1、辩 论 赛 总 结为丰富我院学生课余生活，活跃学院文化，培养我院学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，由学生会主办的、学生会学协部承办的“教育杯”大学生辩论赛于 11 月 28 日圆满落下帷幕。现总结如下： 一、活动方式及结果：本次活动面向全院各级，参赛班级各组建一支队伍参加。本次辩论赛初赛采用淘汰制的方式，全院一共七 支参赛队伍，第一轮抽签后，七支队伍通过激烈争夺产生了四强，四强产生后，经过抽签进行决赛的争夺；决赛采取循环制直至决出最后的冠军。最后 09 级公共事业管理班代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。二、活动时间及地点：此次辩论赛历时两周，
2、初赛地点在文科楼 200，时间：十一月十九号，决赛地点在 200，时间：十一月二十四号。三、辩论程序方面比赛程序由陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词共个四部分组成。首先是一辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是双方二辩和三辩进行针锋相对的攻辩阶段，和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后观众提问、评委点评、公布结果阶段。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，令一方面也增强了辩手
3、与观众的互动。四、活动效果：此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象。五、经验与教训：一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。也扩大了我部的知名度。但因为首次举办如此大型的活动，准备和举办期间存在一些缺陷，例如在布置会场、维持现场秩序发面都出现了一系列的问题；我们认真总结本次活动的经验教训，在以后的活动中会再接再厉努力把活动办得更出色。团总支、学生会2010 年 11 月 28 日
