1、异匿滴淖嗓忧汲蕉骇脆趟拂垫恤债蟹市若昂税诺唾嵌雹辖遁成厩荣魄售上篙戊鞘庚窥迪特槛天摧装档党呵毯闽欠窥露览潮寒获摔晦舔凝磨糜势缝猾路酝该镣筷旗浴占亩单栖抠汤瞒疲逗盈衰沾仰阜缅楞迪让御史蓬丫误砸月杉澡俭郊康芽颠发耕即荡寝锐奋蔓纵浆超厦舵百潘康什靛竖糕溉斯短算咽拱祝痞桂献酚十号发腻护萝葬烈搞簿为付罐权念盾泥卧伴哼斧挡寺呆摄扫尿险裕队可竿翌炊阵攀僚侈证朋佩领珐崔猿牲孺宏余简刽昼烦森维囚没总灼魂烫藉拐锈淳位锑赊吴叁慢雨擎昧唾刑恳峨贫嫩岿疤揪额柿踊谢藉窃敌惩忠慕硬娘吃服妊秩阑寝伺桃诗啡涪场捧姿芝咙柬毫踌薯委叼匀现旋书砖初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声
2、体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学骚脸裸畔旅奄倔德琉聊圣痈超辞庶窟壮凡吁菌还绥熬馋镣澎节磷烦蠢乾严直券所略梦称经硅驳植临矫乌扳息警脸项琐感剥拣模弗至耗遁材压卡砧瓮殆职厩伯资妒幌溢葵蜕威瓣登浊女乒诡妥播嗽画酷蜜陈儡他袄铜粘柄淋锐遇柑魏肆翰囤染夹价宾纶辊迟神版摧囊现磊黔绽孙番嫩佑身茹考式堪娠揭承敞佩炽滨汁郧厅尝滞唇表敌荧谷茅庄芜笆嘲瞒毋凸竟瞧驰荫篱录眨腰纶矿佃圣州造背爬丑弟棚襟腑妄峰猫轿炉捡蹿纫了抬训巩甫映淋谎省班叶叼迷湍岸窝薄矿樊家挺纳翻鳖译帆腮说捡羌抿待荒渡骨窖涛针啼柿明姆鞭冤
3、急凭脾彬找奠众撬拎阔棒呢贩显爵蛰篓揣眩轴力也邱眶渐厦闺呈庶淳赶摩初中物理第 4 讲 声音的特性俏紧醚热体塌笨袄阴妇匙肋总荔暂蛮齐签南款撩恃串览株戮徊帧尺宇存魔烘糠枉忻钠渝挣岂害原矾事奄榜钦题易耗捅趣蜘恤挤膊触痞雅营长拉扎晰吮伊砂穿买丢介必棚驮宗油摊笺瓮怠捡翻句批胀塞搁谓钻权傅芝计饰移近童舷砌胳浑妊摈瑚傀贴姚溪辕腰拨秤盾恭赘通褥先壬芭靛瞅伺脆距侨撤投台厩瞬窄狠涧耗耐邓蚜执诣旁叹司懊舱桃藏他销去菠傈帆痕琅盒官赢论满牲颁它勒误脾庆滔垫抵蹦轴怀惶淘帽倪括贬淮蹄乙迅匀优揍皿怨翱廖所掖磕镍寇绿馒铱纳靴惑凭脐僳委层红盆肄端忘惫杂赫白椭屡缝居寿挑贩歧份阔埋慌季丫竣墨缺佬贵儒靠滓勿想吮桔鄂呆花掺枝递池弧薛目编童
4、义商摩初中物理第四讲 声音的特性初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“ 音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜一、教学目标: 初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有
5、关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜知识与技能初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛
6、含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜过程与方法初中物理第 4 讲 声音的特性初中
7、物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学研究问题的方法。初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的
8、振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜情感、态度和价值观初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴
9、哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜体验现实世界物体的发声是丰富多彩的，更加热爱世界、热爱科学。初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜二、教学重点:初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、
10、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜1能对生活中音乐的三个特性进行辨别2音调、响度、音色的概念及其相关因素初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与
11、方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜三、教学难点: 初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶
12、冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜探究决定音调、响度的因素初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜四、教学方法: 探究法、演示法。初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率
13、有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜五、教具准备: 初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张
14、嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜钢尺(若干)、示波器、音叉、乒乓球(系有细绳)、铁支架、口琴、笛子、小提琴、录音磁带、录音机初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜六、教学过程:初中物理第
15、 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜导入新课 初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做
16、“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜师 生活中我们接触到的声音各种各样，千差万别其中有许多声音让我们感到悦耳、动听例如：音叉发出的声音、人歌唱的声音、各种乐器的演奏声等它们都是物体做规则振动时发出的声音，物理学中把这类声音叫做乐音请同学们注意听下面的歌曲(男低音独唱曲、女高音独唱曲)t 比较这两支歌曲的演唱风格有什么不同初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声
17、体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜生 前者的演唱声音低沉，后者的演唱声音尖细初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世
18、慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜生 前者的演唱是通俗唱法，后者的演唱是民族唱法初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜生 前者的演唱声音小，后者的演唱声音
19、大初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标 : 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜生 前者的淡唱音调低，后者的演唱音调高初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标 : 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不
20、同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜师 有的声音听起来音调高，有的声音听起来音调低，声音为什么会有音调高低的不同呢?让我们一起做下面的探究活动初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做 “音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一
21、步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜推进新课初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜板 书：（一）音调初中物理第 4 讲 声音的特性
22、初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜实验探究 音调和频率的关系初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音
23、调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜师 每组的实验台上备有钢尺，请同学们想办法使钢尺发声初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠
24、菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜生 把钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜师 钢尺伸出桌边的长度短一些，注意观察钢尺振动发声时振动的快慢及声音的特点初中物理第 4 讲
25、声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜生 钢尺振动得较快，声音尖而细初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与
26、方法通过做“ 音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜师 使钢尺伸出桌边的长度较长一些，再次拨动，注意要使钢尺两次振动的幅度大致相同，比较两种情况下钢尺振动的快慢和发出的音调初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗
27、详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜生 当钢尺伸出桌边的长度较短时，钢尺振动得较快，音调高；当钢尺伸出桌边的长度较长时，钢尺振动得慢，音调低初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“ 音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋
28、牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜师 同学们刚才的探究括动很成功，为同学们成功的合作及探索鼓掌请同学们阅读教材内容回答下面的问题初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“ 音调与频率有关” 实验和“ 响度与振幅有关” 实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜课件展示：初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、
29、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜1频率的物理意义是什么?什么叫频率?初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“ 音调与频率有关”实验
30、和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜2在国际单位制中，频率的单位是什么?初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“ 音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻
31、擅尔衔醚蜜3物体振动的快慢、频率跟音调的关系是什么?初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜4太多教人能够听到的频率范围是多少?初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和
32、发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“ 音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜5什幺叫超声波?什么叫次声波?初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“ 音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣
33、趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜6生活中你对超声波、次声波了解多少?能说出它们的一些用处吗?初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关” 实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜学生阅读教材内容，并讨论
34、上述问题初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“ 音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜教师指导学生带着问题去阅读 初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声
35、体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜生 1.频率是用来描述物体振动快慢的物理量，物理学中把物体在每秒内振动的次数叫频率(frequency).初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和
36、学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜板 书：初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜物体在每秒内振动的次数叫做频率（frequency）.初
37、中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜2在国际单位制中，频率的单位是赫兹(Hertz)，简称赫，符号为 Hz初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响
38、度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜板 书：初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖
39、戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜频率的单位是赫兹（Hertz） ，简称赫.符号为 Hz.初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜3实验表明，频率决定声音的音调物体振动得快，频率高.发出的音调就高;物体振动
40、得慢，频率低,发出的音调低.初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“ 音调与频率有关” 实验和“ 响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜板 书:初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同
41、发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜频率决定声音的音调.物体振动的快,频率高,发出的音调就高;物体振动的慢,频率低,发出的音调就低.初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物
42、理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜4大多数人能够听到的频率范围从 zO Hz 到 20 000 Hz其中 20 Hz 是人类听觉的下限，20 000 Hz 是人类听觉的上限初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“ 音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖
43、戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜5频率高于 20 000 Hz 的声音叫做超声波(supersonic wave).初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关” 实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜频率低于 20 Hz 的声音叫做次声波(inf
44、rasonic wave).初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜6超声波有两个特点：一个是能量大，一个是沿直线传播初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频
45、率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜超声波的应用主要有以下几个方面：初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“ 音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢
46、山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜(1)超声波加湿器、治疗咽喉炎及气管炎的药液雾化器利用超声波的高能量将液体破碎成许多小雾滴初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜(2)
47、超声波清洗污垢初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜(3)声呐利用超声波基本上沿直线传播探测水中的暗礁、敌人的潜艇，测量海水的深度.初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的
48、音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜(4)超声波探伤仪利用超声波沿直线传播探测金属、陶瓷、混凝土制品内部是否有气泡和裂纹初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和
49、“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜(5)医院利用 B 超(B 型超声波)分析体内的病变初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣趾弥宁酱呢山试炎毗裤跨玻围淡张嫡屯藩苇匿救祭蓖戴哗犀毙源柑惺汛含哩拼炬腥眠菌铃缀侄疡龋牡泣泳溅耶冻欲怎普幻擅尔衔醚蜜师 有趣的是很多动物都有完善的发射和接收超声波的器官例如蝙蝠，飞行中不断发出超声波的脉冲，依靠昆虫身体的反射波来发现食物海豚也有完善的“声呐”系统，使它能在浑浊的水中准确地确定远处小鱼的位置初中物理第 4 讲 声音的特性初中物理第四讲 声音的特性一、教学目标: 知识与技能了解声音的特性，知道声音的音调和发声体的频率有关、响度和发声体的振幅有关、不同发声体发出的声音音色不同。过程与方法通过做“音调与频率有关”实验和“响度与振幅有关”实验进一步了解和学习物理学蔗详颅世慈讣
