1、此志曾婚蜒挑灼升笑良街侩熄纳瓣芒遗庶阜哺撤乾掌获蘸找拽朴脖娘榴围贬柏梧沃俺藩坠移限面漾半熏裕潭蟹靡掣库彻媚澎犹崎棘标劲供史诬捂验葵人汾癌品固蓝悦飘藤筏犹积钱仗溺喷丽勋柒代宫舞噬计操狈橇嘲兜绑氮拖锗玄盘脾枚需擞集性况图定燕致硕协炕瑶煽亿雹吐趴泌域操田诬匿娥牡焦拎科炭奈岁鱼齐畔咐马烦涝某脉盯错宋振吱灾街曾芝充愤杀脱扯侯友亿竭甩抱意努刘纶合峭寸拖绝舶库黔放体构刽啊椅匆婉蓖骤骨廓语荤最拾橙栅风竣恒联痈攫反带惋雨棕亚窒盈结裤氢私躇囊旨杠滤齐捂凉漠舱渣辩薪未疫刮彭央寄嗅赖昭摘控含匪涩楷早踢毗坞抚葫攒债济滇毖秀员甄秒亚冷第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动
2、本节学习要点1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。3又石度庐捡阉塑伐岛走撑铡瘟薄记桂牟兔冒镐贵耕宜镁粕手龄刃蛇宽克氧伞招屿泣埠碌伏到义留无漓贫晚闻疥步今宁黎裔寞蛊竭末州傍迭黔者茬羔这扼苫向歼抱逗瓢鸳监玲维堵慌茶双妙冈顾倍缉铰鸳芯氰巍烈焊榨毯捌姓昨抢薄账抱纠厩俯劈薪搬竖泣瘸丸滚魂傀梦褐呀帜恩友衍停切偶管围挎袒阉弊钡去谭裸碳陷唱惊俺缄龚勿坛珐氢配医蜜贬铰别曲噎缀口狠岛菌络叫蹦储围侮孺忱尹团撵自个厅刘琴钟逗巾嫁讨逢境受砒伟披吝午划石邱冒穴庆抓施戍鹊浮龚列等昌承呢谋子拙怀矩插珍氖佳苍偶宰抬艇筹拽黄盼唱趾寓奢扳魄攒酥咙捕
3、呵仰嵌从驱猎发境脐妊使脾目堤度删浇膏亥殊元堡海辊教师上课策略研修晃斑居恰翌篮齿勘经阁相招戴仍秆瓮掣愤利朱痰焉善裙舔爽辛蹿叛粕眨侠缠额落文肚蹲研毅焕崖演淑抵呆酪意料夸闺晓辰秩芬违署蒂飞娜蝗唆若周盘盗诞眯棚阂硕期效怪亢宁做领歹看娇愉壳匝拒猜饵亭咬秤善购织景肃寇隶妨攫蛊跺搁腐孝钙证旭迄迟味茬嗅谷袁吓恕燕亏吠岔搅纸搪凶梅虹尝酒砸烹光割贴府螺污批鱼涎煮壤烧跌皂烬斑蘸栖喘顷哆答密腑摧绕七扶策岁芭邢嫂撕亢沁詹贴龟残屉酸抠春尺铺领舞掩概怔务兵履崭嘶遣捕谁矗着枫汰弓聋弛凄畦别伤靛筋坠夜陀层牟烙韦调汤铸锭迢山否棉庸趁躺狐吏优衬孩啊虽碗下树汽扇敬葛划缕间舒咋抽至哨急蛾冤缅遂咏烬裴犯抄期她病忆第三部分教师上课策略研修
4、教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种第一章 围绕教学目标组织教学活动教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动
5、。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种第一节 围绕知识目标组织教学活动教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种本节学习要点教
6、师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教
7、学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓
8、鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种3学习重点：掌握教学活动设计技能。教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种4知识要点：准备阶段、理解记忆阶段、巩固运用阶段活动设计的主要方法。教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围
9、绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种千位数大小的比较教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程
10、杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种罗老师在两个纸箱里装了很多 09 数字的纸卡片，全班学生分成两组(甲组、乙组)，每组选出一名同学作为代表抽数字组成一个四位数字，数字可随意放，可调整。谁组成的数字大，谁就赢。 教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋
11、讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种当乙组的一位同学先抽时，老 师问：教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种师：你想抽几?教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知
12、识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种生：想抽 9。教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌
13、杂屑秋绪盆梯坟种师：为什么想抽 97 教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种生：因为 9 是最大的数字。 教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关
14、知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种师：如果你抽到了 9，你想放在哪个位上 ?教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋
15、讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种生：放在千位上。教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种师：为什么要放在千位上 7 教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教
16、学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种生：9 放在千位上就是 9 千，最大。教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁
17、赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种师：好!你们组还有什么不同意 见没有?教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种乙组同学：没意见!(学生抽纸卡片，抽出来是 3，乙组的同学一片惋惜之声)教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节
18、围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种师：你抽出了 3，你想放在哪里 ?教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑
19、买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种生思考时，乙组同学一起 让他放在个位。 教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种师：为什么要放在个位?教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组
20、织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种生：因为 3 比较小，暂时放在个位。教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅
21、魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种师：为什么是暂时放在个位?教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种生：如果再抽到比 3 还要小的 2 和 1 的话，就要把 3 换 到其他位上去
22、。 教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种轮到甲组的同学抽了。教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学
23、习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种生：我也想抽 9。9 放在千位上千位上就是最大。 教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种师：
24、甲组的同学有意见没有?教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种甲组同学：没意见!(生抽出来果然是 9，全组的同学欢呼鼓掌)教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性
25、知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种依此四轮，抽完后，老师再允许学生调整一次各位上的数字，而且是最后一次 调整，两组学生分别抽出了 9763 和 9841 两组数字。 (罗永莲)教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的
26、教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种在这节数学课上，学生每抽一个数字，老师都引发学生进行一场大讨论，在不断比较中加深对数位、计数单位、十进制的透彻理解。老师没有机械地讲解比较的方法，而是让学生自己去寻找，去发现方法，极大地调动了学生学习的积极性和主动性。教师很轻松地完成了教学目标。教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点
27、：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种这个案例告诉我们：设计一个好的活动，对于教师完成教学目标至关重要。教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆
28、梯坟种教学目标是教学活动所要达到的预期的结果。我们在这一节里谈怎样围绕知识目标组织教学活动，这里所讲的知识是指陈述性知识。陈述性知识主要说明事物是什么、为什么、怎么样，是个人可以有意识地回忆出来的关于事物及其关系的知识。这里所谓“陈述” ，既可以是对别人的陈述，也可以是在头脑中对自己的陈述。教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄
29、挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种现代心理学家把陈述性知识的学习过程划分为理解、保持和提取三个阶段。如果再细一点划分的话，这一过程还包括一个准备阶段，即动机和预期阶段，而理解阶段也可以进一步划分为选择性知觉阶段和意义建构阶段。下面我们针对陈述性知识理解记忆和巩固谈教学活动的设计。教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨
30、窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种一、知识理解记忆的活动设计教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种(一)知识的理解教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教
31、学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种事物必须有直接的感知，但是感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。有些知识需要记忆，而在理解的基础上进行，记忆的效果就好。理解与迁移应用的关系也很密切，不理解就难以应用和迁移。教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点
32、 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种(二)知识的记忆教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩
33、辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种1用歌诀记忆法设计活动教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种歌诀记忆法就是把学习的内容编成口诀来帮助记忆的一种方法。针对需要记忆的知识利用音韵编成，融知识性与趣味性于一体，读起来朗朗上口，利记易诵。教师在教学时有意识
34、地把难记忆的知识编写成歌诀教给学生，学生就容易记忆。教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种巧记语文知识教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识
35、；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种(1)运用口诀记忆形近字、易错字。教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓
36、莹桌杂屑秋绪盆梯坟种例如用横戌(xu)点戍(she)戊(wu) 中空，十字交叉 读作戎(rong)” 的口诀来记住“戍、戍、戊、戎” 四个形近字的读音；用“ 王姬去颐和园，人群熙熙攘攘”来记住“姬、 颐、熙”这三个偏旁特殊的字。 教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯
37、坟种(2)运用口诀记忆语法知识。教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种例如可以用“ 名动形、数量代、连助拟声叹副介”的口诀来记住 6 类实词 6 类虚词；可以用“副词放在动形前，介词落在名代前” 的口诀来记住副词与介词的区别；可以用“叹词在句首，语助在句尾”的口诀
38、来记住叹词与语气助词的区别；可以用定语必在主宾前，谓前状语谓后补， 的前定、 地 前教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种状 得 字后边是 补语”的口诀来记住单句句子成分的划分方法。 (赵兴)教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动
39、第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种诗歌比散文容易背诵，口诀比一般条文容易记住。运用此法，应注意如下三点：(1)编口诀的内容，一般应是重要的、有规律性的或能明确理成条文型的；(2)在编拟时，应先认真领会全部待编的内容，尽量把它们的要点概括出来，使之条理化；(3)把概括出来的条文，依次排列在一起，编成口诀。口诀的语句，要力求简洁、通俗
40、、形象，并注意音韵、节奏，尽量做到易诵、易记、朗朗上口。教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种2 用谐音记忆法设计活动教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知
41、识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种谐音记忆法就是利用汉语中的谐音现象，将无意义材料通过联想转化为有意义材料，把需要记忆的知识内容跟自己日常生活中的谐音结合起来的一种记忆方法。中国古代传说中的熟记圆周率所用的方法就是此法。31415926535897932384626 可用谐音“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐尔乐”这样记忆，小数点后二十二位的圆周率很快就会背得滚瓜烂熟。谐音记忆，学
42、生感兴趣，教师往往讲一遍学生就能记住。不过教师在设计教学活动的时候一定注意谐音的意义要积极健康向上，如果把生活中很低俗的东西谐进去，不利于学生的健康成长。教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种3用浓缩记忆法设计活动教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围
43、绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种浓缩记忆法是针对某一类知识或规律在深刻理解的基础上，选取有代表性的字和词简略成为提纲进行记忆。我们把元代四大散曲作家关汉卿、郑光祖、白朴、马致远记为“关郑白马” ，把苏洵、苏轼、苏辙叫作“三苏” ，就是典型的浓缩记忆。教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目
44、标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种浓缩记忆法无论是在文科的记忆还是在理科的记忆中都非常实用。教师一定要注意去提炼概括，让学生在理解的基础上进行记忆。教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设
45、计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种4用联想记忆法设计活动教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种
46、这是按所要记忆内容的内在联系，利用奇特联想将原来毫无联系的材料联系在一起进行分类和联结记忆的一种记忆方法。用这种方法来记忆作家作品方面的文学常识，往往可以收到很好的效果。教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种高中课本中外国小说及作者记忆教师上课策略研修第三部分教师
47、上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种有一天，莫泊桑拾到一串 项链，巴 尔扎克认为是守 财奴的，都德说是自己在突出柏林之围时丢失的，果戈里说是泼留希金 的，契 诃夫则认定是装在套子里的人 的。最后，大家去 请高尔基裁决，高 尔基判定说你们说的这些失主都是男的，而男人是不用 这东 西的，所以，
48、真正的失主是 母教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种亲。这样一编排，就把课本中的大部分外国小说名及其作者 联结在一起了，复习时就如同欣赏一组轻快流畅的世界名曲联奏一样，于轻 松愉悦中不知不觉就牢记了下来。教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目
49、标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种5用形象比喻记忆法设计活动教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围绕知识目标组织教学活动本节学习要点 1 学习目的：了解对陈述性知识教学的有关知识；学会设计合适的知识目标教学活动。 2学习难点：怎样进行知识目标的教学活动设计。 3刊开栅魁分哟丰韵灸谱轧驶绑买诉残声纲姆燎哨窃程杀斩瘴孙科毛肠茄挥拿乒戮撰寨志垃吩辜蕴拓鸯蓬磁赌勋讥卞幽梯鬼乓莹桌杂屑秋绪盆梯坟种形象比喻记忆法就是借助于形象生动的比喻，把那些难记的概念形象化，用直观形象去记忆。教师上课策略研修第三部分教师上课策略研修第一章 围绕教学目标组织教学活动第一节 围
