1、内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；目 的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容 场 地教师活动学生活动 数 时 强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学
2、生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。112110小基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；1、 教师讲动作方法和要领。2、 教师做正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。3418中顺序 教学内容 场 地 教师活动学生活动 数 时 强重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。1、教师讲
3、解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计八个小木柱；四个标志物；教学回顾广播体操七彩阳光教学教案执教者 臧春成教材第 1 课时 一、第三套小学生广播体操：预备节二、游戏：接力任 务 一、初步学习第三套小学生广播体操：预备节二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容 课的内容 组织与教法 练习与要求 次数 时间 量预备部 分1、 课堂常规（略）
4、2、 预备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 3、要求：动作整齐一致5 弱 基本部 分第三套小学生广播体操：预备节（8拍 X4）第一个八拍：14 两臂经侧至侧上举，抬头。58起落踵 4 次，同时两手五指分开经内外旋 4 次。第二个八拍：14 两臂交叉绕至侧下举（左臂在前） 。58 起落踵 4 次，同时两手五指分开经外内旋4 次。第三个八拍：1-2 左脚向侧一步成开立，同时左臂侧举，头左转 90 度。3-4 还原成直立。5-6 同 1-4，但方向
5、相反。第四个八拍：1-1、组织：成广播体操队形 2、教师示范整节完整动作 3、教师分拍讲解示范动作 4、教师领做。5、学生两人一组练习预备节动作。6、听教师口令学生练习教师巡回纠正错误。7、对于出现错误较多的节拍重点讲解。8、组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教法：1、教师讲解游戏规则采取三局两胜制。2、指一名学生试做一次3、游戏开始 4、小结，输的队纵跳 10 次。一、练习：1、认真观看 2、学生模仿练习3、学生练习、要求：动作 到位 1、学生听懂游戏规则要求。2、按要求做游戏。1232 3 2010中强 2 起落踵 1 次，同时两臂
6、前举。3-4 起落踵 1 次，同时两臂还原成直立。二、游戏：接力结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队一、练习：随教师做放松操* 要求：动作轻松自然5 第 2 课时教材 一、第三套小学生广播体操：第一节伸展运动 二、游戏：跳短绳接力任 务 一、初步学习第三套小学生广播体操：第一节伸展运动培养学生正确身体姿态和规范性。二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定，游戏培养学生灵敏性和奔跑能力。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容 课的内容 组织与教法 练习与要求 次数 时间 量预备部分1、 课堂常规（略）2、 预备部分 3、队列、慢跑
7、4、复习预备节1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 3、要求：动作整齐一致5 弱 基本部分第三套小学生广播体操：伸展运动（8 拍X8）预备直立一八拍：1-2 左腿前点地，同时两臂前平举，掌心相对。3-4 还原成直立。5-6 下蹲，左臂经体侧成侧平举，掌心向下，右臂经体侧成上举。7-8 还原成直立。二八拍：同一八拍方向相反。三八拍：1-2 双脚提锺立，同时两臂经体侧成上举。3-4 下蹲，两臂经体侧至体前交叉，左臂在前，头稍低。5-6 左腿向左一步成开立，同时两臂经体侧成侧上举头稍组织：成广播体操队形教师示
8、范整节完整动作教师分拍讲解示范动作教师领做。学生两人一组练习第一节动作。相互指导动作。听教师口令学生练习教师巡回纠正错误。对于出现错误较多的节拍重点讲解。8、组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教法：教师讲解游戏规则2、游戏开始一、练习：1、认真观看2、学生模仿练习3、学生练习、要求：动作 到位1、学生听懂游戏规则要求。2、按要求做游戏。3中强抬。四八拍：同三八拍方向相反。二、游戏：跳短绳接力结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队一、练习：随教师做放松操* 要求：动作轻松自然第 3 课
9、时教材 一、第三套小学生广播体操：第二节扩胸运动 二、游戏：跳短绳接力 任 务 一、初步学习第三套小学生广播体操：第二节扩胸运动培养学生正确身体姿态和规范性。二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定，游戏培养学生灵敏性和奔跑能力。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容 课的内容 组织与教法 练习与要求 次数 时间 量 预备部分1、 课堂常规（略）2、 预备部分 3、队列、慢跑4、复习预备节、第一节1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿 3、要求：动作整齐一致5 弱 基本部分第三套小学生广播体操：扩胸运
10、动（8 拍 X8）预备直立第一个八拍 1-两腿屈，同时两臂胸前立屈，握拳。2-直立，同时两臂前举，握拳。3-4 两臂胸前平屈后振，握拳。5-6 左脚向前一步成弓步，同时两臂经前至侧举后振。7-8 还原成直立。第二个八拍：同第一个八拍，但方向相反。第三个八拍：1-2 左脚向侧一步，同时身体左转 90 度成前后开立，两臂胸前屈 90 度，两手互握，头向前方。3-4头左转 90 度，同时两臂胸前平屈后振。5-6 左腿屈膝成弓步，同时两臂经前后振。7-8 还原成直立。第四个八拍同第三个八拍，但方向相反。第五至第八个八拍同第一至四个八拍。组织：成广播体操队形教师示范整节完整动作教师分拍讲解示范动作教师领
11、做。学生两人一组练习第一节动作。相互指导动作。听教师口令学生练习教师巡回纠正错误。对于出现错误较多的节拍重点讲解。8、组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教法：教师讲解游戏规则2、游戏开始一、练习：1、认真观看2、学生模仿练习3、学生练习、要求：动作 到位1、学生听懂游戏规则要求。2、按要求做游戏。32530中强二、游戏：跳短绳接力结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队一、练习：随教师做放松操* 要求：动作轻松自然教材第 4、5 课时一、第三套小学生广播体操：第三节踢腿运动二、游戏：运
12、球接力 任 务 一、初步学习第三套小学生广播体操：第三节踢腿运动培养学生正确身体姿态和规范性。二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定，游戏培养学生灵敏性和奔跑能力。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容 课的内容 组织与教法 练习与要求 次数 时间 量 预备部分1、 课堂常规（略）2、 预备部分 3、队列、慢跑4、复习预备节，第一、二节1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿 3、要求：动作整齐一致5弱 基本部分第三套小学生广播体操：踢腿运动（8 拍 X8）预备直立第一个八拍 1-左脚向前一步成后点地
13、，同时两臂前举。2-右腿前踢至水平，同时两臂后摆。3-同 1。4-还原成直立。5-右脚侧伸，同时左腿屈膝，两臂胸前平屈。6-还原成直立。7-8同 5-6，但方向相反。第二个八拍：同第一个八拍，但方向相反。第三个八拍：1-左脚踏步，同时两手叉腰。2-同 1，但方向相反。3-左脚向侧踢至水平。4-还原成直立。5-屈膝高抬右腿，同时左臂前举，右臂侧举，头右转 90 度。6-还原成直立。7-8 同 5-6，但方向相反。第四个八拍同第三个八拍，但方向相反。第五至第八个八拍同第一至四个八拍。二、游戏：运球接力1、组织：成广播体操队形2、教师镜面示范整节完整动作3、教师分拍讲解镜面示范动作 4、教师领做。5
14、、学生两人一组练习第一节动作。相互指导动作。6、听教师口令学生练习教师巡回纠正错误。7、对于出现错误较多的节拍重点讲解。8、组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教法：教师讲解游戏规则2、游戏开始一、练习：1、认真观看 2、学生模仿练习 3、学生练习、要求：动作 到位1、学生听懂游戏规则要求。2、按要求做游戏。3强 结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队一、练习：随教师做放松操* 要求：动作轻松自然5 第 6 课时 教材 一、第三套小学生广播体操：第四节体侧运动 二、游戏：单双脚跳接
15、力任 务 一、初步学习第三套小学生广播体操：第四节体侧运动培养学生正确身体姿态和规范性。二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定，游戏培养学生灵敏性和奔跑能力。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容 课的内容 组织与教法 练习与要求 次数 时间 量 预备部分1、 课堂常规（略）2、 预备部分 3、队列、慢跑4、复习预备节、第一、二、三节1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿 3、要求：动作整齐一致5 弱 基本部分第三套小学生广播体操：体侧运动（8 拍 X8）预备直立第一个八拍 1-2 起落踵2 次，
16、同时两臂经侧至肩侧屈，指尖触肩。3-4 起落踵2 次，同时手臂胸前立屈，击掌 2 次。5-6 左脚侧伸，同时右腿稍屈，上体左侧屈，两手叉腰。7-8 还原成直立。第二个八拍：同第一个八拍，但方向相反。第三个八拍：1-2 左脚向侧一步成开立，同时两臂前举。3-4 左臂上举，右臂落于体侧。5-6 左脚尖点地，上体左侧屈，同时左手经侧叉腰，右手经侧摆至上举。7-8 还原成直立。第四个八拍同第三个八拍，但方向相反。第五至第八个八拍同第一至四个八拍。二、游戏：单双脚跳接力1、组织：成广播体操队形2、教师示范整节完整动作3、教师分拍讲解示范动作4、教师领做。5、学生两人一组练习第一节动作。相互指导动作。6、
17、听教师口令学生练习教师巡回纠正错误。7、对于出现错误较多的节拍重点讲解。8、组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教法：教师讲解游戏规则2、游戏开始一、练习：1、认真观看2、学生模仿练习 3、学生练习、要求：动作 到位1、学生听懂游戏规则要求。2、按要求做游戏。3强 结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队一、练习：随教师做放松操* 要求：动作轻松自然教材第 7 课时一、第三套小学生广播体操：第五节体转运动 二、游戏：单双脚跳接力任 务 一、初步学习第三套小学生广播体操：第五节体转运动
18、培养学生正确身体姿态和规范性。二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定，游戏培养学生灵敏性和奔跑能力。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容 课的内容 组织与教法 练习与要求 次数 时间 量 预备部分1、 课堂常规（略）2、 预备部分 3、队列、慢跑4、复习预备节、第一、二、1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿 3、要求：动作3 5 弱 三、四节 四列横队 整齐一致基本部分第三套小学生广播体操：体转运动（8 拍 X8）预备直立 1-2 成开立，两臂经侧上举，五指分开，于头上交叉两次3-4 左臂叉腰，右臂肩侧
19、上屈，手扶头后。上体左转905-6 右手叉腰，左臂经前由最近点至前举，上体右转。7-8 还原成直立三八拍1-2 左腿向左迈一步下蹲，同时两臂前平举，3-4 左臂平举，右臂胸前平屈，上体左转 90看左手。右手叉腰，左手经前成胸前平屈，上体右转 180还原成直立第五至第八个八拍同第一至四个八拍。二、游戏：单双脚跳接力1、组织：成广播体操队形2、教师示范整节完整动作3、教师分拍讲解示范动作4、教师领做。5、学生两人一组练习第一节动作。相互指导动作。6、听教师口令学生练习教师巡回纠正错误。7、对于出现错误较多的节拍重点讲解。8、组织： * * * * * * * * * * * * * * * * *
20、 * * * * 教法：教师讲解游戏规则2、游戏开始一、练习：1、认真观看2、学生模仿练习 3、学生练习、要求：动作 到位1、学生听懂游戏规则要求。2、按要求做游戏。中强结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队一、练习：随教师做放松操* 要求：动作轻松自然第 8 课时教材 一、第三套小学生广播体操：第六节腹背运动 二、游戏：运球接力 任 务 一、初步学习第三套小学生广播体操：第六节腹背运动培养学生正确身体姿态和规范性。二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定，游戏培养学生灵敏性和奔跑能力。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容 课的
21、内容 组织与教法 练习与要求 次数 时间 量预备部分1、 课堂常规（略）2、 预备部分 3、队列、慢跑 4、复习预备节，第一、二、三、四、五节1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 3、要求：动作整齐一致5弱 基本部分第三套小学生广播体操：腹背运动（8 拍 X8）预备直立两腿屈，同時两1、组织：成广播体操队形2、教师镜面示范整一、练习：1、认真观看 2、学生模仿练习 3、学生练3强臂胸前平屈（前臂重叠，左臂在上） 。3-4 左脚向侧一步成开立（稍宽于肩） ，同时上体前屈 90度，两臂经下摆至后举（掌心向上
22、） ，抬头。5-6 体前屈，两臂体前交叉（手指指向指尖方向） 。7-8 还原成立正。第二个八拍同第一个八拍，但方向相反。第三个八拍1-2 左腳向侧一步成开立（稍宽于肩） ，同时两臂体前交叉向外绕至侧上举（左臂在上） 。3-4 体前屈，两臂经侧绕至前举，手指触地，（掌心向里） 。5-6 左脚收回成全蹲，两手扶膝，稍抬头。7-8 还原成立正。第四个八拍同第三个八拍，但方向相反。二、游戏：运球接力节完整动作3、教师分拍讲解镜面示范动作 4、教师领做。5、学生两人一组练习第一节动作。相互指导动作。6、听教师口令学生练习教师巡回纠正错误。7、对于出现错误较多的节拍重点讲解。8、组织： * * * * *
23、 * * * * * * * * * * * * * * * * 教法：教师讲解游戏规则2、游戏开始习、要求：动作 到位1、学生听懂游戏规则要求。2、按要求做游戏。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队一、练习：随教师做放松操* 要求：动作轻松自然5 第 9 课时教材 一、第三套小学生广播体操：第七节跳跃运动 二、游戏：跳短绳接力 任 务 一、初步学习第三套小学生广播体操：第七节跳跃运动培养学生正确身体姿态和规范性。二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定，游戏培养学生灵敏性和奔跑能力。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容 课的内
24、容 组织与教法 练习与要求 次数 时间 量预备部分1、课堂常规（略）2、预备部分 3、队列、慢跑 4、复习预备节、第一、二、三、四、五、六节1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致5 弱 基 第三套小学生广播体操： 组织：成广播体操队 一、练习：3中 本部分 跳跃运动（8 拍 X8）预备直立 1-2 并脚跳两次，同时两臂胸前立屈，左肩上击掌两次，头稍左侧屈。3-4 同 1 2 但方向相反。5-7 右脚开始后踢腿跳，同时两臂体侧屈 135 度，向前绕环三周，握拳。8 还原成立正。第二个八
25、拍同第一个八拍，但方向相反。第三个八拍1 跳成开立，同时两臂前举。2 小跳一次。3 跳起成开立，同时两臂上举。4 小跳一次。5 跳起成开立，同时两臂侧举。6 跳起成开立，同时两臂还原于体侧。7 跳起成开立，同时两臂侧举。8 跳起成开立，同时两臂还原于体侧。第五至第八个八拍同第一至第四个八拍，第八个八拍 7 拍向右（左）转体 90 度，8 跳成直立。二、游戏：跳短绳接力形教师示范整节完整动作教师分拍讲解示范动作教师领做。学生两人一组练习第一节动作。相互指导动作。听教师口令学生练习教师巡回纠正错误。对于出现错误较多的节拍重点讲解。8、组织： * * * * * * * * * * * * * *
26、* * * * * * * 教法：教师讲解游戏规则2、游戏开始1、认真观看2、学生模仿练习3、学生练习、要求：动作 到位1、学生听懂游戏规则要求。2、按要求做游戏。强结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队一、练习：随教师做放松操* 要求：动作轻松自然教材第 10 课时一、第三套小学生广播体操：第八节整理运动二、游戏：运球接力 任 务 一、初步学习第三套小学生广播体操：第八节整理运动培养学生正确身体姿态和规范性。二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定，游戏培养学生灵敏性和奔跑能力。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容 课的内容 组织
27、与教法 练习与要求 次数 时间 预备部分1、 课堂常规（略）2、 预备部分 3、队列、慢跑 4、复习预备节，第一、二、三、四、五、1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 3、要求：动作整齐一35六、七节 致基本部分第三套小学生广播体操：整理运动（8 拍 X8）预备直立 1 左脚向前一步，同时两臂交叉胸前平屈，沉肘（左臂在上），两手拍手一次。2 右脚并于左脚，手臂同 1。 3 左脚向后一步，同时两臂经斜前下举拍腿一次。 4 右脚收回，同时两臂经斜前下举拍腿一次。 5 6 两腿屈，手臂同 1-2。 7 8 立
28、正，手臂同 3-4。 第二个八拍同第一个八拍，但方向相反。 第三个八拍1 左脚向左前方一步成前后开立，同时两手叉腰。 2 右腿向左前方弹踢（45 度） 。3 右腿还原成 1。 4 还原成立正。 5-6 右脚开始踏步，两臂经侧至侧举。 7-8 还原成立正。第四个八拍同第三个八拍，但方向相反。第五至第八个八拍同第一至第四个八拍。二、游戏：运球接力1、组织：成广播体操队形2、教师镜面示范整节完整动作3、教师分拍讲解镜面示范动作 4、教师领做。5、学生两人一组练习第一节动作。相互指导动作。6、听教师口令学生练习教师巡回纠正错误。7、对于出现错误较多的节拍重点讲解。8、组织： * * * * * * *
29、 * * * * * * * * * * * * * * 教法：教师讲解游戏规则2、游戏开始一、练习：1、认真观看 2、学生模仿练习 3、学生练习、要求：动作 到位1、学生听懂游戏规则要求。2、按要求做游戏。25结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队一、练习：随教师做放松操* 要求：动作轻松自然5 教材第 11 课时一、第三套小学生广播体操：第预备节-八节整理运动二、游戏：运球接力 任 务 一、复习第三套小学生广播体操：预备节到第八节整理运动培养学生正确身体姿态和规范性。二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定，游戏培养学生灵敏性和奔跑能
30、力。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容 课的内容 组织与教法 练习与要求 次数 时间 预备部分1、 课堂常规（略）2、 预备部分 3、队列、1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，1、学生听口令站队 2、学生听口令35慢跑 4、复习预备节，第一、二、三、四、五、六、七、八节任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 练习、模仿 3、要求：动作整齐一致基本部分复习第三套小学生广播体操：预备节：（4 拍4）第一节：伸展运动（8 拍4）第二节：扩胸运动（8 拍4）第三节：踢腿运动（8 拍4）第四节：体侧运动（8 拍4）第五节：体转运动（8 拍4）第六节：腹背运动（8 拍8）第七节：跳跃运
31、动（8 拍8）第八节：整理运动（8 拍8）结束动作（5 拍）二、游戏：运球接力1、组织：成广播体操队形2、教师镜面示范整节完整动作3、教师分拍讲解镜面示范动作 4、教师领做。5、学生两人一组练习第一节动作。相互指导动作。6、听教师口令学生练习教师巡回纠正错误。7、对于出现错误较多的节拍重点讲解。8、组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教法：教师讲解游戏规则2、游戏开始一、练习：1、认真观看 2、学生模仿练习 3、学生练习、要求：动作 到位1、学生听懂游戏规则要求。2、按要求做游戏。25结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队一、练习：随教师做放松操* 要求：动作轻松自然5
