1、“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服！”,他，出身于德国波恩的平民家庭，一生坎坷，没有建立家庭。二十六岁时开始耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈。用牙齿咬住琴键来感知音乐。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，他依然坚守“自由、平等”的政治信念，通过言论和作品，为共和理想奋臂呐喊，写下不朽名作第九交响曲。信仰共和、崇尚英雄的他，创作了大量充满时代气息的优秀作品，如：交响曲英雄、命运；序曲哀格蒙特；钢琴奏鸣曲悲怆、月光、暴风雨、热情等等。,让生命之根更深,阅读角-想一想：,1、上述材料给你什么启示？ 2、生命之钙的成分有哪些？,永不停止的舞步,残奥。
2、李月.flv 坚强的芭蕾女孩。李月.flv,挫折磨炼人的典型例子,古者富贵而名磨灭不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃赋离骚，左丘失明，厥有国语，孙子膑脚，兵法修列，不韦迁蜀，世传吕览，韩非囚秦，说难孤愤，诗三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”（司马迁）,有关挫折的名言警句,“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概-用笑脸来迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付自己的不幸。”（鲁迅）“如果你问一个善于溜冰的人如何学会成功时，他会告诉你：跌倒了，爬起来。便会成功。”（牛顿）“一个人失败的最大原因，是对自己的能力不敢充分信任，甚至认为自己必将失败无疑。“（富兰克林）“有
3、志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。”（蒲松龄落第自勉联）“不幸是一所最好的大学”（别林斯基）,生命之钙,想一想：,你经历的挫折给你带来了什么？,本课的启示：,挫折的影响：A.消极的：痛苦、折磨、摧垮B.积极的：磨砺、教育、成熟- 挫折是学校！,顽强不屈的郑智化,台湾歌手郑智化2岁时患小儿麻痹不能走路，7岁时终于可拄拐杖走路。他不向命运屈服，热爱学习，成绩优异，长大后作词作曲，成了一名歌手。他的歌曲水手、星星点灯都充满了面对挫折，向命运抗争的坚强，激励人的克服困难和承受痛苦的勇气。,课后作业：,1、搜集古今中外及身边在挫折中成才的典型人物、事例。 2、结合本课所学，思考在遭遇挫折时，我们该如何去面对。,
