1、语 法 I 过 去 分 词过 去 分 词 作 为 表 语The city is surrounded on three sides by mountains. 这 座 城 市 三 面 环 山 . 【 注 意 】 过 去 分 词 作 表 语 与 被 动 语 态 的 区 别 :过 去 分 词 作 表 语 ,主 要 是 表 示 主 语 的 状 态 ,而 被动 语 态 则 表 示 动 作 . (1) The cup was broken by my little sister yesterday. 茶 杯 是 昨 天 我 小 妹 打 碎 的 .(是 被 动 语 态 ,表示 动 作 ) (2) The
2、library is now closed. 图 书 馆 关 门 了 .(过 去 分 词 作 表 语 ) 【 注 意 】 过 去 分 词 表 示 被 动 或 完 成 , -ing 形 式 表 示 主 动 或 进 行 .有 些 动 词 如 interest, bore, worry, surprise, frighten 等 通 常 用 其 过 去 分 词 形 式 来 修 饰 人 ,用 -ing 形 式 来 修 饰 物 . (3) The book is interesting and Im interested in it. 这 本 书 很 有 趣 ,我 对 它 很 感 兴 趣 . 过 去 分
3、 词 作 为 定 语作 定 语 用 的 过 去 分 词 相 当 于 形 容 词 ,其 逻 辑 主 语 就 是 它 所 修 饰 的 名 词 .及 物 动 词 的 过 去 分 词作 定 语 ,既 表 被 动 又 表 完 成 ;不 及 物 动 词 的 过 去 分 词 作 定 语 ,只 表 完 成 . 1. 过 去 分 词 用 作 定 语 ,如 果 是 单 个 的 ,常 置 于 其 所 修 饰 的 名 词 之 前 . We must adapt our thinking to the changed conditions. 我 们 必 须 使 我 们 的 思 想 适 应 改 变 了 的情 况 . 2.
4、 过 去 分 词 短 语 用 作 定 语 时 ,一 般 置 于 其 所 修 饰 的 名 词 之 后 ,其 意 义 相 当 于 一 个 定 语 从 句 ,但 较 从 句 简 洁 ,多 用 于 书 面 语 中 . The concert given by their friends was a success.他 们 朋 友 举 行 的 音 乐 会 大 为 成 功 . 3.过 去 分 词 短 语 有 时 也 可 用 作 非 限 制 性 定 语 ,前 后 常 有 逗 号 . The meeting, attended by over five thousand people, welcomed th
5、e great hero. 他 们 举 行 了 欢迎 英 雄 的 大 会 ,到 会 的 有 五 千 多 人 . 4. 用 来 修 饰 人 的 过 去 分 词 有 时 可 以 转 移 到 修 饰 非 人 的 事 物 ,这 种 过 去 分 词 在 形 式 上 虽 不 直接 修 饰 人 ,但 它 所 修 饰 的 事 物 仍 与 人 直 接 有 关 . The boy looked up with a pleased expression. 男 孩 带 着 满 意 的 表 情 举 目 而 视 . 过 去 分 词 作 为 状 语1. 过 去 分 词 作 状 语 过 去 分 词 作 状 语 表 示 被 动
6、 的 和 完 成 的 动 作 . (1) Written in a hurry, this article was not so good! 因 为 写 得 匆 忙 ,这 篇 文 章 不 是 很 好 . 【 注 意 】 written 为 过 去 分 词 作 状 语 ,表 示 这 篇 文 章 是 被 写 的 ,而 且 已 经 被 写 . 值 得 注 意 的 是 ,有些 过 去 分 词 因 来 源 于 系 表 结 构 ,作 状 语 时 不 表 被 动 而 表 主 动 .这 样 的 过 去 分 词 及 短 语 常 见 的 有 : lost (迷 路 ); seated (坐 ); hidden (
7、躲 ); stationed (驻 扎 ); lost / absorbed in (沉 溺 于 ); born (出 身 于 ); dressed in (穿 着 ); tired of (厌 烦 ). (2) Lost / Absorbed in deep thought, he didnt hear the sound.因 为 沉 溺 于 思 考 之 中 ,所 以 他 没听 到 那 个 声 音 . 2. 过 去 分 词 作 状 语 时 其 逻 辑 主 语 为 主 句 的 主 语 ,此 时 应 注 意 人 称 一 致 . (1) Given another hour, I can also
8、 work out this problem. 再 给 我 一 个 小 时 ,我 也 能 解 这 道 题 .(given 为 过 去 分 词 作 状 语 ,它 的 逻 辑 主 语 为 主 句 主 语 I ,即 I 被 再 给 一 个 小 时 .) (2)_ Seen from the top of the hill, the city looks more beautiful to us. 从 山 顶 看 城 市 ,城 市 显 得 更 漂 亮 .(seen 为 过 去 分 词 作 状 语 ,表 “被 看 “,由 语 境 可 知 ,它 的 逻 辑 主语 必 须 是 城 市 ,而 不 是 “我 们
9、 “,因 为 “我 们 “应 主 动 看 城 市 .) 【 注 意 】 如 果 过 去 分 词 作 状 语 时 ,前 面 再 加 逻 辑 主 语 ,主 句 的 主 语 就 不 再 是 分 词 的 逻 辑 主 语 ,这种 带 逻 辑 主 语 的 过 去 分 词 结 构 实 际 上 属 于 独 立 主 格 结 构 . (1) The signal given, the bus started. 信 号 一 发 出 ,汽 车 就 开 动 了 .(the signal 是 given 的 逻辑 主 语 ,因 此 主 句 主 语 the bus 就 不 是 given 的 逻 辑 主 语 . (2) H
10、er head held high, she went by. 她 把 头 昂 得 高 高 地 从 这 儿 走 了 过 去 .(her head 是 held high 的 逻 辑 主 语 ,因 此 主 句 主 语 she 就 不 再 是 held high 的 逻 辑 主 语 .) 3. 过 去 分 词 作 状 语 来 源 于 状 语 从 句 . (1) Caught in a heavy rain, he was all wet. 因 为 淋 了 一 场 大 雨 ,所 以 他 全 身 湿 透 了 . (caught in a heavy rain 为 过 去 分 词 短 语 作 原 因 状
11、 语 ,它 来 源 于 原 因 状 语 从 句 Because he was caught in a heavy rain.) (2)_Grown in rich soil, these seeds can grow fast. 如 果 种 在 肥 沃 的 土 壤 里 ,这 些 种 子 能 长 得很 快 .( grown in rich soil 为 过 去 分 词 作 条 件 状 语 ,它 来 源 于 条 件 状 语 从 句 If these seeds are grown in rich soil. 【 注 意 】 状 语 从 句 改 成 过 去 分 词 作 状 语 时 有 时 还 可 保
12、 留 连 词 ,构 成 “连 词 +过 去 分 词 “结 构 作状 语 . When given a medical examination, you should keep calm. 当 你 做 体 格 检 查 时 要 保 持 镇 定 . 4. 过 去 分 词 作 状 语 的 位 置 .过 去 分 词 可 放 在 主 句 前 作 句 首 状 语 ,后 面 有 逗 号 与 主 句 隔 开 ;也可 放 在 主 句 后 面 ,前 面 有 逗 号 与 主 句 隔 开 . He stood there silently, moved to tears. = Moved to tears, he st
13、ood there silently. 他 静 静 地 站在 那 里 ,被 感 动 得 热 泪 盈 眶 . 过 去 分 词 作 为 宾 语 补 足 语(一 )能 够 接 过 去 分 词 作 宾 补 的 动 词 有 以 下 四 类 : 1. 表 示 感 觉 或 心 理 状 态 的 动 词 .如 :see, watch, observe, look at, hear, listen to, feel, notice, think 等 . (1) I heard the song sung in English. 我 听 到 有 人 用 英 语 唱 过 这 首 歌 .(过 去 分 词 sung 的
14、动 作显 然 先 于 谓 语 动 作 heard;) (2)_He found his hometown greatly changed. 他 发 现 他 的 家 乡 变 化 很 大 .(过 去 分 词 changed的 动 作 显 然 先 于 谓 语 动 作 found) 2. 表 示 “致 使 “意 义 的 动 词 .如 :have, make, get, keep, leave 等 . (1) Ill have my hair cut tomorrow. 明 天 我 要 理 发 . (2) He got his tooth pulled out yesterday. 他 昨 天 把 牙
15、拔 了 . (3) Dont leave those things undone. 要 把 那 些 事 情 做 完 . 3. 表 示 思 维 活 动 的 动 词 如 consider， know， think 等 后 。 如 ： (1) I consider the matter settled. 我 认 为 这 件 事 解 决 了 。 (2) I thought myself wronged somehow in the bargain. 我 认 为 自 己 在 这 场 交 易 中 有 受 愚 弄 了 。4. 表 示 爱 憎 意 愿 的 动 词 如 want， wish， like， hat
16、e 等 后 。 如 ： (1) I wanted two tickets reserved. 我 要 预 定 两 张 机 票 。 (2) He didnt wish it mentioned. 他 不 愿 这 事 被 提 起 。 【 注 意 】 过 去 分 词 所 表 示 的 动 作 一 定 和 宾 语 有 逻 辑 上 的 动 宾 关 系 . (二 )使 役 动 词 have 接 过 去 分 词 作 宾 补 有 两 种 情 况 . 1. 过 去 分 词 所 表 示 的 动 作 由 他 人 完 成 . He had his money stolen.他 的 钱 给 偷 了 .(被 别 人 偷 去
17、 了 ) 2. 过 去 分 词 所 表 示 的 动 作 由 句 中 的 主 语 所 经 历 .如 : He had his leg broken.他 的 腿 断 了 . (自己 的 经 历 ) with +宾 语 +过 去 分 词 “的 结 构此 结 构 中 ,过 去 分 词 用 作 介 词 with 的 宾 语 补 足 语 .这 一 结 构 通 常 在 句 中 作 时 间 ,方 式 ,条 件 ,原 因 等 状 语 . (1) The murderer was brought in, with his hands tied behind his back. 凶 手 被 带 进 来 了 ,他 的
18、双 手 被 绑 在 背 后 .(表 方 式 ) (2) With water heated, we can see the steam. 水 一 被 加 热 ,我 们 就 会 看 到 水 蒸 气 .(表 条 件 ) (3) With the matter settled, we all went home. 事 情 得 到 解 决 ,我 们 都 回 家 了 .(表 原 因 ) (4)_She stood in front of him, with her eyes fixed on his face. 她 站 在 他 面 前 ,眼 睛 注 视 着 他 . (5) He stood for an
19、 instant with his hand still raised. 他 仍 然 举 着 手 站 了 一 会 儿 .过 去 分 词 高 考 题 集一 、 过 去 分 词 作 定 语 动 词 过 去 分 词 表 示 的 意 义 是 被 动 的 和 完 成 的 ， 单 个 的 分 词 作 定 语 常 常 放 在 被 修 饰 词 的 前 面 ， 而 分词 短 语 作 定 语 时 ， 通 常 置 于 被 修 饰 词 的 后 面 ， 其 作 用 相 当 于 一 个 定 语 从 句 。 且 分 词 所 表 示 的 动 作与 其 所 修 饰 的 名 词 构 成 逻 辑 上 的 动 宾 关 系 。 1 M
20、ost of the artists _ to the party were from South Africa MET90 A invited B to inviteC being invitedD had been invited 【 简 析 】 句 中 的 most of the artists 与 invited 之 间 是 被 动 关 系 ， 故 应 选 用 过 去 分 词 ， 相 当 于who were invited， 答 案 为 A。 2 The computer centre， _ last year， is very popular among the students i
21、n this school NMET93 A openB openingC having openedD opened 【 简 析 】 根 据 句 中 的 last year 可 知 the computer centre 去 年 就 开 业 了 ， 表 示 完 成 的 动 作 ； 而 且open 与 the computer centre 又 存 在 被 动 关 系 ， 句 意 为 ： 去 年 开 办 的 计 算 机 中 心 在 这 所 学 校 里 受到 学 生 们 的 欢 迎 。 答 案 为 D。 3 The first textbooks _ for teaching English a
22、s a foreign language came out in the 16th century NMET94 A having writtenB to be writtenC being written D written 【 简 析 】 根 据 语 境 ， 我 们 应 选 D， 因 为 written 既 表 示 被 动 又 表 示 完 成 的 动 作 。 A 不 能 作 后 置定 语 ， B 是 不 定 式 的 被 动 语 态 ， 表 示 将 来 的 动 作 ， C 表 示 正 在 进 行 的 动 作 ， 均 不 合 题 意 。 4 The Olympic Games， _ in 77
23、6 BC， did not include women players until 1912 NMET97 A first playing B to be first playedC first playedD to be first playing 【 简 析 】 根 据 题 意 可 知 ， the Olympic Games 与 play 之 间 是 被 动 关 系 ， 因 此 可 以 排 除 A 和 D，另 外 B 表 示 将 来 的 动 作 ， 也 应 排 除 ， 故 答 案 为 C。 它 可 还 原 成 一 个 非 限 制 性 定 语 从 句 ： which was first pl
24、ayed in 776 BC。 二 、 过 去 分 词 作 状 语 过 去 分 词 作 状 语 时 ， 它 常 与 句 子 的 主 语 构 成 逻 辑 上 的 动 宾 关 系 。 作 条 件 、 原 因 、 时 间 状 语 时 ， 分词 短 语 常 位 于 句 首 ； 作 伴 随 、 方 式 、 结 果 状 语 时 ， 分 词 短 语 常 位 于 句 末 。 5 _ more attention， the trees could have grown better MET90 A Given B To giveC Giving D Having given 【 简 析 】 句 子 主 语 th
25、e trees 与 give 之 间 是 被 动 关 系 ， 故 答 案 选 A， 过 去 分 词 短 语 Given more attention 作 条 件 状 语 ， 放 于 句 首 。 6 _ in thought， he almost ran into the car in front of him NMET96A LosingB Having lostC Lost D To lose 【 简 析 】 be lost in thought 为 固 定 搭 配 ， 意 为 “陷 入 沉 思 ”， 因 此 答 案 选 C。 过 去 分 词 短 语 Lost in thought 与 句
26、子 主 语 he 构 成 逻 辑 上 的 动 宾 关 系 ， 且 在 句 中 作 原 因 状 语 。注 意 ： 过 去 分 词 作 状 语 时 ， 有 时 可 以 与 一 些 连 词 连 用 ， 如 ： when, while, if, until, once 等 ， 这实 际 上 是 过 去 分 词 在 省 略 句 中 的 应 用 。 7 The research is so designed that once _ nothing can be done to change it NMET2002 A beginsB having begun C beginning D begun 【 简
27、 析 】 答 案 为 D。 once begun 在 句 中 作 条 件 状 语 ， 它 是 状 语 从 句 once it is begun 的 省 略 形 式 ，句 意 为 ： 这 项 调 查 研 究 事 先 计 划 的 如 此 完 好 ， 以 致 于 一 旦 开 始 ， 什 么 也 无 法 改 变 它 。 8 Generally speaking, _according to the directions, the drug has no side effect. (2003上 海 ) A. when takingB. when takenC. when to takeD. when t
28、o be taken 【 简 析 】 完 整 的 说 法 应 是 when the drug is taken according to the directions,由 于 主 句 的 主 语 和从 句 的 主 语 相 同 ， 因 此 可 以 省 略 从 句 的 主 语 the drug 和 谓 语 的 一 部 分 is,答 案 为 B。 当 然 也 可以 省 去 when。 三 、 过 去 分 词 作 表 语 过 去 分 词 及 过 去 分 词 短 语 作 表 语 时 ， 分 词 所 表 示 的 动 作 与 句 子 的 主 语 构 成 逻 辑 上 的 动 宾 关 系 ； 而现 在 分 词
29、及 其 短 语 作 表 语 时 ， 分 词 所 表 示 的 动 作 与 句 子 的 主 语 构 成 逻 辑 上 的 主 谓 关 系 。 9 Cleaning women in big cities usually get _ by the hour NMET98A payB payingC paidD to pay 10 As we joined the big crowd I got _ from my friends NMET2001A separatedB sparedC lostD missed 【 简 析 】 第 8 题 答 案 为 C， 过 去 分 词 paid 作 系 动 词 g
30、et 的 表 语 ， 类 似 的 用 法 还 有 ： get married， get beaten， get excited， get caught in 等 。 同 样 ， 第 9 题 答 案 为 A， 句 意 为 ： 当 我 们走 进 人 群 中 时 ， 我 和 朋 友 们 分 开 了 。 过 去 分 词 作 表 语 时 ， 应 注 意 它 和 现 在 分 词 的 区 别 ： 现 在 分 词 常 常 表 示 特 征 ， 意 为 “令 人 ”，而 过 去 分 词 则 表 示 状 态 ， 意 为 “（ 某 人 ） 感 到 ”。 如 ： 11 I used to play ping-pong
31、a lot in my spare time， but now I am interesting in football NMET97 短 文 改 错 答 案 将 interesting 改 为 interested。 四 、 过 去 分 词 作 宾 语 补 足 语 过 去 分 词 作 宾 语 补 足 语 时 ， 常 见 的 句 式 有 ： 1 使 役 动 词 或 感 官 动 词 (have, make, see, hear, watch, notice, feel 等 ) 宾 语 过 去 分 词 。 如 ： Yesterday I had my bicycle repaired The te
32、acher spoke so slowly so that he could make himself understood On my way back home, I heard my name called 另 外 ， have 还 有 “遭 受 、 遭 遇 ”的 意 思 。 如 ： Yesterday she had her wallet stolen when she was doing shopping 12 The speaker raised his voice but still couldnt make himself _ MET91 A hear B to hearC h
33、earing D heard 【 简 析 】 make oneself heard 为 固 定 结 构 ， 意 为 “使 自 己 的 声 音 被 别 人 听 到 ”， 再 如 make oneself understood 表 示 “把 自 己 的 意 思 表 达 清 楚 ”， 故 答 案 为 D。 13 -Good morning Can I help you？ -Id like to have this package _， madam MET89 A be weighed B to be weighed C to weigh D weighed 【 简 析 】 have sth done
34、 是 固 定 结 构 ， 意 为 “让 别 人 去 做 某 事 ”或 “让 某 事 被 别 人 完 成 ”， 该 题 表示 “我 想 让 别 人 称 这 个 包 裹 ”， 因 此 答 案 为 D， 过 去 分 词 weighed 作 this package 的 宾 语 补 足 语 。2 某 些 动 词 （ keep, leave, get, find） 宾 语 过 去 分 词 。 如 ： If I get further information, Ill keep you informed When I came into the classroom, I found it cleared
35、3 介 词 with 宾 语 过 去 分 词 。 如 ： The child was crying with the glass broken With all the work finished, they hurried back home for lunch 14 The murderer was brought in， with his hands _ behind his back MET90 A being tied B having tiedC to be tied D tied 【 简 析 】 在 with 复 合 结 构 中 ， hands 与 tie 之 间 含 有 被 动
36、 关 系 ， 因 此 首 先 排 除 B， 另 外 此 处tied 不 但 表 示 被 动 ， 还 可 以 表 示 完 成 ， 因 此 A、 C 又 可 排 除 ， 故 答 案 为 D。 15 The managers discussed the plan that they would like to see _ the next year NMET2000 A carry outB carrying outC carried out D to carry out 【 简 析 】 该 题 句 式 结 构 较 为 复 杂 ， 首 先 ， 先 行 词 the plan 后 跟 一 个 由 tha
37、t 引 导 的 定 语 从 句 ； 在定 语 从 句 中 ， 关 系 代 词 that 替 代 the plan， 又 充 当 动 词 see 的 宾 语 ， 因 此 该 空 处 于 宾 语 补 足 语的 位 置 ； 另 外 ， the plan 与 carry out 之 间 是 动 宾 关 系 ， 故 答 案 为 C， 构 成 see sth done 结 构 。 五 、 过 去 分 词 作 独 立 成 分 16 _ the general state of his health， it may take him a while to recover from the operation
38、NMET2000 春 季 高 考 A Given B To giveC GivingD Having given 【 简 析 】 此 题 答 案 为 A。 此 处 given 是 介 词 ， 意 为 “假 设 ， 如 果 ， 考 虑 到 ”， 句 意 为 “鉴 于 他 的健 康 状 况 ， 手 术 后 康 复 还 需 要 一 段 时 间 ”。 另 外 ， given 作 为 这 一 含 义 时 ， 还 可 作 连 词 ， 后 接 从句 。It seemed bad-tempered to send him away， given that he only wanted to take phot
39、ographs 六 、 情 感 动 词 的 分 词 用 法 形 容 词 化 的 分 词 一 直 备 受 高 考 的 关 注 ， 尤 其 是 表 心 理 情 感 的 动 词 用 V-ing 形 式 ， 还 是 用 V-ed形 式 ， 历 年 都 考 ， 其 用 法 请 见 下 表 ： V-ing 作 定 语 和 表 语 ， 形 式 为 sth.+V-ingV-ing+n. 使 令 人 感 到 V-ed 作 定 语 和 表 语 ， 形 式 为 sb.+V-edV-ed+n. 某 人 感 到 注 ： 1表 示 心 理 情 感 的 动 词 在 教 材 中 多 次 出 现 。 如 satisfy， pl
40、ease， move， delight， inspire， touch， disappoint， discourage， tire， frighten， excite， interest， surprise 等 都 可 以 加 上 适 当 的 分 词 形 式 来 表 示 不 同 的 意 义 。 一 般 来 说 ， V-ing 形 式有 主 动 意 义 ， 是 指 事 物 影 响 到 人 ； V-ed 形 式 有 被 动 意 义 ， 是 指 受 了 某 事 物 的 影 响 。 如 ： excited children 高 兴 的 孩 子 们 exciting news 令 人 高 兴 的 消 息
41、 2有 时 过 去 分 词 也 可 以 修 饰 事 物 ， 特 别 是 与 人 有 关 的 表 情 、 眼 神 、 眼 泪 、 声 音 等 时 ， 要 用 V-ed 形 式 。 如 ： excited tears 激 动 的 泪 水 disappointed expression 失 望 的 神 情 用 括 号 中 动 词 的 适 当 形 式 填 空 ： 1 The story was so _ that nearly everybody was _ to tears （ move）2 We are _ in the novel which is very _ （ interest） 3 I
42、am _ about the result I have never spent a more _ day （ worry）4 We were all _ out when we got to the top of the hill We never thought the climb was so _ （ tire） 5 His kind words were very _ Though we had lost the match， we were _ and were determined to train harder （ encourage） 6 There is a _ expres
43、sion on his face and I am _ what to do （ puzzle）7 Ten years later， Mother and daughter met again， _ tears came into their eyes （ excite） 8 Greatly _ by his words， the boy went up to his teacher， and said “sorry” （ touch） 9 He was so _ at seeing a tiger that he stood still （ terrify） 10 I am not _ wi
44、th either of the two pictures （ satisfy） 参 考 答 案 ： 1 moving； moved 2 interested； interesting 3 worried； worrying 4 tired； tiring 5 encouraging； encouraged 6 puzzled； puzzled 7 excited 8 touched 9 terrified 10 satisfied 分 词 专 练 从 A、 B、 C、 D 四 个 选 项 中 选 出 可 以 填 入 空 白 处 的 最 佳 选 项 。 1 He told me about t
45、he things at the meeting A to discussB being discussedC discussedD be discussed 2 A metal uranium gives off a kind of radiation A callingB calledC is calledD which called 3 The water in this glass is too hot I prefer some cold water A to boilB having boiledC boiledD boiling 4 The problem just is an
46、important one A to be referred toB referred toC referring toD referred 5 The story was so that all of us were to tears A moving; moving B moved; moved C moved; moving D moving; moved6 When I entered the theatre, I saw him in the first row A sit down B sat C seated D seating 7 I found my daughter qui
47、te in drawing A interestedB interestC interesting D to interest 8 He had his leg in the football match yesterday A to breakB broken C breakD breaking 9 If you have a book in front of your face, you can feel the air against your face A moving B moved C be movedD to move 10 With the job , they went to the cinema A doing B do C to do D done 11 With the boy the way, the soldiers managed to walk through the
