1、第3课 华夏之祖,一、炎黄战蚩尤,炎帝、黄帝和蚩尤三位杰出的部落首领,涿鹿之战,华夏族的形成,二、黄帝人文初祖,三、尧舜禹的“禅让”,第3课 华夏之祖,炎帝部落,神农尝百草图,三位杰出首领之一,三位杰出首领之一,黄帝部落,九黎部落,三位杰出首领之一,涿鹿,渤 海,黄 海,河水,水 淮,九黎部落,华 夏 族,你能说说涿鹿之战的故事吗?,后人为什么称黄帝是“人文初祖”?,嫘祖养蚕,物质文明,仓颉造字,伶伦制乐器,大挠作干支,指南车,精神文明,讨论题,结合所学历史知识,你对上述神话传说有什么看法?哪些是可信的,哪些带有神话色彩?怎样看更科学?,“聪明睿智,光被遐荒,建此伟业,雄立东方”。祭黄帝文,三
2、、尧舜禹的“禅让”,尧是接 黄帝的位吗?,这是哪里?由谁建立都城?,阳城,禹,历史常识解,你能讲一讲尧舜禹的故事吗?,尧帝像,尧是怎样的一个部落首领?,山西临汾的尧庙,说明尧生活俭朴, 克己爱民,舜是怎样的一个部落首领?,说明舜宽厚待人, 以身作则,大禹治水像,禹王治水 版画,禹领导人民治理洪水, 与群众同甘共苦,在外 13年,三次路过家门而 不入。,禹是怎样的一个人?,尧舜禅位图,“禅让”是怎么回事? 读教材进行说明。,“禅让”的实质 原始社会时期的 一种民主推选部落 首领导的制度。,“禅让”表现为: 1、通过部落联盟会议民主推选出来; 2、首领没有特权,谈一谈什么样的人 才能被选为部落首领
3、?,问题探究,德才兼备,以身作则,没有特权,是社会的公仆。,时 间:约公元前2070年 建立者:禹 朝 代:夏朝 性 质:中国历史上第一个奴隶制王朝 意 义:标志着国家的产生,我国从古代社会的野蛮时代进入文明时代,夏禹王像,原始社会结束,约前2070年奴隶社会开始,氏族贵族,贫富分化,私有财产出现,产品剩余,生产发展,早期奴隶主,早期奴隶,战俘、犯罪的平民,炎帝、黄帝、蚩尤和尧、舜、禹的传说,反映了我国原始时代末期社会的情况,即:,第3课 华夏之祖,小游戏:传话,游戏规则:老师将一个句子告诉第一个同学, 之后,由这名同学传送给下一名同学下 一名同学再用传送给再下一名同学,直 到结束,然后由最后
4、一名同学说出他所 理解的这个句子是什么?,古史传说并非纯粹神话故事,而 是具有一定的历史事实成分。,黄帝为什么叫“黄”帝呢? 这在古书里是有解释的。淮南子一书说:“中央土也, 其帝黄帝,其佐(帮助)后土(管土的神),执绳(法) 而制四方”。这是说因为黄帝是管理四方的中央的首领, 他专管土地,而土是黄色,故名“黄帝”。 黄帝为什么又名轩辕氏呢? 根据史料记载,黄帝曾发明一种车战法,打仗的时候, 将士都站在战车上;停战休息时,将战车连接起来,围 成一圈,指挥员在中间,只留一个空当作为出入的门, 起到了保护指挥员的作用。古人把带有布幕的战车叫“轩”, 把两辆战车中间的空当叫做“辕”,因为黄帝是这种车战法 的发明者,所以后人便又把黄帝叫做轩辕氏。,一、炎黄战蚩尤,