教学大纲篇之医学免疫学.doc

1、教学大纲篇之医学免疫学医学免疫学教学大纲总学时：60 学时 （理论 48 实验 12） 学分：3 授课对象：临床医学、麻醉、影像、口腔专业本科 一、教学目的和要求医学免疫学是研究人体免疫系统的组成、功能、免疫应答规律、免疫应答产物的作用、疾病的免疫学发病机理及免疫诊断和防治的一门学科。医学免疫学是医学教育中一门医学基础课程。本门课程的预备课程为生物学、生理学、生物化学及组织胚胎学。本课程的教学目的是: 使学生获得这门学科的基本理论、基本知识和基本技能训练,通过理论课和实习课的教学,充分运用图表、幻灯片、教学电影、电视片等直观教具,要求学生能掌握机体免疫系统的组成及其功能，熟悉免疫应答的基本过程

2、，了解病理性免疫应答的发病机制及免疫学防治，为学习其他医学基础课和临床课奠定基础。并通过本课程的实习，以使学生掌握常见的免疫学诊断方法及其原理，熟悉免疫学诊断的基本方法和基本技能，了解其临床应用。本大纲适用于临床医学（含眼耳鼻喉方向和肿瘤方向）专业本科免疫学教学的基本要求。在每章的“目的要求”项目中,指出掌握、熟悉与了解三级要求。通过讲课、实习、自学、看电教片等方式进行教学。本课程讲课与实习的学时约为 4：1。为了适应教学改革的需要,本课程由原定的 70 学时精减至 60 学时。在执行大纲过程中,教研室及教师可根据实际情况对课程内容、章节顺序、教学时数和实习内容及安排作适当调整。二、先修课程生

3、物化学、分子生物学、细胞生物学三、教学内容与学时分配第一章 免疫学发展简史及展望（1.2 学时）1、教学内容免疫学简介：免疫的概念，免疫系统的基本功能；免疫应答的类型与特点；异常免疫免疫应答可能导致的疾病；免疫学的应用免疫学发展简史：经验免疫学时期；科学免疫学时期：病原菌的发现与疫苗的使用与推广；抗体的发现、应用及细胞免疫的研究；现代免疫学时期：抗原识别受体多样性的产生；信号转导途径的发现；细胞程序性死亡途径的发现；造血与免疫细胞的发育；应用免疫学的发展。2、教学要求掌握免疫的概念，免疫应答的基本功能及其特点。了解免疫学发展简史、现状及发展前景和免疫学在医学中的作用以及免疫学所面临的机遇与挑战

4、。第二章 免疫组织和器官(0.8 学时）1、教学内容中枢免疫组织和器官：骨髓的结构与功能；胸腺的结构与功能外周免疫组织和器官：淋巴结的结构与功能；脾的结构与功能粘膜免疫系统的组成及功能淋巴细胞归巢与再循环2、教学要求掌握：免疫器官、组织和细胞的组成及主要功能。了解：淋巴细胞再循环的意义。 第三章 抗 原(2 学时）1、教学内容抗原的基本概念和抗原的特性；完全抗原、半抗原和载体的概念抗原的异物性与特异性：异物性；抗原的特异性表位的概念、类型及其影响因素；表位载体作用；共同抗原和交叉反应。 影响抗原免疫应答的因素：抗原分子的理化特性；宿主方面的因素；免疫方法的影响。抗原的种类：胸腺依赖抗原(TD-

5、Ag)和非胸腺依赖抗原(TI-Ag)；异种抗原、同种异型抗原、自身抗原、异嗜性抗原、独特型抗原。非特异性免疫刺激剂：超抗原、佐剂、丝裂原。 2、教学要求掌握：抗原、半抗原、抗原决定基、超抗原、佐剂的概念； TD-Ag、TI-Ag 的概念及其引起免疫应答的特点。熟悉：影响抗原免疫原性和免疫应答的因素。了解：共同抗原、交叉反应、异嗜性抗原的含义；抗原、超抗原和佐剂的种类。第四章 免疫球蛋白(2 学时）1、教学内容抗体和免疫球蛋白的概念免疫球蛋白的结构：免疫球蛋白的基本结构；免疫球蛋白的功能区及其功能；免疫球蛋白的水解片段。J 链和分泌片。免疫球蛋白的异质性：免疫球蛋白的类型和血清型。免疫球蛋白的功

6、能：特异性结合抗原；激活补体；结合细胞表面 Fc受体（调理作用、ADCC、介导型超敏反应） ；穿过胎盘和粘膜。五类免疫球蛋白的特性与功能：IgG、SIgA、IgM、IgD 及 IgE 的性状与功能。人工制备抗体：多克隆抗体；单克隆抗体:概念、制备、特点及其应用；基因工程抗体。2、教学要求掌握：抗体和免疫球蛋白的概念、免疫球蛋白的基本结构、水解片段和免疫球蛋白的功能。熟悉：免疫球蛋白的功能区及其功能，五类免疫球蛋白的特性与功能。掌握高变区和单克隆抗体的概念。了解：单克隆抗体的特点及其应用，了解 Ig 分子的抗原性。第五章 补体系统(2 学时）1、教学内容补体的概念；补体系统的组成和命名；补体组分

7、的理化特性。补体的激活：补体活化的三条途径（经典激活途径、MBL 途径、旁路途径）及其激活剂、C3 和 C5 转化酶、作用特点。补体活化的调控：补体的自身调控；补体调节因子的作用。补体的生物学作用：参与宿主早期抗感染免疫：溶解细胞、细菌和病毒；调理作用；引起炎症反应；维持机体内环境稳定：清除免疫复合物；清除凋亡细胞；参与适应性免疫：参与免疫应答的诱导、免疫细胞的增殖分化、免疫应答的效应阶段和免疫记忆；补体与其他酶系统的相互作用。2、教学要求掌握：补体的概念、补体活化三条途径的激活剂、C3 和 C5 转化酶的组成。掌握补体的生物学作用。熟悉：补体的理化特性。了解：补体系统的组成、命名和补体活化的

8、调控。第六章 细胞因子(2 学时）1、教学内容细胞因子的概述： 细胞因子的概念、命名；细胞因子的作用方式及特点。细胞因子的分类：IL 的概念及 IL-1、2、4、6、8、10、12 的主要生物学作用；IFN 的的概念、细胞来源、类型和主要生物学作用；TNF 的细胞来源、分类和主要生物学作用；CSF、趋化性细胞因子的概念、种类及主要生物学作用；细胞因子的受体细胞因子的生物学作用：介导天然免疫；介导和调节特异性免疫应答；刺激造血；促进血管的生成。细胞因子及其相关制剂的临床应用： 感染性疾病；肿瘤；移植物的排斥；血细胞减少症；超敏反应；治疗自身免疫性疾病。2、教学要求掌握：细胞因子的概念；掌握 IL

9、、IFN、TNF、CSF 及趋化性细胞因子的概念。熟悉：细胞因子的种类及主要生物学作用。了解：细胞因子的共同特性，细胞因子及其相关制剂的临床应用；了解细胞因子受体。第七章 白细胞分化抗原和粘附分子(2 学时）1、教学内容人白细胞分化抗原：白细胞分化抗原的概念和分布；CD 的概念。常见的 CD 分子：参与 T 细胞识别、粘附、活化的 CD 分子（CD3、CD4、CD8、CD2、CD58、CD28/CTLA-4 和 CD40L）的结构及主要生物学作用；参与 B 细胞识别、粘附、活化有关的 CD 分子（CD79/CD79、CD19、CD21、CD80/CD86 和 CD40 等）的结构及主要生物学作

10、用；免疫球蛋白 Fc 受体：CD64(FcR)、CD32 (FcR)、CD16( FcR)、CD89(FcR)、FcR、CD23( FcR)的主要生物学活性。IgE 结合因子的概念。粘附分子的概念；粘附分子的分类：整合素家族、免疫球蛋白超家族、选择素家族、钙粘蛋白家族、其他粘附分子。粘附分子的功能：免疫细胞识别中的辅助受体和协同活化信号；参与炎症过程中白细胞与内皮细胞粘附及淋巴细胞归巢。CD 分子和粘附分子及其单克隆抗体的临床应用：阐明发病机制；在疾病诊断中的应用；在疾病预防中的应用。2、教学要求掌握：白细胞分化抗原、CD 分子及粘附分子的概念。熟悉：常见 CD 分子、粘附分子的生理功能及临床

11、应用。了解：粘附分子与 CD 分子的相互关系。第八章 主要组织相容性复合体及其编码分子(2 学时）1、教学内容主要组织相容性复合体(MHC)、人类白细胞抗原(HLA)的概念。MHC 结构及其多基因特性：HLA 复合体中经典、类基因的定位和组成；HLA-I、II 类分子的结构、组织分布与功能；免疫相关基因。MHC 的多样性：多态性的概念、连锁不平衡和单元型、多态性的产生及其意义。MHC 分子和抗原肽的相互作用：锚定位和锚定残基、共同基序的概念，HLA、类分子的锚定位和锚定残基。抗原肽和 MHC 分子相互作用的特点。HLA 与临床医学：HLA 与器官移植、HLA 分子的异常表达和临床疾病、HLA

12、与疾病的关联，HLA 与亲子鉴定和法医学。MHC 的生物学功能：作为抗原提呈分子参与适应性免疫应答；作为调节分子参与固有免疫应答。2、教学要求掌握 MHC、HLA 的概念， HLA-I、II 类分子的结构、组织分布和功能特点； HLA 与临床医学的关系。了解 MHC 多态性、连锁不平衡和单元型；抗原肽和 MHC 分子相互作用的特点；免疫相关基因的组成及编码产物的作用。第九章 固有免疫的组成细胞(2 学时）1、教学内容参与固有免疫的细胞：吞噬细胞及其作用；树突状细胞及其作用；自然杀伤细胞及其作用 NKT 细胞及其作用；其他固有免疫细胞。2、教学要求掌握：固有免疫和特异性免疫的主要特点。熟悉：参与

13、固有免疫的细胞种类、各自的表面标志及主要生物学功能；第十章 适应性免疫应答细胞：T 淋巴细胞(2 学时）1、教学内容T 细胞表面分子及其作用： TCR-CD3 复合物、CD4 和 CD8、协同刺激信号分子（CD28、CD40L、LFA-1、CD2） 、丝裂原受体的组成、功能。T 细胞亚群：T 细胞表面的重要标志；T 细胞亚群。T 细胞功能：CD4+辅助性 T 细胞；CD8+杀伤性 T 细胞；抑制性 T 细胞；TDTH；NK1.1T 细胞。2、教学要求掌握：TCR-CD3 复合物的概念； T 细胞的亚群（Th、CTL、Ts、TDTH、NK1.1T）及其功能。熟悉：T 细胞表面的重要 CD 分子（

14、CD3、CD4、CD8、CD28、CD2、CD 40L）及其功能。 第十一章 适应性免疫应答细胞：B 淋巴细胞(2 学时）1、教学内容B 细胞表面分子：BCR 复合物（mIg、CD79a/CD79b）的结构和功能；替代性 BCR 复合物的结构与功能；参与 B 细胞活化及免疫应答的其它分子（CD40、CD80、CD86、CD35、CD19、CD21、CD32） 。B 细胞的亚群：B-1 和 B-2 细胞的特点及两者的异同点B 细胞的功能：产生抗体、提呈抗原、分泌细胞因子。2、教学要求掌握：BCR 复合物的概念；B 细胞的功能。熟悉：B 细胞表面的重要分子（mIg、CD79a、CD79b、CD40

15、、CD80/CD86）及其功能。了解：B-1 和 B-2 细胞的异同点。第十二章 造血干细胞及免疫细胞的生成(2 学时）1、教学内容造血干细胞的特性：造血干细胞的起源、表面标志。造血干细胞的分化：多能造血干细胞；定向干细胞：CFU-GEMM 干细胞及其分化；淋巴样干细胞及其分化：T 细胞的分化、阳性选择和阴性选择；B 细胞、NK 细胞的分化。淋巴细胞抗原识别受体的编码基因及多样性的产生：BCR、TCR 基因结构及其重排，V 区基因和 C 区基因，BCR、TCR 胚系基因结构，淋巴细胞分化成熟过程中抗原受体基因的重排；BCR 和 TCR 多样性的机制，组合造成的多样性，连接造成的多样性，体细胞高

16、频突变造成的多样性；淋巴细胞的克隆选择。2、教学要求掌握：造血干细胞的起源和表面标志。熟悉：BCR 和 TCR 多样性产生的机制。了解：多能造血干细胞和其它定向干细胞的分化；BCR、TCR 的基因结构；抗原受体基因重排过程； BCR 基因表达的特点。了解 T 细胞分化的阳性选择和阴性选择。第十三章 固有细胞的免疫应答(2 学时）1、教学内容组织屏障及其作用：物理屏障、化学屏障、微生物屏障。固有免疫细胞及其主要作用：吞噬细胞、自然杀伤细胞、T 细胞、NKT 细胞、B1 细胞。固有免疫效应分子及其主要作用：补体系统、细胞因子、防御素、溶菌酶、乙型溶素。固有免疫应答的作用时相：瞬时固有免疫应答阶段、

17、早期固有免疫应答阶段、适用性免疫诱导阶段。固有免疫应答的特点及其与适应性免疫应答的关系。2、教学要求掌握：参与固有免疫的物质、细胞和效应分子及其作用。熟悉：固有免疫应答的作用时相。第十四章 抗原提呈细胞与抗原的处理和提呈(2 学时）1、教学内容APC 的概念、种类和特点。巨噬细胞的来源、组织分布及表面标志；巨噬细胞对抗原的摄取、处理和提呈过程。树突状细胞（DC）的来源、组织分布及表面标志；DC 的分化、发育、成熟及迁移；DC 摄取抗原的途径、对抗原的处理和提呈；DC 对T、B 细胞的激活作用和诱导免疫耐受作用。B 细胞提呈抗原的特点和方式。APC 对外源性和内源性抗原的加工处理和提呈；MHC类

18、分子对外源性抗原的提呈作用；MHC类分子对内源性抗原的提呈作用；交叉提呈。2、教学要求掌握：APC、抗原提呈的概念；专职性 APC 种类和特点；熟悉巨噬细胞、树突状细胞的表面标志和对抗原的处理、提呈； B 细胞提呈抗原的特点和方式。熟悉：APC 对外源性和内源性抗原的加工处理和提呈。了解：MHC类分子对外源性抗原的提呈作用，MHC类分子对内源性抗原的提呈作用。第十五章 适应性免疫：T 淋巴细胞对抗原的识别及免疫应答(2 学时）1、教学内容T 细胞对抗原的识别：TCR 识别抗原的特点；TCR 识别抗原肽的 MHC限制性 ；T 细胞进行抗原识别的部位。T 细胞活化的信号要求：T 细胞的活化剂；T

19、细胞活化的双信号刺激；T 细胞活化的表现。T 细胞活化信号的转导过程：受体交联 ；PTK 活化；TCR 活化信号细胞内转导的主要途径。转录因子活化及基因表达：转录因子活化；T 细胞基因表达。效应 T 细胞的作用：Th1 型 CD4T 细胞的作用；CD8细胞毒性 T细胞。2、教学要求掌握：抗原识别、MHC 限制性的概念；T 细胞活化的双信号、效应 T细胞的作用及 CTL 杀伤靶细胞的机制。熟悉：T 细胞识别抗原的特点。了解：T 细胞活化信号的转导过程。第十六章 适应性免疫：B 淋巴细胞对抗原的识别及免疫应答(2 学时）1、教学内容B 细胞对 TD 抗原的免疫应答：B 细胞对 TD 抗原的识别；B

20、CR 交联介导的信号转导途径；Th 细胞在 B 细胞免疫应答中的辅助作用；B 细胞在生发中心的分化成熟；B 细胞的激活、增殖和分化。B 细胞对 TI 抗原的免疫应答：TD-Ag、TI-1 及 TI-2 抗原的异同。体液免疫应答的一般规律：初次应答和二次应答的特点及医学意义。2、教学要求掌握：BCR 复合物、Ig 类别转换、初次应答、再次应答的概念； B细胞活化的双信号和体液免疫应答的一般规律。熟悉：B 细胞对 TD-Ag、TI-1 及 TI-2 抗原免疫应答的异同。了解：B 细胞在生发中心的分化成熟和粘膜免疫应答的特点。第十七章 免 疫 调 节(2 学时）1、教学内容免疫调节的概念抗原、抗体和

21、补体成分的调节：抗原对免疫应答的调节和抗原竞争；抗体和抗体复合物对抗体产生的调节；补体对 B 细胞激活的调节。信号转导和分子水平的免疫调节：免疫细胞激活信号转导中的反馈调节；抑制性受体和信号转导的负反馈调节。细胞和细胞克隆水平的免疫调节：T 细胞亚群及其相互作用；独特型网络和免疫调节；凋亡对免疫应答的负反馈调节。整体和群体水平的免疫调节：神经-内分泌-免疫网络的调节；群体水平的免疫调节。2、教学要求掌握:免疫调节、激活性受体、抑制性受体的概念。了解:抗原、抗体、补体及 Th1/Th2 亚群对免疫应答的调节，几种免疫细胞抑制性受体及其临床意义;独特型网络和活化诱导的细胞死亡在免疫调节中的作用。第

22、十八章 免 疫 耐 受(2 学时）1、教学内容免疫耐受的概念。免疫耐受的形成及表现：胚胎期及新生期接触抗原所致免疫耐受；后天接触抗原导致的免疫耐受。免疫耐受机制：中枢耐受；外周耐受。免疫耐受与临床医学：建立免疫耐受；打破免疫耐受。2、教学要求掌握：免疫耐受的概念，在什么条件下打破或建立免疫耐受。熟悉：T、B 细胞免疫耐受的特点。了解：免疫耐受与免疫抑制的区别，免疫耐受形成的主要机制及免疫耐受的影响因素。第十九章 超 敏 反 应(4 学时）1、教学内容型超敏反应：参与型超敏反应的主要成分和细胞（变应原、变应素、肥大细胞和嗜碱性细胞、嗜酸性细胞） ；型超敏反应的发生过程和发生机制：致敏阶段、激发阶

23、段、效应阶段；临床常见的型超敏反应性疾病：全身过敏反应；呼吸道过敏反应；消化道和皮肤过敏反应；防治原则：变应原皮试；脱敏治疗；药物防治。型超敏反应：型超敏反应的发生机制；临床常见的型超敏反应性疾病； 型超敏反应：型超敏反应的发生机理；临床常见的型超敏反应疾病； 型超敏反应：型超敏反应的发生机理；临床常见的型超敏反应性疾病 。2、教学要求掌握：超敏反应的概念；型、型超敏反应的特征及、型超敏反应的防治原则；、型超敏反应的发病机制。熟悉：临床上常见的超敏反应性疾病。第二十章 自身免疫性疾病(2 学时）1、教学内容自身免疫和自身免疫病的概念；自身免疫病的基本特征和分类。自身免疫病的组织损伤机制及典型病

24、例：由型超敏反应引起的自身免疫性疾病；由型超敏反应引起的自身免疫性疾病；由型超敏反应引起的自身免疫病。自身免疫病的致病相关因素：自身抗原的出现（“隐蔽”抗原的释放、自身组织成份抗原性质的改变、分子模拟、决定基扩展） ；免疫调节异常：多克隆刺激剂的旁路活化、辅助刺激因子表达异常、Th1和 Th2 细胞功能失衡；Fas/FasL 表达异常；遗传因素。自身免疫病的治疗原则：预防和控制病原体感染；使用免疫抑制剂；抗炎疗法；细胞因子治疗调节；特异性抗体治疗；口服自身抗原。2、教学要求掌握：自身免疫和自身免疫性疾病的概念，掌握自身免疫性疾病的治疗原则。熟悉：自身免疫性疾病的基本特征和免疫损伤机制。了解：自

25、身免疫性疾病的致病相关因素和自身免疫性疾病的分类。第二十一章 免疫缺陷病(2 学时）1、教学内容免疫缺陷病概念；免疫缺陷病的分类和共同特点。原发性免疫缺陷病：原发性 B 细胞缺陷；原发性 T 细胞缺陷；联合免疫缺陷；补体系统缺陷；吞噬细胞缺陷。获得性免疫缺陷综合征(AIDS)：病原学、流行病学、临床特点、发病机制与免疫学异常；AIDS 的预防。免疫缺陷病的治疗原则：骨髓移植；基因治疗；输入 Ig 或免疫细胞；抗感染。2、教学要求掌握：免疫缺陷病的概念及共同特点；掌握 AIDS 的病原学及致病机制。熟悉：几种常见的原发性免疫缺陷病的发病机制，理解继发性免疫缺陷病的诱因。了解：免疫缺陷病的治疗原则

26、。第二十二章 肿瘤免疫(2 学时）1、教学内容肿瘤抗原的分类：肿瘤特异性抗原、肿瘤相关抗原的概念。机体抗肿瘤免疫效应机制：细胞免疫机制；体液免疫应答；细胞免疫应答非特异性免疫应答。肿瘤免疫逃逸机制：与肿瘤细胞有关的因素；与宿主免疫系统有关的因素。肿瘤免疫诊断、治疗及预防：肿瘤的免疫诊断；肿瘤的免疫治疗：主动免疫治疗；被动免疫治疗；对病原体所致肿瘤的预防。2、教学要求掌握：肿瘤特异性抗原、肿瘤相关抗原的概念；掌握抗肿瘤免疫的细胞免疫机制。熟悉：抗肿瘤的体液免疫机制和肿瘤的免疫逃逸机制。理解肿瘤抗原的分类方法及各类肿瘤抗原的主要特点。了解：肿瘤的免疫诊断和免疫治疗。第二十三章 移 植 免 疫(2

27、学时）1、教学内容移植的类型：自体移植；同种同基因移植；同种异基因移植；异种移植。同种异型抗原识别的细胞及分子基础：同种异基因移植排斥反应的本质、靶抗原；直接识别，间接识别；不同 T 细胞亚群识别不同类型的同种异型 MHC 分子。同种异基因移植排斥反应的类型和机制：移植物抗宿主反应；宿主抗移植物反应（超急性排斥；急性排斥；慢性排斥） 。同种异基因移植排斥的防治：寻求与受者 MHC 相配的供者组织或器官；使用免疫抑制药物；诱导对移植抗原的特异性耐受；骨髓移植、异种移植的特殊免疫学问题。与移植免疫相关的其他领域。2、教学要求掌握：同种异基因移植排斥反应的类型、机制及其防治。熟悉：同种异基因排斥反应

28、的本质及靶抗原，理解直接识别和间接识别。了解：异种移植的特殊免疫学问题。第二十四章 免 疫 诊 断(2 学时）1、教学内容抗原或抗体的检测：抗原抗体反应的原理及特点；抗原或抗体的检测方法（凝集反应；沉淀反应；三大标记技术免疫荧光法、酶免疫测定、放射免疫测定法；免疫印迹法等） 。淋巴细胞的测定：淋巴细胞的分离与鉴定、功能测定（T 细胞功能测定、B 细胞功能测定）免疫学检测方法的应用：方法的评估与选择；临床应用。2、教学要求掌握：抗原抗体反应的特点及效价的概念；凝集反应、沉淀反应的原理及应用；ELISA 法检测抗原或抗体的方法、原理及应用。熟悉：三大标记技术的原理、特点及应用。 了解：淋巴细胞的分

29、离、鉴定及功能测定；细胞因子的检测及应用。第二十五章 免 疫 学 防 治(2 学时）1、教学内容免疫预防：疫苗的基本要求（安全、有效、实用） ；人工主动免疫的概念、常用制品（灭活疫苗减毒活疫苗、类毒素）及其特点；人工被动免疫的概念、常用制品（抗毒素、人 Ig 制剂、细胞因子制剂、单抗制剂） ；计划免疫；新型疫苗及其发展：新型疫苗的研制（亚单位疫苗、结合疫苗、合成肽疫苗、基因工程疫苗） ；疫苗的应用：抗感染、抗肿瘤、计划生育、防止免疫病理损伤。免疫治疗：分子治疗：分子疫苗；抗体（多克隆抗体、单克隆抗体与基因工程抗体） ；细胞因子（外源性细胞因子治疗、细胞因子拮抗疗法） ；微生物抗原疫苗。细胞治疗：细胞疫苗；过继免疫治疗；造血干细胞移植：骨髓、外周血、脐血。生物应答调节剂：微生物制剂、胸腺肽。免疫抑制剂：化学合成药物、微生物制剂。2、教学要求掌握：人工主动免疫、人工被动免疫、亚单位疫苗、DNA 疫苗的概念；掌握人工主动免疫和人工被动免疫在接种物质、接种次数、免疫力产生及维持时间、临床应用方面的区别；掌握免疫增强疗法和免疫抑制疗法的适应症。熟悉：细胞因子及其拮抗剂为基础的免疫治疗、熟悉细胞（LAK 细胞、TIL 等）为基础的免疫治疗。了解：计划免疫和新型疫苗的发展；抗原或抗体为基础的免疫治疗；免疫增强剂和免疫抑制剂。