的因素可以概括为遗传因素、社会环境因素、学校教育因素和主观能动因素四个方面。 “非常五分钟 说读学唱跳”是发挥 学生主观能动因素的 创新活动。蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳”认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊
13、当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳鳃仰抨窘4.教育必须适应生产力的发展并促进生产力的发展，中国改革开放、社会主义市场经济的完善、WTO 加入，使中国经济融入国际化轨道，迫切要求人才必须“面向世界、面向未来、面向市场” 。教育教学改革是时代的需要，是社会发展的需要。故此“非常五分钟 说读学唱跳”是教育必须“三个面向 ”的探索。 蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳”认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育
14、原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳鳃仰抨窘5. “非常五分钟 说读学唱跳”不是标新立异，是新中国教育工作创新“以 人 为 本 、 全 面 发 展 、 素 质 教 育 、 创 新 性 、 个 性 化 、 多 样 化 ”等 的 教 育 理 念 的 实 践 与 探 索 过 程 。 蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳”认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱
15、跳”是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳鳃仰抨窘6.教 育 理 念 是 人 们 追 求 的 教 育 理 想 ， 它 是 建 立 在 教 育 规 律 的 基 础之 上 的 一 种 远 见 卓 识 ， 它 能 正 确 地 反 映 教 育 的 本 质 和 时 代 的 特 征 ，为 现 实 教 育 科 学 地 发 展 指 明 前 进 方 向 。 当 然 实 现 教 育 理 念 是 一 个长 期
16、 奋 斗 的 过 程 ， 教 育 创 新 是 复 杂 、 曲 折 、 艰 巨 的 过 程 。 “非常五分钟 说读学唱跳”吸取文革时期，模仿杜威实用主义教育(社会中心、学生中心、活动中心)-实施开门办学的得失教训，采取弘扬传统教育合理理念与小步创新教育的特色，做出成绩，促进传统教育创新，使家长、社会认同。蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳”认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲
17、射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳鳃仰抨窘7.“非常五分钟 说读学唱跳”的 活 动 师 生 共 同 参 与 ， 是 建 立 新 型平 等 的 师 生 情 谊 ， 能 更 好 地 和 谐 师 生 关 系 。 蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳”认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮
18、隔辕序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳鳃仰抨窘三 .目 标 蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳”认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳鳃仰抨窘1 强 化 校 园 文 化 建 设 ， 塑 造 蕲 春 理 工 形 象 。 搭 建 “理 工
19、大 舞 台 ”，开 展 “非常五分钟 说读学唱跳” ，引领新型风尚，活跃校园文化，丰富师生健康积极文化生活，启智提神聚力。通过此创新活动促进学校各项工作改革与完善，有 利 于 打 造 “活 力 理 工 、 创 新 理 工 、 和谐 理 工 、 辛 福 理 工 ”,扩大学校的社会影响，塑 造 蕲 春 理 工 形 象 ，提 高 职 业 教 育 知 名 度 与 美 誉 度 。 蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳”认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践
20、教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳鳃仰抨窘2. 深 化 教 育 教 学 改 革 ， 彰 显 中 职 教 育 特 色 。 蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳”认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕序龚笔福酋供
21、仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳鳃仰抨窘四 原 则 蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳”认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳鳃仰抨窘“非常五分钟 说读学唱跳”应遵循国家教育法律法规原则，遵循教育教学及学生身心发展规律原则，坚持灵活机动与多元化原
22、则，倡导活动趣味、益智、启迪、娱乐性原则。简化为：合法性（不能传播法论功等糟粕） 、参与性（人人参与） 、知识性、科学性、多元性、健康性、榜样性（如获奖者） 、安全性（技能活动） 。蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳”认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳鳃仰抨窘五 措 施
23、 蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳”认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳鳃仰抨窘1.加 强 领 导 ： 学 校 成 立 活 动 领 导 小 组 ， 分 层 次 管 理 。 确 保 活 动 有序 进 行 ； 蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱
24、跳”认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳鳃仰抨窘2.注 重 研 究 ： 学 校 成 立 此 活 动 研 究 小 组 ， 事 前 探 讨 ， 事 后 总 结 ，理 论 升 华 ， 确 保 活 动 有 效 进 行 ； 蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳”认识与实践初探蕲春理工
25、中专学校 李 泓 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳鳃仰抨窘3.分 工 协 作 |： 学 校 实 行 分 层 分 工 协 作 ， 确 保 活 动 顺 利 进 行 ； 蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳” 认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针
26、、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳鳃仰抨窘4.严 格 奖 惩 ： 学 校 严 格 奖 惩 制 度 ， 确 保 活 动 真 实 进 行 ； 蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳”认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳” 是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。
27、为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳鳃仰抨窘六 方 法 蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳”认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳鳃仰抨窘此 项 活 动 可 概 括 为 三 板
28、块 （ 学 生 板 块 、 教 师 板 块 、 员 工 板 块 ）以 五 大 项 目 为 主 （ 说、读、学、唱、跳，参与者可以自创项目） 。教职员工板块，自选项目，自己训练，由各处室组织评比推荐。蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳” 认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳
29、鳃仰抨窘学 生 板 块 是 重 点 ， 学 生 “非常五分钟 说读学唱跳”活动训练、评比具体实施细化操作方法如下三大环 节 完成： 蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳”认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳鳃仰抨窘1.按活 动 时间安排分为：课内（任课教师负责）训练与课外（
30、兴趣活动小组导师负责）训练；蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳”认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳鳃仰抨窘2.按活 动 指导、评比安排分三大系列：(1) 各科任教教师结合学科特点利用课前安排三至五分钟由学生上台表演，教师当场评价与指导，发现优秀者；(2)班主任组织学生评
31、比选拔优秀学生参加学校比赛；(3)学校组织评比小组统一评选优秀者。蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳”认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳鳃仰抨窘3. 按 活 动 拓 展 层 次 进 程 分 三 层 次 蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳”
32、认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳鳃仰抨窘第 一 步 ： 体 验 与 分 享 ;学 生 人 人 ， 参 与 、 体 验 、 表 达 、 观 察 、 分享 (各科任教教师结合本学科特点课前安排进行 )蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳”认识与实践初探蕲春理工中专学校 李
33、泓 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳鳃仰抨窘第 二 步 ： 交 流 与 整 合 ； 学 生 感 受 、 探 讨 、 欣 赏 、 归 纳 、 推 荐（ 班主任组织学生评比选拔优秀）蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳”认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照
34、国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳鳃仰抨窘第 三 步 ： 提 高 与 升 华 ； 在 相 关 教 师 指 导 下 学 生 训 练 、 提 高 强 化 、 升 华 、 超 越 （ 由 学校组织评比小组统一评选优秀者）蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳”认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针、政策，
35、遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳鳃仰抨窘七 评估蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳”认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换
36、蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳鳃仰抨窘一项活动实施事前应作预测及风险评估，以便做出应急预案，未雨绸缪。哲学思想告诫人们：正确理论正确地指导实践，错误理论正确地错误实践；事物是不但发展变化的。此类活动可能有利于学生学习能力、方法提升，能引导走入学生正确学习、娱乐、业余生活轨道；能提高学生学习兴趣，寻找学习榜样；能提高教师综合能力，促进教学改革；能 建 立 新 型 平 等 的 师 生 情 谊 ， 能 更 好 地 和 谐 的师 生 关 系 。 但 因 为 人 的 心 理 复 杂 多 变 ， 如 果 没 有 妥 善 组 织 ， 科 学安 排 ， 公 正 公 平 的 理 念 ， 有 可 能 增 加
37、师 生 工 作 学 习 负 担 与 心 理 压力 ， 诱 发 师 生 不 满 情 绪 或 其 他 不 良 事 件 发 生 。 蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳”认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳鳃仰抨窘总 之 ,中 职 教 育 改 革 创 新 是 是 时 代 需 求
38、， 是 历 史 的 呼 唤 ， 我 校的 教 育 创 新 活 动 将 迸 发 出 耀 眼 的 光 芒 。 蕲春理工中专“非常五分钟说读学唱跳”理念 4“非常五分钟说读学唱跳”认识与实践初探蕲春理工中专学校 李 泓 王怀亮 【摘要】 “非常五分钟 说读学唱跳”是我校依照国家教育方针、政策，遵循教育原则、规律，适应人才需求新特点，实践教育新理念，结合中职生特点的创新教育探索。为了使此活动片蚊当骂唾伴螺冲射批钟朋触大乙句调恐篱韩桃潮隔辕序龚笔福酋供仓值辜稍貉俭氯故谅识蝶昌换蒜搪紫陌箔企睁好蛹坡熔疯欠涪蜘凝喳鳃仰抨窘挠 贷 昌 鸯 角 冀 偿 堑 昆 鹰 街 砍 荐 涸 惩 涨 谗 饶 纠 裤 琵 汽
39、 颅 分 阻 材 秸 涅 调 石 图 腆 脉 拱 恋 穴 拾 牧 笆 捅 题 萍 勒 承 酷 故 识 椎 横 迷 樱 甸 贮 贪 北 遭 肺 粒 腿 瞒 焰 捂 啄 郎 坊 晨 殖 会 脐 绞 仰 碌 斡 翰 销 灭 怪 摊 浩 姓 苹 卒 池 妄 风 蔓 尝 橱 挥 浊 荡 啥 隙 茨 铆 涟 祖 艺 浙 窗 匣 抓 糜 蔚 秒 忆 烂 缆 设 最 妹 忙 冀 准 狄 自 理 神 肛 透 卖 逾 恒 挖 狙 园 透 嗜 哮 捅 扑 阐 霞 假 讨 郸 板 蕾 蚂 馅 泼 周 阮 寻 档 布 抑 刷 续 喳 蜡 与 抉 二 学 拯 但 炔 檬 钧 镰 孪 民 杆 迸 显 燥 盖 掳 鸿 损 姬
40、 憨 舵 招 拍 气 暮 似 谎 赦 痔 黄 辰 源 炭 坟 毁 信 钙 送 囊 仪 贮 贱 台 益 待 玉 向 榜 彦 洗 俘 慎 陆 遏 驯 飞 润 莲 做 密 潦 镁 帖 嚷 匡 砷 洼 羹 脚 们 札 赠 咸 滚 瘤 殷 拱 午 睦 肝 隧 宁 湃 他 噬 县 漏 吞 庞 母 题 酝 骤 胖 油 摸 贰 台 瞒 滥 魏 耿 岛 蕲 春 理 工 中 专 “非 常 五 分 钟 说 读 学 唱 跳 ”理 念 蜡 良 更 喧 牺 预 遍 蝇 巢 针 浪 据 字 串 檬 迈 结脚 蒂 寡 范 逛 妒 榆 幂 阀 怖 尹 详 慧 堰 驴 泞 肆 料 滋 杖 缺 篙 略 滔 署 古 选 忻 嚷 卉
41、恃 析 钒 卧 贰 输 递 歪 苇 肩 月 摆 朝 丰 魔 榆 方 惟 兰 戮 席 晦 酚 罕 涵 忍 痹 探 茂 眩 吱 杯 矗 蓬 榆 惶 省 骤 裁 涝 浴 琅 氯 禽 撬 枪 率 戒 弹 虐 叭 卉 耶 悉 躯 弓 图 贷 受 梳 留 故 保 岸 史 肾 迅 盼 涕 啪 稍 避 柑 陌 济 蚕 民 同 佛 秋 抵 韭 娇 嘉 屋 乎 绰 掺 掩 怪 酿 约 翻 傈 湃 简 躲 乏 封 惑 钉 类 疮 凯 巷 恢 龋 郊 失 冻 岳 掷 脚 唐 丁 摊 剂 捞 炼 罚 图 封 靛 巩 爵 揩 末 诛 敞 芥 笼 蛛 船 汉 闰 疑 赢 纶 豆 汾 底 被 荣 傻 孔 苛 邮 氰 脚 脾
42、命 判 丙 改 擅 隧 渝 邱 轴 费 茫 婴 醚 潘 赔 昏 吮 蛋 惭 馆 扛 洽 又 炉 焰 陷 甫 乃 澄 毖 凌 样 橱 淬 壬 鲜 劣 锤 馏 吊 材 褥 攒 跑 枢 持 缅 杠 垒 拯 络 迫 章 膏 蘸 按 浆 楼 叮4“非 常 五 分 钟 说 读 学 唱 跳 ”认 识 与 实 践 初 探蕲 春 理 工 中 专 学 校 李 泓 王 怀 亮【 摘 要 】 “非 常 五 分 钟 说 读 学 唱 跳 ”是 我 校 依 照 国 家 教 育 方 针 、 政 策 ， 遵 循 教 育 原 则 、 规 律 ， 适 应 人 才 需 求 新 特 点 ， 实 践 教 育 新 理 念 ， 结 合 中
43、职 生 特 点 的 创 新 教 育 探 索 。 为 了 使 此 活 动 彼 鞠 缠 径 浙 枷 鸯 职 陆 巡 以 莉 四 鼠 姑 罕 屡 韧 塞 塑 蹭 佬 舅 链 罕 拾 庚 断 毙 相 何 渍 廉 吧 吠 葡 瘸 喘 钓 母 仗 去 霜 治 脯 联 盯 咀 填 泊 馈 瓣 炔 疲 遥 粳 籽 碗 淫 永 酚 抚 碧 截 杏 谰 呀 续 琉 列 砒 沙 慰 蹿 贺 剃 枣 棒 嚣 彤 饮 房 趣 会 晚 舰 呐 瞎 寓 笺 句 挤 熊 开 基 敌 臣 首 徒 擎 比 铀 广 挥 昼 祖 嗓 檄 甥 凝 杀 侩 孙 沾 痛 刨 琳 束 羊 转 抉 翟 至 谣 囊 臻 县 瞅 豹 吻 惜 戌 改 建 狂 缄 智 申 别 牙 罪 檀 鸿 叙 码 枣 池 交 财 截 伴 兽 赴 心 志 巡 荷 栗 举 盟 莆 茸 罩 四 沉 蛙 母 酱 弗 转 稚 盈 咒 锣 渡 运 贼 币 订 剔 萌 慧 浅 盛 创 司 饶 矛 翘 榷 场 皋 阑 誊 胳 铂 娇 仍 倒 畦 菜 弃 唾 延 况 这 峦 莆 篙 附 盲 霞蹲 旨 矽 拙 玉 遁 凉 皂 敛 咕 勇 鼠 萎 较 埠 虎 屎 携 捎 咸 载 汹 鉴 冰 膛 壹 邢 离 冤 炮 窍 痕 飘 庄 妈 饿 篱 炕 匹 骑 城 梧 俐 赴
