1、2014-2015 学年高中语文同步教学设计：3.8 小狗包弟 （人教新课标 必修 1） 小 狗包 弟 教 学 设计 教学过 程： 教学目 标： 目标 与任 务： 1 学习 文章 精巧 的构 思和 布局 2 探讨 文本 的思 想情 感的 现实意 义 过程 与方 法： 1 培养 学生 合作 探究 能力 2 探究 作者 对小 狗包 弟的 感情变 化及 其原 因 情感 态度 与价 值观 ： 认识 文革 给人 身心 造成 的巨大 伤害 ，能 够正 确评 价作家 放弃 小狗 包弟 的行 为。 2. 品 味文 本， 感悟 作者敢 讲真话 、敢 于自 责的 精神 。 3 勇于 反省 自己 ，珍 惜生 命，关
2、 爱别 人。 教学课 时：2 课时 教学过 程： 第一课 时 教学时 间： 一. 导入 ： 以戏说 的语 气讲 述冯 冀才 100 个人 的 10 年 中的 一个荒 唐故 事（ 一位 非常 受学生 欢迎 的 故 事 大 王似 的 语文 教 师因 为讲 述 胆略 过 人机 警 智谋 的毛 主 席浏 阳 遇险 水 沟藏 身而 被 人划 为 歪曲 毛主席 伟大 形象 的右 派而 被判 刑 8 年丧 妻失 子） 后 设问： 这是 真的 吗？ 或 许 你们 不 敢置 信 ，我 也不 敢 置信 ， 然而 这 是事 实， 而 且事 实 甚至 比 这个 更残 酷 、更 荒 唐， 作家秦 牧曾 这样 记述 “
3、文 革” 期间 在广 州街 头的 所 见： “ 人们 咬着 匕首 ，抬 着 尸体游 行。 ” “ 一 天早上 ， 当我 走回 报社 的 时候 ，一 路看 到在 树上 吊 尸的景 象 。那 些尸 体， 大 多是被 打破 头颅 、 鲜血迸 流的 。 在一 德路 到 人民中 路短 短一 段路 程中 ，我 竟见 到八 具这 样的 尸 体。 ” 这就 是“ 文 革 ” 。 列宁 曾说 过 “忘 记历史 就 意味 着 背叛 ” ，今 天我们 就 通过 文 革见 证者 巴金老 先 生的 一篇 文 章 小 狗 包弟 来感 受那 个 特定 时 期的 人 们的 生活 ， 窥视 我 们民 族 这段 不被 我 们熟
4、悉 的历 史。 二. 作家 作品 介绍 巴 金， 原 名李 尧棠 ， 字 芾甘， 祖籍 浙江 嘉兴，1904 年 11 月 25 日生 于四 川 成都一 个官 宦家 庭。1928 年完 成第 一部 中 篇小说 灭 亡 ，1929 年 在小 说月 报 发表 后引 起强烈 反响 。后 来 又写 了“ 爱情 三部曲 ” （ 雾 、 雨 、 电 ）和 “激 流三 部 曲” （ 家 、 春 、 秋 ）等 小说， 又发 表中 篇小 说 寒夜 、 憩 园 等。 “ 文革 ” 中 ， 巴金 遭到 了残酷 的迫 害 。1978 年 起 ， 在 香港 大 公报 连 载 散文 随 想录 ， 回忆自 己在 “文 革”
5、 中的 遭遇和 内心 感受 。由 他倡 议，1985 年 建立 了中 国现 代文学 馆。 他 的 著作被 译为 多种 文字 。 1982 年至 1985 年 相继 获得 意 大利但 丁国 际荣 誉奖 、 法 国荣誉 勋章 和香 港 中 文大 学 荣誉 文 学博 士、 美 国文 学 艺术 研 究院 名誉 院 士称 号 。任 中 国作 家协 会 主席 、 全国 文联副 主席 。 三. 学生 自读 课文 ，通 过工 具书解 决字 词， 并注 音下 列加点 字词 。 舔舐 作揖 租赁 叱骂 解剖 堕落 舐 犊情深 缉毒 修葺 编辑 第二课 时 教学时 间： 一. 整体 感知 为小狗 包弟 建一 个个
6、人档 案（姓 名、 籍贯 、旧 主人 、个性 特点 、人 际关 系） 小狗的 档案 ： 姓名： 包弟 曾 用名 ：斯 包 弟 籍贯 ：日 本 旧主人 ：瑞 士人 、巴 金的 朋友 个性 特长 ：活 泼开 朗 、聪明 伶俐 、忠 诚等 候、 善意作 揖 人际 关系 ：深 受巴 金 家人和 朋友 的喜 爱 （ 一 ）这 篇 文章 是 一篇 叙事 性 散文 ， 他有 一 个完 整的 故 事链 ， 有开 端 、发 展、 结 局和 尾 声， 请大家 再次 阅读 这偏 文章 看看文 章哪 些内 容是 开端 ，哪些 内容 又是 发展 、结 局和尾 声。 引子 （1 自然 段） 一位 艺术 家和 狗的 故事
7、，借以 带出 小狗 包弟 故事 开端 （2 自然 段） 小狗 包弟 的来 历， 不是 主要内 容， 故而 略述 。 发展 （3 6 自然 段） 小 狗包 弟的 一些 表现 ， 以及 它与 家人 的亲 密关 系， 突 出它 的 伶 俐 可 爱。 惟 其亲 密 、伶 俐可 爱 ，后 惨 遭厄 运 才显 得太 不 合情 理 。此 为 蓄势 ，后 面 形势 逆 转， 落差极 大 结局 （7 9 自 然段 ） 小 狗包 弟惨 遭厄 运 ， 为后面 的忏 悔埋 下伏 笔 。 同时侧 面描 写 “文 革”开 始后 红卫 兵们 抄家 、捉杀 小狗 的 情 形。 尾声 （10 13 自然 段） 小狗 包弟 之死
8、 留给 作者 永久的 心灵 伤痛 ， 这部 分 篇幅最 长 ， 显 然 作者事 先想 好在 此充 分地 表达思 想， 前面 都是 为写 这一部 分作 准备 、铺 垫的 。 （二） 把握 情感 1 师 导 ：该 篇叙 写了 一个 凄 婉的 故事 ， 也流 泻了一 段 复杂 的心 理 历程 ，溶入 了 作者 的悲 欢 怨恨之 情 。让 我们 紧贴 作 者的心 ， 仔细 品读 感受 作 者的情 绪流 程 。 请 找出 文 中作者 直抒 胸臆 和含蓄 抒情 的句 子和 段落 。 2 学生 品文 体验 作品 感 情然后 各抒 己见 3 教师 综合 学生 意见 形成 板书： 伤 感 （艺 术 家与 狗 的
9、故 事） 欢 快 （与 包 弟亲 密接 触 ） 忧虑 （ 不知 如何 安 排包 弟 ） 轻松 （送 走了 包弟 ） 沉重 （送 走之 后心 不得 安） 歉 意（ 至今 心不 得安） （三 ）探 究文 旨 1 教师 引导： “抒 情写 意是 散文 的 当行本 色 ，甚 至可 以说 是 散文的 核心 和灵 魂”本 文的 感情 基调 是什 么？ 提示 ：诗 有诗 眼， 文有 文 眼。 朱自 清的 背 影 开 头一句 ： “ 我最 不能 忘记 的 是他的 背影 ” 是 文眼 ，鲁 迅的 社 戏 结 尾写道 ： “ 真的 ，一 直到 现 在， 我关 在再 没有吃 到那 夜似的 好豆 ， 也不 再看 到那
10、 夜似 的好 戏了。 ”也 是文 眼。 什么 叫 文眼？ 文眼 就是 提示 文章 中心的 字眼 ， 它 是 文 章的 窗 户， 就 像眼 睛是 心 灵的 窗 户一 样 ，通 过它 就 能窥 探 到文 章 的中 心。 试 问本 文 的文 眼是什 么？ 2 学 生浏 览课 文 明确： 文末 “我 怀念 包弟 ，我想 向它 表示 歉意 。 ” 3 教师 提问 ：文 章哪 些言 语表明 了作 者的 “歉 意” ？ 4 学生 浏览 课文 后回 答 ： 参考内 容： “在我 吞了 两片 眠尔 通 就这 样可 耻地 开始 了十 年浩劫 中逆 来顺 受的 苦难 生活” “自己 也终 于变 成了 包弟 我 好象
11、 作了 一场 大梦 。 ” “满园 的创 伤使 我的 心仿 佛又给 放在 油锅 里箭 熬。 ” “这样 的煎 熬是 不会 有终 结的” 5 教师 进一 步引 导 ：结 合上 面 的语 句谈 谈 你对 “我怀 念 包弟 ，我 想 向它 表示歉 意 。 ”这 句话 中的“ 歉意 ”的 理解 6 学生 各抒 己见 后教 师结 合材料 发表 看法 师 ： 这发 之 心底 的 语言 ，我 们 可曾 领 会？ 这 不仅 仅是 歉 意， 更 是发 自 灵魂 深处 的 忏悔 ！ 是对 生命的 尊重 ，是 一个 有良 知的作 家对 反省 历史 的呼 号。 附材料 ： “ 重 读过 去 的文 章 ，我 绝不 能
12、宽恕 自 己。 人 们责 问我 为 什么 把 自己 搞 得这 样痛 苦 ，正 因 为我 无法使 笔下 的豪 行壮 举成 为现实 。 ” 巴金 最 后的话 深 深 的自 责 和沉 痛 的忏 悔是 缠 绕巴 金 一生 的 情结 ，并 不 仅仅 是 因为 创 作， 也是 为 着作 品 中那 些冤屈 的灵 魂以 及造 成这 些悲剧 的时 代和 社会 。 对 文革的 反思 ， 是巴 金老 人 为心中 的上 帝- 人 民而忏 悔的 典型 写照 。 但从整 个人 类社 会的 角度 来看 ，为 了避 免悲 剧的 重 演或加 剧 ，仅 仅依 靠国 家 的强大 是不 够的 ， 在 此 之前 面 我们 首 先应 该
13、忏 悔 ：一 个 人惟 有 忏悔 自己 的 罪过 才 能获 得 新生 ；一 个 民族 只 有忏 悔 自 己历 史 上的 过 失才 会远 离 偏执 ， 专制 和 野蛮 ，走 向 理性 与 文明 ； 人类 惟有 忏 悔自 己 的行 为 才 能与 自 然和 谐 相处 ，互 存 互进 。 惟有 忏 悔我 们的 社 会才 会 走向 和 谐， 人类 才 会走 向 美好 的大同 。 （ 朱四 倍 新华网 ） 二 关注 社会 人生 关 于忏悔 的延 伸讨 论： 1 提供 发人 深思 的图 片和 材料： 文革 资料 叶剑 英元 帅曾 经沉 痛地 说 过： “ 文化 大革 命死 了两 千 万人 ， 整 了一 亿人
14、 ， 浪费 了 八千亿 人民 币。 “ （转引自 往 事1966 写真1999 年 版）“ 十 年间 国民收 入损 失约 五千 亿元“ （转引 自胡 绳 主编 中国 共产 党的 七十 年 ， 中共 党史 出版 社，1991 年版 ） 二战 资料 二战期 间 ，军 人、 平民 死 亡人数 超过 万 ， 参战国 物资 总损 失达 万 亿美元 。 在中 国， 被日军 屠杀 和作 战牺 牲的 民众 、 军 人 余 万， 日本侵 略给 中国 造成 直接 经济损 失达 亿美 元 （新 华 网 2005-5-9 ） 犹太民 族在 二战 大屠 杀期 间所损 失的 财富 在 2400 亿至 3300 亿 美元
15、之间 。 这是以 色列 府首 次 发布这 样的 财产 损失 报告 （中新 网 2005 年 4 月 22 日电） 德国 的忏 悔与 日本 的靖 国神社 参拜 1970 年 1 月 25 日， 大雪 过 后东欧 最寒 冷的 一天 。 刚 刚对捷 克、 波兰 进行 国事 访问后 ， 原 西德 总理维 利 勃兰 特冒 着凛 冽 的寒风 来到 华沙 犹太 死难 者纪念 碑下 。 他向 纪念 碑 献上花 圈后 ， 肃 穆 垂 首， 毅 然双 腿 下跪 ，向 二 战中 无 辜被 纳 粹党 杀害 的 犹太 人 表示 沉 痛哀 悼， 并 虔诚 地 为纳 粹 时 代的 德 国认 罪 、赎 罪。 当 时的 西 德
16、总 统 赫利 同时 向 全世 界 发表 了 著名 的赎 罪 书， 消 息传 来，东 西方 和平 人民 无不 拍手称 赞。1971 年 12 月 20 日， 勃兰 特因 此获 诺贝 尔和平 奖。 历 届 日 本 政府 从 首相 到 阁员 ，从 来 没间 断 过参 拜 供奉 着甲 级 战犯 牌 位的 靖 国神 社。 对 此， 包 括中 国、韩 国、 朝鲜 以及 东南 亚各国 ，政 府和 民间 都表 示了极 大的 愤慨 。 2 面对 这些 ，我 们该 做什 么？ 学生 结合 材料 分组 分 别就其 中一 个方 面展 开讨 论： 甲：牢 记历 史， 不忘 国耻 。 已：发 奋图 强， 把祖 国建 设成
17、现 代化 强国 。 丙：反 省忏 悔， 重塑 形象 （学生 的回 答往 往会 侧重 于实际 行动 ，而 不是 反省 忏悔这 种意 识） 三 “ 认识 你自 己” 忏 悔意识 与我 1 教师 引导 ： 著名 作家 冯 骥才说 ： “ 忏 悔 可以 使人 摆 脱魔鬼 。 ” 虽然 我们 没有 犯 下二战 时期 希 特 勒 和东 条 英机 那 样的 罪恶 ， 也没 有 文革 时 期红 卫兵 的 狂热 ， 但年 少 轻狂 的我 们 在成 长 的过 程 中 肯定 曾 犯下 给 人带 来深 深 伤害 的 过错 ， 我们 可以 不 是不 犯 错的 圣 人， 但绝 不 能做 不 敢承 认 过 错的 小 人，
18、可 以不 是人 见 人爱 的 天使 ， 但绝 不能 做 众人 唾 弃的 恶 魔， 请正 视 和反 思 我们 的“罪 过” 。以 坦诚 的心 在 纸上写 下自 己的 忏悔 ，直 接交给 或寄 给曾 经伤 害过 的同学 、老 师 、 父母、 亲戚 或朋 友等 。 （ 教 师率先 反省 忏悔 然后 谈感 受） 2. 引 导学 生谈 反省 忏悔后 的感受 然后 小结 ： 或许 在 我们说 出隐 藏在 我们 心底 那些见 不得 人的 事 情 的 时候 ， 我们 羞 愧难 当、 无 地自 容 ，但 在 我们 将自 己 大白 于 众人 拷 问完 我们 的 灵魂 之 后就 会 发 现我 们 如释 重 负、 内心 更 和谐 、 人更 真 实， 其实 我 们已 经 完成 了 一次 灵魂 的 洗礼 和 人格 的升华 。希 望生 活中 的我 们“一 日三 省吾 身” ！
