1、28、做灯笼教学目标：知识目标：会拼读、写“良、使”等 7 个生字和用这些生字组词。学习新部首工字旁。 能力目标：会用本课的新词说句子。情感目标：培养学生形成互相帮助、团结合作的良好品质。教学重点：1、识记本课的生字、新词。2、通过对课文内容的学习，懂得团结、合作的好处。教学难点：1、掌握部首工字旁的写法2、会用本节课所学的新词说句子。教学准备：多媒体课件、生字卡片。教学过程：一、故事导课，激发兴趣。从故事入手，从故事中懂得合作的重要性。二、初读课文，初步感知课文内容。教师范读课文，提出要求1、文中主要讲了谁？他们是自己独立完成做灯笼的吗？2、边听边画出文中的生字宝宝，用圆圈圈起来。三、识字教
2、学1.、指名让学生找出文中要求会写的生字。2、教师指导学生拼读、书写生字“灯、良、巧”并能用这些生字组词，说句。3、 继续学习生字，提出要求：同桌之间相互合作完成小卡片。4、检查完成情况：指名让学生说出小卡片的内容，教师进行指导学习。四、巩固识字。1、激发兴趣，以开火车的形式让学生认读生字。2、让学生各抒己见：说说自己的记字方法。3、游戏乐园：让学生通过找朋友的方式进行巩固识字。五、练习写字小小书法家：比比谁的字更写得更漂亮。六、小结：这节课我们学到了什么？七、作业展示自己的学习成果：把今天学习的新字回去写给爸爸妈妈看。八、板书设计28、做灯笼dn lin qio n sh jn zn灯 良 巧 泥 使 劲 咱英西北片第二十二届青年教师基本功比赛教 案授课人单位：英德市石牯塘中心小学授课教师：成春梅
