1、 第 1 页 共 3 页 沁园春 长 沙 教 学 设 计 一、指 导诵 读。 朗 读 就 体现 着 对词 的 理解程 度 。 这首 词 ，感 情 基调是 深 沉 而豪 迈 ，读 的 时候节 奏 要 舒缓 从容， 表现 出一 种雄 浑的 气势。 比如第 一句 ， 独立 寒 秋， 湘江 北去 ，橘 子 洲头 不 能读 快 了， 而应 是 从 容 镇定 。 青年 毛 泽东 独立 于 江边 ， 思绪 渺 然， 感情 的 潮水 随 江水 而 北上 。因 此 ，要 体 现出 一种深 沉。 ” “ 看 万山 红 遍 ，层 林 尽染 ” 漫 江 也 该 读得响 亮 一 些， 以 表现 出 无边无 际 的 江
2、面， 百舸 争流 更 应该 读 出一种 大气 磅礴 的气 势， 千帆竞 发， 这是 何等 的壮 观！ “鹰击 长空 ， 鱼翔 浅底 ， 万类霜 天 竞 自 由” “ 唯有 如此 从 容而气 势豪 迈 的 朗读 ， 才能 表 现出 毛泽 东 眼前 那 种生 机 勃勃 的无 边 秋色 ！ 在这 里 ，毛 泽东 已 站在 空 中俯 瞰地球 的眼 光向 世界 发问 ： 问 苍茫 大地 ，谁 主沉 浮 ？ 你们 读到 这里 ，也 应 该把自 己当 作毛 泽东， 向世 界发 问： 问 、 苍 茫 大 地， 谁主 沉 浮？ ” “下阕 回忆 年轻 时候 的意 气风发 ， 可以 稍微 读快 一些 ， 以 体现
3、 出一 种青 春蓬 勃的 生活。 恰 同 学 少年 ， 风华 正 茂， 书生 意 气， 挥 斥方 遒 。指 点江 山 ，激 扬 文字 应该 读 得这 样 激越 而 奔 放。 因 此， 读 这几 句我 觉 得节 奏 可以 稍 微快 一些 ， 一直 到 粪 土 当年 万户 侯 这 一 句应 该斩钉 截铁 而英 勇无 畏， 速度可 以稍 微放 慢， 尽量 读的雄 健一 些： 粪、 土 、 当、 年 万 户 侯！ 最后 一句 更要 读得激 昂而 豪迈 ： 曾 记否？ 到中 流 击 水 ， 浪 遏 飞 舟 ！ ” 这首 沁 园春. 长沙 是 毛 泽东少 年学 生时 代意 气奋 发、 忧国 忧民 、 豪
4、情万 丈 的思想 体现 。 这些穿 苍穹 、树 雄心 ；扬 豪情、 展雄 风的 诗句 每每 的读来 ，都 能让 人热 血沸 腾、豪 气冲 天。 二、读 出自 己， 读出 疑问 。 （ 一 ） 我们 从 毛泽 东 的诗词 中 感 悟到 什 么呢 ？ 或者是 我 们 感受 到 了一 个 怎样的 毛 泽 东， 换句话 说， 读了 这首 词， 有什么 总体 感受 呢？ （ 二 ） 如果 拍 一部 反 映青 年 毛 泽 东的 故 事的 电 影，以 本 词 中哪 个 词或 句 子命名 最 好 ，为 什么？ 热播的 电视 剧 恰同 学少 年 。 1、词 中哪 些句 子展 现了 青 年毛泽 东及 当年 的同
5、学的 精神面 貌？ “恰同 学少 年 ，风华 正茂 ；书 生意 气， 挥斥 方遒。 ” 这是毛 泽东 在 沁园 春 长沙 中 群 情激昂 的词 句。 该用 怎样 的语气 来读 ！找 同学 试读 。 2、他 们来 到橘 子洲 头干 什 么？ 他们不 是来 此观 景赏 月 ， 饮酒弹 琴 ，不 是来 弄风 雅 ，谈 恋爱 来的 ，也 不是 一 样来拍 照片 ， 摄 录 像来 了 。他 们 来谈 论国 家 大事 ， 来规 划 国家 的蓝 图 ，来 抒 发他 们 天下 兴亡 匹 夫有 责 的豪 情。 他 们 可 以做 到 粪土 当 年万户 侯 。 视 权贵 如 粪 土一 般 。 也就 是 把权 贵 当
6、粪土 。 个 人的 荣 辱 安危 名 利都 可 抛弃 ，为 了 国家 愿 奉献 所 有。 金钱 算 什么 ， 万户 侯 算什 么？ 就 像粪 土 一样 被抛弃 在泥 土中 。 1913 年，20 岁 毛泽 东以 第 一名的 成绩 考入 湖南 省立 第一师 范 ，他 在湖 南一 师 读书 ，常 和 同学在 橘子 洲一 带游 览游 泳； b.1918 年4 月 ，与 何叔 衡 创立了 以改 造中 国和 世界 为奋斗 目标 的新 民学 会； 五四时 期， 主编 湘 江评 论 ， 发表 了一 系列 重要 论 文，引 起了 全国 进步 思想 界的 重 视 。 读 着 这 几句 ， 我们 仿 佛看到 了
7、诗 人和 他 的战 友 们在岳 麓 山 上， 湘 江水 旁 ，慷慨 激 昂 ，陈 述 志 向的 情 景。 让 我们 记住 这 几个 形 容 青 年 人豪 情壮 志 的好 句 子！ 有 美好 的年 华 ，有 青 春的 第 2 页 共 3 页 激情， 有浩 大的 气势 ，有 奋斗的 欲望 ，有 拯救 民族 兴亡的 抱负 。 （三） 中流 击水 图 中 流 击水 ： 中流 ， 江心水 深 处 ；击 水 ，游 泳 。作者 有 “ 自信 人 生二 百 年，会 当 击 水三 千里” 之句 。 用 询 问 ，引 出 诗人 及 战友们 当 年 搏击 波 浪的 画 面，使 词 的 收篇 豪 迈有 力 ，富有 气
8、 势 ，整 首词昂 扬激 越的 风格 在结 尾越发 充分 表现 。寓 意深 刻，含 蓄隽 永。 一“击 ”一 “遏 ” ， 其力 至 强，其 神至 壮， 刻画 出主 人的激 昂情 态和 凌云 壮志 。 胸怀开 阔了 ， 才能 变得 高 尚， 才能 不是 为了 一已 的 悲欢而 或喜 或悲 ， 青春 的 激情洋 溢了 ， 我 们 也才 有 可能 去 中流 击水 ， 浪遏 飞 舟。 不 然我 们只 能 是温 室 里的 花 朵和 屋檐 下 的麻 雀 ，不 可能有 大的 作为 ！ 下 片 总 结： 一 大批 志 存高远 、 一 心发 愤 图强 、 报效祖 国 的 年轻 人 ，上 下 求索， 他 们 更
9、多 思 考 的是 国 家的 命 运、 是民 族 的未 来 、是 他 人的 需求 ； 那个 年 代的 那 群优 秀的 年 轻人 ， 他们 胸 怀 鸿鹄 之 志， 饱 含忧 患情 怀 ，他 们 的身 上 铸写 着中 华 民族 的 魂， 他 们是 那个 时 代最 时 尚的 人。 上半片 是否 也有 这样 感情 ？ （四） 独立 寒秋 图 “独立 ” ， 表明 是一 个人 ， 虽为 “寒 秋” 我却 独自 一 人伫立 在寒 意的 秋风 之中 ，独 立不 屈 的精神 。 柳宗元 独钓 寒江 雪； 晏殊 独 上高 楼。 （五） 怅问 图 诗 人 在 问“ 广 阔无 垠 的大地 呀 ， 谁才 是 主宰 你
10、消长兴 衰 命 运的 真 正主 人 呢？这 世 界 ，这 国 家 的命 运 ，究 竟 谁来 掌握 ？ 透过 这 一非 同 寻常 的询 问 ，表 现 了诗 人 博大 的胸 怀 和革 命 的凌 云壮志 。 外电评 论 一 个诗 人拥 有一个 中国 。 （六） 湘江 秋景 图 毛 泽 东 将“ 寒 秋” 写 得充满 强 烈 的动 感 、强 劲 的力度 、 浓 烈的 色 彩， 艺 术地描 绘 了 秋色 秋韵， 揭示 了秋 力秋 魄。 秋魂： 动词 色彩 （杜 甫绝 句二 首 江碧 鸟逾 白， 山青花 欲燃 。 ） 生机 （ 动感） 生命 力 各 种 事 物都 有 它的 极 致。虎 啸 深 山， 鱼 游
11、潭 底 ，驼走 大 漠 ，雁 排 长空 ， 这就是 它 们 的极 致。 作者将 在寒 秋严 霜下 的 万 物写得 如此 生机 勃勃 ， 奋 发自强 ， 是有 深意 的。 “ 秋 ”入 诗人 的 情怀， 多为 悲秋 ，少 有昂 扬，如 ： 宋玉 ：悲 哉秋 之 为气也 ，萧 瑟兮 草木 摇落 而变衰 。 欧阳修 ：其 色惨 淡， 烟霏 云敛， 其意 萧条 ，山 川寂 寥。 杜甫： 万里 悲秋 常作 客。 刘禹锡 ：自 古逢 秋悲 寂寥 古 人 多 悲秋 怨 秋之 作， 为何 毛 泽 东笔 下 之秋 却“ 别有 怀 抱 ” 、 “ 与 众不 同 ”？为 什 么 会有 这样的 不同 ？作 者的 这种
12、 独特的 情怀 和诗 人的 哪些 方面有 关？ 与 诗 人 的志 向 、胸 襟、 性格 密 切 有关 。 （情 景） 毛 泽 东 最与 众 不同 的是 什么 ？ 他 是叱 咤 风 云的 一 代伟 人 ，是 胸怀 大 志的 政 治家 ， 他有 着经 天 纬地 之 才， 再 造乾 坤之 志 ；他 有 博大 的胸襟 ，奋 发向 上永 不消 沉的乐 观性 格， 所以 他的 诗词也 不同 凡响 ，充 满豪 情壮志 。 三拓展 深化 “诗而 有境 有情 ， 则自有 人在其 中” （吴 乔 围炉 诗 话 ） 。因 此， 作者 境界 不 同， 作品 就 有不同 的风 格， 所谓 “风 格就是 人” ， “诗
13、品出 于人 品” 。 毛泽 东这 首词 雄奇 奔 放、慷 慨激 昂 、 第 3 页 共 3 页 豪 迈 爽朗 、 大开 大 阖、 一气 呵 成， 如 奔雷 掣 电， 吐月 吞 星， 充 满了 一 个青 年政 治 家气 吞 八荒 心 怀 四海 的 革命 豪 情。 它所 刻 画出 的 那幅 惊 世骇 俗的 壮 丽的 秋 景图 ， 一反 古人 对 秋的 悲 叹情 调，直 可令 千古 词人 共折 腰。它 让我 们领 略到 青春 的呼唤 ，生 命价 值的 归向 。 借 景 抒 情， 我 们 看 到 的是一 个 诗 人； 深 沉发 问 ，我们 看 到 的是 一 个哲 人 ；怀人 忆 事 ，我 们看到 的是
14、 一群 斗士 。 讨论 青春 的真 谛是 什么 ？ 1、青 春不 是年 华， 而是 心 境； 青春 不是 桃面 ，丹 唇 ，柔 膝， 而是 深沉 的意 志 ，恢 宏的 想 象，炽 热的 感情 ；青 春是 生命的 源泉 在不 息的 涌流 。 青春气 贯长 虹， 勇锐 盖过 怯懦， 进取 压倒 苟安 。 塞 缪尔.厄 尔曼 青 春 （愿 每位 同学 都能 永远 奏 响生命 的最 强音 ） 2、 “名 人少 年多 立志” ， 如 岳飞的 “精 忠报 国” ， 鲁 迅 的 “我 以我 血荐 轩辕” ， 周 恩来的 “为 中华之 崛起 而读 书 ”等 宏 愿， 均是 其青 少年 时确 立 的志向 。 毛泽 东16 时的 诗 句： 孩子 立志出 乡关， ，学 不成 名誓 不还 。 埋骨何 须桑 梓地 ，人 生无 处不青 山。 恰同 学少 年 片尾 曲： 美哉潇 湘伟 少年 ， 踏浪湘 江竞 风流 。 名和利 ， 莫问候 。 书并剑 ， 到心头 。 挥毫万 山红 ， 举臂托 飞舟 。 美哉中 华伟 少年 ， 他日神 州竞 风流 。
