1、电学实验专题 第 1 页 共 7 页电学实验专题班级 姓名 学号 一测量类实验【一】测电阻1.伏安法测电阻 伏安法测电阻的原理是根据_ 。 在右边虚线框内画出此实验的电路图，并连接好实物图。 连接电路时，开关应_ ，要求使用滑动变阻器的 A接线柱，闭合开关前, 滑动变阻器的滑片P应滑到_(填“A”或“B”)，这是为了_ 。 滑动变阻器在此实验中的作用是_ 。 若实验时，将变阻器的滑片 P 从 B 端滑到某位置时，电流表示数变大，电压表示数变小，原因是_。若电路连接正确，实验中突然电压表示数变大，电流表示数几乎没有，你认为故障可能是 。若某次电流表、电压表示数如图所示，则电路中的电流是_安, 电
2、阻两端的电压是_伏,被测电阻阻值是_欧。同学晓璐正确连接电路后，设计了如下的表格记录测量的数据，她这样记录多组数据的目的是_；她将三次测量的电压和电流分别求平均值，根据 计算出电阻值为 11.3。老师看完她的结果后认为她的做法和结果是错误的，IUR请帮助她计算出正确的结果并填入下表的空格内。实验次数 1 2 3 平均值 电阻 R/电压 U/V 3.0 2.7 2.0 2.6电流 I/A 0.30 0.22 0.18 0.23 _从上述的实验结果可以得出晓璐的实验结论是：_。同学小玲用小灯泡代替电阻做“伏安法”测电阻的实验。正确连接电路后，小玲先后让滑动变阻器的滑片 P 在不同位置上做了三次实验
3、，得出三组数据，并根据每组数据正确计算出三个相应的电阻值，比较发现它们之间有较大差异，通过分析可知：产生这种差异的原因是 。2.安阻法测电阻：小乐想利用两块电流表和阻值已知的电阻 R0测量电阻 RX的阻值。小乐选择了满足实验要求的电源、电流表A1和 A2，并连接了部分实验电路，如图所示。（1）请你帮助小乐完成图所示的实验电路的连接。S1B P C A D A- 0.6 3V- 3 15S2A2R0A1RXS1电学实验专题 第 2 页 共 7 页（2）电流表 A1的示数用 I1表示，电流表 A2的示数用 I2表示，请用 I1、 I2和 R0表示RX。 RX = 。3.伏阻法测电阻：小龙想利用一块
4、电压表和阻值已知的电阻 R0 测量电阻 Rx 的阻值。小龙选择了满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图 19 所示。小龙设计的实验电路的要求是：只闭合开关 S 和 S1 时，电压表测量的是电阻 R0 两端的电压 U1；只闭合开关 S 和 S2 时，电压表测量的是电源两端的电压 U2。（1）请你根据小龙的设计要求只添加一根导线完成图 19 所示的实验电路的连接；（2）请你用 U1、U 2 和 R0 表示出 Rx，R x= 。4.等效替代法测电阻用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R 为电阻箱 ，s 为单刀双掷开关，R 0为定值电阻某同学用该电路进行实验，主要
5、步骤有：A把开关S接a点，调节电阻箱，使电压表的示数为U,B读出 电阻箱的示数RC把开关 S接b点，读出并记录电压表的示数为UD根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大(1)上述步骤的合理顺序是_ ( 只需填写序号)(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为_ 若已知R 0的阻值为10，则待测电阻的阻值为 (3)本实验所采用的物理思想方法是_( 选填“控制变量法”或“等效替代法”)(4)若本次实验中将电压表换成电流表，请你在虚线框中画出电路图。二测小灯泡电功率实验专题1.用伏安法测小灯泡 L 的电功率。实验原理是_。在右侧方框内画出实验电路图。图 1 为小叶尚未完成的实物连线
6、图。请将电压表接入电路。在开关闭合前，图中滑动变阻器的滑片应置于_端（填“左”或“右” ） 。进行实验时，小叶闭合开关后发现电压表的示数接近 4.5V，然后她反复移动滑动变阻器的滑片 P，电压表的示数基本不变由此可见，发生故障的原因可能是滑动变阻器 _或者是小灯泡 ；小叶重新连接电路检查正确无误，但是用开关“试触”图 1DC PEFG HAB图 19SS1S2Rx R0电学实验专题 第 3 页 共 7 页时，发现电压表和电流表都没有示数。于是她准备用电压表来查找故障。她先把电压表拆下来，然后将电压表的负接线柱接在电源负极，将电压表的正接线柱分别接电路中的 A、B、C、D、E、F、G、H 各接线
7、柱，电压表的示数情况如表 1 所示。若电路中只有一处故障，从表中的数据可以准确判断出，在电路的_两点之间出现了_故障。表 2 为小华做这个实验时记录的数据，小叶指出他的表格设计有不妥之处。不妥之处是_。如果小灯泡上标有“2.5V” 的字样，小华测出其正常工作时的电阻为_。某次测量时电流表、电压表的示数如图 13 所示，此时加在小灯泡两端的电压为_V；通过小灯泡的电流为_A；小灯泡消耗的实际功率为 _W。某同学将其记录的数据通过描点的方法绘制在 U-I 图像中， 小灯泡的功率是 0.56W 时，加在小灯泡两端的电压是_.2小灯泡上标有“2.5V 0.3A”、 “3.8V 0.3A”字样（每节电池
8、 1.5V） 。小明问过老师后，知道这些数字表示的意思。他想实际测量这些小灯泡的额定功率，首先他将“2.5V 0.3A”的小灯泡连接到如图所示的电路。请你指出此图中的一处错误：_；导线接触接线柱 A B C D E F G H电压表示数（V） 4.5 4.5 4.5 4.5 0 0 0 0实验序号 1 2 3 4 5 6 7电压 U/V 1.1 1.7 1.9 2.3 2.5 2.8 3.0电流 I/A 0.20 0.24 0.26 0.28 0.30 0.32 0.34电功率 P/ W灯泡电功率平均值 P/ W0 I/AU/V0.110.2 0.3230.4表 1表 2电学实验专题 第 4
9、页 共 7 页修改错误后，闭合开关 S，发现小灯泡 L 不发光，电压表和电流表都没有示数。在老师的帮助下，小明用电压表检查故障。部分测量结果记录如下表，由此可以判断，在_两点之间有_故障。排除上述故障后再接通电路，发现小灯泡 L 发光，但电流表仍无示数。小明看到手边还有一个电阻值已知的定值电阻 R0，于是决定改变实验方案，用电阻 R0 替换电流表。请你帮助他，在右边的方框中画出改变方案后的实验电路图；写出主要实验操作步骤：_根据上述测量的结果，写出小灯泡额定功率的表达式 PL_。小明在测量“3.8V 0.3A”小灯泡额定电功率时，电流表示数明显，但发现电压表“15”的接线柱坏了，请你帮助他，将
10、完成这个实验的电路图画在虚线框中。小明将实验数据记录在下表中，请根据表格中的数据，计算出小灯泡的额定电功率是_瓦二探究设计类实验1实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、电阻箱一个、电压表一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。小明想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻两端的电压与该电阻的阻值成正比” 。请根据上述要求帮助小明画出实验电路图，并写出实验步骤。（1）实验电路图（2）实验步骤实验序号 1 2 3 4 5 6 7电压表示数 U/V 3.0 2.7 2.3 1.8 1.2 0.7 0.2电流表示数 I/A 0.20 0.22 0.24
11、0.26 0.28 0.30 0.32灯泡亮度 灯泡由亮变暗电压表连接位置 a h a b a d b e b f d g f h电压表示数 有 无 无 无 无 有 有改变方案后的电路图电学实验专题 第 5 页 共 7 页_2.实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比” 。请画出实验电路图，并写出实验步骤。（1）实验电路图：（2）实验步骤：_3.现有如下器材：符合实验条件的电源、六根等长、等粗的同种合金丝、滑动变阻
12、器、电压表、电流表、开关各一个，导线若干。请你设计一个实验，证明：当导体的材料和长度一定时，导体的电阻与横截面积成反比。请画出实验电路图，并写出实验步骤。（1）实验电路图：（2）实验步骤：_电学实验专题 第 6 页 共 7 页_4.有一个保温性极好的装有适量煤油的带有温度计的烧瓶，瓶内有一段电阻值恒定的电热丝，其两端接有伸出瓶外的接线柱（其电路符号与定值电阻相同） ，还有符合实验条件的电源、滑动变阻器、电流表、开关、钟表各一个，导线若干。请你设计一个实验，证明：当导体的电阻和通电时间一定时，电流通过导体产生的热量导体中的电流的平方成正比。请画出实验电路图，并写出实验步骤（已知：不计热损失时，一
13、定质量的煤油升高的温度与吸收的热量成正比） 。（1）实验电路图：（2）实验步骤：_5实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电阻箱（电路图符号 ）一个、开关一个、定值电阻一个、导线若干。小明想利用实验桌上的器材，设计一个实验，证明：“在串联电路中，电路总电压等于各部分电压之和” 。请根据上述要求，帮助小明补充必要的实验器材，画出实验电路，并写出实验步骤。（1）还必须补充的实验器材是：三只_表。（2）请你在右边方框中设计实验电路图：（3）实验步骤：_电学实验专题 第 7 页 共 7 页_用观察实验手段解决实际问题（对比性实验）1小林用图 1 所示电路研究串联电路特点，闭合开关后，发现灯 L1 较亮，灯 L2 较暗。他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯 L1、灯 L2，电流逐渐变小，所以灯L1 较亮，灯 L2 较暗。小欢认为小林的解释是错误的，她只利用图 1 中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小林的解释是错误的。请你完成下列问题：（1）在右侧虚线框中，画出小欢所设计的实验电路图。（2）根据实验现象简要说明小林的解释是错误的。_图 1L1 L2S
