1、电视专题练习题 填空题1、从创作风格上分电视专题片有：（纪实性） 、 （写意性）和综合型电视专题片。2、电视专题片从题材内容上分主要有：（人物） 、事件、 （社会）和历史文化四种电视专题片。3、电视专题片的文体由（新闻型）电视专题片、 （政论型）电视专题片和散文型电视专题片构成。4、新闻型电视专题片的特点：（真实性） 、现实性和时效性。5、政论型电视专题片的特点：科学性、 （逻辑性）和（论辩性） 。6、电视专题片的电视化包括：手段电视化、 （语言电视化） 、时空电视化和（ ） 。7、电视教育专题片的特征表现：（ 教育性 ） 、科学性、形象性和（趣味性）8、电视教育专题片的类别划分：（ ） 、竞
2、赛类和教学类9、电视教育专题片的构成方式：讲座式、 （ ） 、 （ ） 、展示式、表演式和晚会式。10、从主体意识的淡化上看，电视片（龙脊）在中国纪录片的创作过程中具有里程碑的意义11、电视纪录片要求形声（一体）化结构。12、电视纪录片创作应有的思辨主要有：（真实与创造） 、客观与主观、再现与表现、 （距离与参与） 、原生态与戏剧性、过程化与蒙太奇。13、电视纪录片的“三品”：上品：记述人的（心灵） 、人的感情世界、人们的内心世界，让观众更深层次去理解和把握人中品：展现生活情状下品：仅仅表现（生活的流程）14、电视纪实作品是电子时代（高品格）的文化代表。15、电视屏幕三大支柱节目是：（电视新闻
3、） 、电视文艺和电视专题。16、纪实作品的两种样式是：电视纪录片和（电视专题片） 。17、 （收租院）这部电视片标志着电视纪实作品在电视屏幕上的基本确立。18、电视纪实作品的语言系统基本由三种语言形态构成：（画面语言） 、有声语言和（造型语言） 。19、 （画面语言） ，是电视纪实作品的本体语言。20、 “人声语言”表现形态有：（主持人） 、 “解说者”和“播音员”的语言形态。21、 “再现”的三个等级：（无所取舍的） “再现”、大胆选择后的“ 再现”和专心致力于情感的“再现”。22、电视纪实作品的节奏应该是：（张弛得当） ，自然流畅、优美和谐。23、纪实的镜头语言主要有：隐拍、 （偷拍） 、
4、跟拍和抓拍。24、纪实作品对采访者的基本要求是（真诚） 。25、纪实作品中具体的编辑方法有叙事蒙太奇和（表现）蒙太奇。26、电视专题片的内部构成包括题材的选择、 （ ）和（ ） 。27、结构的内容包括层次与段落、 （ ）以及（ ） 。28、电视纪实作品是电视总体（制作水平）的标志。29、电视纪录片按风格样式分有：格里尔逊式、直接观察式、访问谈话式和个人评述式。30、关于电视专题片与电视纪录片的关系，一般有以下四种学说：等同说、从属说、 “独立说”和“怪胎说” 。31、电视纪实作品成熟的标志：风格样式，丰富多彩；艺术品位，显著提高；篇幅短小，系列成篇。32、纪实美主要是真实地纪录（社会生活）给观
5、众以美感享受。33、好的电视专片题材来源于（ ） ，要求创作者首先，要（ ） ，其次要（ ） ，再次，要（ ）34、对主题的提炼，我们可以说：首先，主题是（ ）的某种概括；其次，主题是创作者（ ）的实际烛照；再次，主题是（ ）的历史产物。35、在电视专题片的创作中，我们往往通过（ ）体现主题；通过（ ）体现主题；通过（ ）体现主题。36、电视专题片结构的原则要求： 结构要正确的反映（ ） ； 结构要服从( )的需要； 结构应该( )。37、展现纪实电视艺术应把握：（镜头语言） 、 （声音） 、 （采访） 、 （编辑） 。38、纪实艺术的声音包括：人声语言、音乐语言、音响语言。39、人声语言包括
6、：同期声采访、第一人称自述、第三人称解说。40、电视纪实作品对音响语言的要求是音响语言要做到自然音响的（还原） ；音响应该在纪实作品中形成独特的（语言）41、出镜采访者的两种传播语言符号是（语言符号）和（非语言符号）42、纪实作品中的非语言符号包括：举止言谈、表情神态、穿着打扮、空间位置等。43、纪实作品具体的采访方式常用的有：单刀直入穷追不舍迂回入题情感交流44、纪实艺术的编辑包括：时间编辑和空间编辑45、纪实艺术的空间编辑分（再现空间）和（创造空间）46、电视纪实作品编辑的具体要求：完整、自然、新颖、严谨、统一47、电视纪实作品中音乐语言的表述方式分为：音画同步和音画对位48、电视纪实作品
7、音乐语言的类别常分为：背景性、戏剧性、抒情性、描绘性和说明性音乐语言。49、电视纪实作品音响语言常见分类有：动作音响语言；自然音响语言；背景音响语言；机械音响语言；和特殊音响语言。50、电视纪实作品造型语言分类：观念造型语言；心理造型语言；象征造型语言；模糊造型语言。51、电视纪实作品的思维方式由以下几方面把握：角度选择结构安排再现方式表现形态细节捕捉节奏把握意境营造哲理开掘。52、电视纪实作品的表现角度有：主观视角客观视角主客观交替视角多角度表现。53、电视纪实作品的结构分为：横向开放结构（空间结构） ；纵向开放结构（时间结构） ；纵横交错的开放结构（时空交错结构）54、 “表现”手段的画面
8、体现方式有：象征性画面；隐喻性画面；烘托性画面。55、节奏处理上易犯的毛病是：“乱” 和 “平” 判断题1、电视纪录片要求创作者热情投入，热情处理 （ ）2、表现心灵不是电视镜头的长处，所以记述人的心灵、人的感情世界，的纪录片不可能是“上品”的纪录片（ 0 ）3、 “关键时刻我在场”是说纪录片中过程化与蒙太奇的关系 （ 1 ）4、电视专题片已成为当代人审视现实生活的重要窗口 （ 0 ）5、纪录片是生活中渗透着思想，而专题片则是思想统帅生活 （ 1 ）6、电视纪实作品最初是由“电视新闻片”和“专题新闻报道”合流而成 （ 1 ）7、电视纪实作品的有声语言就是屏幕上传出的、由人在表达思想和感情时所发
9、出的各种声音，诸如言语、啼笑、感喟等。 （ 0 ）8、电视纪实作品中“再现” 生活就是对生活进行自然主义的描述。 （ 0 ）9、主题就是将作品内容和形式的各个方面组合成一个整体的思想。 （ ）10、主题的标准是主题要客观、新颖和集中。 （ ）11、结构的要求：严谨、自然、完整和统一 （ 0 ）12、散文型电视专题片的特点：随意性、抒情性和灵活性 （ 1 ）13、竞赛类电视教育专题片的特征是要具有竞赛意识、参与意识以及要具有观赏意识 （ 1 ）14、教学类电视教育专题片的特征：科学性、规律性、电视化 （ 0 ）15、所谓“意境” ，就是一部电视纪实作品给与观众的总体艺术感受。 （ 1 ）16、所
10、谓“哲理” ，也就是深沉、含蓄而不外露的思想。 （ 1 ）17、不要为哲理而哲理，要将哲理意识融汇在屏幕形象之中；更不应把哲理意识搞的艰深晦涩，深奥难懂，不能故意“玩深沉” ，显现个人的“ 高明”。 （ 1 ） 单选题（本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确答案的题号，填入题干的括号内。 ）1、记叙过程、描述情状、捕捉细节是对哪一类电视专题片的要求（ A ）、事件性 、人物性 、社会性2、中国电视纪录片形声一体化结构方面开先河的电视片是（ B ）、 丝绸之路、 望长城、 话说长江3、电视纪录片揭示人物心态的方法有（ C ）、特写、慢镜头、把心灵具象化、把心灵行为化、把
11、心灵意象化、特写、慢镜头、静帧、心理造型、把心灵具象化、把心灵行为化、把心灵意象化4、电视纪实作品发展的主要标志是（ A ）、电视纪实作品栏目化、系列化、多样化、风格样式丰富多彩、艺术品位显著提高、篇幅短小，系列成篇、电视纪实作品栏目化、多样化、以及艺术品位显著提高5、电视画面语言主要指（ B ）、被摄对象在画面中的位置和空间、构图、光效、色彩、影调等诸多语言表述方式、画面、同期声和造型语言6、音乐语言的出现形态有（ A ）、有声源、无声源、背景音乐、抒情音乐、与其他语言形态和谐相融，分段出现7、电视专题片沙与海在表现沙漠上的牧民和大海边的渔民时，大量运用以下一些造型语言，它们属于（C）浩瀚的
12、沙漠沸腾的海洋荒漠上的几株沙枣树A、心理造型语言 B、观念造型语言C、象征造型语言 D、模糊造型语言8、在电视作品中起统帅和灵魂作用的是（ B ）A、题材 B、主题 C、情节 D、细节9、下列电视片断运用了哪类蒙太奇方式表现。 （ B ）（1） （急推镜头）一叠人民币、外币；（2） （急推镜头）一些金银手饰、钻石、玛瑙；（3） （急推镜头）金表、金笔等高级日用品；（4） （急推镜头）各种家用电器；（5） （急推镜头）一些精美的礼品、礼物。A、对比蒙太奇 B、积累蒙太奇 C、隐喻蒙太奇 D、重复蒙太奇 名词解释题电视专题片：指运用自然朴实的方法，真实地报道社会生活和人文现象，注重采访拍摄的方式，
13、保持形声一体化的表形结构，记录具有原生形态的生活内容。通过对生活情状，文化现象和历史事实的记录，揭示生活本身具有的内涵和意蕴。电视纪录片:运用新闻镜头，真实地记录社会生活，客观地反映生活中的真人、真事、真情、真景，着重展现生活原生形态和完整过程，排斥虚构和扮演的新闻性电视节目形态。电视专题片：运用纪实手法，对社会生活的某一领域或某一方面，给予集中的、深入的报道，内容较为专一，形式多种多样，允许采用多种艺术手段表现社会生活，允许创作者直接阐明观点的纪实性电视节目形态。新闻型电视专题片：对现实生活中值得报道的人物和事件，作出及时、迅速的反映，具有较强新闻价值的电视专题片政论型电视专题片：对所报道的
14、现实生活、人物事件或社会现象直接作出评判，以政论式或论战式的犀利语言，鲜明地亮出自己的观点、看法和主张，具有鲜明倾向性的电视专题片散文型电视专题片：以记叙、抒情和创造散文意境为基本手段，构成题裁广泛、形式灵活、画面优美、文情并茂、酷似生活原有形态的电视专题片。（电视纪实作品的） “细节”：指在电视屏幕上构成人物性格、事件发展、社会情境、自然景观的最小组成单位。（电视专题片的）结构：（电视专题片的）写意美：（电视纪实作品的） “节奏”：指电视纪实作品的编辑章法，和谐的内在旋律，以及内部组合的艺术规律。电视纪实作品的音乐语言：指专门为电视纪实作品编配的音乐，它构成了电视纪实作品一个重要的表意、抒情
15、的语言元素。电视纪实作品的“音响”语言：指在电视纪实作品中，除人声语言、音乐语言之外的所有一切有声语言的总称。电视纪实作品的造型语言：对生活纪实画面给予艺术的超越和升华，具有较强的绘画性、雕塑性和可读性，给观众以凝固感、立体感和陌生感，喻意深刻，联想丰富，内涵充实，艺术冲击力强，并与声音相结合，构成满足观众某种窥视欲的独特屏幕语言。电视纪实作品的同期声：电视纪实作品创作的角度：是指创作者观察和反映社会生活的总视点，也就是站在什么位置，选择什么方向去观察和反映社会生活电视纪实作品中的“再现”：就是采用纪实主义的手法，真实的记录社会现实，在电视屏幕上复现生活的具体过程和真实情状，酷似生活的原有形态
16、，明确的告诉观众：生活就是这样。电视纪实作品中的“表现”：就是调动电视的一切技术和艺术手段，集中表现某种意念、情绪、感情、或思想。通过这种表现，揭示生活中那最有诗意的、最富内容的深刻情感内涵。电视纪实作品的“外部节奏”：主要是指画面上一切主体的运动，以及镜头转换的速度而产生的节奏。 （以内部节奏为依据）电视纪实作品的“内部节奏”：是指情节发展的内部联系或人物内心情绪起伏，以及创作者的思绪波澜而产生的节奏。 （以外部节奏为表现形式） 简答题、简述电视纪实作品细节的功能。揭示人物复杂心态； 描述人物情感变化历程； 展现人生的完整历史。、如何表现电视专题片的纪实美。首先，真实的展现生活的情状和过程；
17、其次，运用长镜头增强生活真实感；再次，同期声强化作品的真实性；此外，细节刻画是纪实美的重要体现简述纪实作品中，如何体现写意美。首先，营造诗的意境；其次，开拓联想和想象思维；再次，蕴含深邃的哲理。、简述电视教育专题节目。是一种充分发挥电视的传播功能，应用电视的技术和艺术手段，面向整个社会传播文化科学知识，具有较强的科学性、形象性、趣味性的特殊电视节目形态。、简述电视纪录片的重要走向。由“理性说教”走向“ 复原生活 ”由“英雄史观”走向“ 平民意识”由“被动接受”走向“主动参与”由“ 展现表象”走向“记录心灵”5、电视专题片题材如何开掘？首先，俯视生活；其次，开掘本质；再次，讲究表现。6、试分析电
18、视纪实作品中华百年祭的结构线索。要点：本片结构线索无主次，主要有五条线索：画家蔡玉水画画 画家谈创作感受 画展现场 百年史实 画家的创作日记7、如何理解电视纪录片多重品格的真实？首先，电视纪录片的真实是化作影像形象的真实；其次，电视纪录片的真实是创作者重新组合后的真实；再次，电视纪录片的真实是具有审美价值的真实。另外，纪录片的真实：客观存在的真实性与视听的逼真感的有机统一。（1）所反映的生活内容必须以客观事实为其直接原型；（2）尽可能在保持原有生活内容感性真实的基础上努力表达出蕴涵在生活内容中的本质真实。8、简述长镜头拍摄方法。长镜头是现代电视纪实的一种拍摄方法，它是指在一个统一的时空里不间断
19、地展现一个完整的动作或事件。长镜头记录的是现实生活的原形，平实质朴，让观众有一种生活的亲近和参与感。长镜头保持了时间和空间上的连续，在这一过程中，人物的行为、动作、交流能形成一定的环境氛围，能够展示人物的生存状态。9、简述电视片中纪实段落的特征：（1）必须有相对明确的主体和主题；（2）必须有相对完整的事件或行为，过程完整而简约；（3）必须有同期声，声音空间完整而连续；（4）镜头必须有所选择，选择表现力强的，能够满足观众需求的镜头；（5）切不可忽略细节；（6）可以用解说词压缩不必要的过程，交待需要交待的事情。11、举例分析人物电视专题片拍摄要领（举例略）记叙事迹 揭示心态 展现精神举例分析社会电
20、视专题片要领（举例略）题材重大 开掘主题 观点鲜明 举例分析事件电视专题片要领（举例略）记叙过程 描叙情状 捕捉细节举例分析创作历史文化电视专题片的要领（举例略）揭示和展现深沉的历史文化意蕴；讲究表现的形式；构成独立完整的作品。14、如何选择电视专题片的题材？首先，选择了解最透彻、体会最深刻的题材；其次，选择最有价值、最有意义的题材；再次，选择群众最关心、最欢迎的题材。15、简述普及类电视教育专题片的特征首先，要面向社会； 其次，要普及一般知识； 再次，要具有欣赏价值。16、简述音乐语言应遵循的三原则。表述的内容要以整个作品的思想内容为艺术构思的基础根据作品特定的情景和画面的长度来分段陈述，间
21、断出现音乐语言在作品中出现时，要形成独立的表意系统17、结合片例谈谈如何灵活运用素材表现过去时空？（片例略） （1）资料（2）亲历者的回忆（3）熟悉者的叙述（4）过去相关的环境及残存痕迹（5）解说词（6）象征性手法（7）特技手法（8）虚拟再现（情景再现）：已成定论，距离今天很遥远，让观众知道，背影、局部、虚化等手段。18、简述电视专题节目一般的创作流程选题搜集素材构思脚本创作拍摄提纲拍摄熟悉素材，整理素材修改脚本挑选素材编辑检查包装 论述题1、谈谈电视纪实作品的语言。凡是能够表达出思想或感情，并使接受者获得感知信息的一切手段、方式和方法，诸如构图、光效、色彩、影调、人声、音乐、音响、造型都可以
22、构成电视纪实作品的语言。电视纪实作品的语言系统基本由三种语言形态构成：画面语言 包括构图语言、光效、色彩、影调语言；有声语言 包括人声、音乐、音响语言；造型语言包括心理、哲理、象征、观念、模糊造型语言。电视画面是电视纪实作品的本体语言。是指电视作品的创作者用以构成视觉形象的各种因素和方式，体现创作构思的各种手段和技法的总和。与声音及文字语言相比，电视纪实作品语言是一种灵活、复杂的万能的语言，而前者属一维语言系统，电视纪实语言是与多维度、立体思维相对应的，能带给观众原生形态真实的“场”信息。2、联系电视片龙脊 ，谈谈电视纪实作品的创作3、联系电视片藏北人家 ，谈谈电视纪实作品的创作4、以西藏的诱
23、惑和藏北人家为例，分析纪录片和专题片的异同。西藏的诱惑记述跋涉在艺术朝圣道路上的艺术家，但并没有具体表现他们朝圣的过程，也没有具体的展现艺术家们的生活情状。重点是调动电视的一切技术和艺术手段，营造出西藏独特的美景。将四位艺术家与三代朝圣的僧侣交织在一起，站着生活的艺术家与跪着生活的僧侣、西藏艺术的宗教和宗教的艺术营造出“蛮荒悲壮之美” 。藏北人家真实纪录了藏北人家一天的具体生活情况，重点跟踪拍摄了牧羊人放牧的完整生活过程，细腻的展现了妻子为丈夫洗头的生动细节，使观众目睹藏北人家艰难的生存环境和独特的文化心态。5、结合片例，论述电视纪录片创作中的思辨答案要点：分六方面论述：真实与创造；客观与主观；再现与表现；距离与参与；原生态与戏剧性；过程化与蒙太奇（“关键时刻我在场” ） （如：客观与主观二者同是纪实作品的创作手法，用在不同的地方，有不同的作用。自己举例并论述，理论构架不要求尽善尽美，但要与实例结合得当，言之有物，言之成理。 ）6、创作题（按要求创作分镜头稿本。共 分）给下列给定的选题中任选一个作为中心，并从你所选择的选题中任选一角度，创作一电视专题片分镜头稿本。要求：1符合分镜头稿本的创作要求2解说词紧密围绕主题，符合解说词创作要求3给定选题：（1）大学生就业难 （2）漫漫求学路 镜号 景别 技巧 画面内容 解说词 备注
