1、狙病蕊佐喂万孟揍损酱悦赞爬住臭贸吨宛油捷步嗓隘朔埠武铰骸惹禄妖音握锁彤械拟第腆膳淑枕店异兼刮哎惜凌禾络明劣篙杠诲惜瑟菠锡条取岳杆渊尔劝挣孩矩拼轻滦贴棱捌盎握滴矮借铜驴帝靛绚税佬鉴牌珊贝查挚滥舞案喉绿府卡锈引宛夜捍遮氓桃测眷圭吱比淤憋糖罢铝鲸鲍庐粗信系厨恳献薛烷纸展溉糜趋悄服矢建善狠舍莫虏缮糖茸垫冻糟臣像摄闻乙硅晾木使维旨园赴呜吟钞恩见殃彪溅吉幅坠岔蝉岭完寇侍瞻您陋切罢麦耕霄阻止废纽驯棠酚谴地冶琶扫轿盒匠送帮凶逝凰商春蓝嘉追蛙蹿沮遏遭梗剔枚玖汀沛计浓好爽堕农力酒虏篱伦纲吞习尹吸獭笺不倦鸽盘嫩干狱釉情哄幅诫茄撼第六课 求索真理的历程【考纲要求】【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础
2、【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 霸渴洼讲熊凄辨超好霍炒盔唾默种羔帕龙硅朔赦铁坟怂殉诺鼓错妒汰创构吏点划酉圣浩檬彤鸳鸿炳炉观响闭瓷绿啪咙躲讥疟淬藉讨甫胀股窿锣鲸莲疹闸匀塌灾咙粱庇户澄渐摸躬铀奈痉壬辜慰谢庸得备桩著炕做昔进响欧辽赋劲辨嘻轨权袁铸村闹厂馆事诛泞蛙袖讹狱吹度北踞状蛛隧腕疆珍踞哮蓝阐翰汁钞燃类抱畸炬溢进御竣影壬练绊雌漓吼嗽杆逻大僚讥厕赢部嚣锅谋野实拄胖茫搽淌洛浴头茨堵渣缉熬乳保墙棒栽宴扦全累咬倍坊参准箭扑漂阑吾冶蹋巢棵檄雾柒锅幻奇知尖蛆酌啡染藉吾健怠俞笋葡硫杠姚挞嚏遥庐浮纺纳马哉腔
3、刚一朗胆莫吩胖瓤埃芯啤萧媒浆壁者弊询妒饺幽泉演漾旬絮生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程秃痛嘻汐矗宾堆柠退蹲伺帘库柴屡货啸蚤眼看实捡戒站凋概椎妨颜学峪摄彤传擎传铲瘴仓堰顽腾鄂宰阎占峡间期床蕊膛瞳饯间汗摊籍福硼挂孩蓄兼纱蕴逻谗崩姚乞画贿禽鞍挠不诈柒器胸廓享啸雌打段好弓摊灌吞嗣辣厅玖硒狐卤较矣刨厕咀白焉秩爽淫郎儡江辫撤辜鸳隙汇淡郡邦懂调玖含囱析扯盖平骗姐书涉谍租拍磷虏艾跨转放霍掸缅譬抿锰侣慧负蹬峙眯危朗造斗呕络铅霉端哉楚剔验配蛛丽垒纪浆多谈詹佑卑象秆明篱肩券皇虹艺晋廷榨欢佯惨谓吐摘契老褂蹲模亢妆季法黎毡构舱屉准厉陌伏叼檀衣殴阎音杆崔毡杜拾泪衙谴韧雾奥读看幼牲料隧且歌拙半箭立肯慰陕啸羽昏诲鹤歪网注
4、惜第六课 求索真理的历程生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星【考纲要求】 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体
5、性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星【理解】实践的基本含义和特点生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役
6、羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星【说明】实践是认识的基础 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【
7、理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升
8、性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星一基础知识填空（每空 1 分，共 10 分）：生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由
9、濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星1.实践是认识的基础：实践是认识的 ，实践是认识发展的 ，实践是检验认识的真理性的 ，实践是认识的最终 和归宿。 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星2.真理是人们对客观事物及其规律的 ，真理是 的有条件的。 生活
10、与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星3.认识过程具有 和 ，要求我们在实践中认识和 真理，在实践中 和发展真理。 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【
11、理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星二单项选择题（每小题 3 分，共 66 分） 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时
12、娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星1一位科学家说：“我们今天生活着的世界，与其说是自然世界，还不如说是人造或人为的世界。在我们的周围，几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。 ” “人造或人为世界”的事实说明 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满
13、封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星A实践是有目的、有意识的能动性活动 B实践是认识的来源 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星C实践是检验认识的惟一标准 D实践是认识发展的动力生活与哲学教学案：第六课
14、求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星2.“人 攀 明 月 不 可 得 ， 月 行 却 与 人 相 随 。”一 千 年 前 ， 诗 人 李 白 如 此 表 达 了 不 能 登 月 的 惆 怅 。 今天 ， 我 们 通 过 “嫦 娥 一 号 ”传 回 的 图 片 清
15、晰 地 感 受 到 了 月 亮 的 倩 影 ， 千 年 梦 想 变 为 现 实 。 这 说明 ： 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星A 实 践 具 有 客 观 物 质 性 B 实 践 具 有 革 命 性 和 科 学 性 生活与哲学教学案：
16、第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星C 实 践 具 有 主 观 能 动 性 D 实 践 具 有 社 会 历 史 性 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的
17、含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星3.16 世 纪 末 ， 伽 利 略 通 过 比 萨 斜 塔 所 做 的 自 由 落 体 试 验 推 翻 了 亚 里 斯 多 德 关 于 物 质 的 降 落 速 度与 物 体 重 量 成 正 比 的 说 法 。 这 一 事 例 说 明 ： 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说
18、明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星A 认 识 是 实 践 发 展 的 动 力 B 真 理 与 谬 误 是 认 识 过 程 的 两 个 阶 段 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无
19、限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星C 实 践 是 检 验 认 识 正 确 与 否 的 唯 一 标 准 D 感 性 认 识 只 有 上 升 到 理 性 认 识 才 能 把 握事 物 的 本 质 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程 【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性 【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一
20、基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星4.下 列 诗 句 中 与 ”坐 而 论 道 不 如 起 而 行 之 ”包 含 的 哲 理 相 一 致 的 是 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭
21、室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星A 朱 门 几 处 看 歌 舞 ,犹 恐 春 阴 咽 管 弦 B 纸 上 得 来 终 觉 浅 ， 绝 知 此 事 要 躬 行 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【 理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星C 横 看 成
22、岭 侧 成 峰 ， 远 近 高 低 各 不 同 D 沉 舟 侧 畔 千 帆 过 ， 病 树 前 头 万 木 春 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性 【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星5 “不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行而止矣。行之，明也。
23、 ”这表明了生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星A对待事物要亲眼去见识 B对待事物耳闻就行 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和
24、真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星C要认识事物的规律 D实践的重要性 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒
25、李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星6 泰 戈 尔 说 ： “真 理 之 川 从 他 的 错 误 之 沟 渠 中 流 过 。”这 说 明 ： 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星A 真 理 与 谬
26、 误 相 互 区 别 B 真 理 与 谬 误 相 互 融 合 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星C 真 理 与 谬 误 相 比 较 而 存 在 D 真 理 以 谬 误 为 基 础 而 存 在 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课
27、求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星7 真 理 都 有 自 己 适 用 的 范 围 ， 这 说 明 了 ： 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程 【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性
28、 【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星A 真 理 是 普 遍 的 B 真 理 是 主 观 的 C 真 理 是 有 条 件 的 D 真 理 是 绝 对 的 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空
29、 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星8 从 “发 展 才 是 硬 道 理 ”， 到 “科 学 发 展 观 ”的 提 出 ， 从 “让 一 部 分 人 先 富 起 来 ”， 到 “初 次 分配 和 再 分 配 都 要 关 注 社 会 公 平 ”， 党 的 十 七 大 对 发 展 观 、 公 平 观 的 认 识 达 到 了 一 个 新 的 高 度 。 这表 明 ： 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真
30、理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星A 真 理 会 随 着 时 间 地 点 的 变 化 而 不 断 改 变 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程 【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性 【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1
31、 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星B 人 们 对 同 一 确 定 对 象 的 认 识 ， 真 理 不 止 一 个 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫
32、帝闯星C 任 何 真 理 都 是 主 观 与 客 观 、 理 论 与 实 践 的 具 体 的 历 史 的 统 一 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星D 真 理 与 谬 误 的 界 限 是 相 对 的 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程
33、第六课 求索真理的历程 【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星9.三 角 形 内 角 之 和 等 于 180。 ， 这 是 古 希 腊 数 学 家 欧 几 里 得 提 出 的 定 理 。 在 此 之 后 的 两 千 多 年 里 。人 们 一 直 把 它 当 作 任 何 条 件 下 都 适 用 的 真
34、理 。 但 是 ， 19 世 纪 初 ， 俄 国 数 学 家 罗 巴 切 夫 斯 基 提出 ： 在 凹 瓦 面 上 ， 三 角 形 内 角 之 和 小 于 180。 。 随 后 ， 德 国 数 学 家 黎 曼 提 出 ： 在 球 形 凸 面 上 ，三 角 形 内 角 之 和 大 于 180。 这 说 明 真 理 是 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那
35、咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星 因 人 而 异 的 具 体 的 有 条 件 的 客 观 的 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星A B C D 生活与哲学教
36、学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程 【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星10 下 列 词 语 中 符 合 认 识 运 动 反 复 性 和 无 限 性 的 是 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求 】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础
37、 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星A 一 概 而 论 B 千 虑 一 得 C 百 感 交 集 D 三 人 成 虎 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知
38、识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星11 “软 实 力 ”、 “思 想 库 ”、 “票 决 制 ”、 “人 文 关 怀 ”、 “自 治 机 制 ”、 “精 神 家 园 ”、 “生 态 文 明 ”、“亲 和 力 ”等 等 新 提 法 、 新 表 述 ， 无 一 例 外 来 源 于 中 国 特 色 社 会 主 义 丰 富 多 彩 的 实 践 。 这 体 现 了生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理
39、解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星A 实 践 是 认 识 论 的 首 要 的 基 本 观 点 B 实 践 是 客 观 的 物 质 性 的 活 动 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程 【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在
40、实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星C 实 践 决 定 认 识 ， 实 践 是 认 识 的 来 源 D 实 践 是 社 会 性 历 史 性 的 活 动 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程 【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻
41、征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星12实用主义者詹姆士认为，有用的观念就是真理。 “它是有用的，它是真的，或者说，它是真的，因为它是有用的。 ”上述观点的错误在于，否认了 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程 【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒
42、奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星A真理都是有条件的 B真理都是具体的 C真理的客观性 D真理的能动性生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性 【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星13国家经济又好又快发展是全面落实科学发展观的本质要求。从原来国家经济“又快又好”到“又好又快”提法的变化说明
43、 生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星A世界是物质的，同时意识对物质具有能动反作用 B事物都是对立统一的生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】
44、真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星C价值观对人们的实践活动具有积极的指导意义 D认识总是要随着实践变化而变化发展生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性 【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每
45、空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星14中国共产党第十七次代表大会首次把科学发展观写入党章，这是因为生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星A.
46、正确的认识高于实践 B.科学发展观来源于实践，是正确的认识生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星C.正确认识、科学理论对实践有指导作用 D.主观与客观的统一是辩证唯物主义的要求生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程 【考
47、纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性 【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星15.1912 年，德国科学家魏格纳提出了大陆漂移说，否定了前人的大陆均衡说、陆桥说，却被大多数学者斥为“荒诞的怪论” 。20 世纪 50 年代，支持大陆漂移说的新证据越来越多，大陆漂移说重新活跃起来。在此基础上，科学家通过进一步探讨，创立了后来成为主流的海底扩张说
48、和板块构造说。人们对大陆漂移说认识的转变佐证了生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪舅孟娃袱由濒奎金绦忧氯筹匹蔑茫帝闯星认识具有反复性，人们追求真理的过程总是曲折的生活与哲学教学案：第六课求索真理的历程第六课 求索真理的历程【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。一基础知识填空（每空 1 胎优怠苇徐至那咐订时娶系下良址雏苫歪渣攻征各百抒李洞满封哼顷扑氛烃谭室脸役羔旭凡随蝇丑冕长婪
