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第22课 科学和思想的力量 同步配套课件 (新人教版九年级上册).ppt

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资源描述

1、第八单元 璀璨的近代文化 第22课 科学和思想的力量,1.通读课文,勾画并记忆以下知识点及重要图片: (1)启蒙运动兴起的背景、伏尔泰的主张、启蒙运动的历史影响。 (2)科学革命的背景,代表人物、主要成就及影响。 (3)掌握“伏尔泰”“牛顿”、达尔文和物种起源”、“爱因斯坦”等图片。,2.重难点: (1)重点:科学的革命。 (2)难点:思想启蒙的火种。,一、思想启蒙的火种 1.时代背景 18世纪,法国的旧制度衰败。,2.代表人物,封建专制制度,自由和平等,天主教会,3.历史影响 (1)促进了人们的_,为新兴的资产阶级在政治上 取代_提供了有力的支援,促进了欧洲的社会进步。 (2)促进了中国、日

2、本等亚洲国家的_。,思想解放,封建贵族,思想解放,二、科学的革命 1.社会背景 (1)政治条件:资本主义的产生和发展。 (2)思想条件:_从宗教神学束缚中解放出来。,自然科学,2.代表人物,近代自然科学,万有引力定律,微积,分,物种起源,进化论,物竞天择、适者生存、优胜劣汰,力学理论体系,相对论,原子时代,1.启蒙运动促进了人们的思想解放,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支持,促进了欧洲的社会进步,促进了中、日等亚洲国家的思想解放。 2.对美国民主共和制影响最大的是孟德斯鸠的“三权分立”学说。 3.思想解放和科技革命是相互促进的,它们都推动了社会的进步和历史的发展。 4.科学家

3、辛勤忘我地实践和探究,推动了科技进步。科学家的个人努力起了重要作用。,18世纪以伏尔泰为代表的启蒙思想家抨击封建专制制度,宣传“自由”“平等”思想,促进了人们思想的进一步解放。同时,随着资本主义的产生和发展,近代自然科学获得了极大的发展,造就了一批科学巨匠,英国科学家牛顿的力学三定律、达尔文的生物进化论和出生于德国的科学家爱因斯坦的相对论等,对人类历史的发展产生了深远的影响。,探究主题1 思想启蒙的火种 1.阅读下列材料: 18世纪的法国是一个引领世界风潮的国家。,【探究思考】(1)请写出材料中各图片所反映的重大历史事件或文献。 【参考答案】图一:启蒙运动;图二:法国大革命(或攻占巴士底狱);

4、图三:人权宣言发表。 (2)结合所学知识说出图一与图二、图一与图三之间的关系。 【参考答案】图一与图二:启蒙运动为法国大革命做了思想上的准备。图一与图三:人权宣言体现了启蒙运动中宣传的自由和平等思想。,(3)请你联系中国近代历史,说说中国历史上的思想解放运动对社会进步有什么作用。 【参考答案】中国近代历史上的思想解放运动,主要有三次,分别是戊戌变法:为资产阶级民主思想的传播打下了基础;辛亥革命:使民主共和观念深入人心;新文化运动:彻底批判了封建思想,为中国革命进入新民主主义革命奠定了基础。,2.结合下列图片:【探究思考】(1)图中“苹果落在牛顿的头上”,是在说明牛顿的什么贡献? 【参考答案】发现了万有引力定律。,探究主题2 科学的革命,(2)讽刺达尔文的漫画为什么画的是半人半猴的形象?它向我们暗示了达尔文的什么观点? 【参考答案】达尔文的进化论观点受到了当时鼓吹“上帝造人”观点的封建教会势力的攻击。 达尔文认为人类是由猿猴进化而来的,“物竞天择、适者生存”的生物进化论观点。,(3)为了打败法西斯,爱因斯坦曾经建议制造原子弹,战后他又反对核军备竞赛,直到去世。面对这样一个事实,你认为科技发明和社会进步之间是什么关系?我们应该怎样做? 【参考答案】关系:科技发明能推动社会进步;社会进步又为科技发明创造了条件。我们要把科学应用于经济发展,促进人类文明进步。,

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