1、血腥的资本积累说课,一、教材地位,本课是9年级上第5单元殖民扩张和殖民地人民抗争的第一课，是理解西欧资本主义发展的基础。资本的原始积累的过程充满了血腥和暴力，但对于资本主义发展的有着至关重要的作用，为资本主义发展带来了巨额的资本，促进了西欧资本主义的快速发展。,二、教学目标,知识与能力：通过本课学习，使学生明白，欧洲资本主义发展初期的资本原始积累，与罪恶的奴隶贸易和残酷的殖民掠夺密切相关，西方殖民者“三角贸易”和英国在印度的殖民掠夺，都是最有力的证明。过程与方法：通过引导学生分析和思考西方殖民者进行奴隶“三角贸易”和对印度进行残酷殖民掠夺的原因，初步学会用历史唯物主义的基本方法分析历史现象和历
2、史问题的因果关系，培养学生分析问题、解决问题的能力。情感态度与价值观：通过引导和启发学生思考“奴隶贸易”和“殖民掠夺”给西方国家和亚非拉国家带来的不同后果，一方面认识到资本主义原始积累的血腥性；另一方面，也要认识到资本主义发展的进步性，初步学会辩证地看问题的基本方法。,三、教学重点,“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺,四、教学难点,“三角贸易”、英国对印度殖民掠夺所带来的后果和影响,五、重难点突破,对三角贸易和英国对印度的殖民掠夺影响的掌握和理解，可以通过学生表演历史短剧，形成直观的印象后，由学生进行分组探究讨论，教师总结来突破。这样既可以提高学生的积极性，同时在活动过程中，能够更加深刻的理解
3、三角贸易和英国对印度的殖民掠夺影响。,六、教学环节,（一）预习导入1、小组内展示预习成果，交流前置作业2、学生展示搜集到的新闻资料,（二）三角贸易,1、学生展示历史课本剧黑人马丁的穿越2、自学三角贸易，总结原因3、教师播放视频，学生绘制三角贸易路线图4、学生展示三角贸易相关图片5、小组合作探究：三角贸易的影响,（三）“日不落帝国”在印度,1、英国成为“日不落帝国”的过程 2、分角色朗读克莱武在印度 3、设置问题：英国对印度进行殖民活动有什么特点？分别带来什么影响？ 4、开展辩论会，了解和体会殖民侵略的双重影响,七、课堂小结八、当堂练习九、布置作业十、课后反思,2006年11月，布莱尔做出了道歉
4、。作为首相，布莱尔做出这样的道歉在英国历史上是第一次。 “我个人认为，两个世纪给我们提供的机会不只 是说怎样对贩奴贸易深深的羞愧，怎样谴责它完全的存在，赞扬那些为废除奴隶制度而奋斗的人，而且也对曾经发生的过去表示我们深深的道歉，为我们今天生活在不同的、更好的时代而欣慰。” “难以相信，这种反人性的犯罪在当时是合法的？”,2007年3月25日，人们在加纳埃尔米纳奴隶堡街头行进。当天，加纳在埃尔米纳奴隶堡举行活动，纪念废除奴隶贸易200周年 1807年3月25日，英国议会通过废除奴隶贸易法案，禁止英国船只从非洲往美洲运送奴隶。加纳埃尔米纳奴隶堡在15世纪曾是一个奴隶交易点。,布莱尔道歉了！,前置作业,血腥的资本积累 习题精选 一、选择题 二、识图填空题 三、材料分析题,下面是不同地区的人对欧洲人进行殖民扩张的评价，你认为他们说得有没有道理？说说你的理由！,亚洲、非洲、美洲人：欧洲强盗来到我们这里，掠夺了我们的财富，强占了我们的土地，破坏了我们的文化，是一群恶魔。,欧洲人：我们把落后的亚洲、非洲、美洲带入了文明时代，我们推动这些地区向前发展。我们促进了整个人类的发展。,
