1、礼嘉中学 20182019 学年第二学期高二语文阶段教学质量调研试卷命题人：冯丽亚 审核人：潘少波日期：2019 年 4 月一、语言文字运用题。 （每题 3 分，共 15 分）1在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3 分） （ ）眼科医生证实，长期玩手机游戏，会对视网膜造成 ，如果不及时就医，可能会导致永久性视力减退 失明，此时医术再高明的医生也无能为力。但一些手机依赖症的患者依然 ，认为医生的说辞是危言耸听。A损害 或者 不以为意 B损害 甚至 不以为然C危害 或者 不以为然 D危害 甚至 不以为意2在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3 分） （ ）人物画的创作
2、 ， ， 。 ， ， ，作品才能表现出作者对生活的独到见解和深刻的感情。画家要了解许多并不能直接画出来的东西不仅仅是简单地描绘人物的外表又要通过适当的绘画语言透露消息更重要的是把人的气质、精神特征表现在形象中这样，形象才能有“神似”的真切这就需要对人物有较深的理解A B C D3下列各句中，没有使用借代手法的一项是（3 分） （ ）A滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。B牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。C汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。D天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。4.下列对诗句理解有误的一项是( )A.“幸甚至哉,歌以咏志”这两句是乐府合乐时所加,每首末尾都有,与正文实际无关。B.“杨花落尽子规啼”
3、写了杨花与子规,用“落”和“啼”来烘托自己惆怅的心情,这是借景抒情,情景交融的写法。C.“会当凌绝顶,一览众山小”写诗人登上泰山最高峰,所看到的景象,气势宏伟,显示了诗人远大的抱负。D.“荡胸生层云,决眦入归鸟”是望岳颈联,写远望之景,这两句诗是倒装句,其正常语序为:层云生荡胸,归鸟入决眦。5、下面是一副励志联，上联是“临渊羡鱼，不如退而织网” ，请选择最合适的下联（ ）A、望梅止渴，何苦煎熬自己 B、守株待兔，还是丰衣足食C、走马观花，胜若行云流水 D、隔岸观火，莫若前与帮忙二、文言文阅读（20 分）阅读下面的文言文，完成 69 题。羊祜传羊祜，字叔子，泰山南城人也。世吏二千石，至祜九世，并
4、以清德闻。及长，博学能属文。举上计吏，州四辟从事、秀才，五府交命，皆不就。太原郭奕见之曰：“此今日之颜子也。 ” 武帝受禅单，以佐命之勋，进号中军将军。帝将有灭吴之志，以祜为都督荆州诸军事。祜率营兵出镇南夏，开设庠序，绥怀远近，甚得江汉之心。与吴人开布大信，降者欲去皆听之。吴石城守去襄阳七百余里，每为边害，祜患之，竟以诡计令吴罢守。于是戍逻减半，分以垦田八百余顷，大获其利。常轻裘缓带，身不被甲，侍卫者不过十数人，而颇以畋渔废政。尝欲夜出，军司徐胤执棨当营门曰：“将军都督万里，安可轻脱！将军之安危，亦国家之安危也。胤今日若死，此门乃开耳。 ”祜改容谢之，此后稀出矣。 祜进据险耍，开建五城，收膏腴
5、之地，夺吴人之资，石城以西，尽为晋有。自是前后降者不绝，乃增修德信，以怀柔初附，慨然有吞并之心。每与吴人交兵，克日方战，不为掩袭之计。将帅有欲进谲诈之策者，辄饮以醇酒，使不得言。吴将陈尚、潘景来寇，祜追斩之，美其死节而厚加殡敛。景、尚子弟迎丧，祜以礼遣还。吴将邓香掠夏口，祜募生缚香，既至，宥之。香感其恩甚，率部曲而降。每会众江沔游猎，常止晋地。若禽兽先为吴人所伤而为晋兵所得者，皆封还之。于是吴人翕然悦服，称为羊公，不之名也。祜与陆抗相对，使命交通，抗称祜之德量，虽乐毅、诸葛孔明不能过也。抗尝病，祜馈之药，抗服之无疑心。人多谏抗，抗曰：“羊祜岂鸩人者！” 祜寝疾，乃举杜预自代。寻卒，时年五十八。
6、帝素服哭之，甚哀。南州人征市日闻祜丧，莫不号恸，罢市，巷哭者声相接。吴守边将士亦为之泣。 祜立身清俭，被服率素，禄俸所资，皆以赡给九族，赏赐军士，家无余财。襄阳百姓于岘山祜平生游憩之所建碑立庙，岁时飨祭焉。望其碑者莫不流涕，杜预因名为堕泪碑。（选自晋书羊祜传 ，有删改）6对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是（3 分）A博学能属文 属：撰写B每为边害，祜患之 患：担忧 C将军都督万里，安可轻脱 脱：脱离 D禄俸所资，皆以赡给九族 赡：资助 7下列对文中画短线的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分) A秀才，通过了科举中院试的生员的俗称，是和科举制度中最低级的功名。 B颜子，即颜回，也称颜渊
7、、子渊。孔子最得意的门生。 C庠序，古代泛称学校。 孟子滕文公上：“夏曰校，殷曰庠，周曰序。” D九族：九代家族，上至高祖下至玄孙，后所指诸说不同，可泛指亲属。 8把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10 分) （1）常轻裘缓带，身不被甲，侍卫者不过十数人，而颇以畋渔废政。(5 分)（2）每与吴人交兵，克日方战，不为掩袭之计。将帅有欲进谲诈之策者，辄饮以醇酒，使不得言。(5 分) 9请依据两段叙述的相关事迹，概括羊祜的主要品质。(4 分)三、古诗赏析（20 分）（一）阅读下列唐诗，完成 1011 题。（10 分）喜外弟卢纶见宿司空曙静夜四无邻，荒居旧业贫。 雨中黄叶树，灯下白头人。以我独沉久，愧
8、君相见频。平生自有分，况是蔡家亲。【注】蔡家亲：表亲10.赏析“雨中黄叶树，灯下白头人”艺术特色。 （5 分）11.全诗表现了诗人哪些情感？（5 分）（二）阅读下面的诗歌，回答 1214 题。 （20 分）淇上送赵仙舟王 维相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君犹伫立。12.本诗在表达离别之情时使用了哪些手法？试结合具体诗句分析。 （3 分）13.诗中作者感情经历了哪几个阶段？（3 分）14.本诗最后一句在唐文粹中是“望君空伫立” ，你认为是“犹”字好，还是“空”字好？为什么？（4 分）四、名句默写（15 分）15、根据课文，补写出下列名篇名句
9、的空缺部分。（1）春江潮水连海平， 。（2） ，莲动下渔舟。（3）随意春芳歇， 。（4） ，旌旆逶迤碣石间。（5） ，单于猎火照狼山。（6）山川萧条极边土， 。（7） ，美人帐下犹歌舞。（8） ，皎皎空中孤月轮。（9）少妇城南欲断肠， 。（10） ，应照离人妆镜台。（11）人生代代无穷已， 。（12） ，孤城落日斗兵稀。（13） ，绝域苍茫更何有（14）白云一片去悠悠， 。（15）鸿雁长飞光不度， 。五、现代文阅读（20 分）阅读下面的作品，完成 1619 题。变奏的乡愁李新勇多年以前，不管是在新闻里还是在文学作品中，一旦出现“大凉山”“西昌”或者“安宁河”这些字眼，心头澎湃的情绪就如同初恋时
10、节在路上遇见暗恋的女孩。那时候，我的文字总走不出由这三个字眼组成的故乡，连做梦都奔走在回家路上。因为那里有我的父母兄弟，有熟悉的乡音，有熟谙的粗茶淡饭，有熟稔的山山水水。这些年，逮上个机会我就会回故乡住上几天。跟爷爷同时代的老人，走得一个不剩了；跟父亲同时代的，已都步入老年；我的同龄人已到中年，各忙各的生计；比我年轻的，我们彼此都不认识。小村无法挽留年轻人的脚步，翅膀稍硬，便飞进城市。小村的道路不断改变，房屋不断翻建。一次次回去，一次次积淀着陌生。故乡能被我感知的气息越来越微弱，乡愁变得越来越不可捉摸。火车提速、机票打折，让曾经在火车上熬五十多个小时的漫长细节，一下子缩短为一二十个小时甚至三四
11、个小时。快到我还没有把频道调过来，就到老家大门口了。还有电话和手机，从前四天才能寄达的情绪，如今动一下指头就搞定。还有微博、微信，故乡每天发生的大小事情，从天气到高原湿地开发、排污抗污，都在眼睛到手机屏幕那么短的距离间。我在第二故乡有了自己的孩子，她的出生让我有一种在脚下的土地上生根发芽的感觉，我将成为孩子的起点和圆心。孩子长大了，小学、初中、高中，眼看就要上大学了我对老家的乡愁跟春天开河的冰凌一样，再坚强也无法阻止崩塌的命运。我的父母在故乡替我留了一小块土地，希望我回去建房子。有现在这份工资，再在老家的自留地上经营一个梭罗笔下的庄园，那种无忧无虑的田野牧歌生活的确令人向往。我估计，待到退休，
12、我早已没有这份心境。到那时候，我成了我女儿的故乡。人生的维度就那么复杂地交织在一起，却又非常简单。任何人心头都有一份乡愁，哪怕从来没离开过自己的出生地。比如我的邻居，买土豆要买本地土豆，买鸡蛋要买家户蛋，买鱼虾要买野生的，诸如此类。本地土豆、家户蛋、野生鱼虾我们也喜欢，虽然我从前生活在四川，他们一直生活在江苏，那是我们童年和少年时候共同的味道。良种蔬菜抑或转基因蔬菜吃到嘴里，口味差得跟从前的猪食一样。乡愁从味蕾开始，跟离不离开故乡没有多大因果关系。这种乡愁已不属于地理范畴。2011 年，从鲁迅文学院毕业后，很长一段时间的梦境都在文学馆路、中国现代文学馆、鲁院的教室和宿舍里。后来多次到北京出差，
13、无论时间多么紧张，都要挤出时间回去看一看。铁打的鲁院，流水的学员。树长高了，院子更美了，池中的红鲤鱼变大了。但在我心底，“我们”的气场还在。仿佛我们同届的学员都还在宿舍里指尖飞舞，构筑皇皇大著，只要在楼下喊一声“打球啰”“拔河啰”，就能把大家热热闹闹地招呼到楼下来徜徉半日，徘徊于小径，在往事中流连忘返。临到要离开，人就落到现实了。落到现实是很痛的，不过，要是不落到现实，更痛。这个别致的学院，成了多少中国作家的精神故乡。乡愁如果有生长期，其童年、青年、壮年，大概也是一直生长着，变化着的吧。16文章开头用“多年以前”这种方式叙述有什么作用？（4 分）17第三段最后写道，“我对老家的乡愁跟春天开河的
14、冰凌一样，再坚强也无法阻止崩塌的命运”。请具体说说哪些因素造成了这种“崩塌”。（4 分）18“落到现实是很痛的，不过，要是不落到现实，更痛。”解释这句话在文中含意。（6 分）19本文题为“变奏的乡愁”，说说作者表达了哪些形态的乡愁，并简析其具体内容。（6 分）六、作文（70 分）20.阅读以下材料，按要求作文。奇葩，本指奇特而美丽的花，常用来比喻出众的文学或艺术作品。现在也比喻某人或某事物杰出优秀，不落俗套，个性十足。有时则带有调侃和讽刺意味，指那些异于常人的较为另类的言行举止。 请根据以上材料，结合你的生活体验和思考写一篇文章。要求：自选角度，自拟标题；文体不限（诗歌除外） ，文体特征鲜明；
15、不少于 800 字；不得抄袭，不得套作。 礼嘉中学 20182019 学年第二学期高二语文阶段教学质量调研试卷答案1、B（“损害”指使事业、利益、健康、声誉等蒙受损失。受害程度较轻且是局部。 “危害”指使受破坏；损害。受害程度较重且处于危险境地。根据语境，第一空应选“损害” 。 “或者”用在叙述句里，表示选择关系。 “甚至”强调突出的事例，有更进一层的意思。语境中的“永久性视力减退”和“失明”两种情况程度不同，存在递进关系，故第二空应选“甚至” 。“不以为意”指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。 “不以为然”指不认为是对的，表示不同意，多含轻视意。语境是患者不相信医生的话，所以应选“不以
16、为然” 。 ）2、B（我们看所给的六个句子， “不仅仅更重要的是这就”是一组，也就是；句中的“又要”意味着这句跟在后，中的“才”意味着这句跟在后，中的“才”还意味着这句在所给语段最后一句的前面，因为所给语段最后一句中也有“才” 。这样，自然是在后面，在前面）3、D4、C(显示了杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概)5、解析：A。在对仗方面，四个选项均较工整，A 项略显有诗意，境界高远。因此，可以考虑与上联意思的联系，在意境等方面进行区别。由此可知，除了加强对对联知识的积累外，还须知加强对生活的感悟。6、C.(脱：轻慢，放任。)7、A.(汉代以来荐举人才的科目之一，明清两代专门用来称
17、府川县学的生员为秀才)8、1)(羊祜)常穿着轻暖的皮裘，系着宽缓的腰带，身上不穿铠甲，保卫的士卒也不超过十几人，并且很喜欢打猎、钓鱼。因此荒废了公务。(得分点：“轻裘缓带” “被” “不过” “畋”) (2)每次与吴人交战，约定好日期才出战，不用偷袭的方法。有想进献诡诈计谋的将帅，(羊祜)就拿出美酒让他喝，使他说不出口。(得分点：克，为，定语后置句，省略主语“羊祜” ，状语后置。) 9、足智多谋闻过能改宽厚待人坦荡磊落(一点 1 分)10、 （5 分）夜雨、落叶、昏灯，渲染悲凉的氛围；比兴手法，以落叶喻人，表现风烛残年的无限凄凉之情。11、 （5 分）生活艰辛的悲凉；见到表弟的欣喜；人生白首的
18、凄凉；对表弟无以回报的愧疚；朋友亲人不能长守的遗憾。12、 （1）借景抒情，借荒城、寒天、净山、暮日、长河等凄清景象，传达了作者感伤之情；直抒胸臆，颔联直接点出“伤离” 、 “愁”的情感；细节描写（动作描写） ，以伫立河边的细节，表现作者对友人的不舍。 （本题考查对诗歌表达技巧的分析。每点 1 分。没有具体分析不得分。 ）13、相逢时的欢愉，分别时的愁苦，分别后的惆怅。 （3 分） （本题考查对诗歌情感的理解与把握。每点 1 分。 ）14、 （本题考查对诗歌语言的鉴赏。明确认可的用字，给 1 分；用自己的语言对句子进行解读，给 1 分；准确表达出用字的效果作用，给 2 分。如仅答出认可的字，没
19、有具体解析则不得分。 ）参考答案一：“犹”字好。 （1 分）孤舟远逝，作者仍然伫立原地，目送远去的朋友。 （1 分）“犹 ”字侧重表现伫立时间之长，以及作者主观上的不愿离去，写出了不舍的深情。 （2 分）参考答案二：“空”字好。 （1 分） “空”字表明朋友的孤舟在视野中已经消失，作者空对无际的天水。 （1 分） “空”字侧重表现出作者失神落魄的神情，更强烈传达出作者对友人离去的惆怅、失落之情。 （2 分）16、与下文形成对照（映衬） ，表达时代与人生的变化改变了原有乡愁的气息；（2）营造一种时间上的旷远感，表达乡愁的长久。 （每点 2 分，两点 4 分）17、过去的熟人不断地减少与老去；（2
20、）小村的道路与房屋不断地让我陌生；（3）回家的速度变得非常快捷，与亲人的联系变得非常方便；（4）在第二故乡生根发芽，慢慢成为孩子的起点和圆心。 （每点 1 分，四点 4 分）18、 （1）生不能没有美好的回忆和精神追求；（2）美好的回忆和精神追求常常与现实有冲突，这种冲突会给人苦痛的感受；（3）人无法回避现实生活，一直生活在精神回忆中的人会更痛苦。 （每点 2 分，三点 6 分。言之成理即可）19、地理（或“空间” ）意义上的乡愁：对故乡（出生地）的思念，由浓烈到不可捉摸，再到日渐崩塌；（2）时代（或“时间” ）意义上的乡愁：人们都有对过去简单纯朴生活的追忆；（3）精神意义上的乡愁：每个人都会
21、留恋曾经的精神故乡。 （每点 2 分，三点 6 分）【参考译文】 羊祜，字叔子，是泰山南城人。世代担任俸禄二千石的官职，到羊祜已经九代，都以为宫清廉品德高尚而闻名。等到长大，博学能写文章。羊祜被荐举为上计吏，州官四次征辟他为从事、秀才，五府(古代五种官署的合称，所指不一)也纷纷任命他，但羊祜都拒绝就职，太原郭奕见了他说：“这是当今的颜回啊。 ” 晋武帝接受禅让，羊祜因为有辅佐之功，进升为中军将军。武帝有灭吴的打算，任用羊祜为管理荆州各项军务的长官，羊祜带领军队镇守南方，开办学校，安抚教化远近的百姓，深得江汉百姓之心。他向吴国人表明自己的诚意，凡投降的人要想离去，悉听尊便。吴国石城驻军离襄阳七百
22、多里，常常侵扰边境。羊祜非常担忧这件事，最终巧用计谋，使吴国撒销了守备，然后羊祜他把军队执行巡逻戍守的军士减少一半，分去垦田，共垦田八百余顷，获得很多收益，羊祜在军中，常穿着轻暖的皮裘，系着宽缓的衣带，不穿铠甲，侍卫的士卒也不过十几个人，并且喜欢打猎钓鱼，常常因此荒废公务。曾经有一天夜晚，他想出营，军司马徐胤手持戟挡住营门说：“将军都督万里疆域，哪能这样轻心放纵，将军的安危也就是国家的安危。除非我死了，今夜此门才得开。 ”羊祜正色改容，连连道歉，从此很少外出。 羊祜进占险要，开建五个城，收取肥沃的土地，夺取吴人资财，石城以西，全归晋所有。从此前后投降的人不断，又宣扬德行信誉，以此安抚初来依附的
23、人，慨然有吞并吴国的志向。每次与吴人打仗，约定好日期才出战，不用偷袭的方法。有想要出诡计的将帅，就拿美酒给他们喝，使他们说不出口。吴将陈尚、潘景来犯，羊祜追杀了他们，因赞美他们死得有节操而厚加殡殓，潘景、陈尚的子弟来迎丧，羊祜按礼遣返他们。吴将邓香进犯夏口，羊祜悬赏将他活捉，抓来后，又把他放回。邓香感恩，率其部属归降。每次与众人在江沔游猎，常限制在晋的地域。如果禽兽先被吴人打伤而被晋兵得到，都还给他们。于是吴人都心悦诚服，称他为羊公，不叫他名字。羊祜与陆抗对垒，双方常有使者往还。陆抗称赞羊祜的德行度量，即使是乐毅、诸葛孔明不能超过他。一次陆抗生病，羊祜送药过来，陆抗吃下药，没有任何疑心。吴将劝陆抗勿服，陆抗说：“羊祜怎会用毒药害人呢？”羊祜生病卧床，于是推举杜预代替自己，不久去世，时年五十八岁。皇帝穿素服为他哭泣，很悲哀。南州人在赶集的日子听到羊祜的死讯，没有不痛哭的，关门歇业，街巷里哭声一片。吴国守卫边境的将士也为他哭泣。 羊祜为人清廉俭朴，衾被衣服都很简朴，得到的俸禄，全都资助了族人，赏赐了军士，家中没有多余的财产。襄阳百姓在岘山羊祜游览休息的地方树立石碑建造庙宇，每年按时祭祀。看见石碑的人没有不落泪的，杜预便把石碑命名为堕泪碑。
