1、巴南区丰盛镇中心小学 2012-2013 学年度上期二年级一班语文学科教学工作计划一、教材分析本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。全册课文共三十四篇，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。每组教材都包括导语、一课“识字” 、四五篇课文以及“语文园地” 。 “语文园地”包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台。八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。二、学情分析二年级一班共有学生 36 人，经过一年级的努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品
2、质等方面。但二年级学生学习成绩两极分化严重，后进生面大，在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，部分学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。三、教学目标及重难点教学目标、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。、认识 450 个汉字,会写 350 个生字。认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。3、会使用音序查字法，学习用部首查字法
3、查字典，培养独立识字的能力。4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日
4、记。本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。四、教学措施、加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。、加强直观教学，充分利用教具、学具，增强学生操作、观察，调动多种感官进行学习。、加强多媒体教学，培养学生的学习兴趣。、加强学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，认真看书的习惯。同时注意学习态度的培养。、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近学生的生活实五、教学进度安排周次 教 学 内 容 课时 备 注1-21、报名注册2、始业教育识
5、字 11、秋天的图画2、黄山奇石3、植物妈妈有办法4、古诗两首22322教师节3-4语文园地一识字 25、一株紫丁香6、我选我7、一分钟223225-68、难忘的一天语文园地二识字 39、欢庆10、北京32232中秋节国庆假期7-811、我们成功了12、看雪语文园地三识字 413、坐井观天222229-1014、我要的是葫芦15、小柳树和小枣树16、风娃娃17、酸的和甜的语文园地四22222期 中质 量检 测11-12识字 518、称赞19、蓝色的树叶20、纸船和风筝21、从现在开始2322213-14语文园地五识字 622、窗前的气球23、假如24、日记两则213221625、古诗两首语文园地六27、清澈的湖水28、浅水洼里的小鱼29、父亲和鸟2232217-18语文园地七识字 830、我是什么31、回声32、太空生活趣事多2123219-2033、活化石34、农业的变化真大语文园地八期 末 复 习23321 复习以期末检测
