1、1麻醉学专业介绍麻醉学是一门基础医学与临床医学密切结合的学科。在基础医学方面以药理、生理、生化、病理生理学为基础。近年来，麻醉学又以生物物理、分子生物、免疫、遗传、生物医学工程学密切联系，进一步探讨和阐明疼痛与麻醉对机体的影响和机制。在复苏和危重症医学方面研究机体死亡与复活的规律。反过来通过临床实践，验证和丰富诸如疼痛学说、麻醉药作用机制、麻醉对遗传的影响等。随着整个医学科和麻醉学的发展，麻醉学与其他学科的关系将更加密切，相互促进，共同提高。麻醉学在临床医学中日益发挥着重要作用，为外科（包括基本外科、腹部外科、神经外科、矫形外科、胸心外科、血管外科、泌尿外科、小儿外科等） 、妇产科、耳鼻喉科、
2、眼科、口腔科等手术病病人提供无痛、安全、肌松作用、无不良反应和知晓、良好的手术条件以完成手术治疗。同时通过它所掌握的复苏急救知识和技术，对各临床科室病人，特别是危重症病人发生的循环系统、呼吸系统、肝、肾等脏器功能衰竭的处理，并在加强治疗病房（ICU ） 、疼痛诊疗门诊以及其他有关治疗诊断场合等方面，也都发挥着日益重要的作用。现代麻醉学科分为临床麻醉学、危重病医学及疼痛诊疗学等成为一门研究麻醉镇痛、急救复苏及重症医学的综合性学科。它既包含有基础医学各学科中有关麻醉的基础理论，又需要有广泛的临床知识和熟练的技术操作。21 世纪是一个高科技、高信息、高速度发展的时代，麻醉学的现代化，需要不断的学习和
3、掌握高科技知识，更快更多的了解新的信息。随着高科技在麻醉工作中的应用，在麻醉机呼吸器及各种循环、呼吸、神经肌肉等2功能监测仪器设备和操作技术方面，都不断的采用新的医学工程技术。例如具有微电脑控制的麻醉机和呼吸器。利用气相色谱仪、质谱仪、红外线气体分析仪等监测人体及呼吸回路的气体及药物浓度；利用阻抗血流图、光纤多普勒血流速度仪、超声心动图等监测心功能，利用定量脑电图、诱发电位、经颅多普勒超声技术等监测脑血流和脑功能等，大大提高了麻醉和危重病人的治疗水平。对于临床上应用的高科技医疗设备，例如 CT、磁共振、PET（正电子发射断层显像）等先进技术设备的影像医学，它所提供的丰富便捷的从平面到立体、从定
4、性到定量的诊断治疗技术，亦将为临床麻醉如某些复杂神经阻滞的解剖定位，危重症及疼痛病人的诊断治疗，提供极其精确可靠的诊治手段。在麻醉基础理论方面，医学分子生物学、生物物理学和生物化学、神经生物学、麻醉药理学以及免疫、遗传等各个学科提供了许多概念，新学说和新理论，临床医学各个学科的发展，亦给麻醉学提供许多新观点、新问题和新要求。这许多新的科技知识，需要我们很好的学习研究应用。当今处在知识爆炸的高度信息时代，大量文献资料快速的发展传播，这就要求我们必须学会应用电子计算机技术。随着信息技术的发展，计算机向超高速、小型化、智能化、并行处理方面发展。未来的网络技术将向超高速和多功能方向发展，使信息的传输、
5、处理和交换更加快捷、方便和经济。通过电脑网络可以快速查询掌握最新的麻醉学术动态和科技成果。至于在日常医疗、科研、教学工作中，电子计算机的应用，帮助我们收集、整理、分析、计算各种资料数据，麻醉记录等，已经成为我们日常工作中形影不离的得力工具。我们一定要不断地学习新科技，掌握新信息，进一步发挥麻醉专业的作用。麻醉学专业人才培养目标：3麻醉学本科医学教育的总体培养目标是培养适应本世纪我国社会主义现代化建设和医药卫生事业发展实际需要，符合高等教育法提出的“三基”要求的，具有“基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神和实践能力”的高级麻醉学专业人才。基本培养要求是：1、坚持四项基本原则，初步掌握
6、马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有科学的世界观、方法论和正确的人生观；具有良好的思想品德、社会公德、职业道德；愿为社会主义现代化建设服务，有为国家富强、民族昌盛、人民健康而奋斗的志向和社会责任感；具有为人民医、药卫生事业献身精神，敬业爱岗，热爱劳动，遵纪守法，艰苦求实，开拓进取，团结合作的品质。 2、具有一定的人文社会科学、自然科学基本理论知识和相关学科知识，掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能，达到全国普通高等学校医学本科专业规定的专业业务培养要求，具有独立获取知识、独立思考、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及与时俱进、开拓创新精神，具备从事本专业业务工作的实际能力。
7、3、具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。专业培养目标和业务培养要求1、专业培养目标：培养临床麻醉医师及从事麻醉管理、教育和科研的麻醉学专业人才2、业务培养要求：掌握临床麻醉学、疼痛治疗、重症监测治疗与复苏4的基本理论知识和实践技能，毕业后学生应获得以下知识和能力：手术麻醉的基本知识和基本操作技能；麻醉药物的基本知识及使用方法；临床急救相关的基础理论及常见临床急救原则；ICU 的相关知识，应用各种监测手段获得病人适时
8、的生理、病理参数，并及时对病情作出判断和治疗；周围疼痛的生理和心理反应及对疼痛的基本治疗；体液电解质失衡、输血、休克、呼吸衰竭、高压氧舱的治疗；具备从事麻醉学管理、教育和开展麻醉科研工作初步能力。修业年限麻醉学专业修业年限为五年。麻醉学专业主干学科和专业主要课程1、主干学科：基础医学、临床医学、麻醉学2、专业主要课程：系统解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学（含总论、各论） 、麻醉设备学、麻醉生理学、麻醉解剖学、麻醉药理学、临床麻醉学、危重病医学。课程设置和授课时数1、麻醉学专业课程设置及授课学时数详见教学进程表。2、形势与政策教育每月安排 2 学时。3、第一至四学
9、期为公共英语，第五学期为医学英语，第六学期为专业英语（专业限制性选修课） 。4、麻醉学教研室积极创造条件开好选修课，以适应医学科学发展和医学模式的转变，扩大学生视野，拓宽学生的知识面，培养学生的创新精神，全面提高学生的综合素质。5、教师开好选修课和编写教材、讲义，是教学业绩之一，列入教师5业务考核记录档案和晋升晋级条件。教研室在总学时不变的原则下，根据教学大纲的基本要求，本着加强“三基” ，培养学生综合能力，提高教学质量的目的，认真组织和安排教学。毕业生产实习麻醉学专业实习前安排临床基本技能强化训练 2 周（要求对学生进行实习前综合教育，了解医院的日常管理制度，了解体格检查的基本方法和基本技能
10、等） 。毕业实习 48 周，其中临床实习 24 周（含内科 8 周、外科 8周、妇产科 4 周、儿科 4 周） ；麻醉专业实习 24 周。科学研究能力和创新精神的培养在教学过程中，要启发学生的创新思维，通过实验、见习、实习课加强科学实验的基本训练。用一周及课余时间，有计划地安排学有余力、成绩优秀的学生（或让学生自行选择）到附属医院麻醉学教研室，在教师指导下，学习科研的基本方法，了解科研设计、查阅文献、数据处理和总结报告等方法的初步训练，为今后进行科学研究工作打下初步基础。积极创造条件开展一些具有培养学生的科学态度、科学道德、创新精神和启发创新思维的活动。鼓励并组织学有余力的学生开辟第二课堂，参
11、加一些力所能及的科研、学术活动。成绩考核与学位授予为了检查教学效果，衡量学生的知识与能力水平，促进教学工作，提高教学质量，要求按教学计划进行课程考核。课程考核分为考试、考查。考试、考查可根据不同课程采取不同的形式和方法。麻醉学专业除按教学计划要求进行课程考核外，在基础课程和临床课6程结束后，分别安排基础课程和临床课程综合考试。选修课由学生自主选择课程，实行学分制，16 学时为 1 学分。选修课要达到 16 学分。学位授予：学生学完教学计划规定的全部必修课程，成绩考核全部合格者，准予毕业。符合国家教委和学校颁布的有关学位授予条例规定者，授予医学学士学位。教学安排和时间分配表(按周计算)内 容周数
12、学年入学教育报到军训及劳动创新精神培养教学考核假期技能训练毕业实习毕业考试毕业教育机动共计第一学年 1 1+ 33 4 10 1 52第二学年 1 34 4 10 1 52第三学年 1 34 4 10 1 52第四学年 1 16 2 4 2 24 2 52第五学年 12 1 4 24 2 1 44共 计 1 1+ 3 129 15 41 2 48 2 1 5 2527麻醉学专业课程设置及教学进程表学 时 数分 配考 核方 式 按学年及学期分配第一学年 第二学年 学三学年 第四学年 第五学年1 学期 2 学期 3 学期 4 学期 5 学期 6 学期 7 学期 8 学期 9 学期 10 学期序号课
13、 程名 称总学时讲课实验习其它学分 考试 考查16 周 17 周 18 周 17 周 18 周 17 周 18周 毕业实习 48 周 12 周（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） （11） （12） （13） （14） （15） （16） （17） （18）1 法律基础 36 30 6 2 362 毛泽东思想概论 36 30 6 2 363 邓小平理论概论 70 58 12 3.5 704 政治经济学 40 32 8 2 405 马克思主义哲学原理 54 45 9 2.5 546 医学伦理学 36 30 6 2 367 体育 128 36 92 6
14、32 32 32 328 军事学教程 36 36 2 369 英语 320 320 16 64 72 72 72 4010 计算机基础 99 51 48 5 9911 医用物理（含数学） 92 60 32 4.5 9212 医用化学 100 71 29 5 40 6013 细胞生物学 42 28 14 2 4214 系统解剖学 81 27 54 4 8115 麻醉解剖学 81 27 54 4 8116 组织胚胎学 48 27 21 2.5 4817 生理学 124 70 54 6 12418 生物化学 124 70 54 6 12419 微生物与免疫学 85 58 27 4.5 8520 病理
15、生理学 48 36 12 2.5 4821 病理学 90 60 30 4.5 9022 药理学 72 40 32 3.5 7223 诊断学 138 72 66 7 138上课 16周，临床基本技能训练 2 周。24 外科学总论 72 40 32 3.5 7225 医学影像学 45 30 15 2.5 4526 内科学 179 109 70 9 100 7927 外科学各论 142 88 54 7 94 4828 妇产科学 69 51 18 3.5 6929 儿科学 69 51 18 3.5 6930 传染病学 36 27 9 2 3631 神经病学 27 18 9 1.5 2732 麻醉设备学
16、 45 24 21 2.5 4533 麻醉生理学 50 30 20 2.5 5034 麻醉药理学 45 24 21 2.5 4535 临床麻醉学 108 68 40 5.5 10836 疼痛诊疗学 32 26 6 1.5 3237 危重病医学 96 72 24 5 9638 医学统计学 36 24 12 2 3639 医学心理学 27 18 9 1.5 27合 计 3058 2024 997 47 155 424 515 431 437 430 433 388实习 48 周临床实习 24 周(内科 8 周外科 8 周妇产科 4 周儿科 4 周）麻醉专业实习24 周安排部分选修课程、毕业考试。8
17、周学时 26.5 30.3 23.9 25.7 23.9 25.5 24.3麻醉学专业选修课课程设置及教学进程表按 学 年 及 学 期 分 配第二学年 第三学年 第四学年 第五学年3 学期 4 学期5 学期 6 学期 7 学期 10 学期类别 序号 课 程名 称总学时学分学 时 数开 课单 位1 公共关系学 20 1 20 社会科学部2 大学语文 16 1 16 社会科学部3 旅游地理 16 1 16 外校协作4 音乐欣赏 16 1 16 社会科学部5 现代交际学 16 1 16 社会科学部6 自然辩证法 24 1.5 24 社会科学部7 中国书画欣赏 16 1 16 外校协作8 影视艺术鉴赏
18、 16 1 16 外校协作9 医学写作概论 16 1 16 社会科学部10 创造学概论 16 1 16 社会科学部11 网页动画制作 24 1.5 24 现 代 教 育 技 术 中 心12 世界政治经济与国际关系 16 1 16 社会科学部13 卫生经济学 16 1 16 社会科学部公共选修课14 卫 生 法 学 （ 含 WTO卫 生 法 规 ） 16 1 16 公共卫生学院1 医学文献检索 24 1.5 24 图书馆2 社 会 医 学 （ 含 社 区 医 学 概 论 ） 16 1 16 公共卫生学院3 专业英语 24 1.5 24 临床医学系4 针灸学 24 1.5 24 临床医学系5 康复
19、医学 16 1 16 临床医学系6 老年医学 16 1 16 临床医学系7 眼科学 24 1.5 24 临床医学系8 耳鼻咽喉科学 24 1.5 24 临床医学系专业限定性选修课 9 皮肤性病学 24 1.5 24 临床医学系1 医用生物学 16 1 16 基础医学部2 分子生物学 24 1.5 24 基础医学部3 医学遗传学 24 1.5 24 基础医学部4 实验动物学 16 1 16 实 验 动 物 科 学 部5 健康教育学（含妇幼保健） 20 1 20 公共卫生学院6 肿瘤学概论 20 1 20 临床医学系7 临床营养学 16 1 16 公共卫生学院8 医学美学 16 1 16 社会科学部9 医学多因素分析 16 1 16 公共卫生学院专业非限定性选修课 10 微量元素与健康 16 1 16 公共卫生学院注：1、选修课实行学分制管理。五年制学生须获得 16 学分，其中公共选修课 6 学分，专业限定性选修课6 学分，专业非限定性选修课 4 学分。2、学有余力的学生在选满规定学分之后，可另选自己感兴趣的课程；经9有关部系和教务处同意，也可跨专业选课。3、参加科技、文化、艺术、体育等比赛获奖者或在公开刊物上发表文章者，根据选修课程的有关管理规定可给予一定的学分。【本文由大学生电脑主页 大学生的百事通收集整理】
