1、复习公平正义人们永恒的追求,学习目标: 一、理解维护社会公平对于社会稳定的重要性,树立公平合作意识. 二、知道正义要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序,能辨别正义和非正义行为,培养正义感,自觉遵守社会规则和程序. 三、能够分辨是非善恶,学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择.,一、知识点梳理,要求： 1、自我整理知识点 2、小组内展示，并相互补充 3、在全班展示,我们向往公平 1、公平的含义P4 2、公平与合作的关系（公平在合作中的重要作用？）P5 3、社会公平的表现P6 4、维护社会公平的意义？（维护社会公平的作用）P8 5、每一个社会成员（青少年学生）应如何去维护社会公平？ P8 为正义
2、高歌 6、区分正义和非正义行为的标准；正义对每个人的要求？P9-10 7、应该怎样对待正义和非正义行为？P11 8、怎样做一个有正义感的人？P12-13,二、以小组为单位理解记忆所学知识观点具体要求: 一、捆绑共进，共同进步，都有所收获。 二、小组内两人全部掌握，两人至少掌握三分之二， 两人至少掌握三分之一；达到这一目标的得6分，否则依次递减1分；超过目标的依次增加2分。 三、先小组内互查，再不同小组互查，最后老师抽查。 四、小组如有弄虚作假的，一律得0分。,1、公平的含义P4 2、公平与合作的关系（公平在合作中的重要作用？）P5 3、社会公平的表现P6 4、维护社会公平的意义？（维护社会公平
3、的作用）P8 5、每一个社会成员（青少年学生）应如何去维护社会公平？ P8 6、区分正义和非正义行为的标准；正义对每个人的要求？P9-10 7、应该怎样对待正义和非正义行为？P11 8、怎样做一个有正义感的人？P12-13,1、公平与合作的关系 （ 处理人与人、人与社会的关系） 2、维护社会公平的意义（让我们理解党和政府采取的一系列政策） 3、培养培养学生的正义感，正确区分正义和非正义行为；懂得正义对每个人的要求并落实行动,三、生活实践,（一）中考预测分析,【真题1】(2012菏泽中考)下列属于正义行为的是看到爸爸醉酒驾车，又不听劝阻，小勇及时拨打“110” 小英将同桌小兰作弊的事告诉了老师
4、小明为给受欺负的好友“报仇”将小刚痛打一顿学校取消了酷爱读书、学习成绩优异的小林“三好学生”荣誉称号，因他从学校图书馆偷了一本书 A. B. C. D. ,【答案】 C,【问题思考】： （1）这道中考试题考查的是哪个知识观点？,（2）知识整合：区分正义和非正义行为的标准是什么； 正义对每个人的要求是什么？,知识观点再现,区分正义与非正义行为的标准;正义对每个人的要求？凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义的行为，反之就是非正义的行为。正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。,想一想:918当天,在我们菏泽的大街小巷,特别
5、是在学校门口，出现了很多卖国旗的人，你如何看待这种行为？,真正的爱国是一种良知，是对国家正义和民族尊严的一种觉醒和自觉维护。爱国的方式多种多样，绝不能失去正义、是非、和理智。游行示威、抵制日货是维护正义斗争的一部分，作为公民，我们有理由表达自己的看法和声音，去申张正义。,在行使游行示威的权利时，怎样才能坚守正义标准？,【真题2】(2012南京中考)南京市将建立“红十字金陵医疗救助博爱资金”，对患大病的困难家庭给予救助。这一举措（ ） 有利于维护社会公平 有利于社会的和谐发展 有利于减少社会冲突，使社会长治久安能够消灭城乡差异 A. B. C. D. ,【答案】 A,【问题思考】： （1）这道中
6、考试题考查的是哪个知识观点？,（2）知识整合：维护社会公平有何重要意义？,知识观点再现,维护社会公平的意义 能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续。 能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展。 能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。,做题要求: 一、字体要工整，尽量做到美观大方 二、用最简明的政治语言表达出自己的观点 三、要点知识强调格式化,（三）践行知识,学习目标: 一、理解维护社会公平对于社会稳定的重要性,树立公平合作意识. 二、知道正义要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序,能辨别正义和非正义行为,培养正义感,自觉遵守社会
7、规则和程序. 三、能够分辨是非善恶,学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择.,公平做事，正义做人。,知识观点再现 1.公平的含义公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任,又能得到应有的利益。公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。 2.公平与合作的关系公平是合作不可缺少的重要条件，良好的合作需要公平。 3.社会公平的主要表现社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。 4.维护社会公平的意义 能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续。 能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展。 能协调社会各方
8、面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。,5、每一个社会成员（青少年学生）应如何去维护社会公平？ 树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人、集体和国家的利益等。 6、区分正义与非正义行为的标准凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义的行为，反之就是非正义的行为。正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。 7、应该怎样对待正义和非正义行为？正义行为，应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。非正义行为阻碍人类的进步与发展、损害公共利益和他人的正当权益，必然遭到道德谴责或法律制裁。 8、做一个有正义感的人的要求（1）要有强烈的规则意识。（尊重和遵守制度、规则和程序）（2） 坚持正义的标准。按正义的标准对人对事等是一个有正义感的人的集中表现。（3）不侵犯他人的利益。不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求。（4）有正义感的人应当鄙视以不正当的手段多得利益的行为和逃避规则约束的行为。对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。,
