1、孝礼文化教育的 探索与研究,巩义市芝田镇蔡庄小学,方 振 锋,学校德育工作的指导思想,以孝立人,以礼待人,以孝礼文化育人,3,5,课题确立的 背景和意义,5,现代社会文明需要学生从小接受孝礼文化的熏陶。,孔子曰：不学礼，无以立。,孝礼文化教育应该是学校德育工作主要内容之一。,学校课题确立的背景和意义,5,1,孝礼文化,孝礼文化教育的培养目标：,诚（不说谎话，诚实守信）,一至六年级 内容序列,四年级：诚信礼仪我典范,二年级：孝敬父母从小做起,三年级：同学友爱当模范,一年级：校园礼仪我先行,我校孝礼文化教育分年级的内容序列（每个年级的教育内容当做自己年级的小课题进行探讨，寻找本年级小学生乐于接受的
2、方法，形成学校的校本教材，进而对学生进行系统的孝礼文化教育）,五年级：节日礼仪我牢记,六年级：社会文明我出力,教学内容,情感教育,孝礼教育结合点,在教学中的体现,（语文）学会看病,（语文）杨氏之子,培养孩子独立生活意识，提高独立生活能力,（行）通过读一读，想一想的活动，体会语言的魅力，同时学会怎样与人用精彩的语言对话。,（孝）通过读一读、想一想活动，体会自己去看病时母亲心情的变化，明白母亲对子女的爱，并学会去感恩父母的爱。,（数学）角的度量,培养孩子动手操作能力,（ （行）通过对角的认识和测量方法，能运用到日常生活中，能用自己的测量方法教家人做一些简单的测量运用,教学内容,情感教育,孝礼教育结
3、合点,在教学中的体现,(语文）我们的民族小学,（语文）我不能失信,培养孩子民族自豪感，体现各个民族之间的团结和友爱,（诚）通过听故事、学对话体会主人公对诚实守信的身体力行，激发做一个诚实守信的人。,（行）通过听一听，说一说，写一写活动，体会各个民族之间的团结和友爱，明白56个民族是不可分割的一个大家庭。,（语文）孔子拜师,学习孔子谦虚好学，孜孜以求的求学精神,（礼）通过孔子拜师的故事，懂得对老师的尊重，学做一个谦虚好学，不耻下问的人。,教学内容,情感教育,孝礼教育结合点,在教学中的体现,（数学）上、下、左、右前、后,（数学）合理安排,提高学生生存技能与生命质量,（行）通过解决一些合理利用时间的
4、问题，从而解决日常生活中做事拖拉的坏习惯。进一步提高效率。,（行）通过指物辨位活动了解方位，同时在路上指方位，锻炼辨别方向和遵守交通秩序。,(数学)人民币的认识,认识人民币和合理使用人民币的意义,（仪）通过模拟购物活动知道每一分钱都来之不易，养成勤俭节约的好习惯。,教学内容,情感教育,孝礼教育结合点,在教学中的体现,(英语）My Home,（英语）Hows the weather today,引导学生爱自己、珍惜自己的生命，体会父母的养育之恩。,（行）通过我是环保小卫士活动，正确认识天气以及周围环境的变化，引导学生爱护我们的生活环境，保护地球从我做起。,（孝）教师积极引导学生体会家庭的概念，自
5、己在家里的角色。激发学生对家庭的情感。,(英语）This is my new friend,引导学生正确的交友观念，提高自我保护意识。,（行）通过我要交朋友活动，教师正确引导学生对朋友的正确认识，提高自我保护能力。,孝礼文化 教育,四月：校园是我家，我要珍惜她,8个因素的总体描述,三月：我是当今小雷锋,八月、九月：校园礼仪我是表率,十月：我爱你，我的祖国,五月：孝敬父母从小事做起,六月、七月：最美孝心少年、文明 礼仪之星评选,一月、二月：春节习俗、礼仪我发现,十一月、十二月：我能为父母 做点什么,孝礼文化教育主题月活动安排：,小荷才露尖尖角孝礼文化教育初显成效,教师的成长,在学校的孝礼文化教育
6、开展过程中，学生尊师形成了习惯，教师爱生更加浓郁。充满爱的师生关系得以巩固、确立。校园更加和谐了，也激发了广大教师教书育人的热情。,家长的感悟,自从学校开展孝礼文化教育以来，很多家长在家长会上发言表示：孩子变得懂事了；知道心疼父母了；不和家长犟嘴了；能主动帮助家长做家务了；还会很好的和兄弟姊妹友爱相处了,从小做起,礼,礼,从一言 一行做起,孝心少年,最 美,礼仪之星,结束语：,目前，在我校，“孝礼文化”已形成一个强大的德育“场”，潜移默化地影响着每一名师生。提升教师的个人素养和人格魅力；塑造学生的健康人格、规范学生的行为表现；实现学校“孝亲尊师、明礼守信的阳光少年”的培养目标；成就学校办学质量的全面提高和办学声誉的全面提升。即便学生离开了学校，他们的生命里也会打上了深深的烙印，将会在他们今后的生命历程中闪烁耀眼的光芒！,
