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【名校推荐】陕西省西安市长安区第一中学高中生物人教版必修一课件:3.2细胞器.ppt

上传人:HR专家 文档编号:6573667 上传时间:2019-04-17 格式:PPT 页数:14 大小:2.49MB
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资源描述

1、,细胞的显微结构 (光学显微镜),细胞的亚显微结构 (电子显微镜),细胞器,细胞器的分离,差速离心法,第2节 细胞器系统内的分工合作,阅读教材P44-47,小组合作完成学案探究内容 1.识图:辨识各种细胞器模式图 2.列表归纳线粒体和叶绿体分布、形态结构和功能 3.列表总结其它细胞器的分布与功能 4.通过表格比较各种细胞器的异同与联系,自主合作探究,模型辨识,光合作用的场所,有氧呼吸的主要场所,都含有少量的DNA和RNA,含与光合作用有关的酶,含与有氧呼吸有关酶,片层膜堆叠成圆柱形,含光合色素和与光反应有关的酶。,内膜光滑,内膜向内折叠形成嵴,扁平的椭球形或球形,椭球形,主要存在于植物的叶肉细

2、胞,动植物细胞中,线粒体和叶绿体,动植物细胞,网状, 单层膜,粗面型和滑面型,蛋白质合成与加工,以及脂质合成的“车间”,动植物细胞,颗粒状,合成蛋白质的场所,为“生产蛋白质的机器”,动植物细胞,由单层膜形成的囊泡和扁平囊组成,对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装的“车间”或“发送站”,动植物细胞,由单层膜形成的小球体,内含多种水解酶,分解衰老、损伤的细胞器,消灭入侵的病原体“消化车间”,植物细胞,由单层膜形成囊泡,内含细胞液,调节内环境、维持渗透压、,动物细胞和低等植物,由两个互相垂直的中心粒及周围物质组成,与动物细胞的有丝分裂有关,与植物细胞壁形成有关,成分:RNA和蛋白质,色素,线粒体

3、,叶绿体,内质网,核糖体,高尔基体,液泡,中心体,2、最能体现不同细胞功能差异的是A、细胞核的大小和数量 B、细胞膜上载体种类和数量C、细胞器的种类和数量 D、细胞的形态和大小,1、成人的心肌细胞中的数量显著多于腹肌细胞中数量的细胞器: A.核糖体 B.线粒体 C.内质网 D.高尔基体,体现了什么?,结构与功能相适应,课堂反馈,3、将下列细胞器和相关的功能连接起来 细胞器名称 细胞器的功能 中心体 分解衰老的损伤细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 线粒体 合成蛋白质 核糖体 与细胞的有丝分裂有关 溶酶体 进行光合作用场所 叶绿体 有氧呼吸的主要场所 液 泡 参与细胞分泌物的形成 高尔基体 调节植物细胞内的环境,维持植物细胞内的形态,谢谢大家!,

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