认知心理学课后题.doc

1、认知心理学 21 世纪心理学系列教材 个人整理，非标准答案。如需使用，谨慎对待。共 9 页，第- 1 -页 认知心理学课后题整理 第一章概述认知心理学 P2：从广义上讲，认知心理学主要探讨人类内部心理活动过程、个体认知的发生与发展，以及对人的心理事件、心理表征和信念、意向等心理活动的研究。狭义的认知心理学就是信息加工心理学。口语报告 P21：口语报告是让被试在从事某种活动的同时或之后，将头脑中进行的心理活动操作过程用口语表达出来，主试记录下来，并根据有关结果对被试心理活动规律进行研究。1、为什么认知心理学也叫信息加工心理学？ P3:广义认知心理学包括信息加工心理学。狭义的认知心理学指的就是信息

2、加工心理学。它将人的认知过程类比为计算机，以信息加工的观点为核心研究人类认知的心理学，也叫信息加工心理学，包括感知、注意、表象、学习记忆思维和言语等。2、认知心理学的三种研究取向之间有何异同？ P15：(1) 它们都是认知心理学的研究范式，都在不断发生着变化。(2) 信息加工研究取向奠定了认知心理学的理论基础，(3) 联结主义研究取向帮助我们深入了解大脑与认知过程之间的关系，(4) 而生态研究取向则从更加整体的观点认识人的认知过程。3、如何通过计算机工作过程来模拟人的认知过程？(1)把人的认知操作编制成计算机程序。 （必须有层次的、逻辑严密的、可运行的。 ）(2)在计算机上进行实验验证，从中观

3、察和了解人的认知活动过程在辨别、比较、分析、推理和解决问题上的心理活动过程。第二章注意过程控制性加工 P48：是一种需要应用注意的加工，其容量有限，可灵活地用于变化着的环境。这种加工是受人有意识地控制的，故称作控制性加工或注意性加工。认知心理学 21 世纪心理学系列教材 个人整理，非标准答案。如需使用，谨慎对待。共 9 页，第- 2 -页 自动化加工 P48：是不受人所控制的加工，无需应用注意，没有一定的容量限制，而且一旦形成就很难予以改变。是平行的，可同时处理两个或多个项目，主要用在容易的、涉及高度熟悉项目的任务中。鸡尾酒会效应 P35：当两个或两个以上的物体同时出现在眼前时，我们常常只注意

4、其中一个物体，而不是全部。注意的选择性。 （对个人很重要的词语会被注意到）过滤器模型感觉登记 选择性过滤器 觉察器 短时记忆反应 反应过滤器模型（知觉选择模型）：来自外界的信息是大量的，人的高级中枢的加工能力有限，避免系统超载，需要过滤器加以调整，选择一些信息进入高级分析阶段，通过过滤的信息，被进一步加工而被识别和贮存，其余信息暂存于某种记忆中，然后迅速消退。 （网上搜）能量模型在解释人的注意过程中有哪些优势？ P45：(1)中枢能量理论可较好解释同时进行两个作业时所产生的各种复杂情况，并在一定程度上克服知觉选择模型和反应选择模型的对立，它的做法是以资源分配来取代设在信息加工过程某个阶段上的过

5、滤装置或选择机制。(2)在双作业任务中，只要活动所需要的资源不超过可获得的资源数量，他们就能同时做两件事情。 （笔记）控制性加工和自动化加工如何影响其他认知活动？ P51(1) 在两个同时进行的作业中，至少有一个作业包含自动分工。(2) 两个控制性加工的作业难以顺利地同时进行。(3) 控制性加工的作业水平会受到自动加工的影响。(4) 资源限制过程无疑是控制性加工过程，或者主要包含控制性加工，而材料限制过程可能较多地涉及自动加工，因为它即使得到更多的资源也无法改善其作业水平。第三章知觉与模式识别鬼域模型P72：Selfridge 用形象的方法将特征分析理论具体化。其中， “鬼”代表具有某种特定功

6、能的机制。认知心理学 21 世纪心理学系列教材 个人整理，非标准答案。如需使用，谨慎对待。共 9 页，第- 3 -页 此模型以特征分析为基础，将模式识别过程分为 4 个层次（映象、特征、认知、决策） ，每个层次都有一些“鬼”来执行某个特定的任务。这些层次按照一定顺序进行工作，最后完成模式识别。假设检验理论 P80：认为已有的知识经验对知觉的影响是多方面的，它主要以假设、期望或图示的形式在知觉中起作用。表征 P81：是指信息或知识在心理活动中的表现和记载的方式，是信息在头脑中的呈现方式。自下而上的加工 P81:是指外部刺激开始的加工，即先对较小的知觉单位进行分析，然后再转向较大的知觉单元，经过一

7、系列连续阶段的加工而达到对感觉刺激的理解与解释。自上而下的加工 P81：是通过对事物的一般知识的加工，形成对知觉形象的期望或假设。结构优先效应 ：体现了过去的知识经验在知觉中的重要作用。词优先效应 ：识别一个词中的字母的正确率要高于单独呈现的同一字母。客体优先效应 ：识别一个“客体”图形中的线段要优于识别结构松散的图形中的同一线段或单独呈现的该线段。构型优先效应 ：识别一个完整的图形要优于识别图形的一个部分。字母优先效应 ：识别字母的一个组成线段要优于识别单独呈现的该线段。比较并举例说明各个模式识别理论的优劣。 P65P70模板说：是一个简单的模型。模板匹配理论在机器的模式识别中也得到了广泛应

8、用。但是，没有完全解释人的模式识别过程，只能在一定范围内解释人如何进行模式识别。原型说： （1）明确地阐述了原型的具体特征和编码形式，（2）强调原型在范畴水平的分类操作中的作用，（3）并且它还可以容纳模板匹配，显得更加灵活，更富有弹性。 （4）但是，这个模型只有自下而上加工，而没有自上而下加工。特征说：模式的储存更节约空间，减少记忆表征负担模式识别过程带有更多的学习色彩。更符合平行分布加工（PDP）理论，而且它在机器的模式识别中也能得到应用。更加灵活 ；认知心理学 21 世纪心理学系列教材 个人整理，非标准答案。如需使用，谨慎对待。共 9 页，第- 4 -页 但是，它只有自下而上加工，而没有自

9、上而下加工最大争论是整体加工和局部加工的问题（特征分析模型是一个典型的从局部到整体的加工模型）部件识别理论：与特征觉察理论中的特征相似。 “几何离子”相互之间的关系在决定物体的特性中起着关键作用。为什么整体加工具有优先性？ P61(1) 在 Navon 的实验中发现当人有意识地去注意观察总体特征时，知觉加工不受局部特征的影响；(2) 但当人们在注意观察局部特征时，却又不得不先知觉刺激对象的总体特征。 (3) 由此可见，总体加工是处于局部分析之前的一个必要的知觉阶段。如何通过实验说明结构优先效应与过去的知识经验有关？第四章记忆的编码与贮存系列位置效应最近呈现项目的回忆成绩最好，其次是最先呈现的项

10、目，中间的项目成绩最差。首因效应 ：系列中开头的几个项目回忆较好。 近因效应 ：系列中最后几个项目回忆得最好。 （近因效应还与回忆间隔时间有关，当间隔时间增加时，近因效应消失。 ）组块 ：是短时记忆储存容量的单位，是按照某种规则或对应于某些熟悉的模式所组织的起来的一个信息单位。自我参照效应 ：当人们试图将刺激信息与自己联系起来时，便能够回忆出更多信息。Sprling 如何用实验验证视觉感觉记忆的存在？工作记忆是如何工作的？如何证明工作记忆中存在语音回路和视觉空间模板？工作记忆的中央执行系统负责协调各子系统（即存储缓冲器，分别是视觉空间模板和语音回路）之间的活动，并与长时记忆保持联系。工作记忆与

11、短时记忆的关系是什么？认知心理学 21 世纪心理学系列教材 个人整理，非标准答案。如需使用，谨慎对待。共 9 页，第- 5 -页 (1) 短时记忆是工作记忆的一个成分，中央执行系统与短时记忆相互独立，并且赋予各种控制策略，如分组和编码策略。(2) 工作记忆的组成成分包括短时记忆的内容加上由中央执行系统管理的控制注意。(3) 区别：工作记忆包括心里计算和对计算结果进行贮存，而短时记忆则主要强调对最近信息的存贮能力（网上搜）第五章记忆的提取与遗忘提取 ：是记忆效果的检验，是提取记忆的关键阶段。其作用在于使过去贮存的经验转换成有意识的经验。内隐记忆 P137:又称非陈述性记忆，它是指对先前的经验不需

12、要经过有意回想的一类记忆形式，是某些记忆成分开始工作而个体并没有意识到的一种现象。外显记忆 P137：传统的、需有意识回忆的记忆统称为外显记忆。任务分离范式 P139Tulving，1983. 任务分离范式一般是通过改变测验指导语，生成两种记忆任务，即直接测验和间接测验，通过考察两种记忆测验成绩间的关系来确定是否出现分离。启动效应 P141:是内隐记忆的主要形式之一，它指的是执行某一任务对后来执行同样或类似任务的促进作用。定向遗忘 Muter 1965.又称为指向性遗忘、有意遗忘。是研究忘记能力的一种方法，指在意识参与下，对要求记住的材料进行有意的遗忘，强调遗忘的指向性和有意性。影响记忆提取的

13、关键因素有哪些？ （ p129）答： （1） 贮存（2） 编码（3） 提取模式（4） 提取体验内隐记忆与外显记忆有何差异？ （ p137）答：（1）加工深度因素对内隐记忆和外显记忆的影响不同。（2）内隐记忆和外显记忆的保持时间不同。（3）记忆负荷变化对内隐记忆和外显记忆的影响不同。（4）呈现方式改变对外显记忆和内隐记忆产生不同影响。认知心理学 21 世纪心理学系列教材 个人整理，非标准答案。如需使用，谨慎对待。共 9 页，第- 6 -页 （5）干扰因素对外显记忆和内隐记忆的影响不同。哪些理论可以解释内隐记忆现象？（ p137）答：（1）激活理论（2）多重记忆系统理论（3）适当迁移加工理论9.影

14、响遗忘的因素有哪些？（ P153）答：（1）艾宾浩斯的遗忘曲线说明了记忆内容会随时间变化的规律。（2）材料的性质与数量。（3）学习的程度（4）材料的序列位置。（5）态度。第六章长时记忆中的知识组织情景记忆 ：P75 是对个人在一定时间发生的事件的记忆，情景记忆保持的信息总与个人生活中特定的地点或地点相联系，具有自传体的性质。语义记忆 ：P175 是运用语言所必需的记忆，它是一个心理词库，是一个人所掌握的有关字词或其他语言符号、其意义和指代物、它们之间的联系，以及有关规则、公式和操纵这些符号、概念和关系的算法的有组织的知识。层次网络模型 ：P165. R.quillian ,1968是认知心理学

15、中的第一个语义记忆模型。在这个模型中，语义记忆的基本单元是概念，每个概念具有一定特征。有关概念按逻辑的上下级关系组织起来，构成一个有层次的网络系统。激活扩散模型 ：P168.（1）以语义相似性或联系为中介被组织起来的一种预存模型。（2）以语义相似性或联系为中介被组织起来，不同概念之间通过它们的共同特征数量形成联系，它们之间具有的共同特征越多，概念间的关系就越密切，回忆时就更容易相互激活。根据层次网络模型，知识在记忆中是如何被组织的？ （ p165）认知心理学 21 世纪心理学系列教材 个人整理，非标准答案。如需使用，谨慎对待。共 9 页，第- 7 -页 答：有关概念按逻辑的上下级关系组织起来，

16、比如以圆点为节点，代表一个概念；带箭头的连线表示概念之间的从属关系。同时表示概念与特征的关系，对概念的特征相应地实行分级贮存。在每一级概念的水平上，只贮存该级概念独有的特征，而同一级的各概念所具有的共同特征则贮存于上一级概念的水平上。 激活扩散模型是如何工作的？ （ p167）答：（1） 它有两个关于结构的假设。一个联结两个概念的连线长度具有重要意义。连线越短，概念联系越紧密。（2） 上下级关系以“是一种”联结来表示，也包括一些“不是一种”的联结。（3） 当该模型在工作过程中搜索到节点时，贮存于其中的知识状态就会发生改变，此时，该节点的知识就非常容易被获得。一个节点被激活后，激活就沿着高强度连

17、线辐射，以激活其他节点。第七章 视觉表象与视觉记忆视觉表象 ：P180 通过视觉获得的实物的形象在头脑中的浮现。心理旋转 ：P182 是一种将想象中的自我或课题进行旋转表征的能力，也可以把它看成是一种评定空间智力的重要指标。表象具有哪些特性和类别？ （ p180）答：特性：1,直观形象性, 2.概括性和片段不稳定性 3.可操作性.类别：视觉表象、听觉表象、嗅觉表象、味觉表象、触觉表象以及运动表象等。表象与其他心理过程有何联系？ P187答：（1）表象的内省：高尔顿让被试用内省方法报告心理表象，其内容与一般感觉一致，即被试报告的表象更像是在观察一幅图画 。（2）表象与知觉的相互作用：表象和知觉利

18、用共同机制，其中一个可以启动（正启动或负启动）另一个的活动。（3）表象不是图画：表象与知觉一样是被解释过的，是有组织的描述，不能被重新解释。认知心理学 21 世纪心理学系列教材 个人整理，非标准答案。如需使用，谨慎对待。共 9 页，第- 8 -页 第八章 语言和言语语言 ：一种有结构的符号系统，它的主要功能是交流。言语 ：个人运用语言的行为和结果。 情境效应 ：P217 ，非名词解释。理解即可。语言和言语之间的关系如何？ （ p204）答：一方面，语言是社会现象，言语是一种心理现象，二者有着基本的区别。但另一方面，语言和言语也有着密切的联系。 没有个体的言语活动，语言也就无法发挥其交流的功能；

19、而若没有语言的话，人与人之间交流思想的言语活动也就无法进行。花园路径模型如何解释人们的阅读过程？ （ p220）答：(1)最小附着策略：产生最小节点(指一个句子的核心部分，如名词短语和动词短语)的句法结构将会受到欢迎。（2）迟闭合策略：在句法允许的情况下，我们倾向于把一个句子中出现的那些新词汇项目附加到当前成分上。第九章推理与判断演绎推理 ：是从一个或多个关于已知条件的一般性阐述中得出一个逻辑合理的结论。归纳推理 ：是从特殊到一般的过程，从具体事实或观察进行推理，得出一个能够结实这些事实的合适的结论。气氛效应 ：指推理中由前提的形式所引导的一种错误倾向。条件推理常见的错误有哪些？ （ p240

20、）答：1.把否定前件式推理和肯定后件式推理作为有效的推理。认知心理学 21 世纪心理学系列教材 个人整理，非标准答案。如需使用，谨慎对待。共 9 页，第- 9 -页 2.认为否定前件式推理是有效的。3.认为肯定后件式推理是有效的。演绎推理和归纳推理有何异同？ （ p234）答：异：1.演绎推理是一个从一般到特殊的过程。归纳推理是从特殊到一般的过程。2.在演绎推理中，如果前提正确并遵循逻辑规则，就不可能得出错误的结论。但在归纳推理中，我们永远不可能得到一个逻辑上完全肯定的结论，我们能得到的只是一个部分合理或可能的结论。同：都是从已知的信息得到结论的认知加工过程。第十章问题解决问题解决 ：按照一定

21、的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列认知操作，使问题得以解决的过程。问题空间理论 ：P267心理定势 ：是指以某种特定方式来思考问题的倾向。问题解决的一般步骤是什么？ （ p264）答：1.发现问题2.表征问题3.制定解决问题的方案4.将解决问题的方案付诸实施，并把取得的结果与问题解决的要求和目标进行对照。创造性过程具有哪些不同阶段？答：创造性过程包括四个阶段：准备期、酝酿期、灵感期和验证期。在准备期，问题解决者的主要活动是明确而系统地阐释问题，并初步尝试解决问题。在酝酿期，问题解决者会暂时搁置问题去做别的事。灵感期，问题解决者得到了解决问题的灵感，或者说获得了一个可以正确解决问题的方向。验证期，是创造过程的完成阶段，即检验创造出来的产品，证明其合理性。