1、字号：大 中 小 楷书技法资料来源：楚天教育网 编辑：梅山游子第一节 横的写法 一个笔画的书写都有以下几个步骤：起笔、行笔、收笔。横画也不例外，由于起笔的方式不同，又有圆笔和方笔之分。 一、圆笔横的写法 以颜真卿勤礼碑和柳公权玄秘塔碑中的“三”字为例（见图 12），它们的上横部是典型的圆笔横画。它的书写方法如下：（见图 13） 向右上逆锋起笔；提笔圆转；中锋向右行笔；提笔圆转；回锋收笔。 为什么要逆锋起笔且要回锋收笔？写横画中锋运笔不逆锋起笔和回锋收笔两头是尖的，古人将它称为“枣核”。不完美、不含蓄。圆头横如果没有后两步，就难成其为“圆头”。 然而，仅有、和行笔就将毛笔直接提起离开纸面，就会出
2、现有些地方有墨。有些地方没有墨的“折木”的现象（见图 14）。 “折木”是横画的病笔。、收笔的目的是为了将“折木”部分填满写实，而不是为了收笔而收笔。 初学者在写圆笔横画时，即使按上述步骤写，还是难写出像字帖上那样的横画来，往往在横画的两头出现如哑铃一般的大墨团。造成这一弊病的原因大致有以下几点： (1)对元书纸的吸水性能掌握不够，笔上的墨蘸得太多、太饱，一下笔，墨就涨出来了，形成大墨团。(2)书写速度太慢，加上起笔和收笔的地方都有逆锋、回锋的往复动作。 (3)有的家长、老师要求孩子练字起笔时将笔在纸上顿几下，到收笔时再将笔顿几下。只知道起收笔的动作，不知道起收笔的目的，顿出了两个大疙瘩来。
3、(4)起笔逆锋或收笔回锋时幅度过大，按笔过重，甚至将笔肚子也当作笔锋逆进去了，这样在起笔、收笔时将笔转一大圈子，当然会在笔画的两头大出许多来。其实，所谓逆锋、回锋的“锋”，是笔尖上的那么一丁点的地方。逆锋的目的是为了避免在笔画外有尖锋的外露，因此，逆锋和回锋的动作要小，速度要快。 (5)有一个很关键的步骤“提笔”，被忽略了，特别在最后的要提笔、圆转、收笔。如果没有提笔，笔仍处于下按下的状态就回转、收笔，必然会出现大墨团。 二、方笔横的写法 以柳体“一”字和颜体“五字为例（见图 15）。它们是典型的方笔横画。书写的方法如下（见图 16）： 切笔直下；提笔；折锋后中锋行笔；向右上提笔；顿笔；提笔、
4、圆转收笔。 切笔直下，就是起笔时直接下笔，没有逆锋的动作，应该说方笔的棱角处就是露锋的一种表现。切笔就是把笔锋直接切入，古人称之为“欲横先坚”。 这时实际上笔毫是倒下去的，笔锋在上，笔肚子在下，如果直接右行写横画，势必出现偏锋，所以紧接着就是提笔，这个在切笔直下处原地提笔十分重要，它是使笔毫转变成中锋运笔的关键。这一点，明代的董其昌早已在他的书论中阐明：“发笔处便要提得笔起，不使其自偃，乃千古不传语。”发笔处就是起笔的地方，就要把笔提起来；“不使其自堰”，就是不让它偏锋运笔。因此可以说“提笔”是下一步运笔的关键，也是中锋运笔的前提，提笔以后是折锋右行。所谓折锋，是指笔锋毫面的折换。譬如切笔直下
5、是用“南面”的笔毫，提笔折锋后用”东面”的笔毫中锋书写横画。折锋也是转换成中锋运笔的一种手段，古称为“翻折”。 初学提笔折锋有一定的难度，要求笔挺起来的程度恰到好处。提不到位，笔锋仍处于偏锋状态；提过了头，又会出现起笔切下的墨痕大、中锋行笔的笔道细，被称之为“釘头”的病笔（见图 17）；提笔不够或不提笔，横画的上方露出直下起笔的锋尖（见图 17），是古人称之为“喙”（hui 如鸟的嘴巴）的病笔。古代书法家要求写毛笔字横画要“左去喙，右去吻”，说的就是要藏锋起笔，去除如鸟嘴一样的“喙”；收笔提笔藏锋，去掉如嘴巴一样的或“折木”等缺陷的“吻”。 横画除了方笔、圆笔之外还有一种，起笔不是切笔直下而是
6、逆锋，属于逆锋起笔的方笔。其书写方法是在方笔切笔直下起笔之前加进逆锋起笔即可，这里不另赘述。 方笔、圆笔的起笔方法是各种书体和各种笔画的基本运笔方法之一。康有为称：“书法之妙，全在运笔。该举其要，尽于方圆。”可见方笔、圆笔的重要。我们将楷书根画的方笔、圆笔写熟练了，其他笔画的方圆写法无不相类，也很容易过关。此关一过，以后不论写 行书还是草书，其方笔、圆笔也都以此法人手，可以达到事半功倍的效果。这也是为什么要先学楷书的缘故之一。 三、横的主次及态势 横画有主笔、次笔的区分。如图 18 中的“三”字和图 15 中的“五”字的底横均为主笔，其他的横画为次笔。我们将这两个字的横画主笔和次笔作一比较就会
7、发现：主笔长、次笔短，主笔重轻起伏大。次笔变化小，尤其是起笔、收笔，主笔强调，次笔马虎。譬如，主笔横画的收笔，与次笔相比多一顿笔的动作。 横画除了有主次之分外，还有态势的变化。它不是平直如尺，而是有一定的斜势和俯仰的态势变化。不同的字和不同位置的横画其态势也各不相同，因字而异，不可生搬硬套，须掌握其一般的规律。 （）横的斜势 横画是有一定斜势的。如果每横都平直无变化，那么这个字必然僵硬死板，缺乏生气。因此，颜真卿、柳公权及历代众多楷书大家的作品中的根画都有一定的斜势。一般横画的斜势都是以左低右高的形式出现。这与从古到今强调写毛笔字要用右手执笔有关。因为以右手手腕为圆心、以手掌为半径写一横画，必
8、然会出现左低右高的现象，并形成带有一定弧度偏势的横画。因此，这一横画的态势是自然的，是右手握笔的必然结果。 一般楷书横画的倾斜度往往与水平线呈 5 度左右的夹角。正因为这左低右高的斜势，使字体形成略微左倾的态势，从而产生一些动感。 （二）横的俯势 以柳体“三”字的底横为例（见图 18），横呈中间拱、两头低的态势，叫俯势，也叫“覆势”。“覆”，底朝天往下盖的意思。也就是说，其态势像是一只底朝天的盘子。如果在“三”字下横底部画一直线，就会发现横的两端基本呈水平状态。这就告诉我们三”字下横虽有斜势，且中拱，但支撑点仍然是很平稳的。 （三）横画的仰势 与俯势相反的是仰势。柳体“三字的上横就是仰势。它的
9、中间呈微微的凹陷状，好像一只能承接雨露的浅盆。柳体字在一个字里如果出现两个以上的横画时，往往仰势的横画在这个字的上方，平势的横画在中间，俯势的横画在下面或底部，但主笔根画一般均为俯势。颜体横画也有此特性，不过不若柳体那么明显，相对而言，颜体横画趋于平缓。 根画的俯仰之势是否有一定的规律，能否任意摆布呢？这恐怕跟字形的安稳与美观、合理有一定的关系。譬如同样写一个“二”字，它的两个横画的俯仰可有四组变化（见图 19）： （1）上仰下仰。两个横画均为仰势，下底呈圆弧状态，如不倒翁一般。使人觉得这个字很容易摇晃。不稳定。 （2）上俯下俯。两个横画均为俯势，重心是平稳了，但两个横画同向平行的弧形态势，给
10、人以重复雷同的感觉，不够完美。 （3）上俯下仰。上横是俯势，下横是仰势，重心不稳。 （4）上仰下俯。上横仰势，下横俯势，这一组应该说是最合理的搭配。这种组合既能重心平稳，又有势态的变化，既安稳又美观，故成为历代书家经常采用的态势，也是横画俯仰规律的体现。 四、横的病笔及其纠正方法 （一）柴担 “柴担”是指俯势横画写得过于弯曲，如挑担时的扁担两头抵、中间拱（见图 20）。 形成原因：俯势横画的弧度是很小的，如果起伏过大，走势不是直线而是弧线，必然显得软弱无力。 纠正方法：将所写的病笔横画与字帖上的横画仔细加以对照，减小弧度起伏。具体一点说，假设横画的起笔到落笔有一根中心线的话，俯势弧度的笔画下边
11、不能离开中心线，保持平稳。横要平，说的就是这个道理。但平中要有态势变化，没有一定幅度的变化，就缺少果敢的力度。 （二）骨节 “骨节”是指横画起笔、收笔处粗壮如肉骨头（见图 20）。其形成原因及纠正方法请见圆笔横的写法。 （三）折木 “折木”是指横画收笔处呈折断的木片状（见图 14）。 形成原因：收笔时，缺少提笔回锋的运作。 纠正方法：注意在收笔前提笔、圆转并回锋，参见圆笔横的写法。 （四）乌喙 “鸣喙”指横的起笔处呈上翘的鸟嘴状。形成原因及纠正方法，请见方笔横的写法。（五）钉头 “钉头”指横的起笔呈钉头状。形成原因及纠正方法，请见方笔横的写法。 （六）蜂腰 “蜂腰”指横画的中间部分太细，如蜜蜂
12、的腰那样（见图 20）。 形成原因：写横画行笔到中段时提笔太高，即提笔幅度过大，使笔画过细。 纠正方法：写横画到中间行笔时稍作提笔，但要注意适度。 （七）算子 “算子”是古代计数用的筹码，这里指方笔横画过于方整刻板，如僵死的竹片、木块一样，缺少变化（见图 20）。 形成原因：运笔没有提拔起伏，一味地平移。 纠正方法：加强起笔、收笔和提按的起伏动作及斜势，使其富有变化。 第二节 竖的写法 学了横画的写法，再学竖画就容易多了。只要将横画竖起来即可。 一、圆笔竖的写法 圆笔坚和圆笔横的道理一样。例如:颜体“介”字最后一竖，柳体“用字的中竖都是圆笔起笔，收笔出锋的称为“悬针竖”，其写法（见图 21）：
13、 向左上逆锋起笔；提笔圆转；中锋向下行笔；逐渐提笔；出锋收笔。 这种收笔出锋的竖画虽称为悬针竖，但并非出锋处如针尖一样锋利，逐渐提笔到锋尖处行笔须慢一些。在提笔出锋的时候，笔向空中提起要往相反方向（往回）收笔，这叫“空收”或“意回”，其目的就是为了使悬针竖收笔出锋处的锋尖不过于尖细，而是比较厚实。然而，收笔也不能太秃，如果不是笔锋离开纸面以后才空回，而是在笔锋尚未离开纸的时候就往回收笔，那么悬针处就会变成下文要谈到的“垂露”了，这是悬针和垂露的区分处。古人常告诫我们在写悬针竖时要“笔笔送到”，也就是说要靠手臂、手腕的运动，使笔杆始终保持与纸面接近垂直的状态，逐渐将笔提起，一直送到锋尖处，这就是
14、“笔笔送到”。切不可手腕枕纸，仅靠手指的拨动，快速地一扫而过，若用这种方法写悬针，出锋处势必虚散不聚或尖细薄滑，成为病笔。 也许有人要说，在电视里常看到书法家在写悬针竖时，快速果断地将笔一扫而过，为什么书法家可以这么写，初学者就不可以呢?是因为书法家在即兴表演时大多写的是行书或草书，他们有着坚实的基本功，笔到力到，快而不漂滑。 二、方笔竖的写法 方笔竖与方笔横的写法也基本相同。例如颜体、柳体的“十” 字，竖画就是方笔。其写法（见图 22）： 向右切笔直下；提笔；顿笔折锋；中锋向下行笔；逐渐提笔；出锋收笔。 方笔竖画的起笔与方笔横画的起笔一样，直下起笔是欲竖先横，横向切笔，然后是很重要的步骤提笔
15、，如果没有这一步，直下起笔后直接下行，必然会出现笔锋在竖画左边，笔肚子在竖画右边的偏锋运笔，形成左边光洁、右边毛糙的病笔竖画。因为笔毫是圆锥状的，如果切笔直下是用“东面”的笔毫完成的，提笔后的折锋下行是用“南面”的笔毫来写的，所以仍然是中锋运笔，这也叫八面用锋。 颜、柳的竖画起笔往往也有主笔、次笔的区分。主笔的起笔一般特别强调，如“十”字的中竖（见图 23）为菱形起笔虽然仍属方笔，写法却比较特殊： 逆锋左上；折锋右上；向右下顿笔；提笔；顿笔；中锋下行；逐渐提笔；出锋收笔。 颜体“州”字的后两竖也属菱形方笔，只是颜体不常见而已。 这种特殊的方笔起笔的书写方法，正因为多出几个棱角，故更显得刚劲挺拔
16、，这也是颜、柳筋骨的具体表现。书写时无须刻意追求并夸张这种写法，只要按书写线路逆锋运行就行，目的是要养成一个良好的逆锋起笔写竖画的习惯，不在于依葫芦画瓢。若过于强调，反成如仿宋体般的刻板，这是学颜、柳者必须注意的。 图 23 中的颜体“州”字中竖与柳体“十”字的起笔相同，但收笔却不一样，柳体“十”是悬针竖，而颜体“州”字中竖的收笔是回锋呈“垂露”状（形如下落的露珠），故称垂露竖。其写法的步骤与图 23 相同，但收笔方法不同（见图 24）：提笔圆转；回锋收笔。 “垂露”竖画无论起笔是方、是圆，收笔方法相同。必须特别提醒的是：垂露竖画的收笔在圆转时有个方向问题。许多书中仅指出“提笔自右往左回到笔画
17、中再收笔”，其实还应该有另一种收笔方法，即“提笔自左往右回到笔画中收笔”（见图 24）。切不要小看竖画的收笔方向，这里可涉及到竖画的态势及笔意的连贯问题。譬如柳体“百”字（图 24）的两个竖画，其收笔的方向就各不相同，左竖收笔是从左往右，而右竖收笔是从右往左。为什么必须这样收笔呢？反过来不行吗？不行，因为按照笔顺“百”字左竖结束就应该收笔向右上写横折竖画，因此必然是从左往右收笔。如果只知道竖画的收笔一律从右往左收笔，那么态势必然出现别扭。因为第一竖画的左边不再存在呼应问题，所以那种写法就不合情理。而右边的竖画收笔就不同了，竖结束以后紧接着要写中间的两短横，从右往左收笔合乎情理。因此，我们可以得
18、出一个规律：竖画的收笔方向必须与下一个笔画的起笔关连。如果竖画的下一个笔画的起笔在竖画的左边，那么竖画的收笔应该由右往左收；如果坚画的下一个笔画的起笔在竖画的右边，那么竖画的收笔应该由左往右收，只有这样，笔画与笔画之间才能呼应贯气。至此，我们知道竖画起笔有方笔、圆笔之分，收笔有垂露、悬针之别。交叉组合就有方笔垂露、方笔悬针以及圆笔垂露与圆笔悬针。从颜、柳的字例中（见图 25）我们可以看到垂露的含蓄和悬针的爽利，但垂露和是针是否可随心所欲、任意搭配呢？恐怕不行，这里仍有规律可循。 譬如“仁”字（图 26）， 如果左竖写成是针就很不舒服。因为竖写完后紧接着须写右边的两横，故必须自左向右回锋收笔写横
19、画，势必形成垂露状。若写成悬针与右横不成呼应，就造成笔画间互不连贯的脱节现象，所以很不舒服。可见凡是竖画收笔后还要写其他笔画时，必须向下一个笔画的方向收笔写垂露。而遇到如“中”字的最后一竖那样，不存在与其他笔画呼应问题时，才可以用悬针竖，当然也可以用垂露竖。再如“律”字双人旁的竖画结束还要写“聿”，故只能写成垂露，而“聿”的直竖是此字的最后一笔，因此可以用悬针（见图 27）。 三、竖的态势 坚画与横画一样也有态势问题。古人称竖画为“努”笔。“努”即弓弩的意思。竖画不可太直，直则无力，要像弓那样有点弯曲，这样就显得富有弹性，有一种反弹欲回复到挺直状态的态势，这就叫努势。 努势又有向势与背势的区别
20、。即相向与相背的意思，相向是面对面，相背是背靠背。古时候象形文字的“背”字是现在的“北”字（见图 28），就像两个人背靠背站在那里。竖画相向与相背只是感觉上的意会，也就是说有那么一点意思罢了。譬如颜体字“開”（开）字的门框是向势（见图29），两竖的中间部分微微地有点往外鼓出去。柳体字“開（开）字的门框是背势（见图 29），两竖中间部分微微地有点往里凹。可见竖画的向势与背势的应用是楷书风格的一种表现手段。颜真卿楷书以向势为主，给人一种雍容阔绰丰满的感觉；柳公权的楷书以背势为主，给人一种紧敛英武劲健的感觉。当然，这也不是绝对的，往往存在你中有我、我中有你，向中有背、背中有向的现象。譬如以向势为主的
21、颜真卿的勤礼碑也有如“門”（门）字那样背势的字（见图 30）；同样，以背势为主的柳公权的玄秘塔碑也有如“國”（国）字那样向势的字（见图 30），这就叫变化。 如颜体“軍”（军）字（见图 31）的两边有相对应的竖画可以用向势或背势来表现，但中间起到支撑作用的竖画就不能用努势，而必须直立。如果写成努势字就不正（见图 31）。 可见， 竖画努势的向背问题不可任意乱用，得根据其所处的位置来确定。 竖画除了有向背之势外，偶尔也有同向的情况。如柳体的“其”字与颜体的“其”字都是同向往右鼓出（见图 32），从整体上来看，都有向左下俯视的势态，且与横画的左低右高的斜势匹配。如果“其”字的竖画改为同向往左鼓出（
22、如图 32 病字），与横画的左低右高的斜势相矛盾，就会感到不顺，笔画配合不协调。这就说明要想写好竖画，除了要掌握正确的运笔方法以外，还得认识到竖画态势的变化受整个字的态势的制约，受风格的制约。局部笔画要服从整体态势，否则，该字必然没有核心，如散沙一盘。 四、竖的病笔及其纠正方法 由于竖画只是将横画竖起而已，因此，凡横画所存在的病笔，如骨节、蜂腰、折木、算子等，竖画都可以找到它相类似的病笔，因此在此不再重复。但竖画也有它特殊的病笔。 （一）锯齿 “锯齿”是指竖画左边齐平光洁、右边枯涩不平，如锯齿一般。 形成原因：写竖画直下起笔，欲竖先横以后缺少提笔的动作，没有将笔锋调到中锋就直接向下行笔，形成笔
23、锋在竖画的左边；笔肚子在竖画的右边，亦即（笔毫的方向与运行方向呈 90 度左右的夹角）偏锋运笔，出现“左秀右枯”的现象，成为锯齿状的病笔（见图 33）。 纠正方法：按照方笔竖画的书写步骤去写，切笔直下（欲竖先横）以后，增加提笔、折锋动作，使其在下行时呈中锋运笔状态，笔锋复压在笔腹的墨迹上，就能写出左右匀齐光洁的竖画来。 （二）缺锋 “缺锋”是指写竖画悬针出锋时，出现悬针的锋尖不在竖画的正中，而是偏到左边去了，右边锋刃不仅缺了一小块，并且还呈犬牙交错、干枯毛涩的状态（见图 33）。 形成原因：如上面的锯齿竖画一样，缺少提笔动作，用偏锋写悬针，这时候笔锋始终在悬针竖的左边，当笔毫逐渐提起准备出锋时
24、，实际上提起的是笔肚子，最后离开纸的，是在悬针竖画左边的笔锋，故锋刃偏左，右边残缺。 纠正方法：与“锯齿”的纠正方法基本相同，在起笔直下后增加提笔动作，使毛笔下行时处于中锋运笔状态。由于笔锋在笔画的正中央时，毛笔渐渐提起笔画也随之变细，最后出锋锋尖才能在悬针竖画的中心位置。 可以肯定地说，检验悬针竖画是否中锋运笔，只要看它的笔锋是否在这一竖画的正中，若偏向左边，那必然是偏锋运笔。 （三）鼠尾 “鼠尾”是指悬针竖出锋处过于尖细，犹如老鼠尾巴那样令人生厌（见图 33）。 形成原因：在写悬针竖画时，提笔过早，且行笔速度太快，有的甚至是快速将笔扫过而成。 纠正方法：写悬外竖时要渐渐提笔，行笔速度要慢一
25、些，不要摇动笔杆，在即将出锋的地方继续让笔杆保持与纸面的垂直状态，用手臂和手腕平移运动，逐渐提笔，将毛笔一直送到悬针竖的出锋处，在出锋的瞬间往回收笔，这就是古人所说的“笔笔送到”的真正含义。 （四）散锋 “散锋”是指悬针竖出锋的地方笔锋虚散不聚（见图 33）。 形成原因：写意针竖时笔没有逐渐提起，而仅仅是加快了行笔的速度，甚至是手腕不动，仅靠手指快速拨动笔杆所至。 纠正方法：基本与“鼠尾”的纠正方法相同，一要逐渐提笔，二要在出锋处做到“笔笔送到”，即可写出结实而又不尖虚的悬针来。第三节 撇的写法练好了悬针竖画，如果将它倾斜 45 度再适当加一点弧度就成了撇。撇有短撇、长撇之分。 一、短 撇 短
26、撇又称平撤，与水平面相比其倾斜角度较小，长度较短。短撇有几种情况： （一）方笔短撇 方笔短撇的上方有释尖露出。是直下起笔所至。颜体“仁”字、柳体“何”字的单人旁短撇是明显的方笔短撇（见图 34）。其写法是：直下侧锋起笔（欲撇先斜）；提笔；顿笔折锋；中锋向左下行笔，并逐渐提笔；出锋收笔。 由于短撇较短，不像是针竖那么长，因此写短撇时，刚折锋斜行就得开始逐渐提笔，同时用手腕、手臂的动作使笔杆基本处于垂直于纸面的状态，将笔一直送到短撇的锋尖处。在这里特别要强调的是起笔后的提笔仍然是写短撇不偏锋的关键。如果缺少提笔动作，必然形成短撇右下方枯涩不平、出锋处缺锋、尖虚等弊病。 （二） 方头短撇 在短撇起笔
27、上方有明显的方角，叫方头短撇。柳体“生”和颜体“无”（无）字的短撇是方头起笔，其写法与方头坚的写法有类似之处（见图 35）：逆锋向上；折锋右行；向右下顿笔；提笔；顿笔折锋；向左下逐渐提笔出锋。 这类短撇的中锋行笔与渐提出锋和其他的撇一样，仅起笔比较特殊。虽然也是显示骨力的一种表现手段，但书写时也应与方头竖画一样注意适当收敛，不宜过于强调和夸张。 （三）圆笔短撇 圆笔起笔的短撇叫圆笔短撇。柳体“乎”和颜体“彭”字的短撇是圆笔起笔，其书写方法与圆笔竖画相类似（见图 36）： 向上逆锋起笔；提笔向右下圆转；顿笔；向左下逐渐提笔；出锋收笔。 二、长 撇 长撇又称斜撇，比短撇细长些，倾斜的角度也大些。长
28、撇一般又有三种情况，一为直撇，一为孤撇，另一种是特殊的柳叶撇。 （一）直 撇 直撇的特点是纤细而又挺直，与悬针竖相似，只是角度不同罢了。柳体“者”和“人”字的长撇都是直撇。它们除了有粗细的不同外，都是方笔起笔。方笔长撇的书写方法（见图 37）：直下向右下起笔；提笔；略顿笔折锋；中锋向左下行笔；逐渐提笔出锋。 直撇挺直，没有弧度，显得刚劲锋利如一把长剑，但锋尖处又很结实，不能如鼠尾。 另外，直撇的起笔也有圆、方之分。例如柳体“为”（为）字、颜体“者”字的长撇都很挺直（见图 38），但与前面的柳体“者”、“人”二字的起笔不同。前者是方笔直撇，后者是圆笔直撇。其书写法可参照圆笔起笔法，这里不另赘述。
29、 （二）弧 撇 弧撇与其他撇不同的是弧度的变化，直撇是直行，弧撇有弯曲的弧度，在逐渐提笔的过程中同时要不断地改变运行方向。颜体、柳体的弧撇很多，但起笔方法主要是方头起笔、方笔起笔、圆笔起笔、例如柳体“大”字是方头起笔，颜体“大”字是方笔起笔，柳体“丈”字是圆笔起笔（见图39）。其起笔的具体写法参见直撇的“者”、“为”字的写法及方头短撇的写法，此处不作赘述。 值得注意的是：弧撇不是千篇一律的，不同的字、不同位置的弧撇，弧度变化也不相同。 因此，学写时首先要对照字帖，注意它的弧度变化，既不可过大，亦不可过小，要恰到好处，不能在某一点上突然改变弧度，以免出现断折的痕迹。 （三）柳叶撇 顾名思义，“柳
30、叶撇”的形状如柳树的叶子一般呈两头尖的状态。柳体“教”字右旁反文的长撇即为“柳叶撇”（见图 40）、它的写法很简单： 直下起笔；中锋行笔并逐渐按笔；逐渐提笔出锋。 柳叶撇是顺锋而行，不必调节笔锋，但要注意笔毫适度提按。由于它两头均有锋芒，故显得十分爽利，极有精神。但实际书写中柳叶撇却用得很少。既然它能显露锋芒，为什么不在字中多用一些呢？譬如“夫车的弧撇，试着用柳叶撇来替代一下行不行？（见图 40）应该说不行。这么一换，“夫”字显得尖头尖脑的很不稳定。让人看了不舒服，没有原来的浑厚中看。字帖上的“教字为什么就可以用柳叶撇呢？因为“教”字的笔画比较多，就像一间屋子里挤满了人一样，令人闷得慌，用两头
31、尖的柳叶撇可以多留些空隙透透气。另外，“教字共有四个撇，长短、粗细、角度、弧度各不相同，除了“反文”的撇以外的三个撇由重到轻。为了改变一下节奏，避免重复，这一撇柳公权使用柳叶撇是匠心独具的，这就叫避就，避免雷同。 三、 撇的病笔及其纠正方法 撇的病笔常见的有锯齿、缺锋、鼠尾、散锋、坠锋、翘尾、折腰等。锯齿、缺锋、鼠尾、散锋的形成原因和纠正方法与竖画的锯齿、缺锋、鼠尾、散锋相同，此处不赘述。撇画特有的病笔主要是： （）坠锋 “坠锋”指撇画出锋时往下坠，与撇画的态势相违背（见图 41）。 形成原因：书写时没能将手腕悬起，仅用手指的拨动写撇。实际是以手腕为圆心，以手掌为半径在“画”弧，很容易写出往下
32、坠的弧形撇来。 纠正方法：对照字帖，注意撇画的态势和撇出的角度，书写时最好能悬肘、悬腕，将笔锋送到撇画的尽头。 （二）翘 尾翘尾是指撇画出锋时弧度太大，过于弯曲。像上翘的尾巴。 形成原因：斜撇的弧度掌握得不好，应该逐步改变方向，最终仍然是向左下方出锋，不能右出锋甚至向右上出锋（见图 41）。 纠正方法：仔细查找病笔中的走势偏差，坚持中锋行笔，笔是送到头收笔，而不是拖笔。 （三）折 腰 “折腰”是指在撇画的某处出现突然折断的痕迹（见图 41）。 形成原因：在写斜撇的过程中不是渐渐地不断地改变方向作弧形运动，而是在某一点上突然改变方向，形成明显的折角。 纠正方法：将病笔与范字作对照，找出折点，然后
33、改变该点的突然动作，慢慢地作弧形运笔。 第四节 捺的写法楷书捺画是隶书的波磔（Zhe）演化而来，也是楷书八种笔画中最难写的一种。它有粗细变化、弧度变化、起伏变化，所以难写，练习时尤其要注意其要领。 一、 竖 捺 竖捺又称立捺，是由左上向右下运笔。例如柳体的“大”和颜体的“夭”字的捺脚（见图 42），便是竖捺。书写方法如下：逆锋起笔（若是捺画与撇画重叠，可以直下起笔；如果写“入”字，捺画完全独立，起笔必须逆锋）；提笔圆转；向右下逐渐按笔；提笔聚锋；按笔渐提出铁。 学写捺画时要参照字帖的弧度变化，按笔到捺画最宽处，突然提笔，使铺开的笔毫弹性回复一下，重新聚拢，再将笔按到原来铺开的位置，然后再逐渐边
34、提笔边向右下行笔，最后出锋收笔 。捺画出锋有尖利的锐角，故无须回锋，但出锋处笔尖要送到头，不可一甩而出。有人误认为捺画也要回锋收笔才能写得圆满。其实，捺画如刀般的锋刃是一笔完成的。如果捺画出现虚毛，那是错误方法所致，不能用回锋的方法将其描实。因为回锋影响点画间的连贯，而且会养成写捺必回锋的坏习惯，既影响书写速度，又影响捺画的笔势，是初学者必须注意的。 另外，如果毛笔较差，其弹性欠佳，笔按下后回复较困难，也可以用几次小幅度的顿挫（即几次提按），逐渐将笔毫送至捺画的锋刃处；或用捻转笔杆改变毫面方向的方法来完成捺画。即笔毫按至捺画最宽处；提笔后折换毫面的方向再渐提出锋，亦即用笔毫的两成个毫面来完成。
35、这也是遇到毛笔弹性较差时的应急措施。 毛笔字的书写是很讲究变化的，竖捺的书写也不是千篇一律的。颜体“父”字的捺画就与上面谈的不尽相同，底部出锋处有一缺口。这也是颜字捺画常见的特点之一。当然不是所有颜字的捺脚均如此；同样，柳体偶尔也有这种写法，如“天字（见图 43）。其写法前四步与上面谈的一样，而第五步按笔不是按到原来的位置，而是只按到一半，即渐提出锋，于是形成缺口。这两种捺画在临写时都要注意捺的右上的弧线要始终保持延续一致，是完整的一笔完成的，不能因为提笔聚锋再按笔的过程使弧线出现断裂痕迹。再如，颜体“史”字的竖捺在起笔处有一弯头（见图 44）。书写方法是： 向左下逆锋起笔；提笔圆转；向右上行
36、笔，再写右下竖捺（行笔方法同上述方法）。 二、横 捺 横捺又称“卧捺”，即“走之”。横捺比竖捺更难写；因为它的弧度有起伏俯仰的变化，稍不留意即会出错。柳体“之”字的方典横捺是这样写的（见图 45）： 逆锋左上（与上一笔撇画顺势而下相连接）顿笔；提笔折锋；向右下逐渐按笔；提笔聚锋；顿笔再渐提出锋。 横捺与竖捺的不同之处，除了角度不同之外，还有弧度的不同。竖捺右上与左下的弧度趋势大致一样，而横捺的上孤与下弧的变化不完全一样，上弧与坚捺较接近，下弧先俯后仰，略呈波形，而且不同的弧度变化要在一笔之内完成又不能修描，所以难写。 柳体“道”字为圆笔横捺（见图 45），起笔与方笔横捺略有不同。它是顺着上面弯
37、构之势： 逆锋左下；提笔向上圆转；其他与方笔横捺一样。 当然，这两种写法又可以方圆互换，即可用上一种起笔方法写圆笔横捺，也可用下一种方法写方笔横捺，关键看各人的习惯及前一笔走势的方向。如柳体“趙”（赵）字的走之（见图 45），起笔承接圆点的出锋，故其写法顺势而下： 逆锋左下；折锋向上;再拆锋向右;向右下渐按。其余步骤相同。当然，这也不是绝对的，若用第一种方笔横捺来写也可以，只是现在这样写与前一笔画更连贯而已。 颜体“通字的横捺与柳体略有不同，它与颜体的竖捺一样有一起伏的弯头。其书写方法是走之“耳朵”结束后，出锋即向左下逆人起笔，然后向上提笔圆转，再向右下的步骤与上述相同，只是起笔不同而已（见图
38、 45）。 三、捺的病笔及其纠正方法 （一）坠 锋“坠锋”指捺画出锋呈下坠状态（见图 46）。形成原因：书写时手臂或手腕没有悬起，写捺出锋时形成以手腕为圆心、以手腕到握笔的手指为半径的圆弧，故出锋锋势呈下坠弧形。 纠正方法：手臂悬起，最起码手腕一定要悬起，在书写捺画出锋时，让笔锋沿着上孤的延伸方向平出。 （二）足 形 “足形”指捺画像裹足老太的小脚（见图 46）。 形成原因： 一，是毛笔向右下渐行时，缺少渐按的动作，捺之上下样粗细。二，是只注意到捺的左下有折角，而没有注意到右上弧线的延续性、一致性，突然向右上改变方向。 纠正方法：其一，是毛笔向右下行走时须逐渐按笔，使捺变粗。其二，在提笔聚锋再
39、顿笔时，一定要将笔按到原来位置再按上弧的延伸方向渐提出锋。 （三）散 锋 “散锋”指出锋呈虚散状（见图 46）。 形成原因：写捺时既缺少提笔聚锋的动作，又缺少渐提出锋的动作，而是下按以后一扫而过，率然迳出。 纠正方法：注意在按笔前提笔聚锋，出锋前渐渐提笔慢慢出锋。 （四）鹤 嘴 “鹤嘴”指捺画出锋呈细长的鹤嘴状（见图 46）。 形成原因：最后渐提出锋的动作过程太长，提笔幅度过小。 纠正方法：适度加大提笔幅度，出锋长度适中。 （五）折 腰 “折腰”指横捺出现突然的折断痕（见图 46）。 形成原因：横捺的起伏变化没有弧度，而是直线向下后突然平走。 纠正方法：注意捺的弧度变化，运笔过程中提笔按笔结合
40、使用，缓缓运行。 第五节 点的写法 “点”是楷书笔画中最小、最不起眼的笔画，但不要小看，它是非常重要而且变化很多的一个笔画。传说东晋王献之小时候练书法很勤奋，练完了三缸水。有一次写一个字忘了写点，父亲王羲之见了就顺手在上面补了一点。后来王献之的母亲见了这个字后说：“吾儿写完三缸水，只有一点像羲之。”可见点有多么重要。古人有“点不变谓之布棋”之说。意思是说点不能像棋子一样大小、形状划一，到处乱摆。点是形式多样、态势多变的笔画，不同的字、不同部位的点态势各异。 一、露 锋 点 “露锋点”顾名思义在点的左上部有一露锋的锐角，这也是点的主要表现形式。如颜体和柳林“太”字的点，都是露锋点。其写法如下（见
41、图 47）： 向右下直下起笔；逐渐按笔；提笔（笔锋提至中心处）；自右向左圆转收笔。 露锋点均有尖锋，起笔无须回锋（回锋就是藏锋点了），故应直下起笔。如果写点仅有起笔、按笔下行而没有、两个动作，点的下方容易出现折木现象，故须提笔让锋尖在折木之处圆转收笔。二、藏 锋 点 藏锋点是将点的起笔处的笔锋藏起来，故又称圆点（见图 48）。如颜体“令”字的点和柳体“并”字的右点，不是直下起笔，而是逆锋向左上起笔，然后提笔圆转，再向右下逐渐按笔，其他步骤与露锋点相同。三、相 向 点 面对面的两点，称相向点。颜体“孫”(孙)字中“小”的两点和柳体“宗”字的下部两点是相向点（见图 49）。相向两点的右点写法与露锋
42、点相同；左点写法却不能一概用露锋点的写法去生搬硬套。这与竖画垂露的收笔方向相同，故左点的收笔方向应该是从左住右收。 其写法（见图 49）： 向左下直下起笔；逐渐接笔；提笔；自左向右圆转收笔。 四、出 锋 点 点，有腹有背，圆弧部分为背，近乎直线的部分为腹。出锋点与露锋点的态势大致相似，只是在露锋点的腹部多出一个锋尖即为出锋点，如柳体“丘”字中间的一点。写法如下（见图 50）：向右下直下起笔；逐渐按笔；提笔；自右往在再向中收笔；顿笔；逐渐提笔出锋。 点的出锋与撇和悬针竖的出锋一样，要注意笔笔送到。有的出锋点的出锋处在点的上部而不 在下部。如颜体“充” 字的上点，与一般的出锋点的写法也不相同（见图
43、 50）： 逆锋向左上起笔；提笔圆转；顿笔渐按；提笔折锋；向左渐提出锋。 此点没有提笔圆转的收笔动作，毛笔下顿铺毫后笔锋在处笔腹已在点的底部，这时提笔，笔尖仍在处，然后折锋，向左渐提出锋。所谓折锋，就是将圆锥状态的笔毫，分为东、西、南、北四个面，如果下顿的是“南面”的笔毫，那么提笔后折换成“西面”的笔毫，然后再稍顿渐提出锋。这时笔毫方向与运行方向仍保持一致，故还是中锋运笔。 五、呼 应 点 呼应点位置态势与相向点基本一致，只是在左点的腹部多一个出锋的锋尖，右点与露锋点完全一样。柳体“其”字的左右两点就是呼应点（见图 51）。其左出锋点的写法： 直下起笔；逐渐按笔；提笔；自左向右再向中圆转；典顿
44、笔；逐渐提笔向右出锋。 颜体“少字的出点锋左与柳体“其”字的左出锋点稍异，但与上面颜体“充”的折锋出锋点相似，只是方向相反而已。 呼应点除了左右书写线路不同外，还有一个出锋的方向问题。如图 5“少”字中的虚线所示左出锋点的锋向所指，必然是右出锋点的起笔之所在，而右出锋点的锋向所指又恰恰是下一笔画的起笔之所在。这就是互为呼应。呼应点的左点为呼点，右点为应点；同时，右点对下一笔画来讲也是呼点，呼出下一笔画来。这就叫前呼后应，笔断意连。写时左点出锋后，笔虽离纸，笔画断升，但笔在空中仍然按呼应方向“飞渡笔意”，笔意是连的。这种“飞渡”即点画间的呼应贯气。 六、相 背 点 八字形分开的两点，为相背点。如
45、颜体“舆”（与）字与柳体“其”字下的两点就是相背点（见图 52）。其右点与露锋点同，不再赘述。其左点实际上是短撇，其写法可参照短撇的写法（见图34）。左点撇出虽与右点相背，但撇出后笔锋在空中有个反方向弧度轨迹，然后落到右点起笔处。这就像打篮球的扣篮动作一样，可以正面扣篮也可以反过来扣篮。但相背的两个点在书写时一定要连续完成，使其笔断意连，切不可写完左点放下来蘸墨、掭笔或看字帖，然后再写右点。 相背两点所形成的夹角一般有个定式，不论是颜真卿还是柳典公权，或王羲之、苏东坡，相背点之间的夹角大致为 90 度（见图 52）。 七、 水 三 点 三点水边旁就是“水三点”。如颜体“江”字、柳体“海”字的三
46、点水，形态基本相似（见图53），第一、二点均为露锋点，第三点为左出锋点，露锋点和在出锋点的写法上文已述过。要注意的是每一点的向背、角度及位置的变化，第一、二点均面向左下，第三点面向右上且有出锋。这三点的位置一般呈弧线排列，而非直线。其角度第一点比第二点略大，相应来说，柳体比颜体的角度大。第三点的出锋部位柳体点比颜体略高些，但它们出锋所向，均与下一笔画的起笔处相近。 八、火 四 点 “火四点即 “四点儿”。如柳体“然”字下的四点古代篆书写成“火”，这也许就是“火四点”之名的来历。颜真卿鲜于氏离堆记中的“然”字四点与柳体相差无几（见图 54）。火四点一般情况下左边第一点和右边的第四点面向里背朝外，
47、形成向内合抱的态势。这就符合组字八面拱心的基本规律。书写时，火四点要讲变化，不可机械照搬，颜体和柳体就不尽相同（见图 55）。总之，在书写时要注意点的向背之势及呼应关系。 南宋著名词人姜夔还是一位书法家和书法理论家，他著的续书谱, 有这样一段话：“点者，字之眉目，全藉顾盼精神，有向有背，随字异形。”他把点比作人的眼睛和眉毛，十分形象妥帖。 九、点的病笔及其纠正方法 （）画圆 “画圆”是指用画圆的方法来写点（见图 56）。形成原因：按错误行笔线路书写，且没有按笔铺毫，而是画圆圈，甚至中间还留了白，然后再填实。纠正方法：不逆锋起笔，而是直下起笔，特别要注意将笔下按铺毫后再提笔圆转收笔。 （二）凹腹
48、 “凹腹”指点状如腰子，腹部凹陷（见图 56）。 形成原因：其一，与画圆写点错误的行笔原因相同。其二，注意了点的背部的弧线，忽视了点的腹部的平满，整个行笔按点的背部的弧线画。其三，亦是最关键的原因，缺少“逐渐按笔”的动作。 纠正方法：不按画弧的错误方法写，而是直下起笔，在向右下行笔时逐渐接笔铺毫。 （三）折木 “折本”指点的尾部犬牙交错，状如折木（见图 56）。 形成原因：只有直下渐接这两个动作，而缺少提笔圆转收笔的动作。 纠正方法：按正确方法书写，注意提笔圆转的动作，将折木补圆满。 （四）图钉 点的尾部肥大如图钉，称为图钉（见图 56）。 形成原因：按笔以后缺少提笔动作就作圆转，圆轻处必成墨团。 纠正方法：按笔铺毫后要将笔锋提起，然后再作自右向左圆转动作。 （五）散锋 “散锋”指左出锋点或右出锋点在出锋处虚散不实（见图 56）。 形成原因：写出锋点时按笔铺毫然后就向右方横向扫出为左出锋点病笔，向左方横向扫出为右出锋点病笔。因为笔毫扫出时呈偏锋状态，缺乏中锋的锋尖。
