1、单元综合提升,内容索引,单元知识结构,纵横线索归纳,主观大题导练,单元知识结构,纵横线索归纳,专题一 近代史上列强对中国的侵略,【深化理解】 对近代列强侵华的基本认识 (1)从发动者上看：侵华国家从一国到多国，再从多国到一国；地域上由以欧洲列强为主到以日美为主，反映出近代国际关系由以欧洲为中心到向两侧转移的变化。 (2)从列强侵华目的上看：欧美列强的最终目的是获取最大经济利益，不平等条约规定的开埠通商、协定关税、资本输出等，都是这一根本目的的具体体现。日本的最终目的是使中国殖民地化。 (3)从结果上看：除抗日战争中国取得完全胜利外，其他战争均以中国失败告终，这说明只有全民族团结起来，才能取得反
2、击外来侵略的胜利。 (4)从列强侵华的影响上看：对中国产生了双重影响。一方面，造成了中国的贫穷落后，阻碍了中国民族资本主义的发展；另一方面，冲击了中国旧的经济和政治秩序，扩大了中外交流的范畴和规模，客观上有利于中国近代社会的进步。,1.农民阶级 (1)实践：先后掀起两次大规模的革命运动：太平天国运动、义和团运动。 (2)主张：天朝田亩制度资政新篇；“扶清灭洋”。 (3)特点：具有革命性的一面，农民阶级是民主革命的主力军；同时也具有落后性的一面，其阶级属性决定了革命斗争只能是失败。 2.资产阶级 (1)实践：维新变法运动、实业救国、辛亥革命、新文化运动、北伐战争等。 (2)主张：实行君主立宪(或
3、三民主义)、民主和科学，建立资产阶级共和国，发展资本主义。,专题二 中国社会各阶级的探索,(3)特点：具有先进性，是民主革命的动力之一，但同时又具有妥协性、软弱性的一面，决定了其改革或革命只能是“屡战屡败”。 3.无产阶级 (1)实践：北伐战争、土地革命、抗日战争、解放战争。 (2)主张：运用马克思主义、毛泽东思想作指导，建立新民主主义国家。 (3)特点：集革命性、先进性于一身，决定其领导革命取得最终的胜利。,专题三 新民主主义革命时期国共两党关系的演变,1.合作对抗再合作,2.再合作再对抗,【深化理解】 影响国共两党关系变化的主要因素 (1)两党的阶级性质不同。国民党代表大地主大资产阶级的利
4、益，中国共产党代表工农群众的利益。阶级性质不同是国共矛盾斗争直至分裂的根本原因。 (2)社会主要矛盾的变化。当民族矛盾上升为主要矛盾时，两党就有结束对抗走向合作的可能；当阶级矛盾上升为主要矛盾时，两党合作关系就有可能破裂，走向对抗。 (3)国际政治势力的态度与国际环境的影响。进步的国际政治形势和有利的国际环境就能促成两党之间的合作；反之，反动的国际政治势力插手，又会加速两党关系的破裂。,专题四 俄国十月社会主义革命道路与中国新民主主义革命道路的异同点,主观大题导练,(2014课标全国，41)阅读材料，完成下列要求。 材料 下面是1960年我国中学历史教科书中“抗日战争”内容的目录摘编。 第二十
5、章 全国抗日战争的开始 第二十一章 两条路线、两个战场 1.抗日战争中的两条路线 2.国民党军队的大溃退 3.平型关大捷 4.敌后抗日根据地的建立和迅速发展,第二十二章 毛主席论持久战的发表和中国共产党的六届六中全会 第二十三章 国民党反共高潮的被击退和新民主主义论的发表 第二十四章 日本帝国主义在沦陷区的殖民统治 第二十五章 解放区的巩固和发展 第二十六章 国民党的黑暗统治和民主运动的开展 第二十七章 抗日战争的最后胜利 1.中国共产党第七次全国代表大会 2.解放区军民大反攻和日寇的无条件投降 3.抗日战争胜利的伟大历史意义,根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。
6、(所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实。),指导语 注意审题：题目要求“提出”的修改建议和“说明”的理由，均需“正确”、符合“史实”，不可随意写，不是“言之有理”即可。 学会答题：要提修改建议，首先要从目录中发现问题，这是解答本题的关键。抗日战争是全民族的抗战，目录中没有凸显国民政府抗战；日本侵华，极其残暴，南京大屠杀惨绝人寰，但在目录中没有突出体现，等等。以上发现，选一条作答即可，可以提出增加该内容，理由结合教材知识说明，注意史论结合。,试答：,修改建议 可对目录进行增、删、合并或结构调整；建议合理，结合目录，紧扣抗日战争。 修改理由 第一等级：观点正确，理由充分，史实准确。 第二等级
7、：观点正确，理由欠充分，史实基本不准确。 第三等级：观点基本正确，理由不充分，史实不清。 第四等级：观点不正确，不符合基本史实。,解析 解答本题先要正确解读题干材料，然后与教材知识相联系找出可修改之处，并说明理由。注意题干要求，即建议及理由需观点正确且符合史实。,规律总结 1.本题为“修改建议”类试题，从“修改”的含义入手，可以对修改对象增加、减少、删除、合并或者调整结构等，解题时可以从修改对象内容入手，分析其内涵外延回答。 2.回答问题时要从有把握的角度入手，不把问题复杂化。 3.全国卷高考的12分题型设问形式每年都在变。注意审题，注意从材料中发现问题，这是应对该题型的制胜法宝。 4.审题要慢，做此类型题目，切忌匆忙应答。审准题目后，可迅速作答。,
