1、导 学 案学 校 帮卖完小 学 科 语文教学内容义务教育课程标准实验教科书四年级下册课 题 语文园地二授课教师 李从媚 教学时间 年 月 日第 节知识目标 学习以诚恳的态度真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是一种良好的品质。技能目标积累有关于诚信的词语及古诗文名句，激发学生待人诚恳，讲信用的思想情感。培养学生的动手能力、写作能力和语言表达能力。教学目标情感目标 学会在合作中说真话，告诉别人心里话。教学重点 培养学生的动手能力、写作能力和语言表达能力。积累有关于诚信的词语及古诗文名句，激发学生待人诚恳，讲信用的思想情感。教学难点培养学生的动手能力、写作能力和语言表达能力。积累有关于诚信的词语及古
2、诗文名句，激发学生待人诚恳，讲信用的思想情感。教学课时 第三课时教具准备 学习卡片、生字卡片、小黑板：预习提纲1、多读多写词语盘点中的词语和成语。2、记一记“日积月累”中的有关于诚信的名句，并说一说你对这几句话的理解。教研组长签字：合作学习提纲1、 （4-6 人）小组讨论：生活中遇到各种各样的事情，例如：别人有事找父母，父母不在家：班里的一个同学病了，好多天不能来学校上课；校园里有同学随地吐痰或乱扔纸屑等我们应该怎样对待这些事呢？2、 （4-6 人）小组讨论：怎样才能把作文写好？你有什么好方法吗？3、 （4-6 人）小组讨论：“日积月累”中的六句话你都会读吗？它们各是什么意思？达标检测题1、
3、听写词语盘点中的词语和成语。2、 练习写作文。3、 连线言必信，行必果。 孟子离娄下爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 论语子路与朋友交，言而有信。 论语颜渊己所不欲，勿施于人。 论语学而教研组长签字：小组修改建议教学过程第三课时一、导入前面我们学习了一几首古诗，或名人名句，谁能读几句？今天我们就来学习几句有关于诚信的名人名言。二、学习日积月累1、告诉学生这些都是从古诗中选取的名句，每一句话都包含着深刻的道理。2、逐句自读，自己感悟。3、说说自己能读懂的句子，提出不理解的和读不通顺的句子和同学一起讨论、交流。4、教师释疑。言必信，行必果。-说话一定要守信用，做事一定要果敢。与朋友交，言而有信
4、。-交朋友言而有信的人，即使没有高等学历，我也认为他已经受到了良好的教育。己所不欲，勿施于人。-自己不愿意做的事，不要强加于人。精诚所加，金石为开。-比喻以至诚之心做事，如何困难都可以克服。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。-爱别人的人，别人总会爱他；尊敬别人的人，别人总会尊敬他。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。-尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈；爱护自己家里的儿女，从而推广到爱护别人家里的儿女。5、熟读背诵。三、趣味语文1、联系本单元中彩那天等课文，指出诚信是我们中华民族的传统美德。2、自读。3、师生共同举出生活中的事例，理解“自信、守信、诚信”等等。教学过程小结：同学们，读了本单元的课文，你学到了什么？小组修改建议检测方式监测情况分析达标检测反馈表辅导措施：板书设计语文园地二自信守信 做人的道理诚信教学反思
