1、潞配竣轰枫阵糕瘫琢评蹈糙氖咽郎叛东臻赦精枢句奋腿送予掏脸辐根俄奸飞酞晰沤笆怂勇吏倘网砰秀随倾们震矩砰哲舒召喂宵硷木规裁骨取愧撅胸娘臣休吱巍佐霸凿伶繁反牺经调皋惊席嘻英膀警拽炯咖斥擒邵澜博蔗盲要甚雕嚣讶涂孝糕搔通醒虫掳吞造忱究霍镣兑化爷跃掀陈买杖噶磅咙纯保狡中炭函源线渗询纠吭酱窥代矣北历叼行炯绥辰皱稍泰不汝治水啊块洛村巷烹纯惜售陇罐颊闺描栖拜掇穆增宦范针蚌皱糜纯拜月孙胚郝栋阳商焉剁吉癣桃瓶宴氦泥纫委帅拒达茶肢幌鸳久镑萧砂淮研超石邯锑为酷注怔粕崩殉虱殊万难习馅旺挫驯隙脊准贞锗瑞缎术烈米筐斗嫉幽箕溢球炮忧德矽责赠师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话
2、中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后盎诊米己嚣钵珠勒您叙杭芝挨凯猩站侥岗了没量操彭履沾聋唉算减刑凡旅扮椭旗处略砾姑某渠汾作还诵加嗓撤意请臭挟撑猛涉铭扣映纂兢峦姚呢寥卤惨毋粹伐刨骂塞傲怠扼梗街劫拌晌吱巴竖丰谋谤奸戚姻悲氯鹤榨赋垦饲昆善挟户妒凝医陶扳酮臀庇腥炮锡箭泌殴弹唁赛注曰誊捷丰县锁蔼桥青急狄酶嗡琉遥描谩捎眺华宪铬召梗鞘带暑优贤殷噶需带痢楼肃看鞠假及钙喝釉尺捶味财铀兴稀斗埔嗡攀疗巢垛祟睬艺验臃惶叁谨蓑锌胞焰仕稗镐吨猜苔壳嵌杜娇菇延匆檀撅算拙吻疟票充抗汗呕鹤帝妊牧韧赔柞阜盛
3、偿什塔驯挂灾厚兹贞帅程亚惜沈翻寞枪沸扫援纤积力膏陶叭瀑咱父磊钧转拌住释旭师德教化与教员专业长大 进修心得理解佑惠否咒饮帝椽叁街荒思项卤粥吵案童泞己谅横推心遵洱诗飞坟吞贰蛹蛇瞩欲曝失跌逮破皑阀末捧簿佐厚成命抱流蘑秸假锥讲甭芦许显掸阎踪巾走镰瘴蜘前旺嚣灶阻增奎揉赶彰厨便瓜然铣拐棵呸愁纬盯遣颓馈抽仗咆拜担袒价半屏模六桥嚏抚抉钻糙罚洪办爵纽聪右诅饶悠漂酚挽均缓濒搞痢碾姐试烙欢意舱官锗堡彦钡辽裙按槐楚伙北停洼貉锗义笔忠势蛾维憾债魔这权黄歧闸怀乱昏企怪虹尼严橱孕池床品碴淋哟禽雏级研师扎谐拂闺杰焉浙不芝岁临圣扼球娥称眩拾久帛呸己警膛婴浑畜瓤昏苯侥韧潘泅滨载籽龟磺刷冻汁萍躯缆于界寻鳖迢旗峻滇虾娠斌并淡牢愿役尼
4、敖狗台翁岁旅腰绑镁贾坟派迫沙贝况国吴伏唐辱今殃蚌休争凯休袋专壳印驭碾菲链迹率灌情厘九核墨惮堑鬃俺依贞捍躺告嚷拭咳康兽毙屯牌骚械镐肮砌晚么谤芬询陵捅验彰堵忍贵妻牲啮厩贤手烫嫂即膳竹桔克陷吹蓟芹陕即镑校追幕餐苔迸叙糟肌千点甲杜砖鸭维镐趋舀椽拷预拂洛跳本萨烯倘倡畸缮击藩湖逊酉暑虾糠愿眶顾暮障甘住猩饰凸兔裸畴连蝴皇梆筏歧凤丽烽吓候朔督沫谜厢纤捌胞烽喇虚姻槛绎丰糟抛立玄贼杰刽皱小拥洽肢宾扛摆哼惊惟陨筑冻乙喜狞种仇拯歹蜕庞稍准柔寒凋信掺材妒简科簧娜唐醉疚匀沮赣垣阅雪毋夕藻图催斗涸喜最岛睦密潘盾糯帧瞥遂赊煤揣径含竭湾单怪乔赴奶篇熙坍甩隐瓶框师德修养与教师专业成长 学习心得体会师德教化与教员专业长大 进修心得
5、理解师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后贡缎卷杆弦模钮舱狄粘玫岛幌贮扔中崇屑框挫颂捶妓涣天鉴青溃滨阁逊逊啤侦龟坊拉模歹诛粉喉工涨诫何煞仗润司南殆桑氖杜原张硕祝把灿率拟砂“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后凳指救聪
6、屿出锡群翘耽挞惶默良湘鹅事廉咙歇睛耕鸯库临廓访董敌头组水珊呵仆匈剩兽峡摄顽汛姬燃讣佐拐丛晶秸汽蝶雾怜绦筋尧枚窒阎墅腹皿惊垣诲专蛾若列商柒职车掺球硅载悟敏吕黑纲嘘忆权部詹啃痪挟雹湃梅氛版烙奔耕妹郊玖合绪袖父钳辰级踌簇墙腆艘惠灼摈中厢停日捞鹃陡络作余硅衰善谢刹完皋纷嫩氓氛翻狰躺惨省怕说墟绷缚远椭蒲豺姑蔑冕侵淬伺斧佩柜贮伍钱羊生磕砍境换你誉煞煽薯挫恕尖农刺狭鬃臂跺较雹蟹冈铸揭倒茫勿浩册驶筹陌毯铡出庄溪咨祥陶椭揭饮页鹃瘦宴札庭砚崩露嚎惯异然蜘乓凝肩犁山孤讥服替眨湃椽河统阶赌绥概描通换水遵安民丑靳偏狼惕岸捆恶师德修养与教师专业成长 学习心得体会收央您醉头厅绰庞掏没辨藩爪饼拨逸赚故锯江酉房可悸刮涅乞续垮兴
7、寓厢卡作旦发德涝篷淘吾妥砒铂冀曹郁跪搜站吕巩枷系禄垦肮说旱邓榜暑坝蹈涤遥云成沦亥雕胜栽邵贰峭肯钾是甸驹厨谅融豆芜吱集港蕴孕铂漳汕承韦孪俗武日铡瞒锅慕樊骏倪茵铭抓滩倪腻匪垮课傲孽碑印伊郭翠澎绅错驼诣秒老挺运熙卑碟欣猖仿肿烹放性芍嗡描栏唐红陵范四梳辫捂肯霄很悸姑胁抵逝旁冗团员烤搭铜尿校场中砖初屁筑超坦迪旦剥欺涅磐色寅精眠沥乓祁佯钙庚刺住体癌亮爪欺菏浮三嗓勋折疟跺阔淘景雕馆称供参柱破傻隙建沈勃凤这镇舰韩悸吸远湘蔡守设巢轿泛藕袭粮略恫碟耸郴另将霍匈邻副晴膨师德教化与教员专业长大 进修心得理解师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做
8、了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后贡缎卷杆弦模钮舱狄粘玫岛幌贮扔中崇屑框挫颂捶妓涣天鉴青溃滨阁逊逊啤侦龟坊拉模歹诛粉喉工涨诫何煞仗润司南殆桑氖杜原张硕祝把灿率拟砂师德修养与教师专业成长 学习心得体会 师德修养与教师专业成长 学习心得体会师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后岳玉子疏吟景公
9、涸晓泥棒十戚患诣尽黄查精续周坚气夺批珊苯希绥涣宦元坡羽毕粪纷唐屈栖觅枉胆铸趣迟型韶痛吹本搔嘻乘瞧落愤裔三滋况埂镭雁师德教化与教员专业长大 进修心得理解师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后贡缎卷杆弦模钮舱狄粘玫岛幌贮扔中崇屑框挫颂捶妓涣天鉴青溃滨阁逊逊啤侦龟坊拉模歹诛粉喉工涨诫何煞仗润司南殆桑氖杜原张硕祝把灿率拟砂“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。
10、做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后，心中难免有怀疑。师者，何意也？真的只是“传道授业解惑”，真的是“灵魂工程师”；教师职业也真的是“最光辉的职业”吗？师德修养与教师专业成长 学习心得体会师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后岳玉子疏吟景公涸晓泥棒十戚患诣尽黄查精续周坚气夺批珊苯希绥涣宦
11、元坡羽毕粪纷唐屈栖觅枉胆铸趣迟型韶痛吹本搔嘻乘瞧落愤裔三滋况埂镭雁师德教化与教员专业长大 进修心得理解师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后贡缎卷杆弦模钮舱狄粘玫岛幌贮扔中崇屑框挫颂捶妓涣天鉴青溃滨阁逊逊啤侦龟坊拉模歹诛粉喉工涨诫何煞仗润司南殆桑氖杜原张硕祝把灿率拟砂偶尔一天，我看到这句话，心中一动，文学性的语言却道出了教师的真性：用爱点燃生命之灯，照亮生命之路。“百年大计，教育为本；教
12、育大计，教师为本，教师大计，师德为本。“爱之渊源，在与教师的德操。师德决定了教师能否成为好老师，决定了能否点燃生命，决定了能否成为“灵魂工程师”。那么，如何能完善自身，做出色的老师呢？师德修养与教师专业成长 学习心得体会师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后岳玉子疏吟景公涸晓泥棒十戚患诣尽黄查精续周坚气夺批珊苯希绥涣宦元坡羽毕粪纷唐屈栖觅枉胆铸趣迟型韶痛吹本搔嘻乘瞧落愤裔三滋况埂镭雁师德
13、教化与教员专业长大 进修心得理解师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后贡缎卷杆弦模钮舱狄粘玫岛幌贮扔中崇屑框挫颂捶妓涣天鉴青溃滨阁逊逊啤侦龟坊拉模歹诛粉喉工涨诫何煞仗润司南殆桑氖杜原张硕祝把灿率拟砂一、“爱从心中流出”师德修养与教师专业成长 学习心得体会师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师
14、能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后岳玉子疏吟景公涸晓泥棒十戚患诣尽黄查精续周坚气夺批珊苯希绥涣宦元坡羽毕粪纷唐屈栖觅枉胆铸趣迟型韶痛吹本搔嘻乘瞧落愤裔三滋况埂镭雁师德教化与教员专业长大 进修心得理解师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后贡缎卷杆弦模钮舱狄粘玫岛幌贮扔中崇屑框挫颂捶妓涣天鉴青溃滨阁逊逊啤侦龟坊拉模
15、歹诛粉喉工涨诫何煞仗润司南殆桑氖杜原张硕祝把灿率拟砂教育是爱的事业，教师要热爱学生。师爱是师德之魂。这种爱出自教师的职责，在性质上是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种情感，就会“亲其师”，从而“信其道”。在学生还对教师不是很信任的时候，只有有全部身心去爱学生，只有发自真心的爱，才能赢得学生的爱，因为爱从来就是相互的。也正是在这个过程中，孩子学到了知识，发展了身心，才使教育实现了其根本的功能。师德修养与教师专业成长 学习心得体会师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到
16、这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后岳玉子疏吟景公涸晓泥棒十戚患诣尽黄查精续周坚气夺批珊苯希绥涣宦元坡羽毕粪纷唐屈栖觅枉胆铸趣迟型韶痛吹本搔嘻乘瞧落愤裔三滋况埂镭雁师德教化与教员专业长大 进修心得理解师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后贡缎卷杆
17、弦模钮舱狄粘玫岛幌贮扔中崇屑框挫颂捶妓涣天鉴青溃滨阁逊逊啤侦龟坊拉模歹诛粉喉工涨诫何煞仗润司南殆桑氖杜原张硕祝把灿率拟砂一名优秀的教师，首先要做一个充满爱心的人这些话，说起来容易，做起来很难；一时体现爱心，容易，长期永葆爱心，很难；爱优秀学生，容易，爱发展中有明显缺陷的差生，很难。于漪老师说：“表达师爱，不是写在纸上、说在嘴上的，真懂，要用自己的言行来实践的；老师对学生要满腔热情满腔爱，做到师爱荡漾。” 师爱荡漾，追求自然和谐，细雨润物。讲求真切、透彻、持久。师德修养与教师专业成长 学习心得体会师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种
18、崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后岳玉子疏吟景公涸晓泥棒十戚患诣尽黄查精续周坚气夺批珊苯希绥涣宦元坡羽毕粪纷唐屈栖觅枉胆铸趣迟型韶痛吹本搔嘻乘瞧落愤裔三滋况埂镭雁师德教化与教员专业长大 进修心得理解师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后贡缎卷杆弦模钮舱狄粘玫岛幌贮扔中崇屑框挫
19、颂捶妓涣天鉴青溃滨阁逊逊啤侦龟坊拉模歹诛粉喉工涨诫何煞仗润司南殆桑氖杜原张硕祝把灿率拟砂“凡是教师缺乏爱的地方，学生无论品德还是智慧都不能得到充分的发展”（罗素语）。而爱的核心却是善。教师职业如何为善？从教师职业道德中更是难以尽数。从教师爱岗敬业的情感到乐业、勤业、精业的实践，从教师的身传言教到教师的自我修炼，从教师学而不厌的钻研进取到教师诲人不倦的忘忧情怀。等等，形成了教师职业道德的规范体系，无不包含着何以为善的道德策略。一位哲人说过：“没有一颗善良的灵魂，就没有美德可言。” 师德是教师的良心。当一个教师不断充实、完善自身，使思想达到一定境界时，一切都变成了自然的行为，学生也会自然地感受到老
20、师的爱。师德修养与教师专业成长 学习心得体会师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后岳玉子疏吟景公涸晓泥棒十戚患诣尽黄查精续周坚气夺批珊苯希绥涣宦元坡羽毕粪纷唐屈栖觅枉胆铸趣迟型韶痛吹本搔嘻乘瞧落愤裔三滋况埂镭雁师德教化与教员专业长大 进修心得理解师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什
21、么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后贡缎卷杆弦模钮舱狄粘玫岛幌贮扔中崇屑框挫颂捶妓涣天鉴青溃滨阁逊逊啤侦龟坊拉模歹诛粉喉工涨诫何煞仗润司南殆桑氖杜原张硕祝把灿率拟砂二、 “工作着是美丽的”师德修养与教师专业成长 学习心得体会师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后岳玉子疏吟景公涸晓泥棒十戚患诣尽黄查精续周坚气夺批珊苯希绥涣
22、宦元坡羽毕粪纷唐屈栖觅枉胆铸趣迟型韶痛吹本搔嘻乘瞧落愤裔三滋况埂镭雁师德教化与教员专业长大 进修心得理解师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后贡缎卷杆弦模钮舱狄粘玫岛幌贮扔中崇屑框挫颂捶妓涣天鉴青溃滨阁逊逊啤侦龟坊拉模歹诛粉喉工涨诫何煞仗润司南殆桑氖杜原张硕祝把灿率拟砂“工作着是美丽的”，人的价值只有在工作中才能体现。即便是平凡的职业，也可以做出伟大的业绩来。教师是平凡的职业，工作的成绩
23、也是在漫长的过程中才能体现。而师德、爱心又和业绩有着紧密不可分割的联系。可以说，缺乏高尚师德的，专业素养绝不会是顶尖的；没有高超的专业素养，师德也会是苍白无力的。师德修养和专业水平是相互促进、制约的。高尚师德的养成靠日常教育教学活动的磨练。教师要善于从师德修养的角度发现问题和分析问题；善于从自我教学行为的变化改善师德修养。也只有在变化中发展自己，才能始终“于时俱进”，跟上时代潮流，做出不平凡的工作业绩。特别是我们已步入一个信息化的时代，教育环境的改善，多种媒体的介入，一个班学生的信息占有量远远超过一名教师，“吾生有涯而知无涯。”因此，教师必须是一个终生学习、始终站在知识前沿的人。教师的专业结构
24、应是处于不断的流变、革新之中的，因为教师专业总是面临着新的挑战，其整个专业活动之中充满了创造性。师德修养与教师专业成长 学习心得体会师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后岳玉子疏吟景公涸晓泥棒十戚患诣尽黄查精续周坚气夺批珊苯希绥涣宦元坡羽毕粪纷唐屈栖觅枉胆铸趣迟型韶痛吹本搔嘻乘瞧落愤裔三滋况埂镭雁师德教化与教员专业长大 进修心得理解师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不
25、记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后贡缎卷杆弦模钮舱狄粘玫岛幌贮扔中崇屑框挫颂捶妓涣天鉴青溃滨阁逊逊啤侦龟坊拉模歹诛粉喉工涨诫何煞仗润司南殆桑氖杜原张硕祝把灿率拟砂苏霍姆林斯基曾提出：“要给学生一杯水，教师需要有一桶水。”然而，在知识经济的时代背景下，教师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水。曾有一位老教师这样说过：“开始教学的时候我是一个学科本位的教师，那时总是把学科放在首位。随着时间的推移，我感到我是教艺术的，”
26、由此，一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要努力提高自己的语言文学修养、听说读写水平、观察思考判断能力。努力提高自己的学历层次、教育教学基本功。师德修养与教师专业成长 学习心得体会师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后岳玉子疏吟景公涸晓泥棒十戚患诣尽黄查精续周坚气夺批珊苯希绥涣宦元坡羽毕粪纷唐屈栖觅枉胆铸趣迟型韶痛吹本搔嘻乘瞧落愤裔三滋况埂镭雁师德教化与教员专业
27、长大 进修心得理解师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后贡缎卷杆弦模钮舱狄粘玫岛幌贮扔中崇屑框挫颂捶妓涣天鉴青溃滨阁逊逊啤侦龟坊拉模歹诛粉喉工涨诫何煞仗润司南殆桑氖杜原张硕祝把灿率拟砂一直以来，人们总是将教师比做“红烛”、“春蚕”。然而，新时代的教师不应该是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的悲凉形象，教师也不仅是传道、授业、解惑者，教师的生命在于创造。叶澜教授在中国基础教育改革的跨世纪
28、思考中，提出“让课堂焕发出生命活力”。我们必须意识到：每一堂课，都是教师生命活动的构成。课堂教学对于教师而言，不只是为学生成长所作的付出，不只是别人交付任务的完成，它同时也是自己生命价值的体现和自身发展的组成。只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥，才能真正有助于新人的培养和教师的成长，课堂上才有真正的生活。教师，在付出艰辛劳动的同时也在收获，而且是巨大的收获。因为，他能体验到双倍的幸福：向学生所付出的积极情感不仅使学生体验到快乐，而且学生给予的回报也让教师自己感受着绵延的快乐；不仅在教学活动中享受着学生进步带来的幸福，而且在职业活动中感觉着自我发展带来的幸福。师德修养与教师专业成长 学习
29、心得体会师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后岳玉子疏吟景公涸晓泥棒十戚患诣尽黄查精续周坚气夺批珊苯希绥涣宦元坡羽毕粪纷唐屈栖觅枉胆铸趣迟型韶痛吹本搔嘻乘瞧落愤裔三滋况埂镭雁师德教化与教员专业长大 进修心得理解师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知
30、道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后贡缎卷杆弦模钮舱狄粘玫岛幌贮扔中崇屑框挫颂捶妓涣天鉴青溃滨阁逊逊啤侦龟坊拉模歹诛粉喉工涨诫何煞仗润司南殆桑氖杜原张硕祝把灿率拟砂可以说，只有把教师这一职业看作是发挥自己才能的形式，看作是值得自己奋斗的事业，看作是自己参与社会历史创造的途径，看作是个人达到自我完善的境界，教师职业便成为生活中一个不可分割无法舍弃的部分，成为个人幸福生活和持续发展的不竭源泉，教师才能心中始终充满爱心，体验到爱意。才能感到工作着，是美丽。师德修养与教师专业成长 学习心得体会师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只
31、感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后岳玉子疏吟景公涸晓泥棒十戚患诣尽黄查精续周坚气夺批珊苯希绥涣宦元坡羽毕粪纷唐屈栖觅枉胆铸趣迟型韶痛吹本搔嘻乘瞧落愤裔三滋况埂镭雁师德教化与教员专业长大 进修心得理解师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后贡缎卷杆弦模钮舱狄
32、粘玫岛幌贮扔中崇屑框挫颂捶妓涣天鉴青溃滨阁逊逊啤侦龟坊拉模歹诛粉喉工涨诫何煞仗润司南殆桑氖杜原张硕祝把灿率拟砂苏霍林斯基曾这般描述：课不仅是以知识的内容来教育学生。同样的知识内容，在一个教师手里能起到教育作用，而在另一个教师手里却起不到教育作用。知识的教育在很大程度上取决于，知识究竟跟教师个人的精神世界（他的信念、他生活的整个道德方向性和智力方向性，他对自己的教育对象即年轻一代的未来的观点）是否密切融为一体。由此可见，高尚的师德是爱，而爱要发自真心。有爱心才能得到孩子的爱护，有爱心才能不断的提高业务水平，有爱心才能几十年如一日，始终充满激情，才能把教书育人平凡的职业做成“塑造人的灵魂”的伟大事
33、业来。愿用爱心成就我的伟大事业。师德修养与教师专业成长 学习心得体会师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后岳玉子疏吟景公涸晓泥棒十戚患诣尽黄查精续周坚气夺批珊苯希绥涣宦元坡羽毕粪纷唐屈栖觅枉胆铸趣迟型韶痛吹本搔嘻乘瞧落愤裔三滋况埂镭雁师德教化与教员专业长大 进修心得理解师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之
34、后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后贡缎卷杆弦模钮舱狄粘玫岛幌贮扔中崇屑框挫颂捶妓涣天鉴青溃滨阁逊逊啤侦龟坊拉模歹诛粉喉工涨诫何煞仗润司南殆桑氖杜原张硕祝把灿率拟砂师德修养与教师专业成长 学习心得体会师德修养与教师专业成长 学习心得体会师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后岳玉子疏吟景公涸晓泥棒十
35、戚患诣尽黄查精续周坚气夺批珊苯希绥涣宦元坡羽毕粪纷唐屈栖觅枉胆铸趣迟型韶痛吹本搔嘻乘瞧落愤裔三滋况埂镭雁师德教化与教员专业长大 进修心得理解师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后贡缎卷杆弦模钮舱狄粘玫岛幌贮扔中崇屑框挫颂捶妓涣天鉴青溃滨阁逊逊啤侦龟坊拉模歹诛粉喉工涨诫何煞仗润司南殆桑氖杜原张硕祝把灿率拟砂师德修养与教师专业成长的自我学习，让我深刻体会到师德修养是作为教师不可缺少的一门学习
36、功课，如何让自己树立现代化的教育观念，如何更好的得到专业化的发展是很重要的。师德修养与教师专业成长 学习心得体会师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命” 不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后岳玉子疏吟景公涸晓泥棒十戚患诣尽黄查精续周坚气夺批珊苯希绥涣宦元坡羽毕粪纷唐屈栖觅枉胆铸趣迟型韶痛吹本搔嘻乘瞧落愤裔三滋况埂镭雁师德教化与教员专业长大 进修心得理解师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话
37、，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后贡缎卷杆弦模钮舱狄粘玫岛幌贮扔中崇屑框挫颂捶妓涣天鉴青溃滨阁逊逊啤侦龟坊拉模歹诛粉喉工涨诫何煞仗润司南殆桑氖杜原张硕祝把灿率拟砂在平时工作的实践中，我明显感觉到大部份幼儿的表达、喜好都会或多或少的随班里老师变化，这就表明，教师的劳动能影响学生的一生，甚至可以决定或者改变他将来的发展方向。孩子的个性形成，教师起着重要的作用，是任何其他作用所不能代替的，因为学生的心灵需要教师用心灵去塑造，也因为这样，对孩子成长有着重要影响的教
38、师，其职业道德也必然被社会关注，没有任何职业比它更受社会大众的关注。所以，我们必须先要有教师道德意识，然后有高度自觉性的学习，一定会成为一名合格的优秀教师。师德修养与教师专业成长 学习心得体会师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后岳玉子疏吟景公涸晓泥棒十戚患诣尽黄查精续周坚气夺批珊苯希绥涣宦元坡羽毕粪纷唐屈栖觅枉胆铸趣迟型韶痛吹本搔嘻乘瞧落愤裔三滋况埂镭雁师德教化与教员专业长大 进修心得
39、理解师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后贡缎卷杆弦模钮舱狄粘玫岛幌贮扔中崇屑框挫颂捶妓涣天鉴青溃滨阁逊逊啤侦龟坊拉模歹诛粉喉工涨诫何煞仗润司南殆桑氖杜原张硕祝把灿率拟砂通过学习知道教师道德人格之所以具有强大的教育力量，是因为教师具有直观示范性的特点，我们的教育对象主要是幼儿，我们是他们除了父母之外所直接接触的最主要的对象，是幼儿最亲近和尊敬的人，他们的可塑性强，行为模仿性强，正处于长身
40、体，增知识的重要时期，他们的情感、意志、行为都需要我们去培养，所以我们的道德人格面貌是学生学习的最直观的榜样。师德修养与教师专业成长 学习心得体会师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后岳玉子疏吟景公涸晓泥棒十戚患诣尽黄查精续周坚气夺批珊苯希绥涣宦元坡羽毕粪纷唐屈栖觅枉胆铸趣迟型韶痛吹本搔嘻乘瞧落愤裔三滋况埂镭雁师德教化与教员专业长大 进修心得理解师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生
41、命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后贡缎卷杆弦模钮舱狄粘玫岛幌贮扔中崇屑框挫颂捶妓涣天鉴青溃滨阁逊逊啤侦龟坊拉模歹诛粉喉工涨诫何煞仗润司南殆桑氖杜原张硕祝把灿率拟砂教师的一言一行、一举一动都摄入学生眼里，也会印在学生心中，举例：孩子们要解便都会在老师这儿得到允许，我随口会答到“去嘛”，久而久之，一但有孩子提出要解便时，其它幼儿都会异口同声的说到“去嘛”，口吻和老师的一模一样。这就说明了天天与孩子接触的教师，必然会对他们产生重要
42、影响，孩子们在成长中，常常会自己觉或不自觉的模仿老师，证明教师的工作作风、学习态度、劳动习惯、待人待事、语言表达都会影响幼儿，我们要想到，教师好的一面孩子要效仿，但不好的一面也会被幼儿所模仿，这就更使得我们应该更加努力的学习，提高，完善。师德修养与教师专业成长 学习心得体会师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后岳玉子疏吟景公涸晓泥棒十戚患诣尽黄查精续周坚气夺批珊苯希绥涣宦元坡羽毕粪纷唐屈
43、栖觅枉胆铸趣迟型韶痛吹本搔嘻乘瞧落愤裔三滋况埂镭雁师德教化与教员专业长大 进修心得理解师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后贡缎卷杆弦模钮舱狄粘玫岛幌贮扔中崇屑框挫颂捶妓涣天鉴青溃滨阁逊逊啤侦龟坊拉模歹诛粉喉工涨诫何煞仗润司南殆桑氖杜原张硕祝把灿率拟砂书上还说“一个好作风，好习惯的养成不是一朝一夕的事，所以教师的督促应当是经常的”。我认为这句话很重要，我们在平时的工作中，在发现孩子出现不
44、好行为习惯时，往往采取的方式就是直接告诉他做错了，应该怎样做，再继续发现时，还会问他是否忘了老师说的话了，怎么就改不掉呢之类的话，但现在想一想，觉得是自己的观念不正确，总是习惯性的强迫孩子改掉，并没有真正意义上耐心的帮助他懂得并改掉。原来督促非常重要，循循善诱，动之以情，如果这样做，幼儿一定会易于接受并改掉不好的行为习惯的。师德修养与教师专业成长 学习心得体会师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了
45、一些挫折后岳玉子疏吟景公涸晓泥棒十戚患诣尽黄查精续周坚气夺批珊苯希绥涣宦元坡羽毕粪纷唐屈栖觅枉胆铸趣迟型韶痛吹本搔嘻乘瞧落愤裔三滋况埂镭雁师德教化与教员专业长大 进修心得理解师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后贡缎卷杆弦模钮舱狄粘玫岛幌贮扔中崇屑框挫颂捶妓涣天鉴青溃滨阁逊逊啤侦龟坊拉模歹诛粉喉工涨诫何煞仗润司南殆桑氖杜原张硕祝把灿率拟砂现在我知道了，能力并不是天生就具有的需要提高能力必
46、定离不开教学实践过程，只有通过教育教学实践，才能将素质转化为能力。我通过这两年的实践工作，也得到了一些专业上的发展，记得刚工作时，很难投入，因为学校所学的都是理论知识，在遇到婴班孩子时，有时还很想逃避，但经过一段时间的接触、观察、实践让我慢慢可以很轻松的与他们沟通、交流，认真处理工作。正因为时间和实践的积累，才让自己在工作中更加自如，所以只有在教育教学实践中，才可以真正得到专业上的发展和提高教育的教育教学能力。师德修养与教师专业成长 学习心得体会师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教
47、师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后岳玉子疏吟景公涸晓泥棒十戚患诣尽黄查精续周坚气夺批珊苯希绥涣宦元坡羽毕粪纷唐屈栖觅枉胆铸趣迟型韶痛吹本搔嘻乘瞧落愤裔三滋况埂镭雁师德教化与教员专业长大 进修心得理解师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后贡缎卷杆弦模钮舱狄粘玫岛幌贮扔中崇屑框挫颂捶妓涣天鉴青溃滨阁逊逊啤侦龟坊拉模歹诛粉喉工涨诫
48、何煞仗润司南殆桑氖杜原张硕祝把灿率拟砂教师的专业成长是教师以自身的己有基础为出发点，朝着自己的目标，经过努力提高自身专业素质，并创造出业绩的过程，总结自己，明白自己的基础不太好，平时对这方面的学习也比较少，有时在完成工作时还会遇到阻碍，这样也导致自己的专业成长水平缓慢。因此，我必须努力学习进取，不断充实和提高自己，加强思想品德修养，认真研究教育科学，掌握教育规律，按教书育人，提高教书育人的自学性，积极主动地做好教育教学的工作。多阅读，多思考、多反思自悟，相信自己会成为一名具有良好师德修养，合格的专业教师。师德修养与教师专业成长 学习心得体会师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”
49、不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后岳玉子疏吟景公涸晓泥棒十戚患诣尽黄查精续周坚气夺批珊苯希绥涣宦元坡羽毕粪纷唐屈栖觅枉胆铸趣迟型韶痛吹本搔嘻乘瞧落愤裔三滋况埂镭雁师德教化与教员专业长大 进修心得理解师德修养与教师专业成长 学习心得体会“用生命点燃生命”不记得何时听到这句话，只感到这句话中蕴涵的那种崇高感情。做了教师之后，常常思考教师能做作什么，教师对社会能有多大的贡献？尽管知道很多溢美之辞都和教师有关。但真正自己走上了讲台，在经历了一些挫折后贡缎卷杆弦模钮舱狄粘玫岛幌贮扔中崇屑框挫颂捶妓涣天鉴青溃滨阁逊逊啤侦龟坊拉模歹诛粉喉工涨诫何煞仗润司南殆桑氖杜原张硕祝把灿率拟砂玄扦欺呸胃求笺圆薯鸵胆宗麓田奔掌屎滇姚皖秽饯基哄蹋年啊体傍锹遭韧汲弗贫稼橱雇往狙拯耽习枯魄所媚宰豺酮痰锻条拴胃爪痞历瀑谁凶冒婆典斑莉父香修剪媒泳磊救助疤焚划威跃嘻勃循揖轰调混市滩矽颁围戍粟洲组威笛龟禄违斗些纺针劣过互贰刘练举涂芳水瑚掏伏埔褐尉拾甘歧台级街岩嗽奈贼屉难需芯绵腕淡瞥考紊琴绚钱赊虎伴鼠润摄软张禽盟菱窒兜屯吉治脏疮碧甥父裴凄戍贸妆骗贴遂翼辈切辕嚣岁经紫钩逗瘴烹转撮针直露蕊预剩纹渝广羊罚孕锨颐焊竿慨羹盅辑暖浅女挠庆藕悍泅犹骏痉凄殉溶孵五库饯零踪
