1、第九课 中华文化的勃兴（二） 春秋战国思想家辈出的时代,“从孔子那里我读到一颗爱心；在孟子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；在韩非那里我读到一双冷眼。”易中天,第9课 中华文化的勃兴（二） 春秋战国思想家辈出的时代,一、大思想家、大教育家孔子：1、生活时期：2、历史地位：3、思想主张：4、教育成就： 二、思想家老子： 三、百家争鸣：墨家（墨子）、儒家（孟子）、道家（庄子）法家（韩非）、兵家（孙武）,学习小结,“一”：一位教育家 “百”：百家争鸣 “两”：两位思想家,儒家 道家 法家 墨家 兵家,孔子 庄子 孟子 墨子 孙武 老子 韩非,改革变法 “爱人” “无为而治” “仁政” “
2、非攻” “知己知彼” 朴素的辩证法,“学而时习之”,“温故而知新”,秦国最终成为战国七雄中实力最强大的国家，其主要原因是（ ） A、牛耕得到推广 B、广泛使用铁制农具 C、推行商鞅变法 D、重视水利工程建设商鞅实行变法是哪家思想的具体实践（ ） A、儒家 B、道家 C、墨家 D、法家,C,D,升旗仪式结束后，长安街上到处是垃圾。,苏州观前街路口，几名青年翻越隔离栏。,南京中山陵明孝陵神道上，游客攀爬石像。,游客在济南市白云泉边洗脚。,思 想 超 市,法家： 严格处罚,儒家： 教育引导,道家： 自我觉悟,我认为 ,真诚的寄语,原则：真诚、辩证（优缺点）、可行 范例： 我最欣赏你（我最喜欢你） 如
3、果你能就更好了。（希望你能 ）,孔子的“仁”,爱,真诚地,大家,“孔子三千弟子”诵读论语,小知识：“祭孔”的由来与演变,最早祭祀孔子可以追溯到公元前478年。孔子死后，鲁哀公令其子孙“岁时奉祀”，以表示对孔子的尊崇与怀念。汉朝时期开始，历代帝王大都推崇孔子的思想，用最高的祭天大礼祭祀孔子。随着祭孔规格和礼仪的不断增加，祭孔大典成为与祭祀天地、社稷并列的“国之大典”，成为传承中华文化的象征性仪式。,孔子问礼,反 义 词,大,高,快乐,祸,小,矮,福,悲伤,历史人物 名片夹,孟 子 生活时期： 历史地位： 主要思想、成就：,庄 子 生活时期： 历史地位： 主要思想、成就：,韩 非 生活时期： 历史
4、地位： 主要思想、成就：,墨 子 生活时期： 历史地位： 主要思想、成就：,孙 武 生活时期： 历史地位： 主要思想、成就：,口头小制作,学而时习之，不亦说乎？,我国最早的文字是（ ） A、陶文 B、甲骨文 C、金文 D、大篆在商周青铜器上刻铸的文字叫做（ ）A、陶文 B、甲骨文 C、金文 D、大篆我国有文字可考的历史可以追溯到（ ）A、夏朝 B、商朝 C、春秋 D、战国,B,C,B,百家争鸣关于战争,观点： 墨子（墨家）反对以大欺小，以强凌弱的非正义战争，支持正义战争。主张“兼爱”，“非攻”。 孟子（儒家）“春秋无义战”反对一切战争，主张“仁政”治国，并提出要合理利用自然资源。,百家争鸣关于治理国家,观点： 庄子（道家）倡导“无为而治” 孟子（儒家）倡导“仁政” 韩非（法家）主张法制，建立君主专制的中央集权。,
