1、奋斗班的资料 作文一1作文提分决窍之培养作文素质培养几样作文素质，很能解决作文“老大难”问题。应注重如下几个亟需习惯、起码追求：一、勤于阅读记诵阅读对作文的作用是巨大的!阅读对于写作的作用一般来说是“熏陶”、“浸染”、“潜移默化”的，对兴趣的培养，感情的陶冶、思想的熏染、收获的教会、知识的灌输、技巧的汲取、语言的磨砺、应是一种长期的、无形的“渗透”。学生在阅读中对审题、立意、选材、布局、谋篇、造句或者说“字、词、句、篇、语、修、逻、文”及语感等，都能有大量的见识，有了这大量的见识，然后作文才能在借鉴中求异，在模仿中创新。书法家沙孟海回答怎样写好字时说：“要眼中有好字”。我们也可以移用于怎样作好
2、文上：“要眼中有好文”。写作须以阅读为先导，“劳于读书”才可“逸于作文”。见多识广，才能写得丰富、生动，有真情实感、真知灼见。因此，广泛阅读是语文最大量且最重要的“作业”，成为作文不可不具的重要素养。二、造语求新避俗我们一旦动笔写作便应有这样一种追求：力戒文章语言的趋同现象，避免在词语选用、句式结构、语气语势上大同小异、千篇一律，要把根据自己的语言特点，构建富有个性化的语言表达，作为写作上的一个重要的努力方向，力使自己文章的语言或雅致凝练，或严谨理性，或俏皮幽默，或优美诗意真正做到凭空逗巧，意外出奇，既生动精彩又与众不同。作文时应该自问：写作中有什么因素比语言更致命呢?求新避俗，不苟言语的习惯
3、，是非常重要的作文素养。一旦有了提笔下字便求新避俗的追求或习惯，才能迅速提高感悟语言和调遣语言的能力，才能形成个性语言。语言避俗求新的途径多得不可胜数。1、 想象修辞 追求形象海德格尔有句名言：“语言是人口开出的花朵”。巧设比喻，以求形象生动;铺陈排比，以增奔泻气势;拟人摹物，以求逼真生动;大胆夸张，以显飞扬灵气;多用设问，以求启人深思;反复吟哦，以抒绵绵之情。不说“我很悲伤”，而说“我心灵的天空一直下着雨”;不说“女人和男人应有平等的社会地位”，而说“女人应是一株木棉，和橡树并立在一起”;不说“没有钱”，而说“囊中羞涩”，说“与孔方兄无缘”，说“老人头不多”“对旺角的多家书店，我和一桃以怀素
4、草书的笔意一路草过去，但有时也不免驻足留连。”比喻创新别致。奋斗班的资料 作文一2“窗口一闪而逝的年轻面颊便在这深深的秋意中浓浓地开放，开放出灿烂的青春。”拟物生动陌生。“羞嗒嗒的音乐朗诵会，正在火辣辣地开。”拟人摹状，别具新意。2、 整散句式 追求参差“才美不外露，已属难能可贵;大智大愚，更是难上加难。有麝自然香，已变成了令人发噱的天方夜谈;无麝放假香，才是处世真理”。“为什么她喜欢绿色呢?虽然五光十色缠绕了她的半生：红色的火热，土黄色的坎坷，灰色的挫折，黑得如此沉重的偏见，以及白得如此刺目的冷漠，但她在任何时候对绿色象征生命、希望、纯洁的颜色，有着不抑制的憧憬。”能整能散，参差别致。整句工
5、整而呈气势，散句曲折而显舒缓;整散交错，可参差流转。3、 幽默诙谐 追求情趣如一位考生论证“当代中学生要全面提高自己的文化素质，必须十份重视课外阅读”，有一段对死抠课本、死记硬背的调侃，变叙述为描写，幽默风趣：诚然，在考分的压力下，学生不得不把大量的时间花在课程教材上，于是乎弯腰驼背兮“孔乙己”，鸡胸鹤腿兮“林黛玉”，双眼昏花兮博士伦，挑灯夜战兮功课如山，许多人陷入了应试操练的怪圈。议论语言中作生动的简笔描写，而且模仿楚辞，插入“兮”字，读来纡曲含蓄、意味深长，以一种轻松戏谑的笔触表达着严肃的态度，搅拌甜酸苦辣于一“锅”，绕有兴味。“如果把书的封面比作女人的脸，一个抓人的书名，是放电的媚眼;一
6、位名作家的芳名，是诱人的樱唇;封面其他部分的花花绿绿，是女人脸上的姹紫嫣红。敢于素面问世的图书，一般内容有真货;敢于素面朝天的女人，大多是真美人儿。”(何玉兴图书比女人)有人写道：“明末清初直到传教士马利窦第一次带来世界地图时，王公大臣们强烈要求把中国摆在中间，否则，是可忍，孰不可忍;颇有些倚天不出，谁与争锋，普天之下，舍我其谁之感。”这样的文字，幽默、活泼、俏皮，能让人耳目一新，身心一爽。奋斗班的资料 作文一3幽默、诙谐、调侃，体现智慧。如果能适时地“幽他一默”，可使文章陡增亮色。4、 精言警论 追求理性“大地在雪下做着纯洁的梦，春天来把这梦实现。”“占领春天的空旷要比挤进夏日的葱茏更容易。
7、”“正是对春日做功利打算的人，才最可能拥有一个丰饶的秋天。”“惟有在我们的心灵世界里，一朵春花可以永不凋谢，一股春风可以永远吹拂，一阵春雨可以永远淅沥，一缕春晖可以永远明媚。”这些语句之所以受到喜爱，主要在于它们不是客观地呈现生活，而是寄寓了一种思想;它们不是对思想的明示，而是把它蕴含于形象之中。人们在阅读时，既能获得启迪，又能有一种审美体验的愉悦。概要地说，这些简短质朴的语句里有着灵动并美丽的思想。 鲁迅在有些东西因有违文学创作的审美要求而不能写进文章时说：“可以画毒蛇和蝎子，但不能画鼻涕和大便。”余光中提醒各位：“当你的女友改名为玛丽，你怎能送她一首菩萨蛮?”“一片绿叶，饱含着它对根的情谊
8、;一句祝福，浓缩了我对你的祝愿。”“政治牢骚，中文清高，物理深奥，历史推敲，数学坐标。”这些文字，姿容别致，理趣盎然。有理性的警论，或直陈利害，义正词严;或嬉笑怒骂，入木三分;或针砭时弊，酣畅淋漓;或多方设喻，增其灵气。5、 直引化用 追求意蕴恰当引用一些诗词典故名言警句谚语俗语歇后语顺口溜等，增加作品的文采，丰富文章的文化底蕴。例如：“聆听风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还 的悲壮故事;感受天生我材必有用，千金散尽还复来的豪迈情怀;品味寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 的无限忠诚。我发现，我与他们的心近了。”这些有所引用的文字凝练形象，以少胜多，拓展了思考联想的空间而饶有蕴意。奋斗班的资料 作文
9、一4语言表达的避俗求新，方法多样，难以枚举，最根本的方法就是，懂得因人因事因情因景因时因地而有不同的 “我 ”的写法，力求 “语言陌生化 ”，让习见的内容以一副陌生的面孔出现，使语言表达异于常见的用滥了的表达。 “语言陌生化 ”所竭力对抗的是沉闷与死板、老一套和人云亦云。克服语言的套版反应，讲出有个性的“我” 的话，应成为语言表达的一种追求，以期养成习惯而成为素养。三、 选材小处着眼如今的作文题(含“ 话题 ”作文题)，常具“开放型”特点，虽然离不开“ 现实、理性、人文”这六个字，但涵盖范围非常宽泛，作文取材非常灵活，主题指向非常发散。择须由己，写作前，特别是初学写作者，须针对题目，重视“ 选
10、点 ”，这应是写好作文的战略关键。选 “点”时，从小处落笔，文章会更有针对性和感染力。先是“ 大” 中求 “小”。具体方法有三：1、 添一添在原来作文题目中采取假定添加限制性定语的作法，尽力缩小写作范围，明确写作的关键所在，使自己的思路尽可能地向着规定的方向集中发展。如题目“烛光” ，就可以采用添加成分法缩小写作范围：楼道里的烛光那夜的烛光儿时的烛光烛光中的感动烛光之忆奋斗班的资料 作文一5 从范围、对象、内容、时间、地点、性质等方面进行限制后，文章的选材指向会更加明确、集中，便于写作的顺利进行。2、 断一断如题目“ 仰望” ，可以形成很多判断：这是我的仰望。人，总要仰望点什么人生不能没有仰望
11、我在仰望中重拾信心人靠仰望把情致铺展成悠远的闲云以某个概念作为话题中心或写作中心，是开放性作文命题的惯常之举 ;遇到概念型题目，若能将概念变成判断，即以一句简明、深刻、概括性的话语表述概念的特性、作用等，就可从小处、实处打开我们的思路，进而大题小作或虚题实作。写议论文这些经过提炼的判断语句可以作为文章的中心论点。写记叙文这些简明、深刻的判断语句可以作为统摄全文材料的中心。这些判断语句极能促成“大题” 的“小作”。3、 问一问围绕文题，自己多方设问并找出答案，是缩小写作范围、打开写作思路的有效方法。其中，多方提问是方式，是手段，而自找答案并逐渐聚焦于某一个或几个“点” 才是目的。奋斗班的资料 作
12、文一6如作文题“ 多思” ，可以这样思考：什么是多思?谁的多思?(我、我俩、老师、父母 )多思是怎样培养起来的?(父母的教育、朋友的带动、书的影响 )多思的作用有哪些?(是求知获艺的先导，是打开知识宝库的金钥匙，是攀登科学高峰的动力 )多思能够使人摆脱浅薄，走向睿智吧?然后回答以上问题，这个过程中，我们的思维逐渐深入，较小的写作切入口也非常容易确定。需要指出的是，化“ 大” 为 “小”并不是自改原文的题目，而是从一个最有利于写作者的角度去争取写作的主动权，抢占独特的切入制高点。反映主旨则“ 以小见大 ”。曹勇军说：“抓住生活瞬间的一点，从一个角度切入进去，用充满灵性的语言穿透生活的表象，给复杂
13、一些简单，给肤浅一些深刻，给困惑一句答复，给结论一些动摇，给生活一个造型，给心灵一次弹跳”( 曹勇军熬出自己的语言老卤 )以 “小 ”见 “大 ”就是选出小的角度，小的题材，在有限的篇幅里，开掘出深广的思想内容，具体地说，就是写作者根据一事一例、一情一景，小处着眼，发幽探微，深入发掘，翻出大些的主题：在叙事写景中透视出些人生哲理，透过平凡的现象品味出不平凡的真谛，从细微和局部的描述中显露出庞大的整体，从日常生活片断、小故事中提炼出非常的意义，从细小的场景中揭示出事物的某些本质。这样，文章便深刻，实在，耐读。短短的千字作文，也只有写“小” ，才能写“深”。附:奋斗班的资料 作文一72010 网络
14、流行词汇No.1 神马都是浮云 高考资源网出处：“神马都是浮云”乃是“什么都是浮云”的谐音，意思是什么都不值得一提。而这一句式的流行则源于国庆期间红遍网络的 “小月月”事件， “小月月”以极其诡异的言行雷倒众生。 “神马”和“浮云”的神奇之处，则是当这两个词结合在一起时便可组成万能句式，推之四海皆可用，成为无数网友的口头禅。 造句：加班就加班，神马都不要说，说了也是浮云。 点评：在神马和浮云面前，任何言语都是苍白的。 No.2 给力 高考资源网出处：在 2010 年世界杯期间，由于与球场的氛围相合， “给力”一词开始成为网络热门词汇。 “给力”一词究竟从哪来的呢？据说是源自中文配音版本的日本搞
15、笑动漫西游记旅程的终点 。画面一开始，师徒历经磨难到达天竺后，却发现所谓天竺只有面小旗子，上书“天竺”二字。悟空不无抱怨地说：“这就是天竺吗，不给力啊老师。 ”所谓“不给力”就是形容和自己预想的目标相差甚远。而“给力”自然就是有作用、给劲、带劲的意思了。11 月 10 日，该词上了人民日报头版标题，更被普遍认为是网络语言“转正”的标志。近来， “gelivable”这一由“给力”生造出来的英文词汇也开始走红。 造句：哥，你实在太给力了。 点评：强大的字幕组，你们的翻译越来越天马行空啦！ No.3 我爸是李刚 高考资源网出处：10 月 16 日晚发生在河北保定的一起交通事故中，肇事的官二代高喊：
16、“有本事你们告去，我爸是李刚!” w。w-w*k还有像“山寨”(山寨版手机制造)、 “宅男、宅女”(日本电视剧萤之光 ，体现一种躲避现实，还原自我的生活态度)、“贾君鹏，你妈妈喊你回家吃饭”(百度魔兽贴吧一次回帖数量和速度都很惊人的网络事件)、 “我爸是李刚”(河北大学醉酒驾车撞人事件)等都有具体的事件作其背景。 2010 年职场网络热词，网络流行语 w。w-w*k&s%5 ￥u【蚁族】 高考资源网奋斗班的资料 作文一9“蚁族”大学毕业生低收入聚居群体，代表着年轻人，特别是高校毕业刚步入社会不久的职场新人们的一种典型生存状态。他们和蚂蚁有着相似的特点：高智、弱小、群居。根据对北京、上海、广州、
17、武汉和西安等城市研究调查，各个城市的“蚁族”聚居人群数量都相当惊人。2010 年，蚁族群体广受关注，深度报道屡见报端。 【逃离北上广】 2010 年，一些白领们旗帜鲜明地喊出了“逃离北上广”的口号，并在一线城市的白领中迅速传播。在北京、上海、广州这三大城市，因高房价、就业难、生存压力大等诸多原因，许多白领纷纷想要逃离，转到二三线城市或回老家发展。 【橡皮人】 高考资源网如果你发现自己曾经敏锐的触觉已经变得迟钝、对于职位的上升与工资的提高失去了过多的期待、上司的赞赏与鼓励总与你绝缘、对同事过激的抨击无动于衷或许，你也是广大橡皮人族群中的一个。比如，曾经打拼多年有过不错的成绩却开始固步自封、自我满
18、足的人；始终凭着经验办事不懂得变通，久而久之成为了不合时宜的淘汰品的人；越来越不在乎各方面的批评和指责，依然平平庸庸得过且过的人还有很多人，也许已经身处其中的某处，逐渐地往“橡皮人”的角色靠拢。 【N 连跳】 w。w-w*k&s%5￥u2010 年最惊心动魄的事件，无疑是全球最大代工厂富士康半年内发生一线员工“11 连跳”系列自杀事件。2010 年 5 月 25 日凌晨，富士康科技集团观澜园区华南培训中心一名员工坠楼死亡。这是今年以来该集团第 11 宗员工坠楼事件，共造成 9 死 2 重伤。对于“11 连跳”事件的原因，舆论分析认为，这些工人每天上班、下班、睡觉这种“钟摆式”的生活，挤压着他们
19、的私人时间，人与人之间变得十分孤立，哪怕同在一个宿舍的人，都是叫不出名字的“熟悉的陌生人” 。 【转型跳槽】 高考资源网“半路出家” ，通常是说中途改行，另谋职业，转型跳槽。有的是在工作后发现不喜欢最初的选择，也有的是在工作多年后心生厌倦而转行。无论哪种原因， “半路出家”的人勇气可嘉，要敢于面对重重困难，放弃现有的平台，冒着风险重新开始。当然，成功者有之，失败者亦有之。一个现象不容忽视，如今的职场上， “半路出家”者越来越多。 【杜拉拉】 号称“一个外企职场生存法则的真实缩影” 、 “一个白领都市时尚生活的生动写照” 、 “一个乐观积极奋斗励志的成功范本”的职场小说杜拉拉升职记无疑是 201
20、0 年一大热词，无数白领们顶礼膜拜，争相观摩这一生动的职场升职教育课。杜拉拉的故事其实就是我们每个职场人的故事。高考资源网2010 年，这些词语为何流行 w。w-w*k&s%5￥u正值年末岁初，我们做的最多的事就是总结过去的一年。对十大网络流行词的思考和探究也是对社会脉搏和群体心理的一次有趣的总结，从中可以体味到我们自己甚至整个社会在这一年发生了哪些变化，走过了怎样的一段轨迹。 新闻背景 2010 年十大网络流行词的投票结果公布， “给力” 、 “我爸是李刚” 、 “神马都是浮云” 、 “羡慕嫉妒恨”等词语排在十大流行词的前几位，都是大家平时常常熟用活用的词语。 A、这些词为什么有这么大传播效
21、果和影响力？ 榜上有名的词语里面，有的具有特定事件背景，如“我爸是李刚”和“艰难的决定” ，它们分别出自河北大学官二代撞车案和腾讯与 360 之间的商业竞争这两件事，具有一定的现实意义；有的出自方言，如“给力” ，是有帮助、有劲、有面子的意思；还有的词只是简单的语气词，如“我勒个去” ，它甚至没有具体的表意功能。王怀齐老师和叶斌老师的分析认为是以下这些因素赋予它们生命力，使其在数亿网友间被广泛使用和传播。 之所以流行的一个前提是这些词语生动、准确地表现了大家对于某些事件、生活、情感等方面的共同感受，人们对于有强烈共感的事物肯定会接受快一些。w 。w-w*k&s%5 ￥u追求流行的背后其实还有更
22、深层面的需求：对认同感的追求。每个人为了自己被社会接纳，会去追随社会中比较主流的东西，让自己尽量挤进对话圈，这种行为可以缓解焦虑。 奋斗班的资料 作文一10流行词的创造和传播者主要是青少年人群，他们自主性比较高，自我意识强，在社会背景的冲击下更有主宰权，是一种更真实的状态。 青年人独特的表达需要。叶斌谈到：“主流文化是比较严肃的，而年轻人在网络上的表达则以轻松、搞怪、调侃居多，因为他们试图以解构主流文化元素的方式来表达情绪和观点。 ” 流行需求本身的生命力。群体是有生命、认知和感受的。小到家、公司，大到整个社会，人作为群体中的一员，那么他应该具备群体的一些共性。对流行的需求作为一种群体性特征，
23、它本身就是有生命力的，人也必定受到其推动和影响。 承受压力程度和创造力水平是成反比的，相关心理学研究已经证实了这一结论。人们上网的时候处于相对比较轻松的状态，没有工作、学习、生活的压力，创新能力就得到了施展，一个个诙谐、有特色的流行词因而诞生并传播开来。 B、2010 年流行词基本态度：无奈但不放弃高考资源网浏览今年的十大流行语，会发现相较去年沉重了许多：“蒜你狠”系列（“豆你玩” 、 “姜你军” 、“煤超疯” 、 “苹神马” ）直接表现出物价波动带给人们的心理冲击；“我爸是李刚” 、 “艰难的决定”这些词则透着些许无奈和隐约的愤怒。王怀齐说：“从今年的流行语中，我更多看到的是积极的和对心灵有
24、益的东西，概括一下就是无奈但不放弃。 ”下面两句就是很积极的流行语表达。 “神马都是浮云”这句话其实很有意境。这几乎是个万能句，可以放在任何语境和场景。王怀齐老师谈到：“从心理学角度来讲，很多东西都会瞬间流失掉，所以我们不需要过于在乎，不要让自己的心境随着外界变化而有太大起伏，更好的面对方式就是看淡这些东西，保持良好的心态。这句话就表达了一个类似的意思。 ” “给力”表达出一种心理需求：寻求支持。在面对现实中的复杂局面或者压力和焦虑的时候，需要一些积极的东西来平衡和改善生活。w。w-w*k&s%5 ￥uC、流行语也有心理陷阱 流行语作为一种表达情绪的载体值得提倡，但是我们也要看到隐藏其中的一些负面因素。比如说“神马都是浮云”这句话并不是人人都在正确使用。人累的时候都可以这么说，但是人的想法和行为经过重复、强化之后会固化为观念:确实会有人因为常说这样的话潜移默化变得比较消极，从社会功能的实现来讲，这显得有些无作为。 在 2010 年的流行语中，我们还发现另外一个现象，网络上用谐音字和孩童化口吻表达的趋势愈见明显，这种表达习惯在心理学上被视为退缩行为的一种，属于心理防御机制之一，本质是对孩童时期无压力状态的留恋，仍旧渴望被保护。退缩是负向的，因为它会阻碍成长。 w。w-w*k&s%5￥u
