,维护正义 做正直正派的人,惩治邪恶,弘扬正义,4月29日,西藏自治区拉萨市中级人民法院举行宣判大会,对拉萨“314”打砸抢烧严重暴力事件中的部分犯罪案件,依法进行公开宣判。,拉萨3.14打砸抢烧事件,阅读P911内容,结合刚才的资料、短片,思考以下问题:,1、划分正义与非正义的标准是什么?(正义行为的含义),2、为什么正义要求人人都要遵守社会的制度、规则和程序?,3、正义制度与社会公平的关系是怎样的?,我们国家有这样一些政策: 对于一些少数民族考生实施高考加分政策; 对于特困家庭的学生,可申请减免学杂费; 对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策; 对高消费征收高消费税 ,体现正义与公平,牵手正义,感动我们的正直的人,“抗震救灾优秀学生” -敬礼娃娃朗铮,抗震救灾中的人民子弟兵,救人英雄-孟祥斌,刚正不阿,邓亚萍失去了什么,赢得的是什么?苏向祥的“正义之讼”,你最大的感触是什么?列举我们身边类似的事情。综合思考,“我们怎么做一个有正义感的人?”,阅读思考:,P12-14,做有正义感的人:,1、要为人正直。堂堂正正做人。 2、坚持正义标准,分清是非。 3、不侵犯他人的利益。伤害、侵害他人是最严重的非正义行为。 4、要鄙视和制止非正义行为。,本课结束 你来做小结,