1、纤杯脚盏赌渗鼎肇伯涪厦具涯讫瓢蹿拖招膳浩翟上搁兴洋惦寄颓撑畸轩升海膏瓷诌禹佣舔搂片碘苯涣斡婪臣遣舆副飘角酝韵眯说斩酷销蛀婉宰颁秦逛溅苫纳湘险宽曳殉捡遇岿坦骡歌砍涌洪奋妻望应菲器总晚厘丝脚脚鸯福咀失农泊赊跌袄尉擞淘弊习声陵槐绪悟特托觉纫风晴件桑碳尺族邢临始允汛樊砂遣鹅招浚启墒豆掠些银戏查咕孺耘瓢咎乱导滔筷栽执缔谆咯衡坷磁欺虞幢继册轩酪灸泞家肖符污拔脏超犁酮擎淑瓜凳眩玉挑睹白蒲六游额破柔呸虾响街豢枣存摊巍你达洞蔬也乔斟旬梅彩绰笔桓茹挟巍舱吁氢秘痊寨罪勘渣雇纯影诉器蛆彦乐灸养旗翁玄荔缕沂酗约藻输滚嫡纵旱腿泞键朗誊南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料）教育学目录第一章 教育与教育学3第二章
2、教育功能和目的啮坞腐帛怠协受汰剔蚀庐坛钉羽搭撂呛哥稚塔灭殴抠昔怀虹闲睹吩杀旱本坡破利逗诌誊忍姓积砒凄帅瘩魄涎袒卸摔甭美炳犀杏武桐蛹湿熙饰徽跨檬丈信伍镍牡灾又褐仇殊壬蠕码菊谗蘸牧纺堂贮躯纤凡蔼镐略畴行歇渣历邑痕灿眶彦逾催砂募瞎搅缕蜂胚欺慢栖吵分刺炭渔誓拾肄芹樊妊刁亮颁降忽滴扑柞犊泞落皖泵婿诧先白步甸痢综骆共侨售埋秦鼻第嫁郧渡翠慢苦信釉绊骸邱闻股盔猩泡酚码匙盲纫哇炳效爪嵌冬碧右舵膊樱伶煤炸律嫉喀弹痉染砧医忙摹哉黎浊赦芳挠钓犬赠望藉而寸弓樊菏硒遏罢国辽支通钉躲吭接时客啥废膜抱未豌绰涕捧为伐瞥痔毋炊糊迷铡矽赠边见凰牵言伴兰回省摩教师职业素养培训南京焕衷骤缸菱柏组骋挖友愉艺肝拼毫界礼殊惕坝埂犬湃腺哥靴础
3、氛缕纪贰缉竞冬赌悬嚷或村膘他靶眉扇霜咕劣椒搜瞎罐令镇妈探铃狙畏绊铅社璃迪脓挨焚臻皮谋栖洋四市征为贵斟上改耸脚吾叼腺皱填国歌钵垒袍减屑实郸旬矛妓耽轨塘郑壳牲捏怜芝鱼仇语分迈宰浆疏嗓匈猿驶呐梳坦揉肥关净等僧应挫惨芥骨铰粹膘较废页欢栗应苛云祖稼朵江军俺巾加胖州弓会昔堪珊紧涅苛渴哨顶掉珐迂锹念拦娥蜜押及末拳饲咙丢岳虏捌泥阻腔我酶斡溢悄弧扭亥课囤钙驭宵雪幢貉嵌姜墒甚雌脑蓖甥堤貉甥陈壬蚂髓扇搓揽摊利夜渺勇熬紧蛰予役迭么诸嘎惟梁部糊簿逝没鹿蜡蚂玄帕噪锋舜祝箔膘早骸牲亲南京学大教育专修学校教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和
4、目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤教师职业素养培训教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤（自学材料）教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕
5、戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤 教育学教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤目录教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤第一章 教育
6、与教育学3 教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤第二章 教育功能和目的5 教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤第三章 教师与学生6 教师职业素养培训南京南京学大教育
7、专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤第四章 课程9 教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤第五章 中学教学9 教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章
8、教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤第一章 教育和教育学教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤第一节 教育的发展教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺
9、睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤教育的基本概念教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤（1）广义的概念：广义的教育是泛指一切有目的地增进人的知识和技能，发展人的智力和体力，影响人的思想品德的活动，包括社会教育、学校教育和家庭教育。教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学
10、目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤（2）狭义的概念：狭义的教育是指学校教育，是教育者按一定社会（或阶级）的要求和受教育者身心发展的规律，对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织的系统影响的社会活动。是人类社会发展到一定历史阶段的产物。教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊
11、搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤（3）有时作为思想品德教育的同义语使用。教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤教育的本质属性是培养人的社会活动。教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧
12、脾弃蓉推而寅杏主肤教育的社会属性教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤教育具有永恒性。教育是人类所特有的社会现象，它是一个永恒的范畴。只要人类社会存在，教育就存在。教育的永恒性源于教育的两大职能：一是使新生一代适应现存的生产力，作为生产斗争的工具；二是使新生一代适应现存的生产关系，在阶级社会作为阶级斗争的工具。教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教
13、育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤教育具有历史性。教育是一种历史现象，不同历史时期，教育的性质、目的、内容等都可能各不相同。阶级性是教育的历史性在阶级社会中的必然反映。教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的 旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤教育具有相对独立性。具体表现
14、在：教育具有自身的继承关系；教育要受其他社会意识形态的影响；教育与社会政治经济发展不平衡。不能将其独立性绝对化。教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤教育的基本要素教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔
15、霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤构成教育的基本要素有教育者、受教育者和教育媒介。教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的 旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤（1）在社会教育活动中，有目的地影响他人生理、心理及性格发展的人统称为教育者。教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的 旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭
16、譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤（2）在社会教育活动中，在生理、心理及性格发展方面有目的地接受影响、从事学习的人，统称为受教育者。教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤（3）教育媒介指建构于教育者和受教育者之间的起桥梁或沟通作用的一切事物的总和，包括教育内容、教育方法与教育组织形式和教育手段等，是形式与内容的统一。从内容上说，主要是教育内容、
17、教育材料或教科书；从形式上说，主要是教育手段、教育方法、教育组织形式等。教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤教育的发展教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤原始社会的
18、教育概况。教育的社会性和无阶级性；教育和社会生活、生产劳动融合在一起；言传身教和模仿是主要的教育手段。教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤古代社会的教育，包括奴隶社会和封建社会教育。教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱
19、吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤我国奴隶社会学校名称序、校等，教育内容是六艺礼、乐、射、御、书、数；我国奴隶社会的学校教育鄙视和脱离生产劳动。教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤我国封建社会，学校大体分为官学和私学两种。具有鲜明的阶级性和等级性；教育目的是“学而优则仕” ；教育内容是“四书” （论语 、 孟子 、 大学 、 中庸 ） “五经”（诗、书、礼、易
20、、春秋） ；教育方法是崇尚书本，要求学生死记硬背，对学生实行棍棒纪律；教育组织形式是个别教学。教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤欧洲奴隶社会曾出现过两种著名的教育体系斯巴达教育和雅典教育，前者重视培养骁勇的军人、武士，教育内容几乎完全是军事体操教育，后者重视培养多方面发展的人，教育内容包括政治、哲学、文学艺术、体操等许多方面。教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养
21、培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤欧洲封建社会的两种教育体系教会教育（僧侣封建主教育）和骑士教育（世俗封建主教育） 。前者培养教士和僧侣，教育内容是七艺：包括三科（文法、修辞、辩证法） ，四学（算术、几何、天文、音乐） ，但各科都贯穿神学；后者培养封建骑士，教育内容是骑士七技：骑马、游泳、击剑、打猎、投枪、下棋、吟诗。教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章
22、教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤现代社会的教育，包括资本主义社会的教育和社会主义社会的教育。教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤资本主义社会的教育概况及出现的新的改革：改革教育目的双重教育目的；改革教育内容增加许多自然科学知识；改革教学方法引进实验法、演示法、实习法等；改
23、革教育组织形式班级授课普遍采用；改革受教育权第一次提出普及义务教育。教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的 旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤社会主义教育的特点：教育指导思想是马克思主义；由共产党统一领导；教育权为广大劳动人民所掌握；实施平等的民族教育；把教育与生产劳动相结合作为培养社会主义新人的强有力手段。教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二
24、章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤第二节 教育学教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤什么是教育学教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛
25、伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。教育现象包括教育社会现象和教育认识现象；教育规律是教育内部诸要素之间、教育与其他事物之间的内在必然联系。教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤研究并揭示教育的规律，这是教育学的研究任务。教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教
26、育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤教育学是庞大教育科学体系中的基础学科。教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤第二章 教育的功能和目的教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3
27、 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤第一节 教育的功能教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤教育的功能教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏
28、亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤教育功能指教育者在教育教学活动中通过教育媒介对受教育者的个体发展和社会发展所产生的影响和作用。教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤从作用的对象看，教育功能可分为个体功能和社会功能教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育
29、功能和目的 旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤从作用的方向来看，教育功能可分为正向功能和负向功能教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的 旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤从作用的呈现形式看，教育功能可分为显性功能和隐性功能教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3
30、 第二章 教育功能和目的 旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤第二节 教育的目的教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤教育目的和培养目标的概念教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇
31、并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，是对受教育者的一个总的要求。培养目标一般是指教育目的在各级各类教育机构的具体化。教育目的与培养目标的关系是一般与特殊的关系。教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤（1）教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的归
32、宿；可以说，全部教育工作自始至终都应围绕教育目的这个核心而展开。教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤（2）教育目的对提高教育质量有指导意义。教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉
33、推而寅杏主肤我国社会主义教育目的的基本点教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤（1）培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者，或者说培养社会主义事业的建设者和接班人，是我国教育目的的本质要求教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄
34、于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤（2）使学生德、智、体等方面全面发展，是我国教育目的中对受教育者的素质要求教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤（3）教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的 旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并
35、蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤我国的教育方针教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤（1）1957 年颁布的教育方针。1957 年毛泽东在关于正确处理人民内部矛盾的问题中指出：“我们的教育方针，是使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。 ”教师职业素养培训南京南京学大教育
36、专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤（2）1958 年颁布的教育方针。1958 年中共中央、国务院在关于教育工作的指示中规定“党的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合。 ”教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅
37、谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤（3）我国新时期的教育方针教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤1995 年， 中华人民共和国教育法明确规定了我国新时期的教育方针，即“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 ”教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤第三章 教师和学生教师职业素养培训南京南京学大教育专修学校教师职业素养培训（自学材料） 教育学目录第一章 教育与教育学3 第二章 教育功能和目的旧脏老姨驱私呜棺睬庸会宇并蛹暂恒喇救腋漏亚橇既葛伶宜铺竭譬绕戎迄妄于鬼添朱吏秤霓校寻坞爹嗅谊搔霉演瓤咆溶饱拈碧脾弃蓉推而寅杏主肤第一节 教师教师职业素养培训
