1、1高一历史学案第一单元 中国古代的中央集权集权制度第 1 课 夏商制度与西周封建【学习目标】说出宗法制和分封制的基本内容及其影响，认识中国早期政治制度的特点。【自主学习】一、夏商政治制度1夏朝：约公元前 年，出现第一个国家政权-夏朝。从夏朝开始，出现 制度。2商朝：约公元前 年，商朝建立。商朝的主要政治制度是 。商王通过 以强化王权。二、西周政治制度(一)分封制目的 巩固周王朝的统治对象 （主体） ； 功臣姻亲； 殷商降族 内容 （主要） ； 授人口 周王与诸侯关系（臣属关系）诸侯国的义务：服从周王的命令；要向周王缴纳 ； 派兵随 作战。诸侯国的权利：设置官员建立武装征派赋役等。 作用 扩大了
2、统治区域。周王确立了 地位，巩固了周王朝统治。层层分封，使西周贵族形成“ - - - ”的等级序列。（二）宗法制1目的：主要：巩固 形成的统治秩序。 直接：解决贵族之间在 和 的矛盾。2特点： 为核心是其突出的特点；大宗与小宗的关系是相对的。3作用：保证了贵族特权，有利于统治阶级内部的稳定与团结。对后世影响深远。(三)礼乐制度：维护宗法分封制度必不可少的工具。 自学总结：用自己简短的话概括分封制和宗法制（概念） 。2未解决问题（包括你的疑问）1.2.3.【课堂探究】探究一：请同学讲讲“烽火戏诸侯”的故事。这个故事背后能看出分封制的哪些内涵？探究二：汉语中带有宗法色彩的词汇“四海之内皆 ”；“光
3、 耀 ”；“ 官” ；国有国法， ；“家 处置” ；“ 一人有罪，株连 ”；手艺“传 不传 ”；“ 堂 谱 族田” “任人唯 ” ；打虎 ，上阵 。 “君 ，臣 ，父 ，子 ”时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化中的宗法思想影响仍然存在。今天在你的生活中还能捕捉到宗法制的“鬼影”吗?如何认识宗法思想。探究三：用图示表示分封制、宗法制和礼乐制三者之间的关系。3探究四：结合夏商周制度，概括中国早期政治制度的特点。【课后达标】1中国古代出现的第一个国家政权是A 夏朝 B 商朝 C 周朝 D 秦朝2 （08 上海历史，A 组 1） “封建亲戚，以藩屏周。 ”这句话指的是A 分封制 B 井田制 C
4、郡县制 D 行省制3观察下表，按照西周宗法法制的规定，有资格继承王位的是周王妻妾 称谓妻（原配） 二哥（22 岁）三哥（18 岁）妾一 大哥（25 岁）妾二 四哥（15 岁）A、二哥 B、三哥 C、大哥 D、四哥4西周建立后，周天子分封诸侯国，其中齐国是姜尚（传说中的姜子牙）的封地，姜尚属于受封的A 周天子的亲属 B 功臣 C 先代的贵族 D 归附的部落首领5(2006 年上海） 荀子儒效篇 记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。 ”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们A 封号和耕牛 B 土地和耕牛 C 土地和人口 D 人口和铁梨6 墨子告子载：“
5、诸侯朝天子曰述职。一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。 ”这段材料反映的历史现象是 A 春秋时期诸侯争霸 B 战国时期兼并战争 C 西周初分封制 D 西周末王室衰微7分封制使西周贵族集团形成了 A“周王- 卿-诸侯-士”的等级序列 B“周王-诸侯 -卿大夫-士”的等级序列C“周王、诸侯-卿- 士”的等级序列 D“周王-诸侯-士- 卿”等级序列8台湾网 2007 年 12 月 25 日讯，蒋家媳妇蒋方智怡计划将两蒋（蒋介石和蒋经国）移4灵至浙江奉仁安葬，在台湾引起轩然大波，中国有句古语：叶落归要，认祖归宗，蒋方智怡这种文化情结源于中国古代的A、分封制 B、宗法制 C、禅让制
6、D、王位世袭制9宗法制是西周政治制度的重要组成部分。在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地位的是A 周王 B 鲁国国君 C 卿大夫 D 士10据西周的礼制，天子殉葬用九鼎，诸侯七个，在春秋时期诸侯墓中出现九个鼎的现象，这说明A 贵族生活更加腐化 B 当时人们更迷信 C 等级秩序遭到破坏 D 当时青铜铸造业更发达11.阅读下列材料：天子适诸侯，曰巡守；巡守者，巡其所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者。一不朝则贬其爵，再不朝者则削其地，三不朝者则六师移之。 孟子告子回答：材料所述的政治制度是什么？这种制度推行的目的是什么？（2）据材料概括诸侯有何义务？诸侯与天子之间是何种关系
7、？【课外拓展】1、谈谈你所知道的封神榜和分封制有什么联系和区别？2、了解甲骨文发明和重新发现的历史，从中感悟历史的魅力。5第 2 课 大一统与中央集权制度的建立【学习目标】知道“始皇帝”来历和郡县制建立的事实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。学会评价历史人物秦始皇。【自主学习】一、从群雄割据到秦朝统一1背景：春秋时期，强大起来的诸侯打着“ ”进行争霸战争。战国（公元前475 年）中期后，国君改称“ ”，各国进行政治经济和军事 。2经过：公元前 年；秦王 统一六国。二、中央集权制度的建立1内容：皇帝制度：皇权至高无上：总揽国家的 司法、 和 、 大权。皇位世袭制：秦王嬴政“朕为始皇帝。后
8、世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。 ”中央机构： 制。三公指 、 和 。 为“百官之首”，辅佐皇帝处理全国政务； 为副丞相，掌管律令图籍，并负责监察百官； 协助皇帝管理军务。九卿分管国家和皇家的各种事务。各级官员既 又 ，军国大权最终操纵在 一人手中。地方行政制度：郡县制。郡守和县令都由 直接任免。2影响：彻底打破了传统的 。奠定了中国古代 的基础。提高了 ，强化了对 的控制，对此后 2000 多年中国政治与社会产生了重要影响。三、其它政治制度：1选官制度：制定一套 和 官吏的制度。2制定和颁布秦律：十分 ，是加强 ，巩固中央集权政治体制的工具。自学总结：用自己简短的话概括专制主义和中央集
9、权（概念） 。6未解决问题（包括你的疑问）1.2.3.【课堂探究】探究一：材料 1：秦以后（君主专制）主要表现在三个方面：第一， “家天下” ，国家的最高统治权被皇帝家族垄断；第二，皇帝拥有至高无上的地位；第三，皇帝独揽国家的最高立法权、决策权、行政权和司法权等。 陈长琦中外政治文明历程材料 2：统一只是封建君主专制的表现形式没有君主集权就不会有地区性的统一；没有地区性的君主集权就不会有全国的封建统一。 。刘泽华中国封建君主专制制度的形成及其在经济发展中的作用问题：1、依据材料 1，结合所学知识，指出秦朝皇帝和夏商周君主权力的不同。2、依据材料 2，指出国家统一和君主专制的建立之间的关系。探究
10、二：史记*秦始皇本纪：有一天，秦始皇到梁山宫，从山上看见丞相车骑多，认为不是好事。宫中有人将此事告诉丞相，丞相随即减少了车骑。始皇大怒，说：“你们有人泄露了朕的话。 ”但没有人敢承认。于是秦始皇下诏逮捕当时在场者，并全部杀掉。1、秦始皇为什么如此在乎丞相车骑的多少？2、这则小故事反映了什么问题？3、试就此并结合教材内容归纳、分析皇帝制度的特征和本质。探究三：7郡县制和分封制有什么不同？（可以从划分标准、与中央关系、影响等方面考虑）为什么说郡县制的出现是历史的必然？探究四：评价秦始皇汉代贾谊：怀贪鄙之心，行自奋之智。以暴虐为天下始。唐代李白：秦王扫六合，虎视何雄哉。挥剑斩浮云，诸侯尽西来。雄图发
11、英断，大略驾雄才。收兵铸金人，函谷正东来。明代李贽：始皇帝，千古一帝也。现代陈登原：始皇刚毅戾深，乐以刑杀为威，专任狱吏而亲幸之，海内愁困无聊。这些评价分别侧重从哪个方面评价始皇帝。我们应该如何重新认识他？探究五：专制主义中央集权制度对中国产生了怎样的影响？【课后达标】1我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是A夏朝 B 商朝 C秦国 D秦朝82秦国能灭掉东方六国统一中国的主要原因是A广大人民饱受战乱之苦，渴望统一 B秦国是六国中实力最强大的国家C拥有强大的军事力量进行兼并战争 D.法家思想奠定了统一的理论基础3以下有关嬴政定“皇帝”称号的说法，不正确的是A具有神化皇权的意图 B立志效法古代
12、明君C是君主集权的产物 D体现了专制主义倾向4秦统一后设置的中央三个最高官职中，协助皇帝处理全国政务的是A丞相 B太尉 C郡守 D县令5毛泽东曾说“百代都行秦政制”，这个“制” 指的是A分封制 B郡县制 C宗法制 D世袭制6公元前 214 年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗 4 县，郡所设在番禺(今广州) 。任嚣任郡尉（因南海郡属下县少，是小郡，故称尉不称守），是为广州建置之始。有关任嚣的说法错误的是A、他的职位由中央任命，不可以世袭 B、他事实上是南海郡的最高行政长官C、他无权任免辖区内的四个县令 D、他像以前的诸侯一样拥7有人曾形容秦朝时“赭衣
13、塞路，囹圄成市”。这些现象说明秦朝时期A社会治安混乱 B刑法严酷，人民动不动就要受到处治C人们的法制观念淡漠 D国民素质不高8周武王主张实行分封制，而秦朝时李斯坚决反对实行分封制。根据他们各自所处的历史环境，最恰当的评价是A 都是片面的 B. 都是相对进步的 C. 都阻碍了历史进步 D. 有利于封建统治9秦山刻石中说：“追念乱世，分土建邦，以开争理。功战日作，流血于野，自泰古始。”秦始皇针对这一问题，为使“兵不复起”所采取的措施是A.攻打匈奴，修筑长城 B.实行三公九卿制C.推行郡县制 D.统一度量衡货币和文字10与分封制相比，秦朝中央集权制度的主要特点是A.皇位世代相传，以稳固“家天下 ”的基础 B.推行郡县制，加强中央对地方的控制C.中央实行“三公九卿”制，地方实行郡县制 D.为提高权威而神化皇权【课外拓展】1、排演“荆轲刺秦王”的历史剧。从中认识战国的时代背景和统一是历史必然趋势。2、利用课余时间阅读史记秦始皇本纪 ，并收集相关资料，了解我国古代第一位皇帝的一生。试着为他写个白话文小传。
