1、员工思想动态分析报告一、总体情况 总的看来，公司职工思想状况是健康向上的。思想主流积极，重视理论学习，关心公司发展及职工的稳定，对企业的发展持乐观态度，对重大问题分析冷静客观，并能做出比较准确的判断。对公司深化“两个转变”、党员“一带二”、“双培养一输送”、深入开展创先争优活动、“员工关爱年”等表示认同。今年以来，我司通过深入开展创先争优活动、“双培养一输送”、“敬业之星”评选等活动促进了公司职工思想状况的整体提高，价值观念、思想道德、党性修养、敬业精神等都 转变。 大 职工 爱公司，理 公司发展 的 ，并 表 出 、 工 、爱 敬业的工 状态。 二、 员工主流思想状况 、 大员工心 企业，关
2、 党 工 来看， 大员工心 企业， 分关 企业的党 工 ，对公司深化“两个转变”、党员“一带二”、“双培养一输送”、深入开展创先争优活动、“员工关爱年”等，表示关 ，并对企业的 来 心，currency1。 “fi的员工对公司fl 员工” ，大 持理性的乐观态度， 的fi。 “对公司开展创先争优活动的看” ， fi的员工表示“”了积极 ”， fi的员工认“大 ”， 公司 深入开展创先争优活动 是”了一定的 同 企业 化的认 度上 fi“ 分认同”， fi“表示认同”， fi表示“ ”。 一 大 员工对公司企业 化 认同，对公司 来发展 心。、 员工”工 ”工 的 ，fi的员工表示 工 状态，
3、fi的员工认的工 、 ， 员工表示比较 员工 较大， 企业 ” 的 。 动，保持适度的 是提高企业工 率竞争的重要条件，但 应保持 什么水平？对工 促进 ， 是阻碍 ？值 管理者思考。三、员工关 的 的倾向性问题 据 示， fi的职工关 收入福利。 总体上 职工队伍比较稳定，大 能够正确对待改革、正确对待利益的再分配，对待工 兢兢业业、埋头苦干，以实际行动关心企业发展。但 盼改革带来生机、活的同 ，职工担心利益受损、技术 识不适应， 关 公司发展的同 职工重 关 收入 。担心企业的 途命运个人利益。企业与职工应 是共赢的关 ，职工通过的努工 企业做贡献，同 企业职工搭 实 人生价值的舞台，职工
4、个人的 途与企业的发展是息息相关的， 以职工对企业 来的发展趋势极关 。 由 我司地 山区，交通不便， 之物价上涨，生活 与日俱 ，使员工的收入无 的减少了许 ，希能 山区县公司的特殊补贴，缓 济 大的问题。 四、 影响员工思想状况的因素分析 从 看出，员工的思想主流是积极向上的，但也 着许 不 忽视的问题，亟需 工 进行引导教育，并向上级领导 沟通 协 ， 决员工实际 ，从分 动 大员工的积极性，打造一强三优的 贡献 智。 五、对策及 议 、从 强学习教育入手，进一步转变职工思想观念。 以学习宣 贯彻党的 七届五 精神 机， 强职工思想 工 。 持以“ 强 、提高贡献率”着 ， 强创 宣 思
5、想工 。我 从 强学习教育入手学习公司党 提出的“三个 ”保 ， 进“两个转变”， “一强三优” 公司 学发展总 。 重 、 重创 的工 ，强化学习创先争优活动主题 ， 的 大对公司 公司 的 的宣度，使 公司 个职工都深 了 公司 公司运 手 及实 ，同 准 ， 确，变 动，做正适应企业发展的主人。 、进一步改进 考currency1度， “理的配机。 分配度 ，一是要以正向fifl主。不管 考currency1分配机，一个，要 益 提高，员工的收入要 适度 。二是 分配策出台 ，应开职 ”个、个 员工的 议， 重员工的 情与 考currency1分配 ，要做”公开 ，员工的 。 管理 ，应
6、 持“ 考，保 一”的 ， 的“” “”上。 、 重造 ，创 队 一是要 重造一 先进 人物，利 示 ，fifl 员工爱 敬业、 二是要 重 队的 ，努创 队。管理学 提”“ 理”、“ 理”， 导 队 、 沟通， 能 ” 队 的 。 队 ， 队 员 能 乐工 、共同进步。 、 强 策宣 ， 强企业与员工的沟通。年企业改革度大、 策变化 、 策出台 ， 一 策 出台以，不 强宣 的度，员工不了 策 出台的、 的， 不”相之的沟通，再 的 策也 ”贯彻 实， 不但 以协 一 的步 一心的， 能 发展企业的阻。因， 强企业与员工的沟通 重要了 一 ，对 员工 较大的问题，要 “ 的 导机。 管 一定
7、的积极 ，但是 强度 ”一个值的 ， 员工的工 率，因 员工减 ， 理地员工 ， 引基管理者的重视。通过变 动， 强员工对转 的心、对企业的心、对的心。员工思想动态分析报告 月 月三个月，我 通过 对交流的 对员工的思想状况进行了一次 。 摸清员工思想 状的基础上，对进一步 强 员工思想状况 了深入的 。 一、 员工主流思想状况 （一）随着精细化管理度 “，给企业 学发展、持 发展 入了强大动，企业发展 美 。高准、严要、 节奏的工 要给我 带来 的同 ，也给我 带来发展机遇，对 的势任务，员工的危机、紧迫责任 识日愈 强，大部分员工能够更 积极努工 ，迎接挑 ， 大员工树“了 定的心，敢 对
8、、敢 投”企业的改革 ， 也心企业的发展做出应 的贡献。 （二）努提高素质 大员工投企业发展的动。 学技术的进步，企业的发展提供了 阔的空，管理的准化、精细化对员工应具备的素质提出了更高的要，员工 掌握的专业技术 识 足企业发展的需要，能适应企业改革的需要， 能 竞争 不被淘汰。从 研了 看出， 的员工迫切希 学习一些专业技术 识， 的员工对的学历 识”不足。 大员工认 强竞争 识、提高素质 能 企业改革的大潮 站稳脚跟。努学习、 大员工投企业改革的动。二、思想 状 的 因 （一）收入 被重视的程度是员工关 的 。 总体上 员工队伍比较稳定，大 能够正确对待改革，对待工 兢兢业业、埋头苦干，以
9、实际行动关心企业发展。 关 公司发展的同 员工重 关 收入 受重视的程度。员工需要 不是讲许 大道理，能 决实际问题，实实 的思想 工， 需要 重、理 关心、帮助 ， 希能及 ”，思想 工给 的帮助是：冬日的“雪 炭”，春日的“及 雨”，夏日的“清凉风”，秋日的“艳阳天”。一 担心企业的 途命运个人利益。企业与员工应 是共赢的关 ，员工通过的努工 企业做贡献，同 企业员工搭 实 人生价值的舞台，员工个人的 途与企业的发展是息息相关的， 以员工对企业 来的发展趋势也是极关 。 （二）随着管理逐步规 、业务准的逐步提高，部分员工心理 工 较大。员工学历，专业技术 识、业务技能是否胜任工 要，给大
10、员工 带来了紧迫、危机工 ，学习 、提升专业技能愿 强，部分年龄较大的老员工由 学习能不足产生了焦情绪， 学习是心 余不足，工 心里 大，对是否能适应 从事的工 心不足。 （三）努提高素质 大员工 问题。从 看出， 的员工迫切希 学习一些专业技术 识， 的员工对的学历 识”不 ，要 学习， 极少 的员工” ，不 深造。随着微机应 技术的 及， 学技术 识 大员工学习的重 ， 的员工表示亟需掌握微机应 技术及外语，部分员工能做”简 操 ， 的员工对微机应 技术不太了 。三、 强思想工 的 （一） 强部管理，机 。我 ”员工对企业工 的管理发展提出的 议 ， 大员工集思 益，提出了观 。过综分析，
11、我 了” 大员工迫切希企业进一步 强管理， 决 学的管理手 不适应的管理机之的矛盾，从机 入手，狠抓管理， 改革 发展，向管理要 益。强化培训机。要通过 办培训班、 轮训、劳动竞赛争状元等，强员工对专业技术 识、管理学等 学技术 识的学习， 学集 培训相 的 ，提高员工队伍素质。 （二） 的势下，要 发挥思想 工 ，确保员工队伍思想稳定。我 逐步抓 “二个创 ”：一是抓 职能创 。我 认识”，创先争优活动开展以来，我 把创先争优活动与 职能相 ，与本职工 相 ，以活动主题 心，紧紧围绕“ 学规划、整体 进、稳步实 、实 ”的 六字针，把创先争优活动与工 相 ， 体党员干部入耳、入脑、入心的行动
12、，思想 工 分发挥职能 ，直接地与”生产、管理、 务等个环节，把 的 心工 的“主 场”。要 强对员工的思想 导，及 掌握、了 思想动态，要给更 的关心， 工 ， 进沟通，减少偏，做 的稳定工 ，使安心工 强心。 （三）是抓 手 创 。 的势下，我 不仅要 承延 思想 工的 手 ， 应 创 上下功夫。 具体的工 ，要做”三个转变即由“声势 ”向“实 ”转变，由“ 行 ”向“主 ”转变，由“ 输 ”向“ 引 ”转变 手 上，以 思想途 ， 强思想 工 的实 性主。队伍稳定与否，工 质的优 ，直接影响”企业利益，影响”企业大 稳定。 强员工队伍管理，保持队伍稳定，是公司 持“以人本”、 企业的责任
13、，也是 工 的重要任务。 通过 次 ，我 不仅把握了员工的思想动态， 收集”许 价值的 议。事实表 ， 通过强 的思想 工 学的 理手 ，不断提高员工队伍素质，企业 能适应 场济发展的需要， 能 改革 利的实企业 性。员工思想动态 分析报告 通过员工思想动态 示，从总体来看，员工能够积极与，认对待，实事是地实想。从 的 上看，出员工具 较高的思想，积极向上的工 态度，对公司的发展、对领导班 心，对待学习、工、价值的实 较高的认识，员工的思想 出健康向上、积极进的态势。 一、员工思想情况 、员工对 正确的认识。问 ， 大 员工 工 能够 职 责体 的工 态度对本员工 的 爱，并 工 树“了正确的
14、 观、价值观主人 责任。 ， fi的员工对工 表示 基本 ， fi的员工认 工 ”了带头的 ， “fi的员工认创造的价值大 收入。 fi的员工想的 的 是公司的发展，fi的员工对公司今的发展心， 我 员工对公司的 途希。 “fi的员工认 学习 重要，因 强 学习 策上的引导对 员工的思想教育与素质的提高发挥重要的 。 、员工对公司的工 给了分的 定，对公司领导班 表示 。员工问 ， “ 的员工对过 公司的工 表示 基本 ， fi的员工对领导班 比较任， fi的员工认公司领导班 比较 ， 领导班 的工 ”了员工的认 ， 对公司的发展了的心。 、员工对同事之的关 比较看重。同事之关 的 直接 及”
15、员工 工 相的协 配。 “fi的员工对 围的同事表示 任 者任，表 的工 围是 心 向。 二、 的问题 发 ， 大员工总体积极向上，但 个 员工对思想极，集体 识 ，认公司的 来发展是领导的事情，与关 不大 个 员工对公司 部的工 不太清 一部分员工 行不强，技能素质不高，职 识，工 相 等问题。 三、 强员工思想工 的 议 、 强员工 思想的教育工 ，进一步转变员工思想观念，员工的极思想，引导员工树“集体思想主人 识，fi发员工的爱 敬业精神， 动的工 积极性。 、强化员工的业务技能培训，通过 培训班、 学等， 强员工对专业技能 识的学习，提高员工队伍素质。、 “健 公司 责任 考curre
16、ncy1度， 强部管理，currency1员工能司职， 工 相 的情况发生。四员工思想动态分析报告“公司的安与部，fi fl行动， 生产状况， 人对员工思想动态进行了 研。从 研 来看，员工队伍的思想主流是 的，是积极向上的，是个 人 着 、不等情绪。针对 些问题工fi也 了相应的 决 ，持了工fi的大 稳定，保 了生产的安 稳定运行。 研情况总 报 下：一、工fi员工的基本状况fi 员工 人， ”职工 人，”职工 人 党员 人，“ 以下工 “人， 大专以上学历 “人， ，员工 较理， 是一特 能 的队伍。工fi员工主要 三部分 ，一是研 划人员， 部分人技术比较过，思想上比较积极，员工总 的
17、一 二是 fi焦 过来的人员， 部分人 生产，历过 ，对 的工 比较，工 积极性较高，员工总 的 三是 队转 人员， 部分人历过培训，但是工 不足，技术水平也不是 过，是工fi重 关 的体，员工总 的 。二、员工思想状况的主流 向、大部分员工工 上兢兢业业、 献、工 情高，思想基本稳定。能够关心工fi发展，积极工fi生产任务的 献 献策，并积极投入”一生产。随着生产条件生活环 的逐步改，员工也愈 的工 。 公司、工fi的 规 度，努 本职工 。稳定的员工思想，确保了工fi 工 的 开展，工fi的发展 定了 实的思想基础。、工fi以愿 化切入 ， 重培育特 理念，逐步 了 化体 ，并 ”了 大职
18、工的一 认 。 产业 状及 来发展趋势 了工fi的 化理念的正确性与 学性。正做”了 事业 人， 化 人。、通过开展“质是企业的生命” 讲及“促发展，保安 ， 技能” 员大培训活动， 体员工的质 识 ”了强化，工 学习的积极性更高涨，责任 识进一步 强。、通过开展势任务教育活动，使 体员工认识”了工fi的重大机遇与严 势。重大机遇是 “ ”发展定 之一， ”了 与公司高的一 认 ， ”了的 切关 ，并要我 产业化发展步， 产业做大、做强 严 势是 行业竞争 fi ，生产fi都 规划化、高化发展，了 场，我 抓 的历机遇， 势 事， 进一步稳定 生产， 的 进程。 三、员工思想上 的问题、个 员
19、工安 状，不进，性较大， 紧迫、 事业心工 被动应 ， 着 大 的心理。、个 年员工对理论学习的重视程度不够 分认识”理论学习 实际生产 的重要性，认学与不学一个 ，以 主动学习的 情不高。、进入四 度， 雪 ，特 是 次 雪。工fi清雪工 承给了外 ，但考” 雪较大， 不及 清理， 能影响”正 的安 稳定生产， 以工fi 人一 进行清雪。个 员工对清雪工 不理 ，认 了什么都不 管了，对 要行清雪 较 。、部分员工对工fi的济责任考currency1不是 理 ，特 是 及”、班 带责任的地 。主要 以下 ：一是认 罚过 严格 是认 罚太重 三是认 人违纪与我无关，我 义务 督促 人，工fi也
20、不应该 带罚我。、工fi的奖金 较低，又“亏损 发放奖金，部分员工的收入较 低，工 强度 上升。与来fi 的相比，部分员工的心理 大。四、 决问题 的 基 以上问题，我 以看出，员工 价值观念、综素质、工 情等 着一定的距。 ，我 正确认识对 距， 能更 地 决员工思想问题，保障具备良 的思想持动持。、实 教育策 ， 动员工思想观念转变以教育先的 ， 动员工思想观念转变。一是 开展“五爱”“六讲”主题教育活动， 大对员工的与使命教育，特 是领导人的亲切关怀与殷切希，currency1员工认识”从事 事业是的，我 肩上的担 是神圣的，我 是义不 辞的。二是强化对员工的危机教育。 场竞争fi ，工
21、fi的生产 本较高，发展机遇转瞬即逝，通过危机教育，提高员工工 积极性，工fi 年度做贡献。三是树“员工心，鼓fl大 强心，携手共度 关。通过以上教育活动，currency1员工切实认识”企业 的环，着一 列 ，但是企业的发展 开阔，从currency1员工 深认识环 的基础上， 定心，树“正确的价值观念，实 思想观念的根本性转变。、重视沟通，强化思想观念转变的 性员工思想观念的转变并不是一朝一夕的事情，是需要一个不断教育强化的过程。因 ， 实 教育策 的基础上，要重视沟通的 ，变员工被动接受主动 收，通过 向沟通，强化思想教育的 。工fi 以通过开员工座 ， fi接待日等途 倾听员工的声音，
22、 析员工的 ，员工 决实际 ， 生活、工 上关心员工。比 清雪工 是工fi与员工 沟通的表 ，大雪不及 清理，影响 检， 给生产带来隐患，要沟通及 、”，我 职工是能够理 的。同 ，管理人员 向员工 输思想观念转变的 义 向， 了 员工的想，及 员工 ，引导大思想保持一 。fi发员工努工 的fi情，从提高沟通的 。通过 、 的 体活动， 基员工之相交流的机 ，currency1大通过交流探讨，相影响，相提高。、分配与考currency1机，基员工的思想 化动一是我 要认识” 并不是 事，但是 一个度。 适 利 员工 紧迫， 使员工主地把工 做 、做 但是 过大，对员工的要过 ， 使员工 抵触情
23、绪，从使工 低。因 ，我 正确认识对待员工的 问题，要强化fifl，员工的过高 转化工 动。二是要 “公平、公正、公开的奖金分配度，考currency1机， 提高员工我价值实 的需， 动员工的工 fi情动。三是 “奖fl机，对 个人进步较大，工fi做出突出贡献的员工，给精神与物质上的奖fl，fifl fi员工努提高，工fi发展献 献策。、 大培训度，提高基员工技术水平操 技能通过 次的培训，来提高员工的适应能 大技能培训度，提高员工工 能 通过培训来 强员工的心， 强员工适应企业部竞争势的需要。 、实 化引导，持 提升基员工的 行一是 强 化引导。工fi的“ ”等愿 化是 实践检的 学规划，
24、是 大员工的心 。二是 强工fi、特 企业 化 。通过企业 化 工 ，提升员工队伍 ，提高安 识及主人 精神，积极 导员工 职 ，努创 ， 事业发展提供不竭动。三是要 进行 化。工fi、 分 ， 实”人，currency1 体员工积极与， 心地投入”工 ，从不断提高 行 识，个人价值观融入” 行 化之 。四是要 化渗。抓 员工的闪 。也许 综素质来衡， 不一定是 员工，但 定 一 是 的。工fi要 抓员工的精彩瞬，树“，以 带，fifl教育员工，提高思想 工 、渗。同， 日 工 ，对工fi涌 出的表 突出、 创 、做出 、“足 的一工人， 大宣 度，使 fi上下 学先进，比干劲，比献的良 风气
25、。 员工的思想动态决定着企业 、稳定大 ，我 要及 了 掌握员工思想状况，通过强 的思想 工 ，提升员工素质，fi发员工 情， 员工， 的发展提供 强的思想保障。二 度职工思想动态分析报 告党委工 部：三 度过 ，总 分析我 职工上年工 的思想状况，掌握职工的思想脉波，进一步做 职工思想教育，场 月 日开了思想 工议，研 的问题，提出了 决 ，下步工 定了基础， 分析 报告 下：三 度， 场职工 深入贯彻学习学习 党 学实践发展观，树“风正气，促进 发展教育活动 ，迅fl掀了学 、学技术的工 潮，行业个 ，都不甘心 ， 爱红林、攀高峰的主人 责任 韧不拔的精神， 的旺盛的 志 劳的双手，积极的
26、投”了销质，安生产等 工 来。 生产任务重， 紧的情况下，人 更深受祖 一心，共度 关的决定，使 不断强大，人民 fi情下，较 的 了 工 任务。三 度是林迎峰度夏关键 ， 销工 以外， 要 农升级、安 生产等 工 ， 些工 性比较强，做 的工 ，党部以创先争优献爱心活动工 动员大 精神主，教育职工认清势，从的 出发，本着事事争主动， 往 赶，创造出一流的工 业，使 职工认识”不艰苦 ， 出路，不赶 ，适应不了改革的要，不认清势，的切利益要受”损失。使 职工认清了的责任， 准了的 ，的想主人事， 主人责，干主人活。 我 的 生产 贡献出了的。今年物价上涨问题严重，职工 大，但 领导的 节下，对
27、问题的员工给了圆的复，适 的 职工补贴，currency1职工受益，提高职工工积极性，职工思想认识的提高，对企业对职本都是 分 利的。三 度我 务态度与 务质都 了进一步提高。职工的工 率 高，收入 。总之， 三 度 ，我场职工的思想是 波动的， 波动是积极向上的，是 应改革潮流的。但 分析的过程 ，也 露出职工思想 的一些问题， 部分职工对农 工 的认识 不够，我 根据实际情况，下一步以下 ：、进一步 强改革 ，势与任务的宣 教育，使 场职工一思想，认清势， 强改革 识， 应改革的潮流。、努 度并严格势利 强管理，做”奖罚分 ，分 动职工积极性。、开发 的业路， 缩外委 富余人员的安工 ，使
28、富余人员既 济收入又 利 企业 。、 强思想 工 ，关心职工关 的问题， 强职工爱企业，攀高峰的主人 责任。职工思想动态 分析报告次 主要 下发 问 、开座 、料分析相 的 进行。研分两个阶 进行，首先fi 研 深入”、班 ，了 员工的思想动态，听员工的 议，与员工从生产、培训、管理、职业发展等 进行了 交流，及 了 员工的思想动态。次以动态思想 问 的进行本次 共发放问 ，收 ，收率“ 。问 研 及一般管理人员 ，一员工 ，并运 分析 ，对 获 的不同 据 进行对比研。 研 及较 ，能够基本 心 状。 对本次思想 情况进行分析:一、 研本 研 是适应 心 的需要。 ，随着 心的不断发展，职工
29、 女、劳务派遣人员等职工体大涌 ，职工队伍 出 变化 特，职工思想观念 元 变趋势 。与 势 任务的要相比， 心思想 工 许 环节， 工 覆盖不” 、工 体机不 、工 简 、队伍素质 待提高等， 迫切要党 从 发展稳定大 的高度，分认识 强改进 势下 心思想 工 的 要性紧迫性，进一步 强工 的责任使命，实 稳定与发展同步相符， 心 ， 企业。二、 研 义心肩 着公司机 备的大（ ）修、废旧物收、移机尾生产及 备零配件 工 任务，同 承担 边神华集 属公司的 备修重任。集专业化 备修及备造一体的创先争优 ，应 实 进， 确管理工 发展 向以及由 带来的创 创 员工稳定等课题的 进，针对 、突出
30、问题， 学 因，帮助 “更 学、 针对性的职工发展指导体 心 学发展管理体。 三、 研的主要 及 （一）员工队伍基本状况与职业生涯规划问 括：员工、工 年 貌 对 来的发展 职业发展认识 对 的工 状况、 职 与 学专业的匹配程度、及对工 的 度。 综比例年龄、 化程度等情况来看，年 人员一大， 都是大专及以上较高学历人员， 含管理 、技术 工人， ， 次 能够体 出大 职工 的 愿。 关 “您希企业帮助员工开展职业生涯规划吗”的情况 ， “ 的员工希企业帮助员工开展职业规划， 的员工认无 谓， 的员工不希。 问”“您 大的 什么 ？” ， 的员工表示对职业生涯 的 ， ，职工对的职业发展持希
31、态度，良性转化工 ，对个人的发展提升 实际需。 员工队伍 状，把员工个人的发展企业的发展相 。 心应 主动 ，重视鼓fl员工订个人职业 划并 的需发展给员工 的咨询指导 要创造条件帮助员工实 个人的职业。（二）员工对企业的认同度 度员工对企业发展 冷静的认识。问 ， 大 员工体 的工 态度对企业的 爱，并 工 树“了正确的 观、价值观主人 责任。 ， fi的员工对集 公司本 的发展势 一些了， fi的员工对 神华集 公司提出的 二五 心， 我员工对公司的 途希。 的员工认本 思想 工的 基本不错，因 强 学习 策上的引导对 员工的思想教育与素质的提高发挥重要的 。 影响企业稳定的主要问题矛盾是
32、什么？员工问 ， 的员工认是人 流失问题， 认是收入分配问题， 认是党风 问题， 认是改革遗留问题， 认是员工福利问题， 认是 问题， 人流失、薪酬水平福利分配 职工心理上引冲击。您认公司 引人的因素是什么？ ， 的员工认公司 引人的因素是物质待遇， 的员工认是发展 ， 的员工认是企业 化， “ 的人认是职业环 ， 的员工认是 因素。： 学配备员工 ，定公平性、竞争性、fifl性的薪酬待遇， 强企业 化 ， 强员工对企业的认同、 属人 提供优质的生活环 、 的职业发展空 能实 企业人 队的稳定企业的 持 发展。（三）从员工 度看 心管理机 的问题。 心 ”集员工对 企业管 的的 、焦 问题的看
33、，”大对修 心生产安 管理、技术创 、教育培训、职业发展、思想 工 以及党 、企业 化等工 的看 议。） 的员工认影响修 心今发展的部因素， 主要的是管理体， 的员工认是分配fifl机， 的员工认是水平， 的员工认是思想观念， 的人认是 因素。 “以员工currency1心的管理体， 出员工对管理体。） 问题主要 ：员工关 的工 、 、 、通 、培训等 劳务工、职工配 、 女工 转正 职工业余 体活动 人 匹配，职业发展规划 。）分利 等息化 提供交流获息平台。 ，大了 企业发展情况的 道主要是：通过部 视、报 、站 ，通过公司 件 ，通过 议领导 “ ，通过同事之交流 ，通过 道。 ：与员工
34、 “便 的宣 务 体，做 息 收集、 站 ，打造动学习、交流、工 的宣 平台对企业稳定员工思想 义深 。（四） 的问题发 ， 大员工总体积极向上，但 员工思想极，集体识 ，认公司的 来发展是领导的事情，与关 不大 的员工认公司 引人的因素是物质待遇 个 员工对公司 部的工 不太清 一部分员工 行不强，技能素质不高，职 识，工相 等思想 留 。（五）开展员工思想队伍稳定状况 的的，是以 学发展观指导，持以人本，通过 分析，了 员工心声，把握思想脉 ，提出 ，把干部员工的思想行动一”公司发展的 心工 上来，确保 工 任务的 。强员工思想工 的 议： 强员工 思想的教育工 ，进一步转变员工思想观念，
35、员工的极思想，引导员工树“集体思想主人 识，fi发员工的爱 敬业精神，动 的工 积极性。对员工进行持 的 识、能等 的培训实践。 修企业，员工个人发展提供机 ，一要鼓fl员工 ，专 、职业化发展通道二要 心机 管理需， 针对的培养管理人 。 “健 心 责任 考currency1度， 强部管理，currency1员工能司职， 工 相 的情况发生。 持以职工 表大 基本的民主管理度， 职工益。实行企务公开， 职工与民主管理， “健 利益协 机、 表机、矛盾 机、益保障机、职工工正 保障机，确保企业改革发展 及 体职工。关心职工 苦、倾听职工 声， 办 人心、稳人心的 事实事，足职工改生产环 、 强
36、劳动保 、提高生活待遇等 的理要， 决实际问题的过程 决 思想问题。 心发展强化势 策教育，fifl干部职工积极投集 二五 ：打造具 际竞争的 一流综能企业。要针对干部职工 关心的劳动业、fl 保障、收入分配、教育生、 民 、安 生产等 问题，把 策、度 讲清，做 、 进共识工 。 强企业 化 ，紧 修企业实际，深入 企业历 与 化，总 提并不断修 化的价值， 强企业 化对职工的 影响。要实 进以爱 敬业、 实 主要 的职业道德 以 从业重 的 化 ， 强干部职工的职业精神 识。要进一步劳精神，发 生产一涌 出的先进 ， 宣 劳动 先进工 者的人事高精神，分发挥 人物的示 带动 ， 劳动、 识
37、高、人 currency1、创造大的“currency1 围。要深化 企业、 、班 、 职工等精神 创 活动， 开展“创 学习 企业、争做 识 员工”活动， 干部职工 爱学习、积极上进、 功、献fl 的风气。要 开展 富、 的 性 化体育活动，使干部职工 与 足 精 神 化 需 ， 道 德 情 操 。 重人 关怀心理 导，引导干部职工 正确 理人际关 、表 利益 。要高度重视 切关 干部职工 心理受情绪应，引导干部职工正确对待、 人fl ，正确对待 、fi fl，培育 发进、理性平、开放 的fl 心态。要 强心理危机干 工 ，应对重大心理危机事件。劳务工是 心职工队伍的重要 部分，要给 更 的关心关爱 的益，富 的精神 化生活，提高 的我保 能，不断 强 对企业的 属认同。
