1、1:教育部关于加强学术道德建设的若干意见 中，对加强学术道德建设的有关问题提出哪些意见（ C ）充分认识端正学术风气，加强学术道德建设的必要性和紧迫性充分认识端正学术风气，加强学术道德建设端正学术风气，加强学术道德建设的基本要求 采取切实措施端正学术风气，加强学术道德建设 A: B: C: D:2:教育部关于加强学术道德建设的若干意见 中指出，在 高 等 学 校 倡 导 _B_的 良 好氛 围 ， 对 于 保 护 教 学 科 研 人 员 的 积 极 性 、 主 动 性 、 创 造 性 ， 保 持 高 等 学 校 的 创 新 能 力 和科 技 竞 争 力 ， 应 对 加 入 世 界 贸 易 组
2、织 之 后 国 际 竞 争 的 挑 战 ， 具 有 重 要 意 义 。A:崇 尚 诚 实 劳 动 、 遵 循 学 术 道 德 、 鼓 励 科 研 创 新 、 保 护 知 识 产 权B:崇 尚 诚 实 劳 动 、 鼓 励 科 研 创 新 、 遵 循 学 术 道 德 、 保 护 知 识 产 权C:崇 尚 诚 实 劳 动 、 鼓 励 科 研 创 新 、 保 护 知 识 产 权 、 遵 循 学 术 道 德D:崇 尚 诚 实 劳 动 、 遵 循 学 术 道 德 、 保 护 知 识 产 权 、 鼓 励 科 研 创 新3：教育部关于加强学术道德建设的若干意见中指出，各 级 教 育 行 政 部 门 和 高 等
3、 学 校要 站 在 依 法 治 国 、 以 德 治 国 ， 贯 彻 落 实 “三 个 代 表 ”重 要 思 想 ， 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴的 战 略 高 度 ， 充 分 认 识 当 前 端 正 学 术 风 气 ， 加 强 学 术 道 德 建 设 的 必 要 性 和 紧 迫 性 ， 提 高工 作 的 主 动 性 、 针 对 性 和 实 效 性 ， _C_。A:采 取 切 实 措 施 ， 树 立 良 好 学 术 风 气 ， 规 范 学 术 行 为 ， 促 进 和 保 障 学 术 事 业 的 健 康 发 展 。B:采 取 切 实 措 施 ， 树 立 良 好 学 术 风 气 ， 促 进
4、 和 保 障 学 术 事 业 的 健 康 发 展 ， 规 范 学 术行 为 。C:采 取 切 实 措 施 ， 规 范 学 术 行 为 ， 树 立 良 好 学 术 风 气 ， 促 进 和 保 障 学 术 事 业 的 健 康 发 展 。D:规 范 学 术 行 为 ， 树 立 良 好 学 术 风 气 ， 采 取 切 实 措 施 ， 促 进 和 保 障 学 术 事 业 的 健 康 发 展 。4:教育部关于加强学术道德建设的若干意见 中指出，当 前 要 通 过 扎 实 有 效 的 工 作 ， 加强 对 广 大 教 师 、 教 育 工 作 者 和 学 生 的 学 术 道 德 教 育 ， 培 养 _A_的
5、治 学 态 度 和 学 术精 神 ， 努 力 使 他 们 成 为 良 好 学 术 风 气 的 维 护 者 ， 严 谨 治 学 的 力 行 者 ， 优 良 学 术 道 德 的 传承 者 .A:求 真 务 实 、 勇 于 创 新 、 坚 韧 不 拔 、 严 谨 自 律B:勇 于 创 新 、 坚 韧 不 拔 、 求 真 务 实 、 严 谨 自 律C:严 谨 自 律 、 求 真 务 实 、 勇 于 创 新 、 坚 韧 不 拔D:坚 韧 不 拔 、 勇 于 创 新 、 严 谨 自 律 、 求 真 务 实5： 教育部关于加强学术道德建设的若干意见 中指出，当前 要 忠 于 真 理 、 探 求 真 知 ，自
6、 觉 维 护 学 术 尊 严 和 学 者 的 声 誉 。 要 模 范 遵 守 学 术 研 究 的 基 本 规 范 ， 以 （ B） ， 作 为科 学 研 究 的 直 接 目 标 和 动 力 ， 把 学 术 价 值 和 创 新 性 作 为 衡 量 学 术 水 平 的 标 准 。知 识 创 新学 术 创 新技 术 创 新A: B: C: D:6： 教育部关于加强学术道德建设的若干意见 中指出，我们要 树 立 _A_观 念 ， 保 护 知识 产 权 、 尊 重 他 人 劳 动 和 权 益 。A:法 制B:道 德C:学 术 道 德D:法 制 法 规7： 教育部关于加强学术道德建设的若干意见 中指出，要
7、 建 立 学 术 惩 戒 处 罚 制 度 。 对违 反 学 术 道 德 的 行 为 ， 各 级 教 育 行 政 部 门 和 相 关 机 构 一 经 查 实 要 视 具 体 情 况 给 予（ D） 直 至 解 聘 等 相 应 的 处 理 和 处 罚 。A:批 评 教 育B:撤 销 项 目C:行 政 处 分D:取 消 资 格 、 学 位 、 称 号A: B: C : D :8： 教育部关于加强学术道德建设的若干意见 中指出， 在 学 位 论 文 答 辩 、 学 术 论 文 发表 、 学 术 著 作 出 版 、 科 研 项 目 立 项 与 评 审 、 学 术 奖 项 评 定 等 方 面 要 体 现
8、正 确 的 政 策 导 向 ，防 止 重 数 量 轻 质 量 、 形 式 主 义 ， 甚 至 弄 虚 作 假 等 不 良 倾 向 ， 建 立 健 (D)的 学 术 评 价 制度 。A:全 公 开B:公 平C:公 正A: B: C: D:9：教育部关于加强学术道德建设的若干意见中指出，学校要（D）A:改 革 职 称 评 审B:全 面 推 进 教 师 职 务 聘 任 制 度C:强 化 岗 位D:强 化 聘 任A: B: C: D: 10：中国人民共和国著作权法规定，著作权人有下面的哪些权利（D）发表权保护作品完整权发行权，出租权汇编权A: B: C: D:11;中国人民共和国著作权法 规定，作者的
9、(C)的保护期不受限制。署名权发表权修改权 保护作品完整权A: B: C: D:12：中国人民共和国著作权法规定，外国人在下面哪几种情况下享有著作权（B）外国人、无国籍人的作品根据其作者所属国或者经常居住地国同中国签订的协议外国人、无国籍人的作品首先在中国境内出版的未与中国签订协议或者共同参加国际条约的国家的作者以及无国籍人的作品中国参加的国际条约的成员国出版的，或者在成员国和非成员国同时出版的（少了首次）外国人、无国籍人的作品根据其作者所属国或者经常居住地国同中国共同参加的国际条约享有的著作权A: B: C: D:13：中国人民共和国著作权法于年月日第_C_届全国人民代表大会常务委员会第_次
10、会议通过A:五 十三B:六 十四C:七 十五D:八 十六14:中国和多数国家专利法都要求发明应具备 _C_。耐用性 新颖性 先进性 工业实用性A: B: C: D: 15:目前各国专利法大体规定有哪几种不同的办法 A登记制实质审查制延期审查制预注册制A: B: C: D:2： 我 校 的 教 学 传 统 是 严 谨 治 学 、 严 格 要 求 。 正 确3： 我 校 的 精 神 是 竢 实 扬 华 、 自 强 不 息 。 正 确4： 我 校 的 校 训 是 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。 正确5：教育部关于加强学术道德建设的若干意见中指出，对 学 术 活 动 中 各 种 不 良 行
11、为 的调 查 处 理 要 严 格 掌 握 政 策 尺 度 ， 既 要 坚 持 原 则 、 严 肃 认 真 ， 又 要 科 学 公 正 、 实 事 求 是 。要 以 处 罚 为 主 ， 防 微 杜 渐 、 教 育 帮 助 为 辅 。 错 误 （ 要 以 防 微 杜 渐 、 教 育 帮 助 为 主 ，处 罚 为 辅 ）6：中国人民共和国著作权法规定，民间文学艺术作品的著作权保护办法由最高法院另行规定。 错误（国务院规定）7：英国于1474年颁布了第一部专利法。 正确8：美国于 1790 年颁布了第一部专利法。 正确9：法国于 1891 年颁布了第一部专利法。错误（1791）10：荷兰于 1827 年颁布了第一部专利法。错误（1817）11：德国于 1877 年颁布了第一部专利法。 正确
