1、 1个性化辅导教案学生 郑玉婷 科目 英语 年级 高一 日期 4 月 30 日教师 欧燕梅 教材 人教版 总课时 已上课时（含）课题 讲解期中试卷和句子成分分析教学内容： 英语语法 英语句子成分分析一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。练一练：1.判断下列是否句子1)The teacher in the classroom. 2)Sang many songs and danced happily. 3)She attracts. 4)Many people living
2、in the country. 5)All the books on the desk over there.2.请分析下面句子的结构说出各个成分1）I have two elder sisters. （我有两个姐姐。 ）2) They dont swim very well.（他们游泳不太好。 ）3) Do you go to school every day? （你每天去上学吗？）4) I really want a cup of tea.（我真的想要一杯茶。 ）5) Miss Smith teaches English very well.（史密斯先生教英语非常好。 ）I八大成分的概念和
3、构成1主语(名词代词形)：句子的主体，是谓语陈述，说明的对象。If you want the rainbow you have to put up with the rain.不经历风雨，怎么见彩虹。The secret of success is to start from scratch and keep on scratching.成功的秘诀在于从磨练开始，并要坚持不断磨练。充当主语的形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing 形式8）介词短语（少见） 形式主语（名词从句，不定式，动名词） （见第六讲主语和宾语）2谓语：表示主语的行为或进行的活动。I h
4、ave a dream.You dont always want what you need, or need what you want.所需之物未必皆所欲，所欲未必皆所需。谓语形式：动词（英语句子的灵魂）23宾语：行为或活动的对象，接受者或受影响者。You dont find opportunitiesyou make them.你找不到机会。你得去创造机会。You probably wont hear opportunity knock if your television is always on.如果你常开着电视，你就可能听不到机会的敲门声。充当宾语形式：1）名词2）代词3）名词短语
5、4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing 形式 形式宾语（名词从句，不定式，动名词） （见第六讲主语和宾语）4表语：说明主语的身份和情况。(跟在系动词后)Time is money.Three oclock is always too late or too early for anything you want to do.你想做什么事，三点钟总是太早或太迟。构成形式：1）名词2）形容词3）代词4）数词5）不定式6）ing 形式7）过去分词8）副词9）介词短语10）小品词11）名词从句5补语：补充说明。 （由动词类别来决定）构成形式：1）名词2）代词3）形容词4）数词5）不定式6）-ing
6、 形式7）过去分词8）介词短语9）副词小品词10）名词从句主语补语 Tom was made monitor.宾语补语 I made Tom monitor.表语补语 I am sure to succeed.6. 定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如：This is a red sun.(这是个红太阳.)He is a tall boy.（他是个高个子男孩。 ）这两句话中单词 red 和 tall 都是形容词，它们作定语。7. 状语：是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。位置：自
7、由自在。1）修饰性状语：修饰动词，形容词，副词等（时间，地点，肯定，否定，程度，频度，方式，伴随，原因，目的，比较等） 。Can you feel the love tonight?Home never looks so good as when you come back from getting away from it.只有出走又回家时，家才最感亲切。2）连接性状语：连接上下文（顺序，递进，转折，让步，结果，推论，比较） 。First comes spring, then summer.Ive never been to America, therefore I dont know mu
8、ch about it.3教学主任签字：3)评述性状语：修饰整个句子，表示说话人的看法或态度。Frankly speaking, the food is not very good.8. 同位语：对被修饰对象进行补充说明或进一步解释。Puff, the magic dragon, lived by the sea.构成形式：1）名词2）代词3）名词短语4）数词5）不定式6）-ing 形式7）名词从句II成分关系1补语跟着宾语表语跑：补语跟在宾语和表语的后面构成宾补和表补。把有宾补的句子变成被动语态，则宾补就变成了主补。To love others makes us happyto love o
9、urselves makes us lonely.（宾补）We are made happy to love otherswe are made lonely to love ourselves.（主补） 。2定语，同位（语）专把名词踹：定语，同位语修饰名词性形式Experience is the best teacher.（被定语所修饰的形式为名词）They are going to Melbourne, the beautiful city in southern Australia.（同位语所修饰的形式为名词）3谓语动词由状语修饰When you reach for the stars, you may not quite get one, but you wont come up with a handful of sand either.你想摘下天上的星星，可能一个也摘不下；但也不会一无所获。英语句子成分歌英语句子八呀八大块， 主谓宾表真呀真实在；补语跟着宾语表语跑， 定语同位（语）专把名词踹。状语的位置它自由自在， 忽右忽左随心所欲摆。浑身的毛病真呀真不少， 前后乱窜它还会加塞。 （RAP）课后作业：重做期中试卷
