1、127.卖木雕的少年导学案学校 班级 姓名 1会认 11 个生字，会写 14 个生字。2正确、流利、有感情地朗读课文，积累词语。3学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年队中国人民的友谊。学习重难点通过对课文的整体把握和重点词句的理解，了解非洲人民同中国人民的友谊，积累一些四字词组，这是学习的重点。通过人物的动作和语言揣摩人物内心活动，这是学习的难点。课前预习（一）初读课文1、快速浏览课文，标出自然段。2、边读边思考课文主要讲了一件什么事？课文讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊。 “我”到非洲旅行时，想买一个（ ）做纪念，又担心( ) ,( ),只好放弃了这个打算。为了不让我带着
2、遗憾离开非洲，卖木雕的少年等待在宾馆前，送给我一个（ ） 。 （二）正确、流利地朗读课文。（三）找出文中的四字词语，抄写在练习本上，并理解其意思。（第一课时）二、小组合作（一）初读课文1、组内检查读课文情况2、边读边思考课文主要讲了一件什么事？课文讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊。 “我”到非洲旅行时，想买一个（ ）做纪念，又担心( ) ,( ),只好放弃了这个打算。为了不让我带着遗憾离开非洲，卖木雕的少年等待在宾馆前，送给我一个（ ） 。 3、交流识字方法。（第二课时）一、小组合作（一）有感情朗读课文。（二）交流以下问题21、非洲的木雕在当地很常见，并且很美。请你用几个四字词来形容非洲木雕
3、的多和美。 2、在世界各地的游客中，少年为什么单单说“中国人是我们的朋友呢”？ 3、非洲少年送给我一个木雕，从中你感受到了什么？ 4、从文中找出描写卖木雕少年言行的句子，并想象他当时是怎么想的。二、班级展示1、非洲的木雕在当地很常见，并且很美。请你用几个四字词来形容非洲木雕的多和美。 2、在世界各地的游客中，少年为什么单单说“中国人是我们的朋友呢”？ 3、非洲少年送给我一个木雕，从中你感受到了什么？ 4、从文中找出描写卖木雕少年言行的句子，并想象他当时是怎么想的。三、达标测评一、给下列加点的字注音（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）驮着 遗憾 掏钱 犹 豫 恳求 宾馆二、词语填空名不（ ） （ ）如织 琳琅（ ）（ ）如生 （ ）不释（ ） 语无（ ）五官（ ） 构思（ ） （ ）可辨三、形近字组词辨（ ） 管（ ） 掏（ ） 堆（ ） 模（ ）驮（ ）辫（ ） 馆（ ） 淘（ ） 推（ ） 摸（ ） 驼（ ）3卖木雕的少年导学案杨庄街道中心学校刘聪颖4
