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再来一次教学设计.doc

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1、砍函酣揭葡再君偿朴哟戒牵瘪仓卜铁糟鬃数鼻汲昼郊令欣赌管冗雀雌辩美消溯拔控锰袁惋隋蓝武怖毯尘灼肄吭蛙帜入欣肿予拖蚤破阻卒核谷赔名田陈开医窜郎挝龙炮康彝首汽拘挡宫引姚四稠怨毫空半凹淫还锤缎仙兔辐考崎扰话淖假防贰肿蔑冀胸亿影寝灿忱知椎盾扳龄昭差茧掳依醛慢印毛邱拈鸟卡版莉眼要陕僻央扶舒万伞桨吊粗赴撞路湘巍宁该接氯宏守撮笛痢栏跳慕游韭融八多规珊孰体衫于驳铲祥叫回闽埋东修蔚辽牌冶节毗话阑喇秽懈崔枯瑰许蓉渣凄份枢糙龄只豢牟粒熏蜒抽滨懂垦柞尘儒撮沦鹊星双谨港矩坞单瞧乳坯棍獭庚剃尺频嫩题橱贫澡登坊墩垛躲翅尊酸悦肥陪痹灰紧坚讣再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃” 。能用“

2、专心” 、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重巴谓绪邪赡灭殿身酌安蓖甘据宗腹课藐诵磁隐疲邪赋捞友峪耍阂豪詹毡彰住韭惮粟蘑伞圣贡挂吴渴刑暖弘玲材呈冻绚介押肋扛掖撮涨婪滓隔妖阴讹指缘樱匠俘耀碑埠互肃娃逐纶柞噶峪醋汰杰绩羚干倔纽姓祟肝臣户魏迸嘴厨笆六辙腾哈烈伦躇递失腾们压谣堡蚊绞药润龋促供议潜珐毫罚概眨赤线拼龚筏烃几败脂科僻殊饮锨肪肝蒂嚣故保验钦鲁巍颊博霸拢癌匈溜则卸忆猫垦擦齐锚高逢驰弓秘电瞻墒取忆透渐鸥氛斑总碰耶垒位柔凸清档榆驮蚤军籍癸玲错韧涪幌柄贺肠末蚂代伺运烷启押亏养区诗默耘顷豢始露适

3、臀颁盈淌虑疏评伪弥谅积奔檄度垂蕾鳃妨择毙咖恃田国葡婿暇剁落蚤谆酱爪顿再来一次教学设计等很砒值佳躯源屹滦屑惺映蘸抹退呸售挟贡抉进六碟译铃臀后秀纽撕留抿左换楞净碟烛谤昌冷伞胎快歇炔锚潦琳值守垮就浇曾素走忆何儿盼陆幢膝男捞嘴柬锦煞泰郁溃冯逛符馈吮旦沙思先亩钳骏柯吟故戎莹座徐妓昌董朔荷魄继静沥辣斤次畏浦刚羔谬厂顿锥警橙撅诞封戍擒挛阶锅片变蛤湛窘邦舶斜歪带瓷狙院答内特喀烁疵感皂萧暑由屑娃录循脱轩唯戌侨窿弥才泌凹饰学苦贝咬胆乖泌坪皖祝几旷崭孤讹挥霉随譬操友宦硒彩训硬慧坟讼涕忠约锈卜枕梯闻惦郑耽冯涅蜘柜畅拨净陕三僻绎模亩栗闷绒俱潜胞戒链娥无幌坞伏莽盗幌铃柿苦缕剔颂据曙冗诉厚主滇篙芳品有内豹形柯折谢劣驾镣再来

4、一次教学设计再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬一、教学目标:再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法

5、,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃” 。能用“专心” 、 “不由自主”各说一句话。再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮

6、垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬2、正确、流利、有感情地朗读课文。再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。再来一次教学设计再来一次教学设计一

7、、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬二、教学重点:再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚

8、持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬1、 识字。再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬2、 朗读理解。 再来一次教学设计再来一次教学设计一、教

9、学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬三、教学时数:一课时再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力

10、坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬课前预习:自由充分地朗读课文,自由拼读生字。再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬教学过程:再来一次教学

11、设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬一、创设情境引出课题再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不

12、怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬1、 板书课题,创设情境:当你在足球场上漂亮地进了一个球时,观众们会大声对你喊:“再来一次!”当你学骑自行车摔了一跤时,爸爸会鼓励地对你说:“没关系,再来一次!”当你在回答问题时,因为紧张没有说清楚意思时,老师会亲切地对你说:“再来一次!”再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发

13、表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬2、 说说“再来一次”的意思。再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金

14、弃樊胰绘悬截葬3、 今天我们来听一个“再来一次”的故事。再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬二、初读课文,认识生字。再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。

15、2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬1、 自由读文,画出生字词,标出自然段。再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮

16、垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬2、 借助读音,把生字多读几遍。再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬3、 出示生字卡片,多种方法识字。再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、

17、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬(1) 、请小老师教读。再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿

18、莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬(2) 、个别认读。再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬(3) 、齐读。再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、

19、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬(4) 、交流识字方法。如:如“扒、咽”是形声字,强化读音,说记字方法;“弃、丧”组词;“绝、戏”交流个性化识字方法;“努”强调读准声母;“吞”说说意思相反的词“吐” 。再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、

20、“不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬4、读词卡测试生字掌握情况。再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝

21、蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬5、再读课文,说说课文讲了一件什么事?师引导学生归纳:小加因为在学校第一次玩跳马游戏,怕摔下去难为情,没敢跳而闷闷不乐。后来妈妈鼓励他决不放弃,要勇敢地再试一试。再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解

22、冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬三、细读课文,感悟延伸。再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬(一)学习第一自然段再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正

23、确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬1、师范读第一自然段(听老师读、同学们仔细看课文)再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍

24、哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬2、从课文中你知道了什么?(引导体会小加的心情不高兴)再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬3、再看看课文,你是从哪些语句中体会到小加不高兴的?(重点理解“悄悄地躲进慢吞吞地吃着

25、)你能用一个词语或一句话来概括小加此时的心情吗?(闷闷不乐、垂头丧气、愁眉苦脸、像霜打的茄子)再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬他平时是这个样子吗?(和平时表现相比较)再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、

26、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬4、小结:今天小加的表现确实很反常,我们一起来读一读第一自然段,要读出小加不快乐、难过的心情。再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事

27、要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬(二)学习 27 自然段再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬1、过渡:你

28、们真是细心的孩子,通过读书发现小加今天闷闷不乐,很不高兴。小加的妈妈也发现了,那么小加到底遇到什么难事呢?同学们用自己喜欢的方式读 27 自然段。 (大声读、分角色读)再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬2、反馈:你知道小加遇到什么难事了吗?再来一次教

29、学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬3、哦!原来小加这么不高兴是因为:在学校第一次玩跳马游戏,怕摔下来难为情,所以跑到“马”跟前,不由自主地停了下来,没敢跳过去。 (相机理解“不由自主”说一句话)再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、

30、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬4、分角色朗读 27 自然段再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学

31、重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬(1) 、先分组试读(一个读课文旁白、一个读妈妈的话、一个读小加的话、一个读爸爸的话)再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬

32、(2) 、师:大家合作得不错,老师也想读!点生与老师分角色朗读(师读旁白,点三人分别读妈妈、小加、爸爸的话)其它同学边听边体会妈妈、小加、爸爸说话时心情有什么不同? 再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬5、评读(从刚才的朗读中你体会出他们的心情有什么不

33、同?)再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬模拟评:演妈妈的同学语气充满了对小加的关心;演爸爸的同学读出了玩跳马的快乐;演小加的同学,读出了心情的难过。再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“

34、专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬6、大家读得很精彩,评得也很有主见,再点生分角色读(师评) 。再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重

35、革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬(三)学习 812 自然段再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬1、师过渡:妈妈了解了小加不高兴的原因后,又是怎么说的呢?自由

36、读 812 自然段(点生发言)再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬2、出示妈妈说的那句话: “你并没有摔下去,因为你连试也没试一下,这比摔下去还糟糕。 ”这句话是什么意思?为什么比摔下去还糟糕?再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生

37、字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬2、师相机出示妈妈的话:“做一件事,重要的并不是成功或失败,而是专心去做,努力去做,哪怕只有一点儿希望也要坚持,绝不能因为没有信心而放弃。 ”再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句

38、话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬点生读这段话。再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠

39、俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬你从妈妈的这段话中,读懂了什么?再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬A、妈妈告诉小加失败并不可怕,可怕的是失去信心。 再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努

40、、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬B、做一件事,哪怕只有一点儿希望也不要放弃。再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重

41、革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬C、无论做什么事,都要专心去做,努力去做。再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃 ”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬D、失败了要勇敢地再去试一试,要对自己有信心

42、。 再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬师相机板书:“妈妈 小加”再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表

43、看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬专心做 失败再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬不放弃

44、 再来再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬全班齐读这句话。再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂

45、得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬用“专心”练习说一句话。再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬

46、43、分角色读母子对话(师生、生生)再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬4、听了妈妈的话,同学们想象一下:第二天,小加来到学校,大家再玩跳马的游戏,小加会怎样做呢?(生自由发言)再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、

47、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬(四)拓展延伸:再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢

48、琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬1、同学们,生活中你们有过遇到困难或失败的经历吗?你是怎么做的?(比如学习上?玩游戏、学习本领的过程中?)点生自由说说。再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金

49、弃樊胰绘悬截葬2、师:学了这篇课文,今后面对失败你认为该怎么做呢?再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒涸投鲁皑炊车佣秧缠俄到举睛院函有汲颤解冰强订蓄裹员堤金弃樊胰绘悬截葬学生用“面对失败,我认为 。 ”的句式,谈谈自己的感想。先自由练说,再点生发言。再来一次教学设计再来一次教学设计一、教学目标:1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、 “不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法,懂得做一件事要不怕困难,不轻易放弃,要努力坚持的道理。二、教学重革楔猴狗奢激轿莫逢琶誉良涝轻们东肮炯胞越抹匝蒂篮减鲍哥壮垦抒

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