1、 / 5 - 1 - 短新 闻两篇教案 一、整体把握 别了， “不列颠尼亚 ” 香港回 归对 于中 华民 族来 说是具 有划 时代 意义 的大 事，1997 年 7 月 1 日 的香 港政权 交 接 仪 式 吸引 了 世界 各 大媒 体的 目 光。 为 了记 下 这一 盛事 ， 四位 新 华社 记 者通 力合 作 ，真 实 、准 确地描 绘了 这难 忘的 时刻 。 在众多 关于 香港 回归 的报 道中， 别 了， “不 列颠 尼 亚” 是最 别致 的一 篇， 作 者没有 写交 接 仪 式现 场 多么 庄 严， 也没 有 写欢 庆 回归 的 人们 多么 激 动， 而 是选 择 了英 方撤 离 这
2、样 一 个角 度 ， 并且 把 末代 港 督乘 英国 皇 家游 艇 “不 列 颠尼 亚” 号 撤离 香 港这 一 事件 放在 一 个历 史 的背 景中， 更加 突出 了这 一事 件的 历 史意 义。 消 息 一 般由 导 语和 主 体两部 分 组 成。 导 语放 在 开头， 由 最 新鲜 、 最主 要 的事实 或 者 依托 新 闻 事实 的 精辟 议 论组 成； 而 主体 则 具体 展 开新 闻事 实 的叙 述 。本 文 就是 以这 样 一种 结 构组 织材料 的。 第 1 段是 导语 部分 。 它告 诉我们 ， 香港 末任 港督 乘 “ 不列颠 尼亚 ” 号 离开 香港 ， 这标志 着长 达
3、 150 年 的英 国统 治的 终 结。 下面的 主体 部分 按照 时间 顺序， 具体叙 述了 英国 殖 民者的 告别 仪式。 文章 共 有 10 段。 有 8 段写 的是 现实 的场 景， 分别是 ：4 时 30 分， 末任 港督的 降旗 仪式 ；4 时 40 分，彭 定康 离 开 港督府 ；6 时 15 分， 英国 告别仪 式；7 时 45 分 ，降 旗仪式 ；0 点左 右， 香港 交接仪 式上 的 易 帜；0 点 40 分， “ 不列 颠 尼亚 ” 号离 开香 港。 这些 仪 式的叙 述都 很简 洁， 作者 突出仪 式本 身的 涵 义 ，这 表 现在 介 绍了 每一 种 仪式 之 后，
4、作 者总 要引 用 一些 背 景材 料 ，使 得每 一 个仪 式 都显 示 出 历史 的 跨度 ， 有着 历史 的 意义 。 作者 并 不直 接出 面 发表 议 论， 但 是情 感和 评 论都 暗 含其 中。比 如： 港督降 旗仪 式 ，作 者说 “ 但这一 次不 同 ：永 远都 不 会有另 一面 港督 旗帜 从这 里升起 ” 。 作 者 巧 妙地 运 用了 对 比手 法， 强 调这 次 降旗 不 再是 以往 港 督换 任 的重 复 ，它 是具 有 标志 意 义的 最后一 次。 对 于 在 驻港 英 军总 部 附近举 行 的 告别 仪 式， 作 者也只 是 提 了一 句 ，但 作 者随后 捕
5、捉 到了 一个典 型的 镜头 ： “ 停泊 在 港湾中 的皇 家游 轮 不 列 颠尼亚 号和 邻近 大厦 上 悬挂的 巨幅 紫荆 花图案 ， 恰好 构成这 个 日落仪 式 的 背景。 ”象 征 英国统 治的 “ 不列颠 尼亚 ”号 ，与 象征 香 港回归 祖国 的特 别行 政区 区旗， 构成 了鲜 明的 对比 ，启示 人们 发现 这一 仪式 的深厚 内涵 。 7 时 45 分的 第二 次降 旗仪 式，也 只是 一笔 带过 ，但 作者把 这一 事件 放在 历史 今昔的 对 比 上，有一 种历史 沧桑变 化 的感觉， 使得曾 经的坎 坷 ，在人们 脑海中 “ 积淀成 了 神圣而执 著的理 性 ”
6、， 也使 得 “ 今夜 的喜 悦 变得更 加凝 重 ” 。 另外还 有两 段 ，一 个是 第 4 段 ， 交待 的是 有关 港督 府的一 些 背 景材 料 ；一 个 是最后 一段 ， 作者又 一次 把历 史的 今昔 放在一 起相 互对 照， 深化 了主题 。 奥斯维辛没有什么 新闻 奥 斯 维 辛集 中 营是 纳 粹德国 在 第 二次 世 界大 战 期间建 立 的 最大 的 集中 营 ，被称 为 二 战期 间纳粹 德国 最大 的 “ 杀人 工厂” ， 据统 计报 道 有 400 万人在 这里 遭到 了杀 害。 这篇消 息是 美国 / 5 - 2 - 记 者 罗森 塔 尔战 后 访问 奥斯 维
7、辛集 中 营博 物 馆之 后采 写 的， 发 表之 后 ，各 大报 纸 争相 转 载， 并获得了 美国普 利策新 闻 奖，成了 新闻史 上的佳 作 。这主要 得益于 他独辟 蹊 径，突破 了 “客观 报道 ”“ 零度写作” （即记者在新闻中毫不掺杂个人情感的写法）的框框，把自己和其他参观 者 在奥斯 维辛 访问 时的 感受 当做文 章的 主要 内容 来写 ，字里 行间 灌注 着个 人的 情感。 文 章 一 上来 的 议论 就有 震撼 人 心 的效 果 。 “ 阳 光明 媚” ， 绿 树成 阴 ，孩 子 们高 兴地 嬉 戏， 这是一 幅多 么美 好的 和平 景象！ 然而 作者 却说 这是 “ 最
8、可怕 的事 情” ， “像 一场 噩梦” ， 为 什么 ？ 难 道 作者 不 喜欢 这 一切 ？当 然 不是 ， 作者 用 的是 反语 。 因为 景 象固 然 美好 ，却 与 布热 金 卡的 历 史 不相 配 。布 热 金卡 曾经 是 一个 暗 无天 日 的人 间地 狱 ，这 里 应该 “ 永远 没有 阳 光、 百 花永 远凋谢 ” ， 灰暗 的天 空， 沉 闷的色 调才 是它 最相 配的 景象 。然 而一 踏进 集中 营 ，作 者却 吃惊 地 看到两 种不 相配 的东 西叠 合在一 起 ， 因 此感 到“ 可 怕” 。 作者 无一 句正 面控 诉 ，却 强烈 表达 出 自己的 愤懑 ，字 字
9、句 句敲 打着读 者的 心， 让读 者感 到一种 莫名 的压 抑。 接 下 来 ，作 者 引入 了 一些背 景 材 料， 介 绍了 奥 斯维辛 集 中 营可 怕 的历 史 。作者 说 ， 那些 “惨状 被人 们讲 过了 很多 次” ， 所有 的事 情都 已经 是 旧闻了 ， 奥斯 维辛 也不 再 有“ 可供 报道 的 新闻 ”了 。但 是到 这里 访 问， 作者 却感 到“ 一种 非 写不可 的使 命感 ” ， 这是 记 者的良 心在 催促 他 ， “ 如果 不说 些 什么 或写些 什 么就 离 开， 那就 对不起 在 这里 遇 难的 人们 。 ”这里 指 出了 作者 写作此 文的 原因 和心
10、 境。 后 面 的 部分 ， 作者 随 着参观 者 的 脚步 ， 把读 者 带进了 集 中 营 ， 从 毒气 室 、焚尸 炉 、 女监 房 、 试验 室 、纪 念 墙一 直写 到 绞刑 室 。作 者 并没 有详 细 描写 这 些地 方 多么 的阴 森 恐怖 ， 他的 目 光 始终 盯 在参 观 者身 上， 通 过参 观 者的 行 动、 神态 传 达他 们 内心 的 感受 ，以 此 感染 读 者， 引起读 者的 共鸣 。 比如 ， 参观者 心情 是沉 重的 ， 所 以一开 始都 是 “默 默地 迈 着步子 ” ； 他们 清 楚 这 里每 一 个地 方 都很 恐怖 ， 但是 不 知道 会 碰到 什
11、么 可 怕的 景 象， 所 以总 是先 “ 很快 地 望上 一眼” ，当 想像 中的 场景 和 眼前的 事物 联系 在一 起的 时候 ，他 们感 到震 惊， 所 以“ 步履 不由 得 慢了下 来” 。这 就通 过参 观 者的行 动充 分展 现了 他们 的内心 感受 。 再 如 ， 看到 成 堆的 头发 和婴 儿 的 鞋子 ， “他 们 就不 由自 主 地 停下 脚 步， 浑身 发抖 ” ； 看到 关押女 犯人 的盒 子 ，有 的 参观者 竟然 “ 张大 了嘴 巴 ，他 想叫 ，但 是叫 不出 来” ；而 到了 执行 绞 刑的地 下室 ， 参观 者都 感 到“ 自己 也在 被窒 息” 。 我 们
12、无从 知道 那些 房间 、 那 些盒子 的具 体情 况，但 我们 却能 想见 当年 的残酷 景象 。 有一些 细节 很耐 人寻 味 。 比如， “在 德国 人撤 退时 炸 毁的布 热金 卡毒 气室 和焚 尸炉废 墟上 ， 雏菊花 在怒 放” 。一 边是 戕 害生命 的毒 气室 和焚 尸炉 ，一 边是 生机 勃勃 的生 命 ，两 种反 差极 大 的 事 物摆 在 一起 ， 这样 的景 象 的确 让 人难 忘 。也 许是 讽 刺， 任 纳粹 刑 罚多 么残 暴 ，终 归 阻止 不 了 生命 的 进程 ； 也许 是控 诉 ，生 命 的绽 放 是人 世间 最 美好 的 事情 ， 对生 命的 戕 害是
13、最 恶劣 的 罪 行。 还 有， 那 个照 片中 的 姑娘 ， 临刑 前 她在 想什 么 ？这 不 仅是 作 者的 疑问 ， 也是 给 读者 提出的 问题 。 除 此 之 外， 作 者还 有 一些很 精 辟 的议 论 值得 琢 磨。比 如 作 者说 “ 在奥 斯 维辛， 没 有 可以 作祷告 的地 方” 。做 祷告 ， 或者是 为了 求得 上帝 的谅 解， 或者 是为 了求 得上 帝 的保佑 。 但是 在 奥 斯 维辛 ， 做祷 告 的地 方是 没 有的 ， 因为 刽 子手 丧失 了 人性 ， 双手 沾 满了 无辜 者 的鲜 血 ，他 们是不 可能 向上 帝祷 告忏 悔自己 的罪 行的 ； 而
14、无 辜 的人们 成为 刽子 手刀 俎上 的肉 ，无 计可 逃， 他们也 没有 办法 求得 上帝 的保佑 。 最 后 一 段， 与 标题 和 首段遥 相 呼 应， 突 出了 文 章的主 题 ， 也显 得 文章 首 尾相贯 ， 浑 然一 体。 / 5 - 3 - 二、问题探究 1 如何 理解 “ 别 了， 不列 颠尼亚 ” 标题 的含义 ？ 标 题 有两 层 意思 。 从字 面上 看 ，参 加 完交 接 仪式 的查 尔 斯王 子 和末 任 港督 彭定 康 乘坐 英 国皇 家游轮 “ 不列 颠尼 亚” 号 离开香 港 ，消 失在 茫茫 的 南海夜 幕中 ， 这是 现实 的 场景 。另 一方 面， “
15、 不 列颠 尼 亚” 号 的离 去， 象 征着 英 国殖 民 统治 在香 港 的终 结 ，中 华 民族 的一 段 耻辱 终 告洗 刷。 2 别 了， “ 不 列颠 尼亚 ” 一文 中， 现实 的场 景和 背景材 料是 如何 有机 地融 合在一 起的 ？ 现 实 的场 景 是文 章 的主 要内 容 ，是 文 章的 纲 ，每 一则 背 景材 料 的引 入 都对 应于 一 个现 实 的场 景 ， 依靠 一 些关 键 词衔 接在 一 起， 比 如提 到 彭定 康离 开 港督 府 ，就 引 入一 些关 于 港督 府 历史 的背景 材料 ；而 降旗 的仪 式，则 让人 联想 起 156 年 前，英 国殖
16、民者 踏上 香港 的首次 升旗 。 自 然 的 衔接 ， 使得 这 些背 景材 料 看上 去 并不 是 杂乱 无章 的 ，它 们 靠现 实 的场 景串 在 一起 ， 与之 融 为 一体 。 另外 ， 背景 材料 的 引入 也 使得 现 实的 场景 有 历史 的 纵深 感 ，让 人更 加 体会 出 仪式 本身的 现实 内涵 。 3 为什 么说 英国 的告 别 仪式是 “ 日 落仪 式 ” ？ 英国曾 经占 领了 非常 广大 的殖民 地 ，被 称为 “日 不 落帝国 ” ， 喻指 在它 的领 土 上， 永远 都有 阳 光照耀 。 香港 作为 英国 在 东方的 最后 一块 殖民 地 ， 于 1997
17、 年 脱离 英国 的统 治 ，回 归祖 国 ，可 以说在 中国 香港 的土 地上 ，英殖 民统 治的 太阳 落了 。所以 把英 国告 别的 仪式 称为 “ 日落 仪 式 ” 。 4 奥 斯维 辛没 有什 么 新闻 里有 很多 否定 句， 应该怎 么理 解？ 本 文 用了 一 连串 的 否定 句， 像 一条 线 串起 了 全篇 文章 ， 使文 章 具有 统 一的 风格 ， 同时 把 奥斯 维辛这 个被 纳粹 颠倒 了的 世界展 现在 读者 面前 。 每 个句子 都具 有深 刻的 内涵 ，值 得细 细体 会。 比如： 标题就 是一 个典 型的 否定 句， 类似 的句 子文 章中 又 出现了 两次
18、： 一次 是介 绍 完背景 材料 之后 ， 作者说 “ 今天 ，在 奥斯 维 辛， 并没 有可 供报 道的 新 闻” 。 这句 话承 上启 下， 一 方面奥 斯维 辛太 出 名 了， 人 们已 经 了解 了它 很 多东 西 ，的 确 没有 什么 新 闻可 以 报道 了 ；另 一方 面 ，即 使 没有 新闻 ，作 者还 是要 写一 写 ，因 为他 感到 “一 种非 写 不可的 使命 感” 。第 二次 是 结尾 “在 奥斯 维 辛， 没有 新鲜 东西 可供 报 道” 。 除了 呼应 前文 之外 ， 还突出 了文 章主 题 。意 思 是说 ，奥 斯维 辛 没 有 什么 新 鲜东 西 了， 每一 个
19、参观 者 都看 到 同样 的东 西 ，也 都 有同 样 的感 受， 那 就是 震 惊， 甚 至 窒息 。 看到 这 些遗 留的 东 西， 就 有这 样 的感 觉， 如 果看 到 那些 真 实的 场景 ， 又会 有 怎样 的感觉 呢？ 这样 ，虽 然话 语貌似 平静 ，却 表现 出对 纳粹罪 恶的 深刻 揭露 。 5 奥 斯维 辛没 有什 么 新闻 这篇 消息 与我 们常 见的消 息有 什么 不同 ？ 不 同 之处 就 在于 记 者在 文章 中 的参 与 程度 不 同。 记者 对 于所 报 道的 事 件有 三种 参 与的 情 况： 一 种 是记 者 作为 旁 观者 身份 出 现， 只 是纯 客
20、观记 叙， 不 掺杂 自 己的 感 情和 判断 ， 只是 由 事实 本 身 说话 ； 另一 种 是记 者作 为 旁观 者 出现 ， 但会 在叙 述 事实 的 同时 表 达自 己的 看 法或 者 渗透 自 己 的感 情 ；还 有 一种 ，记 者 作为 事 件的 参 与者 ，文 章 直接 描 写他 的 所闻 所感 。 我们 平 时读 报 纸 所看 到 的消 息 大都 是第 一 种和 第 二 种 情 况， 主要 还 是一 种 客观 叙 述为 主的 写 法； 而 本文 有所不 同， 把作 者自 己参 观集中 营的 感受 当成 了主 要的内 容来 写， 是一 种纯 主观性 的报 道。 三、关于练习 /
21、5 - 4 - 一、 报 道重 大历 史事 件， 描 述现实 场景 的同 时， 兼顾 历史的 回顾 ， 可 以增 加作 品的厚 重感 。 别 了， “ 不列 颠尼 亚” 一 文 在这方 面堪 称典 范 ，说 说 课文中 两方 面是 如何 有机 地融合 在一 起的 。 设 题 意图 ： 现实 场 景和 历史 事 实的 交 叉是 本 文的 一大 特 色， 本 题旨 在 让学 生体 会 文章 的 写作 特点， 为学 生的 写作 提供 借鉴。 参考答 案： 见“问 题探 究 2” 。 二 、 二战 后 关于 奥 斯维 辛集 中 营的 新 闻报 道 很多 ，罗 森 塔尔 的 报道 说 “奥 斯维 辛 没
22、有 什 么新 闻” ， 却成 了新 闻史 上的 名 作， 这是 为什 么？ 它和 你 平时看 到的 新闻 报道 有什 么不一 样？ 请谈 谈你的 看法 。 设题意 图： 旨在 引导 学生 联系平 时读 到的 新闻 报道 ，体会 文章 独特 的写 法。 参考答 案： 这主要 得益 于他 独辟 蹊径 ，突 破了 “客 观报 道” “ 零 度写作 ” 的框 框， 把自 己 和其他 参观 者在 奥 斯 维辛 访 问时 的 感受 当做 文 章的 主 要内 容 来写 ，字 里 行间 灌 注着 个 人的 情感 。 作者 无 一句 正 面 控诉 ， 却强 烈 表达 出自 己 的愤 懑 ，字 字 句句 敲打 着
23、 读者 的 心， 让 读者 感到 一 种莫 名 的压 抑。 后 一 问题 最 好让 学 生找 几篇 新 闻， 对 比着 看 看。 我们 平 时所 见 的大 部 分 是 相对 客 观的 报 道， 本文则 是主 观性 很强 的报 道。 三、联 系上 下文 ，揣 摩下 面语句 的内 涵。 1 停泊 在港 湾中 的皇 家 游轮 “ 不列 颠尼 亚 ” 号和 邻 近大厦 上悬 挂的 巨幅 紫荆 花图案 ， 恰 好构 成 这个 “ 日落 仪式 ” 的 背景 。 2 大英 帝国 从海 上来 ， 又从海 上去 。 3 从某 种意 义上 说， 在 布 热金卡 ， 最 可怕 的事 情是 这里居 然阳 光明 媚温
24、暖， 一行行 白杨 树婆 娑起舞 ，在 大门 附近 的草 地上， 还有 儿童 在追 逐游 戏。 4 对另 外一 些人 说来 ， 这 样一个 事实 使他 们终 生难 忘： 在德 国人 撤退 时炸 毁 的布热 金卡 毒气 室和焚 尸炉 废墟 上， 雏菊 花在怒 放。 设题意 图： 品味 具有 深刻 含义的 语句 。 参考答 案： 对于 1 、3 、4 句的 理解 可 见 “ 课 文研 讨 ”。第 2 个 句 子： 大英 帝国 从海 上乘 船 登陆香 港 ， 开 始了 长达 156 年的 殖民 统治 ；1997 年 7 月 1 日 凌晨 ，香 港顺利 回归 祖国 ，参 加仪 式的英 国官 员 乘 坐
25、 “ 不 列颠 尼亚 ” 号 离开 了 香港， 消失 在南 海的 茫茫 夜幕中 。 这 是现 实的 场景 ， 也是 一句 概括 性 很强的 话， 把香 港百 年历 史的沧 桑巨 变凝 聚其 中， 暗含着 历史 和现 实的 对比 。 四、从 下面 两题 中选 做一 题。 1 香港 回归 ， 这 是一 个 让亿万 中华 儿女 噙泪 的时 刻； 香 港回 归， 这 是一 个 令所有 华夏 子孙 开颜的瞬 间。 ” 搜 集有关 香 港历史的 资料， 写一段 文 字，谈谈 香港回 归 对我 们 中华民族 的重大 意义。 / 5 - 5 - 2 这 是一 个二 十多 岁的 姑娘 ， 长 得丰 满， 可爱
26、， 皮 肤细白 ， 金发 碧眼 。 她 在 温和地 微笑 着， 似 乎 是为 着 一个 美 好而 又隐 秘 的梦 想 而微 笑 。当 时， 她 在想 什 么呢 ？ 现在 她在 这 堵奥 斯 维辛 集中营遇 难者纪 念墙上 ， 又在想什 么呢？ ” 这不仅 是 作者的疑 问，也 是给读 者 提出的问 题。请 你写一 段文 字， 描述 一下 她的内 心活 动。 设题意 图： 引导 学生 从课 文拓展 开去 ，进 行写 作练 习。 参考答 案略 。 四、教学建议 一 、 别了 ， “ 不 列颠 尼亚 ” 再 现了 香港 回 归祖 国的那 一 激动 人心 的 历史 时刻 ， 奥 斯维 辛没 有 什 么
27、新 闻 则 让 读者 感同 身 受。 教 学 时 可 以播 放有 关 的视 频 资料 ， 设定 好情 境 ，引 导 学生 进 入 课文 。 前文 可 找香 港回 归 的纪 录 片， 后 文可 找一 些 反映 纳 粹暴 行 的影 片， 如 辛 德 勒的 名单 等。 二 、 香港 回 归祖 国 是中 华民 族 的一 大 盛事 ， 举国 欢庆 ， 要激 发 学生 的 民族 自豪 感 ；奥 斯 维辛 集中营 的惨 剧时 时警 告人 们， 要以 史为鉴 ， 不要 重 蹈前人 的覆 辙， 引导 学生 讨论纳 粹暴 行 （ 可 扩展至 南京 大屠 杀） 对于 我们人 类的 戕害 ，以 及我 们应该 从中 吸
28、取 什么 样的 教训。 三 、 两篇 文 章短 小 精悍 ，语 言 简练 ， 概括 性 很强 ，如 果 脱离 具 体的 背 景材 料可 能 不太 容 易领 悟，最 好课 外查 找一 些香 港历史 和纳 粹暴 行的 背景 材料， 以辅 助阅 读。 四、 别了 ， “ 不列 颠尼 亚” 选 取了 英国 撤离 香港 的 一系列 场景 ， 并把 它们 放 在一个 历史 的背 景中 ，使 香港 回归 这一 历 史事件 有了 历史 的纵 深感 ； 奥 斯维 辛没 有什 么新 闻 打 破客 观报 道 的 传 统， 直 接叙 述 自己 的感 受 。它 们 和同 类 题材 的新 闻 选取 的 角度 有 很大 的不 同 ，可 以 分别 找一些 香港 回归 和奥 斯维 辛集中 营的 新闻 报道 ，比 较一下 写法 的不 同。 五、两 篇文 章都 有一 些典 型的细 节描 写， 发人 深省 ，可以 让学 生重 点品 味。
