1、科学之旅主备：潘爽 副备:高成君 隋利娜 审核： 备课时间：一、课前演练：列举一下在小学自然课中都学习到哪些与物理有关的知识二、学习目标：1、知道物理学习哪些知识。2、知道怎样学习物理。三、自读教材回答以下问题:1、物理学是一门 的科学。它研究 。2、就声、光、电、热、力等现象各举一例。3、物理学不仅 而且 。谈一谈生活中哪些地方用到了物理知识。4、怎样学习物理。四、小组间、小组同学间交流给出以上各题答案：五、小组总结本节课的主要内容：第 2 课 劫难中的抗争主备：王霖英 副备:鲍敏 赫崇玲 李丹丹 审核： 备课时间：一、 课前一练：虎门硝烟经过及作用。二、学习目标：1、了解英法联军火烧圆明园
2、的事实。2、知道太平军痛击洋枪队。3、识记左宗堂收复新疆的史实。三、自学指导：学习任务一：英法联军火烧圆明园。阅读教材第 8 页到第 9 页第一段黑体字，回答以下问题。1、 英军为何发动第二次鸦片战争？（小组讨论，派一名代表汇报结果）2、 年，英国联合法国组成联军，攻陷 ，因为是鸦片战争的继续和扩大，称为 。3、 年， 月，英法联军攻占 ，闯入 ，侵略者放火烧园。学习任务二：俄国趁火打劫。阅读教材第 10 页到第 11 页，回答下列问题。1、俄国利用英法联军侵略中国机会，割占中国东北和西北领土 多万平方千米。学习任务三：太平军痛打洋枪队。阅读教材第 11 页，回答下列问题。1、 年，农民革命领
3、袖 在广西桂平 发动起义，建立太平天国，起义军称 。 年，占领南京，吧南京改名为 ，定为都城。2、 年，太平军在 的一次战斗中，击毙洋枪队头目 。学习任务四：左宗棠收复新疆。阅读教材第 12 页，回答下列问题。1、 年，俄国出兵侵占伊犁。2、谈谈左宗棠是如何收复新疆的。 （小组研究后，派一名代表汇报答案）四、达标测评:（一）填空题：1、 年，英国联合法国组成联军，攻陷 ，因为是鸦片战争的继续和扩大，称为 。2、 年， 月，英法联军攻占 ，闯入 ，侵略者放火烧园。3、俄国利用英法联军侵略中国机会，割占中国东北和西北领土 多万平方千米。4、 年，农民革命领袖 在广西桂平 发动起义，建立太平天国，起
4、义军称 。 年，占领南京，吧南京改名为 ，定为都城。5、 年，太平军在 的一次战斗中，击毙洋枪队头目 。6、 年，俄国出兵侵占伊犁.（二）列举题火烧圆明园的两个侵略者。（三）简答题左宗棠是如何收复新疆的？五、读史有感：结合今天所学的知识，评价一下左宗棠。第 3 课 甲午中日战争主备：王霖英 副备:鲍敏 赫崇玲 李丹丹 审核： 备课时间：一、 课前一练：左宗棠是如何收复新疆的？二、学习目标：1、了解甲午中日战争的史实2、知道邓世昌的英雄事迹。3、识记马关条约内容及影响。三、自学指导：学习任务一：黄海海战。阅读教材第 15 页到第 17 页第一段黑体字，回答以下问题。1、 年，日本不宣而战，发动对
5、华战争，这一年是农历 年，历史上称为 。2、讲述黄海海战经过。 （小组研究后，派一名代表汇报答案）3、邓世昌的举动体现了怎样的民族精神？（小组研究后，派一名代表汇报答案）学习任务二：马关条约 。阅读教材第 17 页到第 19 页，回答下列问题。1 年， 与 在马关签订了 。2、 马关条约的内容及影响。 （小组讨论，派一名代表汇报结果）四、达标测评:（一）填空题：1、 年，日本不宣而战，发动对华战争，这一年是农历 年，历史上称为 。2、 年， 与 在马关签订了 。（二）列举题列举甲午海战中得到民族英雄。（三）简答题马关条约的内容及影响。五、读史有感：结合今天所学的知识，评价一下邓世昌第 4 课
6、八国联军侵华战争主备：王霖英 副备:鲍敏 赫崇玲 李丹丹 审核： 备课时间：一、 课前一练：马关条约的内容及影响。二、学习目标：1、了解八国联军犯下的滔天罪行。2、识记辛丑条约的内容及影响。3、理解清政府变成洋人的朝廷的含义。三、自学指导：学习任务一：八国联军侵占北京。阅读教材第 21 页到第 22 页第一段黑体字，回答以下问题。1、 世纪末，义和团运动先后在 、 等地广泛开展起来。2、为了 ， 年 6 月， 、 、 、 、 、 、 八个国家拼凑了 2000 多人的队伍，由英国的 率领，从 经 向 进犯。3、讲述八国联军犯下的滔天罪行。 （小组研究后，派一名代表汇报答案）学习任务二：辛丑条约
7、。阅读教材第 22 页到第 23 页，回答下列问题。1 年， 与八国签订了 。2、 辛丑条约的内容及影响。 （小组讨论，派一名代表汇报结果）四、达标测评:（一）填空题：1、 世纪末，义和团运动先后在 、 等地广泛开展起来。2、为了 ， 年 6 月， 、 、 、 、 、 、 八个国家拼凑了 2000 多人的队伍，由英国的 率领，从 经 向 进犯。3、 年， 与八国签订了 。（二）列举题列举侵华的八个国家（三）简答题辛丑条约的内容及影响。五、读史有感：结合今天所学的知识，理解一下弱国无外交的意思。第 6 课 八国联军侵华战争主备：王霖英 副备:鲍敏 赫崇玲 李丹丹 审核： 备课时间：一、 课前一练
8、：辛丑条约的内容及影响。二、学习目标：1、了解洋务派的代表人物及口号。2、识记洋务派创办的主要军事工业和民用工业。3、知道民族实业家张謇的事迹。三、自学指导：学习任务一：从“自强”到“求富”阅读教材第 29 页到第 30 页的黑体字，回答以下问题。1、洋务派的含义、代表及口号。 （小组研究后，派一名代表汇报答案）2、列举洋务派创办的主要军事工业和民用工业。 （小组讨论，派一名代表汇报结果）学习任务二：轮船、铁路与电报业的出现。阅读教材第 31 页，回答下列问题。1、列举近代化交通和通讯事业的发展事例。 （小组研究后，派一名代表汇报答案）学习任务三：状元实业家。阅读教材第 32 页，回答下列问题。1、讲述张謇的事迹。 （小组讨论，派一名代表汇报结果）学习任务四：詹天佑与京张铁路。阅读教材第 33 页，回答下列问题。1 讲述詹天佑的事迹。 （小组讨论，派一名代表汇报结果）四、达标测评:（一）填空题：1、洋务派的2、为了 ， 年 6 月， 、 、 、 、 、 、 八个国家拼凑了 2000 多人的队伍，由英国的 率领，从 经 向 进犯。3、 年， 与八国签订了 。（二）列举题列举侵华的八个国家（三）简答题辛丑条约的内容及影响。五、读史有感：结合今天所学的知识，理解一下弱国无外交的意思。
