1、绪论和第一章1什么是马克思主义？从他的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系；从它的阶级性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级性质、目的解放条件的学说；从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说；马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系。2.如何理解马克思主义的产生与发展。马克思主义是时代的产物。资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件；无产阶级反对
2、资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。马克思恩格斯的革命实践和对人类文明的战果的继承与创新；马克思恩格斯积极指导工人运动，批判的继承、吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义的合理成分；马克思主义在实践中不断发展。3.如何理解马克思主义科学性与革命性的统一？1）辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义的根本世界观和方法论；2）马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场；3）坚持一切从实际出发，理论联系实际、实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质；4）实现物
3、质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义，是马克思主义最崇高的社会理想。5.什么是哲学?为什么说思维与存在问题是哲学基本问题？内容是？1哲学是系统化、理论化的世界观，又是方法论，是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。21）这是哲学的特点决定的；2）思维和存在关系问题是人们在认识世界和和改造世界活动中常遇到的问题，是确定认识和实践活动的根本出发点的问题；3）对思维和存在关系问题的回答，是解决其他一切哲学问题的前提和基础。它决定着一切哲学体系的基本路线和方向，是划分唯物主义和唯心主义的唯一的科学标准。3哲学的基本问题是思维和存在关系的问题，包括两个方面的内容：一
4、意识和物质精神和自然界，究竟谁是世界的本源，即物质和精神何者为第一性，何者为第二性的问题，这一问题也是划分唯物主义和唯心主义的标准。二 思想能否认识或正确认识存在的问题，这一问题是划分可知论和不可知论的标准。6.什么是马克思主义和列宁主义物质观?马克思物质观理论意义是什么？1马克思主义物质观：物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。列宁：物质是标志客观实在的科学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影与反应。 21.坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限；2.坚持了能动的反应论和可知论；3.体现
5、了唯物论与辩证法的统一；4.体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一。7.什么是运动？为什么说物质和运动是不可分割的？运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。运动时物质的存在方式和根本属性，物质是运动着的物质，脱离运动的物质是不存在的；2.物质是一切运动变化和发展过程的实在基础的和承担者，世界上没有离开物质的运动。8.什么是实践？为什么说实践是人类的存在方式？1实践是人类能动的改造客观世界的物质运动。2人类的生产生存和活动，是以实践为基本方式和标志的，实践是人所独有的标志，实践中表现了人的本质的社会性，实践对物质世界的改造是对象性的活动。9.什么是矛盾？矛盾的统一性和斗争性在事物中
6、各起什么作用？1矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。21）统一性对事物发展的作用主要是：矛盾双方互为存在的条件，矛盾双方可以利用对方的发展是自己获得发展；矛盾双方互相包容，可以相互吸收有利于自身的因素而得到发展；矛盾双方彼此相通，可以想着自己的对立面而得到发展。2）斗争性对事物发展的作用主要表现在：推动矛盾双方力量对比发生变化，造成事物的量变；促使矛盾双方地位或性质转化，实现事物的质变；3）矛盾的统一性和斗争性不能孤立的起作用，它们对事物发展的作用只有在两者的结合中才能实现。10.矛盾的普遍性：矛盾存在于一起事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生，
7、事物始终在矛盾中运动。矛盾的特殊性：不同事物的矛盾各有其特点；同一事物的矛盾在不同发展阶段和发展过程各有不同特点：构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。试述矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及实践意义？矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的食物都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓，是正确理解矛盾学说的关键，不懂得它，就不能真正掌握唯物辩证法。矛盾的共性和个性相统一的关系，既
8、是客观事物固有的辩证法，也是科学的认识方法。人的认识的一般规律是由认识个别上升到一般，再由一般到个别的辩证发展过程。矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义的普遍真理同各国的具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的哲学依据。11.什么是辩证的否定？第一，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果第二，否定是事物发展的环节第三，否定是新旧事物联系的环节第四，辩证否定的实质是扬弃，新事物对旧事物既批判又继承，既克服消极因素又保留其积极因素12.如何正确认识量变与质变的辩证关系？1）量变是质变的准备 2）质变是量变的必然结果 3）量变和质变相互渗透 4）量变和质变相互依存、相互
9、沟通，量变引起质变，在新质的基础上，食物有开始新的量变，如此交替循环形成实物质量互变的规律性。13.什么是规律？尊重客观规律与发挥主观能动性有什么关系？规律是事物运动发展中本质的、必然的、稳定的联系，规律是客观的。14.尊重客观规律与发挥主观能动性有什么关系？首先，尊重客观规律，发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提；其次，充分发挥主观能动性。15.意识的作用。1意识是能动的，具有目的性和计划性。2意识活动具有创造性；3.意识具有指导实践改造客观世界的作用；4.意识控制指导，控制人的行为和生理活动。16.人们要怎样正确发挥主观能动作用？首先从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律，其次
10、，实践是发挥人的主观能动作用的基本途径；最后，主观能动作用的发挥，还依据于一定的物质条件和物质手段。17马克思主义物质观的理论意义。1）坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。2）坚持了能动的反映论和可知论，有力的批判了不可知论。3）体现了唯物论和辩证法的统一。4）体现了唯物主义自然观一唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了基础。第二章16、认识的主体、客体及其相互关系？主体和客体的关系，从根本上说是认识关系和实践关系。17、 为什么说实践是认识的基础？实践观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。第一，实践产生了认识的需要第二，实践为认识
11、提供了可能第三，实践使认识得以产生和发展第四，实践是检验认识的真理性的唯一标准18、如何正确把握认识的本质？认识是主体在实践基础上对客体的能动反映。19、什么是认识？实践对认识的决定作用表现在哪些方面？1认识是主体在实践基础上对客观能动性的反映。2 （1）实践产生了认识的需要。 （2）实践为认识提供了可能。 （3）实践使认识得以产生和发展。（4）实践是检验认识的真理性的唯一标准。20、感性认识和理性认识的辩证关系及其意义？感性认识和理性认识是认识过程中的两个不同阶段，它们不仅有区别，而且又相互联系，是辩证的统一。辩证关系：（1）理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识是为基础。 （2）感
12、性认识有待于发展和深化为理性认识，只有使感性认识上升到理性认识，才能把握住事物的本质，满足实践的需要。（3）感性认识和理性认识相互渗透，相互包含，二者的区分是相对的，人们不应当也不可能把它们截然分开。意义：如果割裂二者的辩证统一关系，就会走向唯理论和经验论，在实际工作中就会犯教条主义和经验主义的错误。21、什么是真理？为什么说真理是客观的？真理具有客观性，凡真理都是客观真理。 （1）首先，真理的内容是客观的。真理作为一种主观的思想形式，是把不依赖于和人类意志为转移的外部客观世界作为认识对象的，一切科学的定律、学说、理论之所以是真理，就是因为它们同客观事物及其发展规律相符合。 （2）其次，检验真
13、理的标准也是客观的。一种认识是不是真理，检验它的标准只能是客观的社会实践。22、真理的绝对性和相对性及其辩证关系和意义？承认真理是客观的，这是真理问题上的唯物论，就真理的发展过程以及人们对它的认识和掌握程度来说，真理又是绝对的和相对的，这是真理问题上的辩证法，任何真理，既具有客观性，又具有绝对性和相对性。11.真理的绝对性即具有绝对性的真理，是指真理的无条件性、无限性。2.真理的相对性即具有相对性的真理，是指真理的有条件性、有限性。 2辩证关系：真理是具体的发展的，治理的绝对性和相对性是辩证统一的。1具有绝对性的真理和具有相对性的真理是相互渗透和相互包含的。2.具有相对性的真理和具有绝对性的真
14、理又是辩证转化的。 3意义：（1）绝对性真理和相对性真理不是两个真理，而是同一个真理的两种不同属性。在这个问题上，我们必须反对割裂二者辩证关系的绝对主义和相对主义，实际工作中的教条主义、思想僵化，马克思主义当成一种现成的公式，到处生搬硬套，是绝对主义的表现，否定马克思注意的基本原则，散布马克思主义“过时论” ，是相对主义的变现。二者都是错误的。 （2）绝对性真理和相对性真理的辩证统一，是同人的认识、思维能力的至上性和非至上性辩证统一的。23、为什么说实践是检验真理的唯一标准？实践之所以是检验认识是否正确的唯一标准，是由真理的本质和实践的特点决定的。首先，从真理的本性看，真理是人们对客观事物及其
15、发展规律的正确反映，它的本性在于主观和可观相符合。其次，从时间的特点看，实践是人们改造世界的客观的物质性活动，具有直接现实性的特点。24、价值与价值评价及其特点？价值：是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。特点：（1）价值具有客观性。 （2）价值具有主体性。 （3）价值具有社会历史性。 （4）价值具有多维性。价值评价：是一种关于价值现象的认识活动。特点：（1）评价是以主客体的价值关系为认识对象的。（2）一般来说，评价结果与评价主体有直接联系，是依主题的特点转移的。（3）评价的结果正确与否依赖于相关的知识性认识。第三章22、为什么说生产方式
16、是社会历史发展的决定力量？首先，物质生产活动及生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础，是人类其他一切活动的首要前提。其次，物质生产活动及生产方式决定着社会的结构、性质和面貌，制约着人们的经济生活、政治生活和精神生活等全部社会生活。最后，物质生产活动及生产方式的变化发展决定整个社会历史的变化发展，决定社会形态从低级向高级的更替和发展。23、简述社会存在和社会意识的辩证关系。社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在。第一，社会存在是社会意识内容的客观来源，社会意识是社会物质生活过程及其条件的主观反映。第二，社会意识是人们社会物质交往的产物。第三，社会意识也相应地或迟或早地
17、发生变化和发展。属于上层建筑的社会意识形式成为社会意识形态，主要包括政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学等。24、简述生产力与生产关系矛盾运动规律。生产力与生产关系矛盾运动规律是人类发展的基本定律；一、生产力决定生产关系；二、生产关系对生产力具有能动的反作用；三、两者的相互作用是一个过程表现为二者的矛盾运动，这个矛盾从内容上看，一方面是，生产关系的状况决定一定的生产关系的产生及其变化发展的方向和形式；另一方面，生产关系反作用与生产力，当生产关系适合生产力的状况时对生产力的发展起促进作用，反之将起着阻碍作用；从过程上看，这一规律表现为生产关系对于生产力总是从基本相适合到基本不相适合，再到基本相适
18、合；与此相适合，生产关系也总是从相对稳定到新旧更替，再到相对稳定。生产力和生产关系的这种矛盾运动循环往复，不断推动社会生产发展，进而推动整个社会逐步走向高级阶段。25、论述生产力与生产关系矛盾规律的理论和现实意义。首先，这一原理在人类思想史上彻底否定了以“道德说教”作为评判历史功过是非的思想体系，第一次科学地确立了生产力发展是“社会进步的最高标准” 。其次，生产力与生产关系矛盾运动规律是马克思主义政党指定路线、方针和政策的重要依据。26、经济基础与上层建筑的矛盾运动？经济基础与上层建筑是辩证统一的。第一，经济基础决定上层建筑。经济基础是上层建筑赖以产生、存在和发展的物质基础，上层建筑是物质基础
19、得以确立统治地位并巩固和发展不可缺少的政治、四项条件。第二，上层建筑对经济基础具有反作用，集中表现在：为自己经济基础的形成和巩固服务，确立和维护其在社会中的统治地位。第三，经济基础与上层建筑相互作用构成二者的矛盾运动27、社会历史发展的动力？社会基本矛盾是社会发展的根本动力。阶级斗争在阶级社会发展中的作用。革命在发展中的作用。改革在发展中的作用。科学技术在社会发展中的作用。28、科学技术表现在哪些方面？首先，对生产方式产生了深刻影响；其次，对生活方式产生了巨大影响；最后，促进了思维方式的变革；总之，科学技术是社会发展的重要动力。29、辨析：革命史历史的火车头。首先，社会革命是实现社会形态更替的
20、重要手段和决定性环节其次，社会革命能充分发挥人民群众创造历史的积极性和伟大作用。最后，无产阶级革命将会消除阶级对抗，并充分利用全人类的文明成果，促进社会全面进步而创造条件。30、人们群众是历史的创造者？第一，人们群众是社会物质财富的创造者。第二，人民群众是社会精神财富的创造者。第三，人民群众是社会变革的决定力量。31、时势造英雄还是英雄造时势？任何历史人物的出现，特别是杰出的政治人物的出现，都体现了必然性与偶然性的统一。时势造英雄，杰出人物的出现具有必然性。杰出人物会因其智慧、性格因素对社会进程发生影响，但这些作用仅仅是历史进程中的偶然性现象，只能够成为社会发展的个别原因。他们凭借自己的才能，
21、虽然也能使具体历史事变的外貌活某些后果改变，但终究不能改变历史发展的基本方向。如果看不到历史人物活动的社会制约性，割裂必然与偶然的关系，就势必会夸大个人的作用，进而否定或歪曲历史发展的规律。32、如何理解党的群众路线？唯物史关于人民群众是历史创造者的原理，是无产阶级政党的群众观点和群众路线的理论基础。群众观点就是坚信人民群众自己解放自己的观点，全心全意为人民服务的观点，一切向人民群众负责的观点，以及虚心向人民群众学习的观点。群众路线是在群众观点的指导下形成的，是群众观点在实际工作的贯彻运用。在我国民主革命时期，以毛泽东为代表的中国共产党人，依据马克思主义的群众史观，创造性地提出了党的群众路线。
22、群众路线是无产阶级政党的根本路线，是我们党在民主革命时期战胜敌人的重要“法宝”之一。邓小平在新的历史时期进一步强调了群众观点和群众路线。 “三个代表”重要思想强调要代表广大人民的根本利益，科学发展观以人为本都进一步继承和发展了人民群众创造历史的观点。第四章33.商品的两个因素的特点及其内部矛盾？（1）1.使用价值的特点：满足人的需要的属性，即有用性。反映的人与自然之间的物质关系，是商品的自然属性，是构成社会财富的物质内容，是交换价值和价值的物质承担者。2 价值的特点：价值是商品所特有的社会属性，商品交换实际上是商品生产者之间相互交换劳动的关系，商品的价值在本质上体现了生产者之间的一定社会关系。
23、 （2）使用价值和价值的关系是对立统一的关系。其对应性表现在：商品的使用价值和价值是相互排斥的，二者不可兼得。其统一性表现在：作为商品，必须同时具有使用价值和价值两个因素。34.劳动两重性原理？任何一种劳动，一方面是特殊的具体劳动，形成商品的使用价值，另一方面又是一般的抽象劳动，形成商品的价值实体。这就是劳动的两重性。35.价值量变化规律的内容？商品的价值量与生产商品所耗费的劳动时间成正比，与劳动生产率成反比。36.价值规律内容？作用表现在？（1）1商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的。2.商品交换要以价值量为基础，按照等价交换的原理进行。（2）1.自发的调节生产资料和劳动力在
24、社会各生产部门之间的分配比例。2.自发的刺激社会生产力的发展。3.自发的调节社会收入的分配。37.价值演进四个阶段和货币职能？（1）1.简单的或偶然的价值形式 2.总和的或扩大的价值形式 3.一般价值形式4.货币形式（2）货币的职能：价值尺度，流通手段，贮藏手段，支付手段，世界货币。38.私有制基础上商品经济基本矛盾？私人劳动和社会劳动的矛盾构成私有制商品经济的基本矛盾，原因 1.私人劳动和社会劳动的矛盾决定着商品经济的本质及其发展过程。2. 私人劳动和社会劳动的矛盾，是商品经济的其他一切矛盾的基础。3. 私人劳动和社会劳动的矛盾决定着商品生产者的命运。39.劳动力商品的特殊性？1 劳动力商品
25、在使用价值上有一个很大的特点，就是它的使用价值是价值的源泉，他在消费过程中能够创造新的价值，而且这个新的价值比劳动力本身的价值更大。2.劳动是劳动力商品的使用价值，它本身并不是商品，劳动力商品具有能创造比自身价值大的价值的特点。40价值增值过程与价值形成过程？1.价值增值过程：即剩余价值的生产过程。指超过劳动力价值的那部分价值的形成过程。在资本主义生产中，价值的增值过程就是超过一定点而延长的价值形成过程。2.价值增长过程：如果劳动者创造的价值刚好补充资本家所预费的劳动力价值，那就是单纯的价值形成过程。41.什么是不变资本与可变资本？试述两者区分的依据和意义？（1）1.不变资本：是以生产资料存在
26、的资本，生产资料的价值通过人工的具体劳动转移到新产品中，其转移的价值量不会大于他原有的价值量。以生产资料形式存在的资本，在生产过程中之转变自己的物质形态，而不改变自己的价值量，不发生增值，所以马克思把这部分资本叫做不变资本。2.可变资本：是用来购买劳动力的那部分资本，可变资本的价值在生产过程中不是被转移到新产品中去的，而是由人工的劳动再生产出来。由于这部分资本价值是不变的，而是一个可变的量，所以马克思把这部分资本叫做可变资本。（2）依据：资本在资本主义生产过程中采取生产资料和劳动力两种形态，资本区分为不变资本和可变资本就是根据这两部分在剩余价值生产中所起的不同作用进行区分的。 （3）意义：把资
27、本区分为不变资本和可变资本，进一步揭示了剩余价值产生的源泉，它表明，剩余价值即不是由全部资本产生的，也不是由不变资本产生的，而是由可变资本产生的，雇佣劳动者的剩余劳动是剩余价值产生的唯一源泉，这种划分也分为确定资本家对雇佣劳动者的剥削程度提供了科学依据。42、相对剩余价值的生产方法及两个重要结论？相对剩余价值是指在工作日长度不变的情况下，通过缩短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间生产的剩余价值。1、全社会劳动生产力的提高是资本家追逐超额剩余价值的结果。2、相对剩余价值是全社会劳动生产率普遍提高的结果。43、资本的有机构成和社会总产品的划分？由资本的技术构成决定并反映技术构成变化的资本价值构成，
28、叫做资本的有机构成。1、社会总产品在价值形态上划分为包括在产品中的生产资料的转移价值和凝结在产品中的由工人必要劳动创造的价值，以及凝结在商品中的有工人在剩余劳动时间里创造的价值。2、在物质形态上，根据其最终用途可以区分为生产的消费的生产资料和用于生活消费的生产资料。44、为什么说社会在生产的核心问题是社会总生产的实现问题？社会再生产要顺利的进行，就必须要求在生产中所耗费的资本在价值中得到补偿，同时要求实际生产过程中所耗费的生产资料和消费资料得到实物替换，否则社会再生产就会停顿，人类社会的生存和发展就会受到威胁。所以，使社会总产品在价值上得到补偿，在实物上得到替换才能使社会再生产顺利进行，是不以
29、人的意志而转移的客观规律。所以，社会总生产品的实现问题是社会再生产的核心问题。45、工资的本质和剩余价值的瓜分？在资本主义制度下，工人的工资是劳动力的价值或价格。这是资本主义工资的本质。在利润率平均化的过程中，不同部门的资本家集团分别获得了产业利润、商业利润、利息、银行利润、地租等相应份额，完成了对剩余价值的瓜分。46、资本主义基本矛盾和经济危机的实质？基本矛盾是生产资料资本主义私人占有的和生产社会化之间的矛盾。生产过剩是资本主义经济危机的本质特征，这种过剩是相对过剩。47、资本主义民主制度及法律？资本主义民主制度是与资本主义生产方式相适应而发展起来的。资本主义法律也是随着资本主义经济的发展而
30、产生的，资本主义法律是与资本主义民主结合在一起的。第五章48、垄断为什么不能消除竞争？垄断是在自由竞争中形成和发展起来的，但是垄断并不能消除竞争，这是因为：第一，垄断没有消除产生竞争的经济条件；第二，垄断必须通过竞争来维持；第三，所谓绝对的，纯粹的垄断是没有的。总之，在垄断的条件下，垄断组织内部，垄断组织之间，垄断组织和非垄断组织之间以及中小企业之间存在着广泛而激烈的竞争。49、垄断条件下竞争的特点？1、垄断不能消除竞争，反而是竞争变得更加复杂，更加激烈；2、垄断条件下的竞争，不仅规模大时间长手段残酷程度更加激烈，而且具有更大的破坏性；50、垄断价格及为什么没有违反价值规律？1） 垄断价格是垄
31、断组织在销售和购买商品时，凭借其垄断地位是规定的，旨在保证获取最大限度利润的市场价格，分为垄断高价和垄断低价。2） （1）垄断利润是通过垄断价格而获得的。垄断价格的确定，不可能完全脱离商品的价值，价值仍然是价格的基础。（2）垄断价格并没有也不可能增加商品的价值总量，垄断价格出现以后，全社会的商品价格总额仍然等于商品的价值总额。（3）垄断利润仍然是雇佣工人创造的剩余价值和其他劳动者创造的一部分价值。可见，垄断利润的获得不过是把其他商品生产者的一部分剩余价值转移到资本家手里，并不是对价值规律的破坏。51、国家垄断资本主义基本形式？第一种是国家所有并直接经营的企业；第二种是国家并私人共有、合营企业；
32、第三种是国家通过多种形式参与私人垄断资本的再生产过程；第四种是宏观调控和微观控制。52、经济全球化表现？1生产的全球化 2 贸易的全球化 3 金融的全球化 4 企业经营的全球化55、导致经济全球化迅猛发展的因素？首先，科学技术的进步和生产力的发展；其次，跨国公司的发展；最后全国经济体制的改革。第六、七章54、如何评价 19 世纪初期空想主义？历史贡献：（1）对资本主义的尖锐批判。 （2）对社会主义新制度天才的描述。（3）闪烁着诸多天才的火花。 （4）为科学社会主义提供了直接的思想来源。历史局限：（1）找不到资本主义必然灭亡的经济根源。 （2）找不到取代资本主义的社会力量。 （3）找不到通往理想
33、社会的现实道理。55、怎样理解无产阶级革命是迄今人类历史上最广泛、最彻底、最深刻的革命，是不同于以往一切革命的最新类型的革命？（1）无产阶级革命是彻底消灭一切私有制，代之以生产资料公有制的革命。（2）无产阶级革命是要彻底消灭一切阶级和阶级统治的革命。 （3）无产阶级革命是为绝大多数人谋利益的运动。56、列宁领导的苏维埃俄国对社会主义道路的探索，经历了哪三个时期？（1）进一步巩固苏维埃政权时期。 （2）外国武装干涉和国内战争时期即战时共产主义时期。 （3）战时共产主义转变为新政策时期。57、列宁关于建设共产主义的经济理论成果主要是那些？（1）把大力发展生产力，提高劳动生产率放在首要地位。 （2）
34、在多种经济成分并存的条件下，利用商品货币和市场发展经济。（3）用合作社的形式将农民引上社会主义道路。（4）发展大工业，实现工业化和电气化。 （5）学习和利用资本主义一切的有价值的东西。58、苏联模式的基本特征？（1）从经济方面来看，主要是由经济发展战略和经济体制两方面组成。 （2）从发展战略方面，主要是以高速度发展国民经济为首要任务。 （3）以重工业为发展重点，实现从农业国到工业国的转变。 （4）从政治方面看，主要表现为过度集权的党和国家领导体制，自上而下的干部任命制，软弱而低效的监督机制等。59、如何评价苏联社会主义模式？优点：苏联模式是在特定的历史条件下产生的，促进了社会主义制度的巩固和发
35、展，推动过社会生产力的高速发展，确保了重工业，特别是国防工业的发展，为处在帝国主义包围中的苏联社会主义建设奠定了物质基础，人们的物质和文化生活水平也有了提高。这种模式在第二次世界大战中为苏联反法西斯战争的胜利提供了强有力的物质和人员保障。缺陷：(1) 高度集中的经济政治文化体制阻碍了社会主义生产力。 （2）影响了社会主义优越性的充分发挥，减弱了社会主义的吸引力。60、怎么理解 20 世纪的社会主义制度对人类社会历史的发展作出了巨大的历史贡献？第一，社会主义开始作为一种新的社会制度发挥出历史作用第二，社会主义国家的存在及其在经济、政治、外交、军事上的影响，改变了世界的政治格局，在很大程度上遏制了
36、资本主义和霸权主义在全世界的扩张第三，社会主义力量坚定地支持被压迫民族和被压迫人们，推动着世界和平与发展的时代潮流。第四，社会主义在当代引导着世界人民的前进方向。61、如何理解无产阶级专政是新兴国家政权？无产阶级专政是人类国家发展史上的伟大飞跃，它是人类社会最后的也是最进步的新型国家政权。1） 无产阶级专政是新型民主和新型专政的国家；2） 无产阶级专政是以工人阶级通过共产党领导的国家政权3） 无产阶级专政是以工农联盟为阶级基础的国家政权4） 无产阶级专政是最终目标是要消灭剥削阶级进到无产阶级社会62、如何理解社会主义民主是新型民主？1) 社会主义民主是人类社会最高兴的民主2）社会主义民主首先是
37、社会主义的国家制定3）社会主义民主是目的和手段的统一63、如何理解社会主义民主和资本主义民主之间存在根本区别？1）经济基础不同；2）阶级本质不同；3）原则和实践的关系不同；4）两种民主的根本宗旨不同。64、社会主义的基本特征：第一，解放和发展生产力，创造高度发达的生产力和比资本主义更高的劳动生产率第二，建立和完善生产资料公有制，逐步消灭剥削，消除两极分化，达到共同富裕。第三，对个人消费品实行各尽所能、按劳分配制度。第四，在马克思主义政党领导下，建立工人阶级和劳动人民的政权，即无产阶级专政或人民民主专政，发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。第五，以马克思主义为指导，大力发展社会主义文化，
38、建设社会精神文明。第六，以人为本，构建和谐社会。65.为什么说社会主义革命首先在经济文化相对落后的国家取得胜利具有什么历史意义？1. 经济文化相对落后的国家可以先于发达资本主义国家进入社会主义，是由革命的客观形势和条件决定的。2. 这并不是违背了生产关系一定要适合生产力状况的规律。3.也是历史发展规律的结果。66.如何理解相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性？1.生产力发展状况的制约 2.经济基础和上层建筑发展状况的制约 3.国际环境的挑战 4.马克思主义执政党对社会主义发展道路的探索和对社会主义建设规律的认识67. 社会主义发展道路多样性的原因？1.各个国家的生产力发展状况和社会发展阶
39、段决定了社会主义发展道路具有不同的特点。2.历史文化传统的差异性是造成社会主义发展道路多样性的重要条件。3.时代和实践的不断发展，社会主义发展道路多样性的现实原因。68、怎样努力探索适合本国国情的社会主义道路？1）必须坚持马克思主义科学态度2）必须以当时的历史条件为转移，坚持“走自己的路” ；3）必须充分吸收人类一切文化成果69、共产主义社会的基本性质？1）物质财富极大丰富，消费资料按需分配；2）社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高；3）每个人自由全面大发展，人们从必然王国向自由王国的飞跃70、如何理解共产主义社会实现的历史必然？共产主义理想是能够实现的社会理想。共产主义理想的实现使历史规律的必然要求；第三社会主义运动，尤其是社会主义国家的兴起和不断壮大，已经用事实证明了共产主义的实现的必然性，社会主义作为社会主义的初级阶段，已经从一定意义上向人类展示了共产主义的晨曦。
