1、小学四年级下册语文第七单元作文,写作要求：,1.选择身边的令人敬佩的人，通过具体事例，表达出自己的敬佩之情，要把事情说清楚。 2.内容要具体，语句要通顺。 3.写完以后要认真修改。 4深刻体会写人物要抓住人物突出的性格特征，通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面进行描写。 5学会在描写时体现人物的思想情感，加入自己的思想以及情感。,选取身边最熟悉、最了解的人来写 家庭亲人 学校师生社会中人 选典型事例,说明敬佩的原因(即具有什么精神品质),写人，就是要通过具体的事例来表现人物的特点。请大家抓住“敬佩”一词展开讨论“我”为什么敬佩他（她）？他（她）是怎样一个人？有什么事让“我”敬佩？诚实
2、守信、助人为乐、拾金不昧、热爱劳动、关心集体、刻苦学习、能歌善舞等等。,小红 勤学好问 1.上课时，她有一道题没有听懂，下课了，她不去跳绳，到老师办公室去请教，直到弄懂为止。2.她的同桌忘记带作文本了，她主动拿出自己的本子借给了同桌。 金老师 工作认真负责 1.金老师家离学校很远，他每天按时到校，带我们进行早读，从不迟到。2.金老师批改作业特别仔细，一丝一毫的错误都不放过，每次改完作业还要把出现错误的作业本一一整理出来，把同学们一个一个叫到办公室订正，直到弄懂做对为止。,题目 人物 品质特点 最能说明这个品质特点的事： 起因 经过 结果,通过人物的外貌、言行、心理活动表现人物品质，把典型事例写
3、具体。举例说明：一位同学耐心地一遍又一遍帮同桌讲解不懂的题目，从下课一直讲到上课，耽误了休息时间。 小结：从具体的动作、语言、心理、神态方面来具体描写一个人。,描写人物的句子：,1.每逢高兴的时候，他就容光焕发，他那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。 2.他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。（外貌描写） 3.她从外面走进来，脚步是那样缓慢，就像腿上带着两百斤东西似的，几乎抬不动了。（动作描写） 4.“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”“不，我现在就做，等做
4、完了您的活儿，我再吃这些东西！” （语言描写）,题目,同学们，题目是文章的眼睛。好文章还要有一个好题目。请大家想一想，以“特点人名”的方式，写出一个精彩的题目。如“幽默的爸爸”“能歌善舞的小琴”等。,开头结尾举例,开头： 1、在我的脑海里，有许许多多的人。有我讨厌的，有我喜欢的，也有我敬佩的。其中有许多人都已经被我淡忘了，但有一个人却深深地映在我的心中。 2、要是说起让我敬佩的一个人，那这个位置就非他莫属了-一个和蔼可亲的清洁工 结尾： 1、xxx就是这样的一个人，乐于助人，正值、诚实，付出代价不图回报。 2、她真是一位好老师啊！真值得我敬佩的啊！ 3、我要向他学习,我最敬佩的一个人 我最敬佩
5、的一个人是我爷爷，他有着一个令人敬佩的品德：诚信。 我的爷爷今年七十多岁，身材魁梧，白苍苍的头发，炯炯有神的眼睛，下巴长满了，岁月还在他的脸上留下一道又一道的皱纹。我的爷爷特别喜欢各种草书字帖的书法家手迹。 有一次，爷爷和一位同乡的老朋友的对话中，意外发现这位老朋友收藏了东晋大书法家王羲之的真迹。爷爷就向这位同乡借，双方谈定借期为一个月后的早上九点。时间一秒一秒的过去了，只差一天就该还书了，爷爷这时可抓紧看书了，就连饭也忘了吃。期限到了，说巧也不巧八点就下起了倾盆大雨，八点四十五分时雨仍“哗哗哗”的下着，爷爷要去还书，我们劝阻爷爷等雨过后再拿去还给这位同乡，可爷爷却说；“诚信是为人之本，我应该
6、做到这一点，如果我没能守时地将这本书集还给他，那他下次就决不敢再借给我了。”爷爷说完后，小心翼翼地将这本书集包了起来，搂在怀里，撑起雨伞，穿起靴子，向雨中走去 爷爷是这么的诚信，居然冒着大雨，赶去还书。在爷爷眼里诚信这两个字是多么重要，甚至比他的性命还要重要。 爷爷我真是太敬佩您了！,我敬佩的一个人我敬佩的人有很多，有警察叔叔，有护士阿姨其中我印象特别深的是一位工作认真、做事情持之以恒的人，她是一位清洁工阿姨，我很敬佩她。那是一个炎热的夏天，火红的太阳炙烤着大地，人们很多都中暑了！小狗趴在地上伸出长长的舌头喘着粗气，好像在说真热啊！知了有气无力地趴在树上。我走在回家的路上，左手拿着迷你电风扇，
7、右手拿着雪糕，一边吃一边吹风扇，但还是热的受不了。这时，我前面的路上有一位清洁工阿姨，她正在扫马路。天这么热，这位阿姨还在扫马路，要是我早就回家吹空调去了！我走过去问阿姨：“阿姨，你怎么这么热还打扫卫生呢，怎么不回家呢？”“这是我的工作呀！我应该勤勤恳恳做好我应该做的工作。这里这么脏，能不扫吗？”阿姨说。我又问：“阿姨，那你可以像其她清洁工阿姨一样啊，到阴凉的地方去扫啊！”阿姨告诉我：“只要是自己的工作，无论多么艰难，多么辛苦，也一定要全力做好！” 后来我边走边想，这位阿姨是为我们创造美好城市环境才这样坚持工作的，为了我们生活的环境既漂亮又卫生，这么热的天儿，清洁工阿姨还坚守在自己的工作岗位上
8、。我想对这位阿姨说：“阿姨，你真了不起，我真敬佩你！”,我最敬佩的一个人要有人问我，我敬佩的一个人是谁？我会毫不犹豫的告诉他，是我那温柔而又体贴的妈妈。妈妈不但人长的美，心灵也很美，有一次妈妈上班，看见路边有一位老爷爷领着孙女儿在路边乞讨。妈妈从口袋里掏出10元钱给了他们，老爷爷连忙说：谢谢！我心想，妈妈真傻，这世界上什么人不喜欢钱呀！可妈妈却把钱给了别人，我妈妈就是这样一个人。我妈妈很会体贴人，我渴了她会给我倒上一杯热气腾腾的水，我饿了她会根据我的口味，做一些美味佳肴，她还说：这是给我补充营养，以免我上课精力不集中。天气凉了，妈妈会在我外出的时候多添几件衣服，预防我感冒，妈妈为了我可真是操碎
9、了心。有一次，家里停电断水了，到了临睡觉的时候，水还是没有来，洗漱成了问题。正当我为此发愁的时候，妈妈从很远的地方拎来了一桶水，累得气喘吁吁，满头大汗。望着眼前的妈妈，我很是感动，但更多的是惭愧！在我眼中，妈妈永远是我敬佩的人。,我最敬佩的人李老师个子中等，长着一头黑瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下还长着一张能说会道的嘴。自从李老师带上我们班以后，发现我们班的同学胆子都很小，于是李老师采用盖印章的方法激励我们，每个同学只要表现好，就有机会得到印章。只要有五十个印章，就能得到一张奖状，挂在黑板的上方。慢慢地，我们班的同学上课举手都积极起来。你看，李老师多有办法呀！李老师还特别会鼓励人。有一次，李老师叫我们回答问题。当时我的胆子很小，所以站起来回答问题声音也很低，我觉得自己每读一个字，心就会抖一下，说完后，自己都觉得不满意，就把头低得更厉害了。心想：“这回李老师会狠狠地批评我吧。”可是，李老师却和蔼地对我说：“没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的。”当时，我感动极了。从那以后，一上语文课，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我，李老师叫我读课文时，我读课文声音响亮，口齿清楚，没有一点错误。这时，老师同学都给我鼓掌。从那以后，我就更加自信了。我们都很喜欢李老师，她是我们最敬佩的人。,
