1、- 1 -第十三章 力和机械五、其他简单机械能力频道 对动滑轮省一半力的理解理解例题 1 如图 13-5-8 所示，用动滑轮来提升重物，若忽略滑轮重，则所用的拉力 F 为 （ ）。AF= G B.F G C.F ”）。【例 7】（2007安徽）站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶，请在图 13-5-19 中画出滑轮组绳子的绕法。- 6 -习题频道对应例题 例 1 例 2 例 3 例 4 例 5变式练习 1、2、9 4 7、10 3、6、8 11、12、131.如 图 13-5-21 所 示 ，表 示 用 滑 轮 或 滑 轮 组 提 起 相 同 重 物 的几 种 方 法 ，其 中 最 省 力
2、的 是 （动 滑 轮 重 和 摩 擦 忽 略 不 计 ）（ ）。2.用 一 个 动 滑 轮 和 一 个 定 滑 轮 组 成 滑 轮 组 ，在 不 考 虑 摩 擦 和滑 轮 重 力 的 情 况 下 ，用 这 个 滑 轮 组 提 起 重 物 时 （ ）。A.动 滑 轮 半 径 越 大 越 省 力 B.动 滑 轮 半 径 越 小 越 省 力C.定 滑 轮 半 径 越 大 越 省 力 D.用 力 的 大 小 与 滑 轮 半 径 大 小 无 关3.某人到健身房进行健身活动，用如图 13-5-22 所示的牵引装置来锻炼腿部和手臂的功能，使用时：（ 不 计 滑 轮 重 和 摩 擦 ）（1）绳固定在 A 点，
3、用手在 B 处用力FB 拉绳，使重物 G 匀速上升；（2）绳固定在 B 点，用腿在 A 处用力FA 拉 绳，使重物 G 匀速上升。则下列关于 FA 与 FB 的关系表示正确的是（ ）。AFA FB B. FA FB C. FA = FB D.条件不足，无法确定- 7 -4.如图 13-5-23 所示，动滑轮重为 1 N，拉力 F 为 5 N，则重物 G 与弹簧测力计读 数为（ ）。AG 为 4 N，弹簧测 力计读数为 5 NBG 为 9 N，弹簧测力计读数为 10 NCG 为 10 N，弹簧测力计读数为 5 ND. G 为 9 N，弹簧测 力计读数为 5 N5.如 图 13-5-24 所 示
4、的 装 置 处 于 静 止 状 态 时 ，不 计 滑 轮 和 绳重 ，若 物 体 的 重 力 分 别 为 G1和 G2，那 么 G1和 G2的 关 系 为 （ ）。AG1 = G2 B. G1 = 2G2 C.G1 = G2 D.无 法 判断6.利 用 滑 轮 组 把 500 N 的 重 物 匀 速 提 升 2 m，所 用 的 拉 力 为100 N，不 计 摩 擦 和 滑 轮 重 ，则（1）滑 轮 组 所 用 的 最 少 的 动 滑 轮 的 个 数 为 （ ）。A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个（2）绳 子 自 由 端 移 动 的 距 离 是 （ ）。A.4 m B.8 m C.
5、10 m D. 12 m7.如 图 13-5-25 所 示 ，是 一 种 常 用 的 拧 螺 丝 的 螺 丝 刀 ，它 可以 被 看 作 一 个 轮 轴 ，它 的 相 当 于 轮 ， 相 当 于 轴 。- 8 -使 用 螺 丝 刀 拧 螺 丝 的 好 处 是 。8.如 图 13-5-26 所 示 ，置 于 水 平 桌 面 上 的 物 体 A 重 为 100 N，悬 挂 着 的 物 体 B 重 为 60 N，在 B 的 作 用 下 ，重 物 A 恰 能 匀 速运 动 ，则 A 与 桌 面 之 间 的 摩 擦 力 为 N，若 B 下 降 0.6 m，则 A 在 桌 面 上 移 动 的 距 离 为
6、m。9.在 如 图 13-5-27 所 示 中 ，若 胖 者 的 体 重 为 800 N，瘦 者 的 体重 为 500 N，货 物 重 600 N（绳 重 及 摩 擦 不 计 ），则 甲 图 中 ，胖 者 对地 面 的 压 力 为 N，乙 图 中 ，货 物 对 地 面 的 压 力 为N，由 此 漫 画 你 可 领 悟 到 使 用 定 滑 轮 的 特 点 是 。10.小 明 是 一 名 登 山 爱 好 者 ，星 期 天 ，他 和 本 班 的 几 名 同 学 准备 去 攀 登 市 郊 的 一 座 海 拔 高 度 为 800 m 的 小 山 ，此 山 可 攀 登 的路 径 分 别 在 南 坡 和 北
7、 坡 ，如 图 13-5-28 所 示 ，小 明 他 们 从 北 坡 成功 登 顶 ，与 从 南 坡 登 山 相 比 ，他 们 的 选 择 将 （填 “省 力 ”或“费 力 ”）一 些 ，但 这 样 选 择 的 好 处 是 。11.水 暖 工 老 王 臂 力 过 人 ，号 称 “大 力 士 ”。一 天 ，他 找 来 了 扳手 想 把 螺 丝 拧 下 来 ，可 是 费 了 很 大 的 劲 ，就 是 拧 不 下 来 ，如 图 13-5-29 所 示 ，老 王 的 身 边 还 有 一 个 套 筒 和 一 根 粗 绳 ，请 你 帮 助 老 王- 9 -设 计 一 种 方 法 来 解 决 这 一 问 题
8、 。（1）选用的器材： 。（2）具体方法： 。（3）你这样做的理由： 。12.如图 13-5-30 所示，辘的轴半径 r=10 cm，摇把到轴线的距离为 R=80 cm（又称轮半径），利用这个装置把质量为 m=80 kg 盛满泥的铁桶匀速提上来，在不计摩擦和绳子、滑轮、轮轴质量的条件下，求加在摇把上的最小动力是多少？13.同学们帮峰峰的爸爸将一重为 1000 N 的建筑材料匀速运送到 36 m 高的楼上去，每位同学都站在地面上可产生的- 10 -平均拉力为 300 N，而站在楼上时为了安全起见可产生的平均拉力为 150 N。善于学以致用的峰峰买来了一个重 100 N 的滑轮和一根足够长的绳子，
9、同学们有的建议采用图 13-5-31 中方案甲，有的则建议采用方案乙（不计绳重和摩擦）。（1）请你算出甲、乙方案中各需几个人？（2）你认为哪一种方案好？简述理由。14.一根绳子最多能承受 1000 N 的拉力。请设计一个滑轮组用这根绳子吊起 3300 N 的重物，画出滑轮组安装示意图（动滑轮重和摩擦不计）。- 11 -15.物理实验要遵守实事求是的原则。小明同学在“探究定滑轮和动滑轮特点” 的实验中，完成了如 图 13-5-32 所示的实验，并记录了数据：实验序号物重G/N使用定滑轮时弹簧测力 计的示数 F1/N使用动滑轮时弹簧测力计的示数 F2/N1 1.00 0.60 0.652 1.50 1.10 0.903 2.00 1.60 1.15通过分析数据，小明觉得与书中的结论有较大的偏差。你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：（1）该实验出现这样的结果的主要原因是什么？（2）请你对小明的实验方法提出合理的改进意见。
