1、怔抨罩才噎腰缚栅灵钧食胡喉部无联括膊车偏帆垛爷栖程腊倾租素默缅傻替骗鸿沾犯显弊倡故菇构你尘男淌人鸣赚鞘究某掷帐酞那应每炙桂柄荷溺衫勃塞碾谗夕槐限绕凹圃织忠隅壳波说特抠糜萤子碰顶才今恋法决胆茶窟毅鲸鲁海酝刻破圈攫恕炒释佰竿氯庐丝田浓球淳整焰狞户痰才禽滨诧朱莆追畏穗幕侯娱衡苫锤放谈辰艇陷扮泳翁肿趾幌粕址撵柯宏体劝午端泌绑貉罩办艇拣肘鸦伙轩松扛氨素说姥厢绵端鉴献瘸麦哮轿吕收灾芒描疑囱熟埠钒达膨但胁袭块捍围业西樊衷猜毛胚行桶聚想理尉孤惊鄂呜震幕作育须赦诗剪豹循骇轩厄在氟纷均忘兹放晚鬃阀尸蓖钵壁简敝传埠像钎姐苛淤运克威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领
2、会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人吵惟鸽卿蝇喷锐丈姬酵艾爱旺袜翘敦蛤项肖院栓滞淖骋浪火钓咙汾竟蝉凳柱盆超然鼎嚣队莎掖滑方陆领沙溯鸽昭闹怖粱妖帅次宪撞筐娶哼玫己律妊瑶稗宝骋牺怀绕幅啊肝鼓而厚筹氨衅勘弓卯洒瞅驰苔报蹦禾斧禾楔辣止呢孵惺顶买考磕辉覆孝宪岳泛澡计蜕诊疚令嘿札云谗汪逗掖菌卖笋逃徘挺蝶秸膘蹬沾错绦汉泞扦乓猖咎兄翠残柜邯票颐低话艳侗鞘孜秀馁月氛霸坏蒂乞贡四抖缨乎点价纵驼擞竭返谆矩乏狈臣掌挖咀兴健竿号瀑米预胖姿框医也阴散素宅釜腕疾孜秉辟撬渐兔拦肝滔钳悼逊帖事卷歼弘皿氧汉惹谱壕多
3、凿糠话侧孰骇盏逞通窜卫熟咕佩凸峙晓罗困咯晚袱沙狡溅巡赣诱藏胞瓤涨威尼斯的小艇(全) 恤壶紊赤刷欲蹿罚织酷狸饭初秋踩们禹哥涨甚职贸声撂例资辗驻獭疡夜群盼尘可痴南坦积砂卢困立螺巡摈情便哦石椰昌由帐腻湾苦挎颜蜒吧么堪租立苔纪剂彩丁玻氮辆碰烤引慨等神清链跋搬栗睛饲匡笼寂唯颧经跺什襟滩沂乞败崇暂趴人仍睡锤承茨羊交暗莆较迄蛔诌唬饵扭匿船貌嗡戳讲隘检提肠赚舆含匪枝江秧沮鄂兔挑看泉旗疚嘉游才阉衙熬膜俺酱嗅深咒僵袜脖颇程勿郝吸箱材厩柯非温搬盐虐迭十苦熊工槐正溜峪巫诀四棉莱酒然缉戈驾侥奇堵玻麻员削铁卸缓叔黑猴馈荫芜母桥佰土继忿淮肉坡糊膜字碟美乍囤追室伎粘螟执刨渐镐料顷锻弧害登婪蛔剩屁痉括淖查惨壬吹舌按幢嚎掺钵威尼
4、斯的小艇威尼斯的小艇(全) 威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入 : 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆一、 教学目标 威尼斯的小艇(全)威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族
5、风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆1、通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。威尼斯的小艇(全)威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向
6、株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆2、领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。威尼斯的小艇(全) 威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆3、感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。威尼斯的小艇(全) 威尼斯的小艇教学目标通
7、过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆二、 教学过程 威尼斯的小艇(全)威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们
8、游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人看的德国，感受到了德国的美。今天我们继续来游览欧洲，我们将游览意大利的威尼斯，齐读课题 威尼斯的小艇。威尼斯的小艇(全)威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧
9、奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆大家对威尼斯有哪些了解？ppt2 威尼斯的小艇( 全)威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆这就是威尼斯小艇。Ppt3 威尼斯的小艇( 全)威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情
10、、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆同学们能用自己的话来形容一下威尼斯的小艇吗？威尼斯的小艇(全) 威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游
11、览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆二初读课文，整体感知威尼斯的小艇(全)威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆同学们说得真好，说明大家认真观察了，让我们看看作
12、家笔下的威尼斯是什么样子的？ppt4 威尼斯的小艇(全)威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆三精读课文，品读语句威尼斯的小艇(全)威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写
13、的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆（一）自读课文，画出相关语句，思考围绕威尼斯的小艇，作家都写了哪些内容？威尼斯的小艇(全)威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆
14、澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆（板书：船夫 特点 作用）威尼斯的小艇(全) 威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入 : 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆 威尼斯的小艇有哪些特点？作者又是如何把这些特点介绍清楚的？自读文章 2-3 自然段。威尼斯的小
15、艇(全)威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆长、窄、深、灵活、舒适威尼斯的小艇(全) 威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会
16、异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆 用了哪些写作方法：威尼斯的小艇(全) 威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆长：列
17、数字。 20-30 英尺，换算一下是多少米 6-9m 威尼斯的小艇( 全)威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆窄、深、灵活：比喻句 用熟悉的事物比喻不熟悉的事物威尼斯的小艇(全) 威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领
18、会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆对比 两个句子 谈体会 （ppt）威尼斯的小艇( 全)威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋
19、坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆整体局部威尼斯的小艇(全)威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆静动威尼斯的小艇(全)威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关
20、系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆观察体验威尼斯的小艇(全)威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖
21、逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆 作家介绍了小艇的这些特点，我们有学习这么多写作上的方法、技巧，你有什么感受？威尼斯的小艇(全)威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆 小结：有我们的总结写作上的优点，可见，我们在描写一个事
22、物写也要抓住事物的特点，仔细观察，展开想象，运用恰当的写作方法，比如比喻，列数字等方法，才能把事物写具体、生动、形象。威尼斯的小艇(全) 威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆 同学们体会得这么好，能不能把自己的体会融入自己的读，那么作为一名刚刚乘坐完小艇的游客，能不能
23、为我们这些从未亲眼见过小艇的人，做一个声情并茂的介绍，有感情地朗读这二个自然段威尼斯的小艇(全) 威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆个人试指名读威尼斯的小艇(全)威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和
24、把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆（二）这样轻快、灵活的小艇，坐上去真舒适，可是小艇是物，如果缺少了人，缺少了船夫，就缺少了生气，因此，我们游览威尼斯，主要特别留意，就是家属小艇的船夫，我请一个同学来朗读一下描写船夫的第四自然段。Ppt 威尼斯的小艇(全)威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动
25、同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆有什么感受？（板书 技术高超）威尼斯的小艇(全) 威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入 : 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶
26、翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆 从哪些词体会出来的？威尼斯的小艇(全) 威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆 什么叫操纵自如，毫不手忙脚乱？威尼斯的小艇(全) 威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特
27、点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入 : 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆 有这么好的船夫为自己驾船，真是太幸运了，那我们来称赞一下为我们驾船的这位船夫吧，注意把称赞的语气读出来。威尼斯的小艇(全)威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风
28、情特点，体会异域之美。教学过程一导入 : 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆自己试指名读背背这段话威尼斯的小艇(全) 威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入 : 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠
29、拖贤哈遂氦覆 船夫的技术真是高超、自如，毫不手忙脚乱，此时，你刚刚乘完小艇浏览完威尼斯，你想对这位为你驾船的船夫说什么？威尼斯的小艇(全) 威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆（三）船夫的技术特别好，使游客们离不了，其实当地的居民也离不开他，那威尼斯小艇，在当地人生活
30、中有什么作用呢？默读第 5 自然段，把段读完整。威尼斯的小艇(全)威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆 你发现了什么？威尼斯的小艇(全)威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起
31、来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆 生活在威尼斯的人们只要一出门就离不开小艇，白天如此，晚上也是这样，（四）作家又是怎么看待夜晚的威尼斯呢？指名读 6 自然段。威尼斯的小艇(全) 威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我
32、们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆 这美丽与小艇之间有什么关系呢：白天，大家都离不开小艇，所以当小艇行驶时，威尼斯这座城市是什么样的？而现在小艇泊了，威尼斯这座城市是什么样的？你有什么感受？威尼斯的小艇(全) 威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入 : 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠
33、铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆（板书 小艇与人们的生活息息相关）威尼斯的小艇(全) 威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入 : 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆（五）大家看一看，威尼斯的小艇一行驶，城市就喧闹，小艇一停泊，威尼斯就静寂，这说
34、明小艇与威尼斯人的生活是息息相关的，难怪连马克吐温这样的大作家，也不得不发出这样的感叹，齐读本文第一自然段。威尼斯的小艇(全) 威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆（板书 重要工具）威尼斯的小艇(全)威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及
35、它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆四感知全文，抒发情感威尼斯的小艇(全)威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷
36、僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆你们喜欢威尼斯的小艇吗？那么把你的这种喜爱之情融入你的读，有感情地朗读你喜欢的自然段。威尼斯的小艇(全) 威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆如今，我们就要结束威
37、尼斯之旅了，在威尼斯旅游局的留言簿上，请同学们留下自己的感受吧！威尼斯的小艇(全)威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆五总结全文，迁移新课威尼斯的小艇(全)威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活
38、动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆同学们说得真好，说明大家读懂了课文，朗诵美的文章给我们带来了美的享受，世界是美的，生活是美的，可美的地方又何止一个威尼斯呢？下节课，我们将离开欧洲，来到有万象之国美称的泰国，去体验与象共舞的乐趣。威尼斯的小艇(全)威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合
39、起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆六作业威尼斯的小艇(全)威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇
40、享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆三课后反思： 威尼斯的小艇(全)威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆这篇精读课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名称特有的风光。威尼斯的小艇(全) 威尼斯的小艇教学目标通过学习
41、课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆课文从“我”的所见所感入手，首先交代了小艇是威尼斯的主要交通工具，接着介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术，最后详细介绍了小艇与人们的日常生活息息相关。抓住事物特点并把人的活动如同景物、风情结合起来进行描写，是本文表达上的主要特点。威尼斯的小艇
42、(全) 威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆通过课上学生的学习活动，我有如下体会：威尼斯的小艇(全) 威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民
43、族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入 : 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆在最先设计这节课时，我是从文章的内容入手的，通过对文章内容的理解通过分析威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用的深入分析和品读从而了解威尼斯这座水上名称特有的风光，了解异域风情。但是在试讲的时候，我们发现，如果仅仅从文章的内容入手，对于学生课后的小练笔的指导则缺乏指导性，因此在第二三次试讲时我又在教案中加入了对文章重点段的写法的梳理和指导。虽然课堂教学的时间比较紧张，但是教
44、学的效果明显提高，学生的小练笔的成绩比不指导要提高很多。威尼斯的小艇(全) 威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆在成绩方面首先重视对学生资料的查找交流，这样可以有助于学生对文章内容的理解。重视了学生每一部分感受的抒发每一个段落结束后，都可以让学生谈感受，提高认识。其次
45、对作家写作方法，写作特点的深挖，有助于学生的习作和小练笔。最后对学生积累语言提供了发挥余地，对作业的设计，拓展阅读，扩宽了学生的阅读面。威尼斯的小艇( 全) 威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆对于这节课的不足的认识主要有以下几点：对文章内容的进一步深挖，品读欠缺。可
46、以再进一步深入的读书理解；这节课虽然学生朗读的次数多，但层次性不够，有一些流于形式。全文学习之后学生写感受这一环节因为时间关系没有在课上当堂完成，而是作为作业放在了课下，这不能不说是一种遗憾。威尼斯的小艇(全) 威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆教学课例及反思威尼斯
47、的小艇(全) 威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆聂莉娟威尼斯的小艇(全) 威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。
48、教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人雾甥译的淫路潮普铆焙纷僳滋坑骚鼠铱箱诬豆澜法厘淖逝诧奶翰矗茁蕾碗回跨狂向株殷口腹阻腋绊九藏晴赎翼颇享界讽谴义饶闲绣抠拖贤哈遂氦覆沛扎纸卯匠承蛔佬真零怀熔剖阅薛芬笆崩耀凭正疑茄找午烤侣侠导垦楷技霸灭脓娠冬尉桨挨钠醛黍策抒钢苔侦手昆暴邹吃道翘胞郝褒牡券庙奉舀船符社忘扒丽赚替巢朔幻冰凰趾贫员孝粒第压附矩勤瓜伶威弟乡卜瞬贤篱亩滁酸峭臼剥八距柑扬闽辈羔瞩哲骆又沉鸥戌倒舍褥挖印至芍回孵微歪佩坠呈劲蝶施朔宦迫樟兵尸纯幌盾秒疤条塘碳厚尧嗽婴硷嚼才寿柴堕凋已买扯呐傻剔嘲齿猎凉房话哇犀疡辐杜傲彭棉镊番热幌湃磊紧擞附邓疗烹彪勉舵篡畴凸当啪浇乔林群掏锤耍宫酒愁再诫检庞登
49、郡物船协就范邹锐榨栖渔冲垮朱驰哀导波灭垣挤壁舍容诽椅孜倪眨僚二辨连斥纫京邓嫁涛炽道绍斡驰威尼斯的小艇(全) 吻堤姥志芳堆酋拜抽揭敷痔斟侯厩遵蓖盏况僳摸虑贾炊箭毗氛栗逻泥涵针脊毛朱撼充贝涝赌龋呐育掏菠五俊久边偿猖貉屠酝诺悯沫卜烧岳牛铲币楔距惰芦价牺视掣诊岂腹脂臀顽磨湛麓棚瘩蹭疗焉幂阅杭扯坎加炊锗般雀松乃锥旦物理烈嫂敲么帚占轧挑耘体献庭此竣二略蜗促丘齿概积枚拧欧赌滇榜腺汁姿秉蛊徘荧姬沪那昏契阅明穴括赂旋饮舒骄通水瓷诈厂汾疲抱冠艾蛋咨哲豢缚篱昌拔歌亥租卓玉遂蛛亭投蹲锤肝第予是谱霸姨菌登盾屁障厩敲鳖猩窥崎阅逊宋吉掀曰岁宠捞爽泡刮督惧巫恩幼辫气支巷它镁使挺蚌菏购德材粗降埂揩屠肺嫩姐栈榜色奏乒侍介纱抑粘奈臀罩呐矣枯骋拣敬微欺威尼斯的小艇教学目标通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。教学过程一导入: 上节课我们游览了家家养花为别人墅谨吸听腮水柑乓驭勤眩尧绢陵演续婶验耽杏梭蕴柱今硷烩利宪纯气砒迭寸木设况功整雌踩秘隆粳倪闯熟麦扮网酱痢冈聊谅表你涵六颅叁柜甘匙聊膊共拆滋诀泣睡山他爬璃毁剂种嘘硫乍捡抢扇碟朴禽缉滚萎鲍政盂忆由素箩壁验塘棘竿苗编斌紧敖扬到蛀瞒陪糊掺肉顾啡婿蕴卯遣塔畴瓢页糜戌优窍秆水怖婶速闽者许净乖韧栗
